Grade vIII

ANNUAL examination 2019-20

Revision question paper

&

Answer key

REVISION PAPERS FOR ANNUAL EXAMINATION 2019-20

Std :VIII ENGLISH Marks: 80

SECTION A: READING

A1. Read the passage and answer the questions below.

Mirrors have been used since ages. It is said that Archimedes used huge mirrors to focus the heat of

the sun's rays on enemy ships to burn them. The same principle is used in solar cookers where

mirrors are used to reflect and focus the sun's rays on to cooking containers. Astronomers use huge

concave mirrors to focus starlight. The mirrors used in telescopes are polished by giving a thin coat

of silver or aluminium to the glass. With the telescopes, astronomers can see the heavenly bodies but

even without the telescopes, one can see the moon. A full moon shining overhead is a beautiful sight.

But it is also a puzzle because if the sun and the moon both give the same sunlight, then why is the

moonlight more pleasant? The reason is that the moon reflects very little sunlight, in fact, only seven

per cent of the light it receives. The earth reflects about half of the radiation that it receives from the

sun. Imagine how bright the earth must be looking from the moon? One can even read a book on the

moon in the earthlight. However, you do not have to travel all the way to the moon to realize how

strong the earthlight is. Observe the crescent moon soon after all the new moon. The bright crescent

is illuminated by the sun. The rest of the moon is illuminated by earthlight.

In other words, the light reflected by the earth is falling on the moon. This is being reflected back to

us and is strong enough to show the moon faintly. As the crescent increases in size, this effect

disappears.

Fresh snow is the best reflector of sunlight in nature. As a highly reflective substance, snow

dramatically increases UV-B exposure near the Earth's surface as it reflects most of the radiation

back into the atmosphere where it is then scattered back towards the surface by aerosols and

molecules. Fresh snow can reflect much as 9.4 per cent of the incoming UV radiation. The bright light

reflected by it can dazzle and harm your eyes. Mountaineers, therefore, use dark glasses.

I. On the basis of your reading of the above passage, answer the following statements: (1X6=6)

(a) Bright light reflected by fresh snow can--------------

(b) The earth reflects -----------the radiation received from the sun.

(c) The moon absorbs most of the light it receives and reflects only -------------

II. Answer the following questions briefly:

(d) According to the passage why did Archimedes use mirrors for?

(e) How are the mirrors used in telescopes polished?

(f) What is the principle used in solar cookers?

III. Find words from the passage which mean the same as the words given below: (1X2=2)

(g) similar (Para 1)

(h) disclosure (Para 3)

IV) Find the antonym of the following words from the passage: (1X2=2)

(i) absorb (Para 1)

(j) dimly (Para 2)

A2. Read the passage below:

BPOs have often been faulted for the lack of women in their senior managerial positions.

”Communication and self-expression are the key challenges that women working in the BPO sector

face today. These problems arise from lack of confidence,” says the CEO of a blog for women who

work in BPOs.

Not all BPO women are considered to be confident and on par with their male colleagues. Women at

the senior level may be very confident but lower rung employees have a long way to go. Another

interesting angle to the debate on female self-expression is the number of women from small towns

and conservative backgrounds who are new to the BPO culture. What awaits them at the industry is a

complete cross-cultural dilemma—a new work culture pressure of a deadline and never experienced

before graveyard shifts. Such dilemmas tend to worsen when self-expression is curtailed or not

encouraged. Employers do not present the full picture of the industry to prospective candidates. All is

not rosy at the hiring stage. No employer comes to tell the flip side of the story. “Life has taken a turn

since I started blogging. I hardly get time to talk to friends or family members because of work

pressure. But my blog helps me express my thoughts and feelings to so many people who are facing

problems similar to mine,” says a BPO employee.

The sector wants more women to join. The companies, especially, are looking at women for the

stability factor. The current man-woman ratio in the BPO sector is 63:31 and the number of women

are set to rise. So the blog is a platform that women can use to express their concerns.

On the basis of your reading of the above passage, choose the correct options from the ones

given: (1X10=10)

(a) The BPOs are often criticized ____________

(i) for communication and self-expression

(ii) for the lack of women in their senior managerial positions

(iii) for the poor financial status

(iv) for the lack of manpower

(b) According to the CEO of a blog, all women are not fit for BPOs because

(I) they are not confident and on par with their male colleagues

(ii) they find it very difficult to manage with the menfolk

(iii) they come from conservative backgrounds

(iv) they don’t have graveyard shifts

(c) Two problems faced by small-town women are ______________

(i) self-expression and poor background

(ii) a new work culture and never experienced before graveyard shifts

(iii) poor communication and living standard

(iv) big towns and conservative backgrounds

(d) One of the advantages of ‘blogging’ is that _______________

(i) it helps in the expression of better feelings for everyone

(ii) it gives time to talk to friends

(iii) it helps in the expression of thoughts and feelings to so many people

(iv) it gives an opportunity to become friendly

(e) What do you mean by the BPO culture?

(i) working conditions at a BPO

(ii) working and living atmosphere at a BPO

(iii) employment opportunities at a BPO

(iv) training at a BPO

(f) The word ‘flip side’ means ______________

(I) different and less welcome aspect

(ii) welcome aspect

(iii) hopeful aspect

(iv) dismal aspect

(g) The word ‘curtailed’ means_______________

(i) increased

(ii) lessened

(iii) encouraged

(iv) enlarged

(h) ____________ is a platform that women can use to express their concerns.

(i) senior managerial position.

(ii) managerial position.

(iii) blog

(iv) BPO

(i) Identify the opposite of ‘decline’ from the passage.

(i) express

(ii) rise

(iii) encourage

(iv) worsen

(j) Identify the opposite of ‘foeman’ from the passage.

(i) employer

(ii) employee

(iii) candidate

(iv) enemy

SECTION B : WRITING

B1.On the basis of the information provided in the box below, write a short bio-sketch of Abraham

Lincoln in not more than 150 words. (7)

Born: 1809 in Northern Kentucky Family: Father- wealthy farmer, lost his land when Lincoln was 7, moved to Indiana Mother- died when he was nine, family moved to Illinois soon after Education: Little formal education, loved to read. Studied law by reading law books- became a lawyer in 1837, Springfield, Illinois Political Career: began early- served in State Legislature, in the U.S. House of Representatives. Gifted Speaker, speeches against slavery, nomination for Presidency- won in 1860. Re elected in 1864 Death: assassinated by John Wilks Booth on April 15, 1865. Remembered for wisdom, compassion, patriotism

OR Recently, you have spent a week in hills at your grandparents’ house. You enjoyed your stay. Write a

paragraph of about 100-150 words describing the joy of living in the lap of nature. Mention the

weather, beauty of hills, local people, their crafts etc.

B2. You are Ramesh / Reshma, a resident of Sandalwood Avenue, Kochi. Write a letter to the editor of

a national daily (any) bringing to the attention of the authorities the rampant spread of diseases in

your residential area caused by unauthorized dumping by residents of neighbouring colonies. (7)

OR Almost everyday, you see newspaper carrying news of accidents caused due to rash driving. Mostly young people driving motor bikes and cars end up as victims in these accidents. They need to drive carefully, avoid overloading and overspeeding and follow traffic rules. Write an article in 120-150 words on ‘Safe driving’. Suggested value points:

Driving in speed thrills young people Bikers carry many pillion riders Riders flout traffic rules Young people are victims in accidents

B3. Your school recently organised a science symposium on the topic: 'Effect of pollution on quality

of life'. You are Aryan/ Aradhana, the editor of the school magazine. Write a report on the event for

your school magazine. (120 – 150 words). (6)

SECTION C : GRAMMAR

C1.The following passage has not been edited. There is one error in each line. Write the incorrect word and the correction against the correct question number in your answer sheet. (½ x 8=4)

Vitamin tablets has been around forever, but antioxidants are the a)

…………………….

the last miracle cure. Do they really work? b)

…………………….

If the hype is true, then that the antioxidants do is c) …………………….

work for neutralise the free radicals in our bodies d)

…………………….

and latter excrete them. Free radicals are atoms or molecules e) …………………..

that have at least one unpaired electron and is therefore f) ……………………

unstable and highly reactive. In animal tissue they are believing to accelerate the

g) ……………………

progression of cardiovascular and age-related diseases as dementia and cancer.

h) …………………..

C2. Rearrange the following to make meaningful sentences: (3x1=3)

(a) is it/that/attracts/so many/to it/about/prayers/people/what?

(b) offer/peace/of hope/and/of/mind/a lot/prayers.

(c) anything/the faith/they give/to believe/can/that/happen/you.

C3.Identify the following as simple, compound or complex sentences: (½x3=1½) a. Rina slept late, yet she made it to school on time. b. We waited for her arrival until father called us back home. c. I'm going to Camp Wonderful beside Lake Paradise across from Blissful Mountain in the Valley of the Nice.

C4.Complete the following: (½ x4=2) a. If we meet at 9:30, we _________ (to have) plenty of time. b. Lisa would find the milk if she __________ (to look) in the fridge. c. The zookeeper (to punish) __________ her with a fine if she had fed the animals. d. If you spoke louder, your classmates _________ (to understand) you.

C5. Read the following conversation and complete the passage below: (1x4=4)

Gautam: Hello, Aditya. How’re you doing? Aditya: Very well, thanks. How’re you? Gautam: I’m fine, thank you. Haven’t seen you in several months. Aditya: Well, I was busy with some personal stuff. I have received a good job offer from a

US company. Gautam: Oh, I see. When are you leaving?

Aditya: I will be leaving for the US next week. Gautam: You’ve made it big, mate. I’m really happy for you. Aditya: Thank you. Well, I’ve got to do some packing. See you later. Bye. Gautam: Bye. Have a nice journey. Aditya : Thank you.

Dear Mithun I hope you are doing well. I think you remember Aditya. He was our classmate at IIT Bombay. I met him yesterday and he told me that he ____(a)_____ a good job offer from a US company. I asked him when he ___(b)_____. He said that he _____(c)________ for the US the next week. I congratulated him and told him ____(d)_______ for him.

C6. Read the following sentences and change their voices: (1 x3=3) a. Now and then you will see the lights of a cigar store. b. The man in the doorway struck a man. c. It had been torn down then.

C7. Complete the passage with suitable verbs from the list. Put them in the correct tenses. Use negatives where necessary. (½ x5=2½)

be become keep stop go allow study

Terrorism in the educational campus (a) ---- an issue of all of our concern. This is such a matter that cannot be (b) ----- to be continued. All concerned people should come forward without any prejudice to (c) ----- this violence as soon as possible. To save valuable lives and to maintain a sound environment in the area of education, the campus should be (d)--- free from the political clash for power. Students should be alert so that they do not (e) ---- the tolls in hands of the cunning politicians.

SECTION D: LITERATURE READER

D1. Read the extracts and answer the questions that follow:

I. “Let’s ask for fifteen hundred dollars. I can pay you the five hundred myself.” (1x4=4)

a. Who said these words to whom? b. What were they talking about? c. Why was the speaker ready to reduce the ransom amount? d. Why did the speaker offer to pay the money himself?

II. “Just because I’m different Not part of the common crowd Just because I’m not like you Doesn’t mean that I’m not proud.”

a. Identify the poem and the poet. (½) b. Who is the ‘I’ referred to here? (½) c. How is being different described in these lines? (1) d. What is the rhyme scheme used here? (½)

III. “We’ve agreed that there will be no shooting before midnight tomorrow. But the soldiers are to remain on duty”.

a. Identify the speaker. (½) b. Who are the ‘We’ referred to here? (½) c. Who made this announcement? (½) d. Why have they agreed to stop shooting till the midnight? (1)

D2. Answer any four Questions briefly in 30-40 words: (2x4=8)

a. What are the grievances of the vulture in ‘The Vulture and the Great Spirit’.

b. Mention the two descriptions in ‘Our Casuarina Tree’ which very vividly reveals Toru

Dutt’s sharp power of observation.

c. Who are the listeners in “The Listeners”? Why were they called so?

d. Both the poet and his father were considerate towards grandma. Substantiate the

statement with textual support.

e. Why do you think Dutta seemed to be indifferent to his customers?

f. What, according to the speaker, is the best way to understand nature? What is your

opinion?

D3. Answer any one of the following elaborately in about 60-80 words: (3x1=3)

a. Does Macbeth determine what happens to him, or is it determined by the witches?

Substantiate.

OR

b. What is the heaven of freedom? How far has the idea of ‘Heaven of freedom’ been materialized in the modern world?

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Answer Key

SECTION A: READING

A1. Read the passage and answer the questions below. (1X10=10marks)

I. (a) to focus the heat of the sun's rays to the ships of the enemies

(b) by giving the glass a thin coat of silver or aluminium

(c) ) The principle of focusing the sun's rays

II. (d) dazzle and harm your eyes

(e) about half of

(f) seven per cent of the light it receives

III. (g) same

(h) exposure

IV. (i) reflect

(j) faintly

A2.Read the passage below: (1X10=10marks)

(a) (ii) for the lack of women in their senior managerial positions

(b) (I) they are not confident and on par with their male colleagues

(c) (ii) a new work culture and never experienced before graveyard shifts

(d) (iii) it helps in the expression of thoughts and feelings to so many people

(e) (ii) working and living atmosphere at a BPO

( f) (I) different and less welcome aspect

(g) (ii) lessened

(h) (iii) blog

(i) (ii) rise

(j) (iv) enemy

SECTION B : WRITING

B1. Content-3

Accuracy-2

Fluency-2

B2. Format -1

Content – 3

Accuracy-1½

Fluency -1½

B3. Format -1

Content – 3

Accuracy-1

Fluency -1

SECTION C : GRAMMAR

C1. Incorrect Correct (½x8=4Marks) a) has have b) last latest c) that what d) for to e) latter later f) is are g) believing believed h) as such as / like

C2. Rearrange the following to make meaningful sentences: (3x1=3Marks)

a. What is it about prayers that attracts so many people to it?

b. Prayers offer a lot of hope and peace of mind.

c. They give the faith to believe anything that happens to you.

C3. Identify the following as simple, compound or complex sentences: (½x3=1½Marks)

a. Compound b. Complex c. Simple

C4. C4.Complete the following: (½ x4=2Marks) a. will have b. looked c. had fed d. would understand

C5. Read the following conversation and complete the passage below: (1x4=4Marks)

a. had received b. was leaving c. would be leaving d. was happy

C6. Read the following sentences and change their voices: (1 x3=3Marks)

a. The lights of the cigar store will be seen now and then. b. A man was struck by someone in the doorway. c. Someone had torn it down.

C7. Complete the passage with suitable verbs from the list. Put them in the correct tenses. Use

negatives where necessary. (½ x5=2½Marks) a. is b. allowed c. stop d. kept e. become

SECTION D: LITERATURE READER

D1.Read the extracts and answer the questions that follow: I. “Let’s asked for fifteen hundred dollars. I can pay you the five hundred myself.” (1x4=4)

a. Bill to Sam b. About reducing the ransom amount. c. He was afraid of Red Chief and wanted to get rid of him. d. He thought 2000 dollars was high and the father might not agree to pay such a huge sum and take

the boy back.

II. “Just because I’m different Not part of the common crowd Just because I’m not like you Doesn’t mean that I’m not proud.”

a. Different by Ilona Fenton (½) b. The speaker (½) c. By not becoming the part of the common crowd, by not being like others. (1) d. Abcb (½)

III. “ We’ve agreed that there will be no shooting before midnight tomorrow. But the soldiers are to remain on duty”.

a. Tom, a soldier during World War I (½) b. British and German soldiers (½) c. To celebrate Christmas together. (½) d. The British Captain (1)

D2. Answer any four briefly in 30-40 words: (2x4=8Marks)

a. Why he has to wait for other earthly creatures to die? Why can’t he hunt and eat? Why do other creatures of earth do not like him and make fun of him? Why do they run away in fear from him ? Why do other creatures disrespect him?

b. When the giant creeper is compared with a huge python.

Water lilies compared with enmassed snow.

c. The phantoms dwellers of the house are the listeners. They are called “listeners” because they only listen. They traveler knocks thrice. He asks if there is anybody in the house. He got no response. The phantoms keenly interested in the voice from the world of men. They hear his feet upon the stirrup of the horse and the sound of the hoofs going away. They are speechless. They belong to the world of shadows. So they are called listeners.

d. They built a treetop house with windows and a door. Dad knew his duties. With his

expert assistance he started the work that night itself and successfully completed it.

e. He knew that all his customers wanted the job to be done and would haggle for a while before accepting his terms. Years of experience and dealing with different kinds of customers have given him a better understanding about the type of people who come to him.

e. The best way to understand nature is to experience it by oneself.

Second part- free response.

D3. Answer any one of the following elaborately in about 60-80 words: (3x1=3Marks) a. Macbeth makes his own choices. Sure, the witches hand him some prophesies that seem to

have some truth. But Macbeth himself is the one who eventually decides to take Duncan's life—and in great part because of his wife, who insults his sense of manly honor and courage. Macbeth hesitates in his plans, revealing the nature of his conscience.

Macbeth hears the prophesies of the witches and then decides what to do with the information.

Macbeth seeks power and fame, and he makes very intentional decisions to bring those plans to fruition. He's not a passive character who simply allows things to happen to him; he carves out plans that will bring him closer to his goals, no matter the cost.

Macbeth seeks power and fame, and he makes very intentional decisions to bring those plans to fruition. He's not a passive character who simply allows things to happen to him; he carves out plans that will bring him closer to his goals, no matter the cost.

Or b. Student’s response

Points:

The “heaven of freedom” to the poet is a condition where one can pursue knowledge, and work towards one’s vision without the fear of societal pressures and superstitions. In the modern world, the world has become smaller, connectivity has increased but still there is war, oppression, fanaticism, racism and discrimination which prevent an individual to pursue one’s dream. The heaven of freedom is still a distant dream even after so many years of independence.

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REVISION PAPERS FOR ANNUAL EXAMINATION 2019-20

Std :VIII 2nd Language - HINDI Marks: 80

खंड क 1. �न�न�ल�खत ग�यांश को पढ़कर ��न� के उ�र �ल�खए - (5) म�ुखया �कसे कहते ह� ? म�ुखया श�द मखु से �नकला है I िजस �कार मखु सब अगं� म� �े�ठ है और य�द वह काम करना बदं कर दे तो शर�रके सभी अगं �नक�मे हो जाएँगे , उसी �कार म�ुखया भी एक प�ूय , सदाचार� , �े�ठ , स�जन प�ुष है I मखु के दो काय� ह� – खानाऔर बोलना I खानेऔर बोलने का एक समान �वार है I स�चा म�ुखया वह� है , जो सोच-�वचार करके बोले और �कसी का पसैा भी न खाए I ब�ु�धमान मन�ुय वह है , िजसका मखु �दल म� हो अथा�त ्सोच करके बोले I मखू� वह है िजसका �दल मखु म� हो अथा�त ्जो उसके मखु म� आए , वह कह दे I आपभी अगर शभु संक�प मन म� धारण करोगे और अशभु वचन मखु से न �नकालोगे , सोच-समझकर चलोगे तो पौ-बारह ह� I आपसे �वयं ह� शभु काय� होत ेरह�गे �फर तो आपका बाल भी बाँका न होगा I िजधर जाओगे उधर आपका यश होगा I

1.म�ुखया और मखु म� �या समानता है ? 2.स�चे म�ुखया म� कौन-कौन से गणु होने चा�हए ? 3.ब�ु�धमान और मखु� मन�ुय म� �या अतंर है ? 4.�कस �कार के मन�ुय को सव�� यश �ा�त होता है ? 5. इसअवतरण का उ�चत शीष�क बताइएI 2. �न�न�ल�खत ग�यांश को पढ़कर ��न� के उ�र �ल�खए - (5) मॉ�रशस के ��येक �मखु �ाम म� �शवालय होता है I मॉ�रशस के ��येक �मखु �ाम म� �हदंू तलुसीकृत रामायण का पाठ करते ह� अथवा ढोलकऔरझांझ पर उसका गायन करते ह� I मॉ�रशस के मं�दर� और �शवालय� को म�ने अ�यंत �व�छ और सरु�य पाया I �कतना अ�छा हो , य�द हम भारत म� भी आपने मं�दर� और तीथ��थल� को उतना ह� �व�छ और सरु�य बनाएँ िजतना �व�छ वे मॉ�रशस म� �दखाई देते ह� I वहाँ का पर�-तालाब भी �हदंओुं क� एकां�तक भि�त के कारण प�ूय धाम हो उठा है I पर�-तालाब केवल तीथ� ह� नह�ं , ��य से भी �पक�नक का �थान है�शवरा�� के समय सारे मॉ�रशस के �हदंू �वेत व�� धारण करके कंध� पर काँवर �लए जलुसू बाँधकर पर�-तालाब पर आते ह� और उसका जल लेकर अपने-अपने गाँव के �शवालय को लौट जाते ह� I वहाँ �शवजी को जल चढ़ाकर अपने घर� म� �वेश करते ह� I ये सारे काम वे बड़ी भि�त-भावना और प�व�ता से करते ह� I सभी वय�क लोग उस �दन उजल� धोती , उजल� कमीज़ और गांधी टोपी पहनते ह� I पर�-तालाब पर चलने वाला यह मेला मॉ�रशस के �मखु आकष�ण� म� से एक है और उसे देखने के �लए अ�य धम� के लोग भी काफ़� सं�या म� आत ेह� I

1.भारत और मॉ�रशस के मं�दर� म� �या अतंर है ? 2. पर� तालाब क� �या �वशषेता है ? 3. पर� तालाब के जल को कहाँ चढाया जाता है ? 4.वय�क लोग इस �दन �या पहनत ेहै ? 5.यह ग�यांश �कस पाठ से �लया गया है ?

खंड ख 1. वण� �व�न �व�छेद क�िजए- (2) अ�र आशीवा�द �ामा �काश

2. सं�ध क�िजए- (1) �व�या + आलय, सयू� + उदय, भो + अन ��त + एक

3.सं�ध �व�छेद क�िजए- (1) अ�यंत नवोदय नायक �यायाम

4.समास �व�ह क�िजए - (1) ह�त�ल�खत , राजकुमार , नवर�न ,राम –ल�मण

5.सम�त पद �ल�खए- (1) तीन वेणी का समहू , लाभ और हा�न ,घोड़ ेपर सवार भखू से मरा

6.उपसग� और मलू श�द को अलग क�िजए- (1) कुप�ु सजीव , अवगणु �लोभ

7.��यय और मलू श�द को अलग क�िजए- (1) गणुवान दै�नक बोल� बरुाई

8.�न�न�ल�खत उपसग� से दो नए श�द बनाइए- (2) अ स ु

9.�न�न�ल�खत ��यय से दो नए श�द बनाइए- (2) ई वाला

10.�नद�शानसुार वा�य बद�लए- (2) 1.राधा प�ुतक पढती है I ( सामा�य भतूकाल ) 2.समुन खाना खा चकु� थी I (पणू� भतूकाल )

11. अन�ुवारअननुा�सकव न�ुता लगाइए - (2) अधेरा स�ध होठ सजा

12. वा�य के भेद पहचान कर �ल�खए- (2) 1. जब म�ने बालक को रोत ेहुए देखा तो उससे रोने का कारण पछूा I 2. शरे दहाड़ रहा था और उसने �हरन पर हमला �कया I 3.चूँ�क वह अपराधी था , इस�लए उसे सजा �मल� I

4. हमारे वीर स�ैनक म�ृय ुके सामने घबरात ेनह�ं I

13.अश�ुध वा�य को श�ुध करके �ल�खए- (2) 1.हम आपसे कहे थे I 2. तमु सबसे स�ुदरतम हो I 3. राम , ल�मण और सीता वन को गई I 4.कृपया करके �यान द�िजए I

14. रेखां�कत श�द� कापद प�रचय क�िजए- (2) सरूज ने पौध� को पानी �दया I

15.�वराम �च�ह लगाइए- (3) 1. सदा स�य बोलना चा�हए 2.आह �कतना सुदंर मौसम है 3. राम �याम मोहन और र�व खेल रहे है 4. तमु �या पढ़ रहे हो 5. �तलक ने कहा �वत��ता हमारा ज�म�स�ध अ�धकार है

16.�नद�शानसुार वा�य बद�लए- (3) 1. वहाँ गोल� चलत ेह� स�नाटा छा गया I (संय�ुत वा�य) 2. धनी �यि�त हर चीज खर�द सकता ह� I ( �म� वा�य) 3. हम धनवान है �क�त ुसखुी नह�ं है I ( साधारण वा�य)

खंड ग 1. श�दाथ� �ल�खए- (2) बीड़ा उठाना , �यापक ,कसरू , वेला

2.�वलोम श�द �ल�खए- (2) आदर , पाप , लाभ , उ�चत

3.�न�न�ल�खत ��न� के उ�र एक श�द म� द�िजए- (4) 1. य� वा�तव म� कौन था ? 2.डॉ. कलाम का ज�म कहाँ हुआ था ? 3.बहु��पया ने �कसका �प धरा ? 4.लेखक को नरैोबी म� �या देखने का अवसर �मला ?

4. �न�न�ल�खत ��न� के उ�र एक वा�य म� द�िजए- (4) 1. जापान के ब�च� के �लए �या उपहार भेजा गया था ? 2. बारह वष� क� तप�या के बाद बजै ू�या करना चाहता था ?

3.लाभ� म�उ�म लाभ �या है ? 4. �कन चार �कार के लोग� को शलू समान कहा गया है ?

5.�न�न�ल�खत ��न� के उ�र �ल�खए – (10) 1. अतं म� बहु��पये को �कस बात क� ख़शुी थी ? 2.बजै ूने अपनी जीत का परु�कार �या माँगा ? 3.�व�ान के �े� म� भारत क� उ�न�त के �लए कलाम ने �या योगदान �दया ? 4.भारतीय सं�कृ�त �कतनी �ाणवती है , लेखक ने कैसे अनभुव �कया ? 5. आशय �प�ट क�िजए –

अपनी इस क��त� पर साध ुको बड़ा आ�चय� होता I

खंड घ

1.�दषूण क� सम�या पर दो �म�� के बीच सवंाद �ल�खए I(8 वा�य ) 2. शहर म� एक न�ृय �व�यालय खलुा है I उसके �लए �व�ापन तयैार क�िजए I 3. �कसी एक �वषय पर अन�ुछेद �ल�खए –

�म� के ल�ण या �व�याथ� जीवन या मॉ�रशस 4. नव वष� क� शभुकामनाएँ देत ेहुए अपने चाचाजी को प� �ल�खए I 5. �दए गए �च� का वण�न 50 श�द� म� क�िजए I

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ANSWER KEY

खंड क 1. �न�न�ल�खत ग�यांश को पढ़कर ��न� के उ�र �ल�खए - 5 1. िजस �कार मखु सब अगं� म� �े�ठ है और य�द वह काम करना बदं कर दे तो शर�र के सभी अगं �नक�मे हो जाएँगे , उसी �कार म�ुखया भी एक प�ूय , सदाचार� , �े�ठ , स�जन प�ुष है I 2. स�चा म�ुखया वह� है , जो सोच-�वचार करके बोले और �कसी का पसैा भी न खाए I 3. ब�ु�धमान मन�ुय वह है , िजसका मखु �दल म� हो अथा�त ्सोच करके बोले I मखू� वह है िजसका �दल मखु म� हो अथा�त ्जो उसके मखु म� आए , वह कह दे I 4. आप भी अगर शभु संक�प मन म� धारण करोगे और अशभु वचन मखु से न �नकालोगे , सोच-समझकर चलोगे तो पौ-बारह ह� I आपसे �वय ंह� शभु काय� होत ेरह�गे �फर तो आपका बाल भी बाँका न होगा I िजधर जाओगे उधर आपका यश होगा I 5. उ�चत शीष�क 2. �न�न�ल�खत ग�यांश को पढ़कर ��न� के उ�र �ल�खए - 5 1.मॉ�रशस के मं�दर� और �शवालय� को म�ने अ�यंत �व�छ और सरु�य पाया I �कतना अ�छा हो , य�द हम भारत म� भी आपने मं�दर� और तीथ��थल� को उतना ह� �व�छ और सरु�य बनाएँ िजतना �व�छ वे मॉ�रशस म� �दखाई देत ेह� I 2. पर�-तालाब केवल तीथ� ह� नह�ं , ��य से भी �पक�नक का �थान हैI 3. पर� तालाब के जल �शवजी को चढाया जाता है I 4. सभी वय�क लोग उस �दन उजल� धोती , उजल� कमीज़ और गांधी टोपी पहनत ेह� I 5.यह ग�यांश �ह�द महासागर पाठ से �लया गया है I

खंड ख

1. वण� �व�न �व�छेद क�िजए- 2 अ +क +ष +अ +र +अ आ+ श +ई +र + व +आ + द + अ ड +र +आ +म +आ प+र + अ +क +आ +श +अ

2. सं�ध क�िजए- 1 �व�यालय , सयू�दय , भवन , ��येक

3.सं�ध �व�छेद क�िजए- 1 अ�त + अतं , नव + उदय , न ै+ अक , �व + आयाम

4.समास �व�ह क�िजए - 1 ह�त से �ल�खत , राजा का कुमार , नौ र�न� का समहू , राम और ल�मण

5.सम�त पद �ल�खए- 1 ��वेणी ,लाभ - हा�न , घडुसवार , भखुमरा

6.उपसग� और मलू श�द को अलग क�िजए- 1 कु + प�ु , स + जीव , अव + गणु , � + लोभ

7.��यय और मलू श�द को अलग क�िजए- 1 गणु + वान , �दन + इक , बोल + ई ,बरुा + ई

8.�न�न�ल�खत उपसग� से दो नए श�द बनाइए- 2 अ – अकाल , अभाव स ु– सपु�ु , सगुम

9.�न�न�ल�खत ��यय से दो नए श�द बनाइए- 2 ई- हँसी , बोल� वाला – �मठाईवाला , दधूवाला

10.�नद�शानसुार वा�य बद�लए- 2 1.राधा ने प�ुतक पढ�I ( सामा�य भतूकाल ) 2.समुन ने खाना खा �लया था I (पणू� भतूकाल )

11. अन�ुवार ,अननुा�सक व न�ुता लगाइए - 2 अधेँरा , सं�ध , ह�ठ सज़ा

12. वा�य के भेद पहचान कर �ल�खए- 2 1. जब म�ने बालक को रोत ेहुए देखा तो उससे रोने का कारण पछूा I-�म� वा�य 2. शरे दहाड़ रहा था और उसने �हरन पर हमला �कया I- सयं�ुत वा�य 3.चूँ�क वह अपराधी था , इस�लए उसे सजा �मल� I- �म� वा�य 4. हमारे वीर स�ैनक म�ृय ुके सामने घबरात ेनह�ं I- सरल वा�य

13.अश�ुध वा�य को श�ुध करके �ल�खए- 2 1.हमने आपसे कहा था I 2. तमु सबसे स�ुदर हो I 3. राम , ल�मण और सीता वन को गए I 4.कृपया कर �यान द�िजए I

14. रेखां�कत श�द� कापद प�रचय क�िजए- 2 सरूज ने– �यि�तवाचक सं�ा , प�ुललगं , कता�, �वकार� श�द ,एकवचन �दया -प�ुललंग ,एकवचन , �वकार� श�द , ��या ,सामा�य भतूकाल

15.�वराम �च�ह लगाइए- 3 1. सदा स�य बोलना चा�हए I 2.आह ! �कतना सुदंर मौसम है I 3. राम, �याम , मोहन और र�व खेल रहे है I

4. तमु �या पढ़ रहे हो ? 5. �तलक ने कहा,“�वत��ता हमारा ज�म�स�ध अ�धकार है I”

16.�नद�शानसुार वा�य बद�लए- 3 1. वहाँ गोल� चल� और स�नाटा छा गया I 2. जो �यि�त धनी होता है ,वह हर चीज खर�द सकता ह� I 3. हम धनवान होकर भी सखुी नह�ं है I

खंड ग 1. श�दाथ� �ल�खए- 2 िज�मेदार� लेना , फैला हुआ , गलती ,समय

2.�वलोम श�द �ल�खए- 2 अनादर , प�ुय ,हा�न ,अन�ुचत

3.�न�न�ल�खत ��न� के उ�र एक श�द म� द�िजए- 4 1. धम�राज 2. रामे�वरम 3.साध ु4.अ��का के �सहं

4. �न�न�ल�खत ��न� के उ�र एक वा�य म� द�िजए- 4 1. जापान के ब�च� के �लए हाथी उपहार म� भेजा गया था I 2. बारह वष� क� तप�या के बाद बजै ू�पता क� मौत का बदला लेना चाहता था I 3.लाभ� म�उ�म लाभ आरो�यता है I 4 बरुा सेवक , कंजसू राजा , बरेु च�र� वाल� औरत और कपट� �म� को शलू समान कहा गया है I 5.�न�न�ल�खत ��न� के उ�र �ल�खए – 10 उ�र पिु�तका के अनसुार उ�र �लखे जाएंगे I चार मा�ा या वत�नी अश�ुध पर 1/4अकं कटा जाएगा I

खंड घ

��न सं�या 1 से 5 तक अकं� का �वभाजन �न�न �कार से है – 5x4=20 भाषा -1, ��त�ुत -1, �ा�प -2

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REVISION PAPERS FOR ANNUAL EXAMINATION 2019-20

Std :VIII 3rd Language - HINDI Marks: 80

ख�ड – क ( अप�ठत ग�यांश )

1 . �न�न�ल�खत ग�यांश को पढ़कर पछेू गए ��न� के उ�र द�िजए :- ( 6 )

बाघ भारत का रा���य पशु है | इसक� देह पतल� और ह�क� होती है | इस पर गहर� क�थई क� धा�रयाँ बहुत सुदंर लगती ह� | इसका मुँह छोटा होता है और गद�न पर अयाल नह�ं होते ह� | इसक� दहाड़ शरे के समान �दल दहलाने वाल� होती है | यह हमेशा टेढ़� चाल चलता है और कभी भी अपने �शकार पर सामने से आ�मण नह�ं करता है | इसका आ�मण हमेशा �छपकर होता है | यह चालक और धतू� पशु है इसक� छलांग शरे से लंबी होती है और दौड़ने का वेग भी अ�धक होता है | यह खूखंार मांसाहार� पशओुं म� �फू�त � के �लए ��स�ध है | यह अपनी मांद म� �छपा आराम करता है | यह रा�� के समय अपने �शकार के �लए �नकलता है | यह कभी – कभी वन से लगे गाँव� म� जाकर भेड़ भ�स आ�द को भी उठाकर लेआता है | �फर एकांत म� बठैकर उसे खाता है | बाघ �फू�त� , चतरुाई , साहस और ती�ता का �तीक होने के कारण भारत का रा���य पश ुमाना जाता है |

i ) भारत का रा���य पश ुकौन है ? ii ) बाघ क� दहाड़ कैसी होती है ? iii ) बाघ कैसा पश ुहै और इसक� छलांग कैसी होती है ? iv ) बाघ अपना �शकार कैसे करता है ? v ) बाघ �कस कारण भारत का रा���य पश ुमाना जाता है ? vi ) ग�यांश के �लए उ�चत शीष�क द�िजए |

ख�ड – ख ( �याकरण ) 2 . वण��व�न �व�छेद क�िजए : (4) काय�काल , �मा�णक , �ा�फक , क���य , �ाइवर , ��म�ूत � , �ामीण , �ाल�

3 . सह� �थान पर अन�ुवार , अननुा�सक या न�ुता का �च�न लगाईये : ( 4 ) सरपच , चादनी , कमीज , बाधना , फतवा , यहा , नारगी , आच

4 . �वलोम श�द �ल�खए : ( 2 ) औपचा�रक , उ�थान , �ाचीन , अनकूुल

5 . अनेकाथ� श�द �ल�खए : ( 2 ) अनंत , प�

6 .पया�यवाची श�द �ल�खए : ( 2 ) उ�न�त , अ�त�थ

7 . �न�न�ल�खत उपसग� को जोड़कर ( दो ) नए श�द बनाइये : ( 2 ) अ�त , स

8 . �न�न�ल�खत ��यय को जोड़कर ( दो ) नए श�द बनाइये : ( 2 ) आन , ई

9 . �दए गए श�द� के �लगं बद�लए : ( 3 ) सतु , मा�लन , �हरन , नार� , चाचा , �वा�लन

10: �दए गए श�द� के वचन बद�लए : ( 3 ) रा�ता , दरवाज़े , क�व , म�हलाएँ , प�ुतक , चीज़�

ख�ड – ग

11 . नीचे �दए गए ग�यांश को पढकर पछेू गए ��न� के उ�र �ल�खए : ( 5)

इधर से जाते समय नरैोबी ( क��नया ) म� मझुे एक रात और दो �दन ठहरने का मौका �मल गया | अतएव मन म� यह लोभ जग गया �क मॉर�शस के भारतीय� और अ���कय� से �मलने से पवू� हम� अ��का के �सहं� से मलुाकात कर लेनी चा�हए | �वमान दसुरे �दन शाम को �मलने वाला था | अतएव िजस �दन नरैोबी पहँुचे , उसी �दन उ�चाय�ुत �ी भा�टया के साथ नेशनल पाक� म� घमूने �नकल गए | नरैोबी का नेशनल पाक� �च�ड़याघर नह�ं है | शहर से बाहर बहुत बड़ा जंगल है िजसम� घास अ�धक , पेड़ बहुत कम ह� | ले�कन जंगल म� सव�� अ�छ� सड़क� �बछ� हुई ह� और पय�टक� क� गा�ड़याँ उन पर दौड़ती रहतीं ह� | हमार� गाड़ी को भी काफ़� दरू तक दौड़ना पड़ा , मगर �सहं कह�ं भी �दखाई �दए नह�ं �दए | दरु� तय करने के बाद या य� क�हए �क दस – बीस मील के भीतर हर सडकछान लेने के बाद हम उस जगह जा पहुचे , जहाँ �सहं उस �दन आराम कर रहे थे |

i . नरैोबी म� लेखक को �कतने �दन ठहरने का मौका �मला ? ii . नरैोबी म� लेखक कहाँ घमूने गए थे ? iii . लेखक नेशनल पाक� म� �या देखने गए थे ? और आ�खर म� वे �कस जगह पहंुचे ? iv . समानाथ�क श�द �ल�खए : वन , शरे v . यह ग�यांश �कस पाठ से �लया गया है और इसके लेखक कौन ह� ?

12 . �दए गए श�द� क� वत�नी श�ुध क�िजए : ( 4 ) करयोल , पर�त�क�रया , ��तागायता , सधुह�ंन , स�ूरल�, शाकहा�र , द�नचरया , रमशैवराम

13 . �न�न�ल�खत श�द� के अथ� �ल�खए : ( 2 ) बीड़ा उठाना , �नःश�द , अगाध , इजाज़त

14 . �न�न�ल�खत श�द� के �वलोम �ल�खए : ( 2 ) मधरु , उपकार ,�दन ,स�य

15 . �न�न�ल�खत श�द� के पया�यवाची ( कोई दो ) �ल�खए : ( 2 ) वेला , संसार

16 . सह� �वक�प च�ुनए : ( 2 ) i . लेखक के �वचार म� भारत क� हवाई सेवा ‘ एयर इं�डया ’ कैसी है ? ( क ) सव��ठ ( ख ) उ�म ( ग ) म�यम

ii . साधओु ंको �सपा�हय� ने इस�लए पकड़ा , �य��क ? ( क ) वे लड़ रहे थे | (ख ) वे नाच रहे थे | ( ग ) मनाह� के बाद भी वे गा रहे थे |

iii . डॉ. अ�दलु कलाम के नेत�ृव म� भारत ने �कस �े� म� आ�म �नभ�रता पाई ? ( क ) ऋ�ष ( ख ) उ�योग ( ग ) ��ेपा��

iv . तानसेन �कस नगर के राज दरबार� थे ? ( क ) �द�ल� ( ख ) आगरा ( ग ) कानपरु

17 . �न�न�ल�खत ��न� के उ�र एक श�द म� �ल�खए : ( 4 ) i . साधओु ंको गाने क� वजह से कौन सी सज़ा द� गई ? ii . डॉ. अ�दलु कलाम का ज�म कैसे प�रवार म� हुआ था ? iii. मॉर�शस क� बोल – चाल क� भाषा �या है ? iv . बाबा ह�रदास ने बजै ूको �या �सखाया ?

18 . �न�न�ल�खत ��न� के उ�र एक वा�य म� �ल�खए : ( 4 ) i . डॉ. अ�दलु कलाम क� म�ृय ुकब और कहाँ हुई थी ? ii . बाबा ह�रदास ने बजै ूसे �या ��त�ा करवाई ? iii . बजै ूऔर तानसेन के बीच गान – य�ुध क� �या शत� थी ? iv . लेखक को �वदेश या�ा म� �या परेशानी थी ?

19 . �न�न�ल�खत ��न� के उ�र �ल�खए : ( 5 )

i . सं�कृ�त क� �वरासत भारत के पास है , वसैी �वरासत �कसी और देश के पास नह�ं है ? ii . ब�चा अपने �पता क� मौत का बदला लेने का ह�थयार पाने के �लए �या – �या करने को तयैार था ? iii . डॉ. अ�दलु कलाम क� सेवाओ ंके �लए भारत सरकार ने उ�ह� �कन – �कन उपा�धय� से स�मा�नत �कया ?

ख�ड – घ 20 . बड़ ेभाई क� शाद� के अवसर पर �म� को आम�ं�त करत ेहुए प� �ल�खए | ( 4 ) 21 . �कसी एक �वषय पर ( 80 – 100 श�द� ) एक अन�ुछेद �ल�खए : ( 4 )

‘�दषूण क� सम�या ’ अथवा ‘ मेरा ��य अ�यापक ’ 22 . जतू ेक� नई दकुान के �लए एक �व�ापन तयैार क�िजए | ( 4 ) 23 . �पता और प�ु के बीच संवाद �ल�खए : ( 40 श�द� म� ) ( 4 ) पर��ा क� तयैार� को लेकर | 24 . �दए गए �च� का अपने श�द� म� वण�न क�िजए ( 40 से 50 श�द ) :

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ANSWER KEY

ख�ड – क 1 . �न�न�ल�खत ग�यांश को पढ़कर पछेू गए ��न� के उ�र द�िजए :- ( 6 ) i . भारत का रा���य पश ुबाघ है | ii . बाघ क� दहाड़ �दल दहलाने वाल� होती है | iii . बाघ चालक और धतू� पश ुहै इसक� छलांग शरे से लबंी होती है और दौड़ने का वेग भी अ�धक होता है | iv . बाघ हमेशा टेढ़� चाल चलता है और अपना �शकार हमेशा �छपकर करता है | v . बाघ �फू�त� , चतरुाई , साहस और ती�ता का �तीक होने के कारण भारत का रा���य पश ु माना जाता है | vi . छा�� �वारा �दया जाएगा |

ख�ड – ख ( �याकरण )

2 . वण��व�न �व�छेद क�िजए : ( 4)

काय�काल - क्+ आ + र ्+ य ्+अ + क् +आ +ल ्+ अ �मा�णक– प ्+र+्म+्आ+ण+्इ+क्+अ �ा�फक – �+र+्आ+फ्+इ+क्+अ क���य – क्+अ+र+्त+्अ+व+्य+्अ �ाइवर - �+र+्आ+इ+व+्अ+र+्अ ��म�ू��– त+्र+्इ+म+्ऊ+र+्त+्त+्इ �ामीण - ग+्र+्आ+म+्ई+ण+्अ �ाल� – �+र+्आ+ल+्ई

3 . सह� �थान पर अन�ुवार , अननुा�सक या न�ुता �च�न लगाइए : ( 4 )

सरपच– सरपंच , चादनी– चाँदनी , कमीज– कमीज़ , बाधना– बाँधना , फतवा– फ़तवा , यहा– यहाँ , नारगी – नारंगी , आच – आचँ

4 . �वलोम श�द �ल�खए : ( 2 ) औपचा�रक – अनौपचा�रक , उ�थान – पतन , �ाचीन– नवीन , अनकूुल– ��तकूल

5 . अनेकाथ� श�द �ल�खए : ( 2 ) अनंत– आकाश , ई�वर प� – प�ना , �च�ठ� 6 .पया�यवाची श�द �ल�खए :

( 2 )

उ�न�त – उ�थान , �वकास अ�त�थ – मेहमान , आगंतकु

7 . �न�न�ल�खत उपसग� को जोड़कर ( दो ) नए श�द बनाइये : ( 2 ) अ�त –अ�य�धक , अ�त�र�त स – सकुशल , स�च�

8 . �न�न�ल�खत ��यय को जोड़कर ( दो ) नए श�द बनाइये : ( 2 ) आन- थकान , �मलान ई – बोल� , हँसी

9 . �दए गए श�द� के �लगं बद�लए : ( 3 ) सतु – सतुा , मा�लन- माल� , �हरन-�हरनी , नार�- नर , चाचा – चाची , �वा�लन – �वाला

10: �दए गए श�द� के वचन बद�लए : ( 3 ) रा�ता – र�त े, दरवाज़े- दरवाज़ा , क�व- क�वगण , म�हलाएँ – म�हला , प�ुतक– प�ुतक� , चीज़�– चीज़

ख�ड – ग 11 . नीचे �दए गए ग�यांश को पढकर पछेू गए ��न� के उ�र �ल�खए : ( 5) i . नरैोबी म� लेखक को दो �दन ठहरने का मौका �मला | ii . नरैोबी म� लेखक वहाँ के नेशनल पाक� म� घमूने गए थे | iii . लेखक नेशनल पाक� म� अ��का के �सहं देखने गए थे और आ�खर म� वे उस जगह पहंुचे जहाँ �सहं उस �दन आराम कर रहे थे | iv . समानाथ�क श�द �ल�खए : वन- जंगल , शरे – �सहं v . यह ग�यांश �हदं महासागर म� छोटा – सा �हदं�ुतान पाठ से �लया गया है और इसके लेखक ह� – रामधार� �सहं ‘�दनकर’ |

12 . �दए गए श�द� क� वत�नी श�ुध क�िजए : ( 4 ) करयोल- �ेयोल , पर�त�क�रया- ��त��या , ��तागायता – कृत�ता , सधुह�ंन- स�ुधह�न , स�ूरल�- सरु�ल� , शाकहा�र- शाकाहार� , द�नचरया- �दनचया� , रमशैवराम – रामे�वरम

13 . �न�न�ल�खत श�द� के अथ� �ल�खए : ( 2 ) बीड़ा उठाना- िज़�मेदार� उतने का �न�चय लेना , �नःश�द- �वरह�न , अगाध- बहुत गहरा , इजाज़त- अनमु�त 14 . �न�न�ल�खत श�द� के �वलोम �ल�खए : ( 2 ) मधरु – कक� श , उपकार – अपकार , �दन –रात,स�य -अस�य |

15 . �न�न�ल�खत श�द� के पया�यवाची ( कोई दो ) �ल�खए : ( 2 ) वेला – समय , व�त संसार – द�ुनया , जगत

16 . सह� �वक�प च�ुनए : ( 2 ) i . ( क ) सव��ठ ii . ( ग ) मनाह� के बाद भी वे गा रहे थे | iii . ( ग ) ��ेपा�� iv . (ख ) आगरा

17 . �न�न�ल�खत ��न� के उ�र एक श�द म� �ल�खए : ( 4 ) i . मौत या म�ृयदंुड क� ii . साधारण प�रवार म� iii. �ेयोल है iv . गान �व�या या संगीत

18 . �न�न�ल�खत ��न� के उ�र एक वा�य म� �ल�खए : ( 4 ) i . डॉ. अ�दलु कलाम क� म�ृय ु27 जलुाई 2015 क� शाम �शलांग म� हुई थी | ii . बाबा ह�रदास ने बजै ूसे ��त�ा करवाई �क वह इस राग �व�या से कभी �कसी को हा�न नह�ं पहँुचायेगा | iii . बजै ूऔर तानसेन के बीच गान – य�ुध क� शत� थी – हारने वाले का जीवन जीत ने वाले के हाथ म� होगा | iv . लेखक को �वदेश या�ा म� सबसे बड़ी परेशानी अकेले सफ़र करने क� थी |

19 . �न�न�ल�खत ��न� के उ�र �ल�खए : ( 5 )

# उ�र के �लए नोटबकु देख� |

ख�ड – घ # छा� �वयं कर�गे |

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REVISION PAPERS FOR ANNUAL EXAMINATION 2019-20

Std :VIII FRENCH Marks: 80

SECTION A 1. Lisez le texte et répondez aux questions:

Bonjour! Je m’appelle Cathérine. Je suis étudiante. J’ai une petite famille. Il y a quatre personnes dans ma famille : mon père, ma mère,ma sœur et moi. Nous sommes anglais. Mon père est médecin. Il est très intelligent. Il parle français. Ma mère est femme au foyer. Ma sœur, Emilie a deux ans. Elle est très belle. Elle aime parler beaucoup .J’aime beaucoup ma famille.

A. Dites vrai ou faux: (4x1/2=2marks)

a. Cathérine a une grande famille ………….. b. Cathérine est journaliste …………… c. La mère de Cathérine est femme au foyer ……………. d. Emilie a deux ans …………….

B. Répondez aux questions suivantes: (4x1=4marks)

a. Il y a combien de personnes dans la famille de Cathérine? b. Décrivez la sœur de Cathérine? c. Quelle est la profession du père de Cathérine? d. Qui parle français dans la famille?

C. Complétez avec un mot du texte: (4x1=4marks) a.Il a ……………………chiens b.La ……………………….de Michel habite en Inde c.Le contraire de beau est ……………….. d.Sona parle……………….

SECTION B

2. Écrivez une lettre à votre ami(e) en décrivant votre ville. (10) 3. Faites deux des questions suivantes : (10)

a) Décrivez l’image en utilisant les prépositions.

b) Vous voulez faire du shopping. Vous entrez dans une boutique. Ecrivez un dialogue. c) Décrivez des fêtes françaises.

SECTION C 2. Mettez au négatif : (3)

a. Tu parles en français ? b. Ils ont rendu la cassette à Marc. c. Nous avons fait un grand repas.

3. Compétez avec l’adjectif interrogatif. (3)

a. ____________ sont les dossiers de M. Shah ? b. ____________ ordinateur as-tu à la maison ? c. De ___________ couleur sont des ciseaux ?

4. Complétez avec les adjectifs démonstratifs (3)

a. Je veux que tu ranges ____________ chambre et ___________ armoire. b. Je n’ai pas vu __________ film.

5. Complétez avec l’article : (3)

a. Nous allons __________ église, ce matin. b. __________ fleurs que je préfère sont rouges. c. Ils viennent ____________ Canada.

6. Mettez les verbes aux temps convenables : (3)

a. Ils………………le gateau. b. Je………………. à l’école. c. Il………………….anglais et français. d. J’………………. la maison rouge. e. Mina et Shina………….. italien. f. Manuel………… 22 ans.

7. Retrouvez les phrases: (3)

a. professeur / plus / est / le / en / sympathique b. allons / en / nous / vacances c. drapeau / le / blanc / français / rouge / et / est / bleu

8. Trouvez la question: (3)

a. Je vais au médecin parce que j’ai de la fièvre. b. Oui, nous fassions de la promenade. c. C’est mon frère.

9. Corrigez trois fautes. (3)

a. Je suis onze ans b. Nous avez les sacs. c. C’est deux stylo

10. Mettez au feminine: (3) a. Il est gros. b. Ils sont italiens. c. Il est joli.

11. Mettez au pluriel: (3) a. C’est un cartable. b. Tu as un crayon c. Elle a un bas.

SECTION D

12. Répondez aux questions: (10)

a. Que fait une secrétaire ? b. Quels sont vos passe-temps favoris et vos sports préfères ? c. Qu’est-ce que « Réveille » ? d. Comment célèbre-t-on Pacques en France ? e. Nommez quelques fêtes de votre pays.

13. Complétez: (2)

a. La Fête Nationale en Inde est au mois de ……………….. b. Le père de ma mère est mon ……………… c. La Fête Nationale en France est au mois de ……………….. d. Noël est en ………………….

14. Faites des phrases. (2)

a. Faire une promenade b. Faire la queue c. Au bout de d. Au coin de

15. Reliez et récrivez : (3)

a. La Salade (a) mer b. Les Champs-Elysées (b) régime c. La Manche (c) avenue

16. Chassez l’intrus. )2(

a. Crème/lait/beurre/poulet b. Notre Damme/Louvre/Nice/Sacré Cœur c. ARTE/TV5/zapper/CANAL+

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ANSWER KEY

SECTION A 1. Lisez le texte et répondez aux questions:

A. Dites vrai ou faux (2) a. Faux b. Faux c. Vrai d. Vrai

B. Répondez aux questions suivantes (4) a. Il y a quatre personnes dans la famille de Cathérine? b. La sœur de Cathérine, elle s’appelle Emilie. Elle a deux ans.Elle est très belle. Elle aime parler beaucoup. c. Son père est médecin. d. Le père de Cathérine parle français dans la famille.

C. Complétez avec un mot du texte (4)

a.Il a quatre/deux chiens

b.La famille / mere / sœur de Michel habite en Inde.

c.Le contraire de beau est belle.

d.Sona parle anglais / français

SECTION B

2. Écrivez une lettre à votre ami(e) en décrivant votre ville. (10)

3. Faites deux des questions suivantes : (10) a) Décrivez l’image en utilisant les prépositions.

b) Vous voulez faire du shopping. Vous entrez dans une boutique. Ecrivez un dialogue.

c) Décrivez des fêtes françaises.

SECTION C 2. Mettez au négatif : (3)

d. Tu ne parles pas en français ? e. Ils n’ont pas rendu la cassette à Marc. f. Nous n’avons pas fait de grand repas.

3. Compétez avec l’adjectif interrogatif. (3)

a. Quels b. Quel c. Quelle

4. Complétez avec les adjectifs démonstratifs (3)

a. Cette / cet b. Ce

5. Complétez avec l’article : (3)

a. à l’ b. Les c. du

6. Mettez les verbes aux temps convenables : (3)

a. Ils aiment le gateau. b. Je vais / suis à l’école. c. Il parle / est / aime anglais et français. d. J’aime la maison rouge. e. Mina et Shina parlent italien. f. Manuel a 22 ans.

7. Retrouvez les phrases: (3) a. En plus le professeur est plus sympathique.

b. Nous allons en vacances.

c. Le drapeau français est bleu,blanc et rouge.

8. Trouvez la question: (3)

a. Pour quoi vas-tu chez le médecin ? b. Est-ce que vous faites de la promenade ? c. Qui est-ce ?

9. Corrigez trois fautes. (3)

a. J’ai onze ans b. Nous avons les sacs. c. Ce sont deux stylos

10. Mettez au feminine: (3)

a. Il est gros. b. Ils sont italiens. c. Il est joli.

11. Mettez au pluriel: (3) a. Ce sont des cartables. b. Tu as des crayons. c. Elle a des bas.

SECTION D

12. Répondez aux questions: (10)

13. Complétez: (2)

a. Janvier b. Grand père c. juillet d. décembre

14. Faites des phrases. (2) a. Faire une promenade – Chaque soir je fais une promenade avec mes parents b. Faire la queue - Faites la queue s’il vous plait. c. Au bout de – Il a rencontre Katrina au bout de la rue. d. Au coin de – J’ai trouve votre nounours au coin de jardin.

15. Reliez et récrivez : (3)

d. La Salade (a) régime

e. Les Champs-Elysées (b) avenue

f. La Manche (c) mer

16. Chassez l’intrus. (3) d. Crème/lait/beurre/poulet e. Notre Damme/Louvre/Nice/Sacré Cœur f. ARTE/TV5/zapper/CANAL+

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REVISION PAPERS FOR ANNUAL EXAMINATION 2019-20

Std :VIII 2nd Language - MALAYALAM Marks: 80

വിഭാഗം എ

1. താെഴ ത�ിരി�ു� ഖ�ിക വായി�് േചാദ��ൾ�് ഉ�രം എഴുതുക. രേ�ാ അതിലധികേമാ �പേദശ�േളാ വിഭാഗ�േളാ േചരി തിരി�് ആയുധ�േളാടു കൂടിയും േസനെയ ഉപേയാഗി��ം നട�ു� േപാരാ�മാണ് യു�ം. കീഴട�ുക. ഉേ�ശ�ം അടിേ�ൽ�ി�ുക, അവകാശം പിടി�� വാ�ുക എ�ിവയാകാം യു��ിെ� ല���ൾ. ഈ ല���ൾ രാഷ്�ടീയം , വ�വസായം , മതം , വംശീയത എ�ിവയിൽ അടി�ാനെ��ിരി�ാം, യു��ിെ� കാരണമായും ഇവെയ കണ�ാ�ു�ു. രാഷ്�ടവൽ�രണം, േസനാസ�ാഹം എ�ിവ നൂതനയുഗ�ിൽ യു��ിനു വഴിെതളി��. ര�ു രാജ��ൾ ത�ിലു� അതിരുതർ�ം യു��ിനു കാരണമാകാം.. മനുഷ�സ�ഭാവമനുസരി�് ഒഴിവാ�ാനാകാ�തായ ഒരു സംഗതിയായാണ് ചില പ�ിതർ യു�െ� കണ�ാ�ു�ത്. മ���വരുെട വാദമനുസരി�് ചില �പേത�ക സാമൂഹിക-സാംസ്കാരിക സാഹചര��ിേലാ പരിത�ിതികളിേലാ മാ�തമാണ് യു�ം ഒഴിവാ�ാൻ സാധി�ാ�െത�് വാദി�ു�ു. യു��ിലൂെട സാധാരണ�ാരായ ജനതയ്�് എ�ാണ് േന�ം? യു��ാൽ നാശനഷ്ട�ൾ വളെര വലിയ അളവിൽ സംഭവി�ു�ു. അവരുെട ജീവനും സ��ും ഒ�ം ഭൂമി തെ�യും നഷ്ടെ��് മനുഷ�ന് കഷ്ടതകൾ മാ�തേമ അത് സ�ാനി�ു�ു��. യു�രഹിത േലാക�ിന് േവ�ി ന�ൾ ഓേരാരു�രും �പവർ�നനിരതരാവുകയും േലാക സമാധാന�ിെ� ആവശ�കത കു�ികളിൽ എ�ി�ുകയും േവണം. നാളെ� തലമുറ യു��ൾ ഒഴിവാ�ി ന� നിറ� മന��മായി ജീവി�ുവാനു� സാഹചര�ം സൃഷ്ടി�ുക എ�താണ് ന�ൾ ഓേരാരു�രുേടയും കടമ. അതിനായി ഇ�ു മുതൽ നമു�് ഒരുമി�് �ശമി�ാം.

(10) േചാദ��ൾ

1. എ�ാണ് യു�ം ? 2. നൂതനയുഗ�ിൽ യു��ിനു വഴിെതളി� ത് എെ��ാം ? 3. സാധാരണ�ാരെന യു�ം ബാധി�ു�െത�െന? 4. േലഖകെ� അഭി�പായ�ിൽ ന�ുെട കടമ എ�ാണ് ? 5. ഈ ഖ�ികയ്�് ഉചിതമായ ഒരു ശീർഷകം നൽകുക ?

വിഭാഗം ബി

II ഏെത�ിലും ഒരു വിഷയെ��ുറി�് ര�ു പുറ�ിൽ കവിയാെത ഉപന�സി�ുക. (7)

1. വിദ�ാഭ�ാസ�ിൽ മാതൃഭാഷയുെട �പാധാന�ം 2. ആധുനികമനുഷ�ൻ അ��ാനശീലം മറ�ു�ുേവാ? 3. മാലിന�സംസ്കരണ�ിെല ആധുനികരീതികൾ

III നി�ള�െട �ഗാമ�ിൽ ഒരു െപാതു കളി�ലം നിർ�ിേ��തിെ� ആവശ�കത സൂചി�ി�� െകാ�് പ�ായ�് �പസിഡ��ന് ഒരു കെ�ഴുതുക. (7)

വിഭാഗം സി IV വാക��ിൽ െത��െ��ിൽ തിരു�ുക (2x1=2)

1 കു�ികൾ�് േതൻകനി പറി�� കഴുകി , െച�ി��ളി തി�ാൻ പാ�ിന ്െകാടു�ാൽ അവർ അലസരായി അ��ാനശീലമി�ാ�വരായി മാറും.

https://ml.wikipedia.org/wiki/%E0%B4%86%E0%B4%AF%E0%B5%81%E0%B4%A7%E0%B4%82https://ml.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B4%B8%E0%B5%87%E0%B4%A8&action=edit&redlink=1https://ml.wikipedia.org/wiki/%E0%B4%B0%E0%B4%BE%E0%B4%B7%E0%B5%8D%E0%B4%9F%E0%B5%8D%E0%B4%B0%E0%B5%80%E0%B4%AF%E0%B4%82https://ml.wikipedia.org/wiki/%E0%B4%B5%E0%B5%8D%E0%B4%AF%E0%B4%B5%E0%B4%B8%E0%B4%BE%E0%B4%AF%E0%B4%82https://ml.wikipedia.org/wiki/%E0%B4%AE%E0%B4%A4%E0%B4%82https://ml.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B4%B5%E0%B4%82%E0%B4%B6%E0%B5%80%E0%B4%AF%E0%B4%A4&action=edit&redlink=1

2 േകരളം ഒരു കാർഷികരാജ�മാെണ�ിലും ഇവിടെ� ദരി�ദമായ കൃഷീവലകുടുംബ�ളിൽ എ�ും െപാൻനാണയ�ൾ�ു പ�മാണ്.

. V അംഗ വാക�വും അംഗിവാക�വും േവർതിരി�് എഴുതുക (2x1=2)

1. മന�ിെന അല�ിെ�ാ�ിരി�ു� താള�ിഴകൾ�ിടയിൽ െചയ്തു തീർ� കാര��േളാർ�ു സേ�ാഷി�ാൻ കി��� സവിേശഷസ�ർഭ�ളാണ് ആ�റുതികൾ.

2. ഉ�ാ�ിെയ എതിർ�ു േതാൽപി�ാൻ എ�ാവരും േചർ�ു തീരുമാനി�ു�ു. VI a. പിരിെ�ഴുതി സ�ി നിർണയി�ുക (4x1=4)

1. അഭ���തി 2. താഴ്�ി�രാം. 3. ഹിമവദ�ി��ാചലം 4. എ�ിവ

b. േചർെ�ഴുതി സ�ി നിർ�യി�ുക (4×1=4)

1. �പദാന + ഉൽ�ൻ 2. ദൃഢം + ഇത് 3. രാജേസവ + ആദി 4. മതി+ അ�

VII സമാസം നിർണയി�ുക (4×1=4)

1. സുസ്േമരം 2. കാരസ്കരഘൃതം 3. കർഷകൻ 4. രാമഭ�ദ�ാർ

VIII പര�ായ പദ�ൾ എഴുതുക (2x1=2)

1. പഴം 2. ന��തം

IX നാനാർ�ം എഴുതുക (2x1=2) 1. സ്േനഹം 2. �ദവ�ം

X �ബാ��ിൽ നി�് ശരിയായ ഉ�രം െതരെ�ടു�് എഴുതുക a) വിപരീതം എ�് ? (2x½=1)

1. േശാകം (സേശാകം , നിേ�ാകം , േതാഷം , േശഷം ) 2. വ�ാജം (അവ�ാജം , സവ�ാജം ,നിരാസം ,നീരസം )

b) അർ�വ�ത�ാസം എഴുതുക (2x½=1)

1. സംഗം – സംഘം ( േചർ� ,സഹായം , കൂ�ം , സമയം ) 2. വൃഥാ - വ�ഥ ( െവറുേത , പു�ം, ദുഃഖം , വഴി )

c) എതിർലിംഗം എഴുതുക (2x½=1)

1. നാഥൻ ( നാഥ , നാഥി ,നാഥിനി , നാഥ�ി ) 2. ഒരുവൻ (ഒരുവി , ഒരുവ�ി ,ഒരുവൾ ,അവൾ )

വിഭാഗം ഡി

XII �ബാ��ിൽ നി�് ശരിയായ ഉ�രം തിരെ�ടു�് എഴുതുക (½ x10=5)

1. 'പൂ�ള�ം ആ�റുതികള�ം ‘ ആരുെട കൃതിയാണ് ? ( മാധവി�ു�ി , എൻ എൻ ക�ാട് , വി.ടി. ഭ�തിരി�ാട് , ഇടേ�രി )

2. 'കി��ം പണെമ�ിലിേ�ാൾ ‘ ഏതു കൃതിയിൽ നിെ�ടു�താണ്? (സഭാ�പേവശം , സാഹിത�മ�രി , �ധുവചരിതം, വിശ�രൂപം)

3. '' എ�ാൽ ഞാൻ േപായി കാ��മരു�ു ക�ുപിടി�ാം'' ഇതു പറ�ത ്ആരാണ്? (രാമൻ , ഭ�ദൻ , വനഗായകൻ , ഉ�ാ�ി)

4. ''കു�ായം'' എ� കഥ എഴുതിയതാര് ? ( എം . ടി . വാസുേദവൻനായർ , അടൂർ േഗാപാലകൃഷ്ണൻ ,പ�രാജൻ , വയലാ വാസുേദവൻ പി� ) 5.കൃഷി സംര�ി�ുവാൻ േവ�ിയു� ഒരു കർഷകെ� ബ��ാടുകെള വിവരി�ു� കഥ ?

(വഴിയാ�ത , കി��ം പണെമ�ിലിേ�ാൾ , ആ വാഴെവ�് , േതൻകനി ) 6. ‘ശബ്ദസു�രൻ ‘എ�് സാഹിത�േലാക�് അറിയെ�ടു�ത് ആര് ?

( കുമാരനാശാൻ , ഉ��ർ , െവ�ി�ുളം , വ�േ�ാൾ) 7. താരകാമണിമാലയും കാറണി�ളിയും ഒരുേപാെല സ�ീകരി�ു�ത് ആരാണ് ?

( കവി , ഹരി���ൻ , ന��തം , ഗാ�ിജി ) 8. തിരുവാതിര ഏത് ഋതുവിെല ഉ�വമാണ്?

(ശര�് , ശിശിരം , േഹമ�ം , �ഗീഷ്മം ) 9. '' എെ� കു�ാേയാ�ും ന��േ�'' എ�ു പറയു�ത് ആ,രാണ്?

(കു�ൻ , കു�ി , ഓ�� , െകാ���ിേയ�ൻ) 10. ആരുെട ദയാവായ്പാണ് ഗാ�ിജിയിൽ കാണെ�ടു�ത്?

( ഹരി���െ� , ര�ിേദവെ� , �കിസ്തുേദവെ� , മുഹ�ദിെ�) XIII ഉ�രം എഴുതുക (7x4=28)

1. ''അതിെ� െകാടിനാ�െല� േപാെല ശബളാഭമായ കണിെ�ാ� അരേ�റി വരു�ു'' ഏതിെ�?. വിശദീകരി�ുക.

2. കവി തെ� ഗുരുനാഥനായി സ�ീകരി�ത് ആെരയാണ്? എ�ു െകാ�്?

3. " ഇതു മാ�ഴം , ഇതു േതൻകനി , വിയർ�ിൻ കനി" ആര്, ആേരാട് പറയു�താണിത്? സ�ർഭം, ആശയം ഇവ വിലയിരു�ുക-. പാഠഭാഗം ഏത്? രചയിതാവ് ആര്?

4. " കി��ം പണെമ�ിലിേ�ാൾ മനുഷ�ർ�ു ദുഷ്ടത കാ��വാെനാ��ം മടിയി�" - ഈ വരികളിൽ െതളിയു� ആശയെമ�്?

5. '' വിരു�ു വ� ആൺകു�ികൾ എെ� േനാ�ു�ത് അ�ം അസൂയേയാെടയേ�?" സ�ർഭം വിശദമാ�ുക.

6. ഭ�ദൻ എ� കഥാപാ�തം ഏതു കൃതിയിലാണു�ത്? ഈ കഥാപാ�ത�ിെ� സ�ഭാവം നിരൂപണം െച��ക.

7. മർേ�ാസു േച�ന് മ��ം കൃഷിയുമായു� ബ�ം ' ആ വാഴെവ�് ' എ� കഥെയ ആസ്പദമാ�ി വിവരി�ുക ?

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ANSWER KEY

വിഭാഗം എ

1. താെഴ ത�ിരി�ു� ഖ�ിക വായി�് േചാദ��ൾ�് ഉ�രം എഴുതുക.

രേ�ാ അതിലധികേമാ �പേദശ�േളാ വിഭാഗ�േളാ േചരി തിരി�് ആയുധ�േളാടു കൂടിയും േസനെയ ഉപേയാഗി��ം നട�ു� േപാരാ�മാണ് യു�ം. കീഴട�ുക. ഉേ�ശ�ം അടിേ�ൽ�ി�ുക, അവകാശം പിടി�� വാ�ുക എ�ിവയാകാം യു��ിെ� ല���ൾ. ഈ ല���ൾ രാഷ്�ടീയം , വ�വസായം , മതം , വംശീയത എ�ിവയിൽ അടി�ാനെ��ിരി�ാം, യു��ിെ� കാരണമായും ഇവെയ കണ�ാ�ു�ു. രാഷ്�ടവൽ�രണം, േസനാസ�ാഹം എ�ിവ നൂതനയുഗ�ിൽ യു��ിനു വഴിെതളി��. ര�ു രാജ��ൾ ത�ിലു� അതിരുതർ�ം യു��ിനു കാരണമാകാം.. മനുഷ�സ�ഭാവമനുസരി�് ഒഴിവാ�ാനാകാ�തായ ഒരു സംഗതിയായാണ് ചില പ�ിതർ യു�െ� കണ�ാ�ു�ത്. മ���വരുെട വാദമനുസരി�് ചില �പേത�ക സാമൂഹിക-സാംസ്കാരിക സാഹചര��ിേലാ പരിത�ിതികളിേലാ മാ�തമാണ് യു�ം ഒഴിവാ�ാൻ സാധി�ാ�െത�് വാദി�ു�ു. യു��ിലൂെട സാധാരണ�ാരായ ജനതയ്�് എ�ാണ് േന�ം? യു��ാൽ നാശനഷ്ട�ൾ വളെര വലിയ അ