รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student

21

Upload: biki073

Post on 06-Apr-2016

217 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

global Academy,Chiangrai

TRANSCRIPT

Page 1: รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student
Page 2: รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student
Page 3: รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student
Page 4: รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student

รปแบบการเรยนรแบบGlobal Student

ขนตอนท 1: กระตนความสนใจ เพอใหนกเรยนพรอมตอการเรยนร

1. แจงวตถประสงคการเรยนร 2. แบงกลมนกเรยน

3. แจงโจทย,ปญหา,ค าถามหรอค าสงของกจกรรม

ขนตอนท2: นกเรยนน าเสนอค าตอบ

1. นกเรยนคาหาขอมล 2. สรปขอมล ความเหน ค าตอบ หรอทางแก ของโจทยทได

3. นกเรยนน าเสนอค าตอบหนาหอง

ขนตอนท3: เรยนรเนอหาตามวตถประสงคของคาบเรยน

ขนตอนท4: การประเมนผล

1. ประเมนทางวชาการ ดวยขอสอบ PISA Liked

2. ประเมนทกษะดวยเรองมอCBL Tools

Page 5: รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student

รปแบบการเรยนรแบบGlobal Student

ดวยรปแบบการเรยนแบบใหม Global Student จะชวยใหนกเรยน กาวสความส าเรจอยางยงยน

กวดวชาแบบเดม Global Student

ผสอน คนเดมๆ จ ากดเฉพาะพนท

หลากหลาย ผานการคดเลอก มผลงานระดบประเทศและระดบโลก

สอประกอบการสอน ภาพ และ เสยง ภาพ เสยง กจกรรม การเรยน เหมาโหล เฉพาะรายบคคล

การพฒนาทกษะการเรยนร, ทกษะการคด, ทกษะการท างานและการสอสาร ทกษะชวต

ไมม มกจกรรมพฒนาทกษะ นกเรยนเกดทกษะทจ าเปน

ดานการดแล และแนะแนวเพอเตรยมตวสอบ ไมม ดแลครบวงจร ตงแตคนหาตนเอง,ตดตามขาวคาย ทน รบตรง, พาไปสอบตรง, แนะแนวการสมครสอบ, แนะแนวการสมภาษณและการท า Portfolio, ประเมนโอกาสสอบตด Admissions

การรบรองผล ไมรบรองผล รบรองผล สอบไมตดยนดคนเงน

Page 6: รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student

หลกสตร Global 4

เปนหลกสตร ส าหรบนองๆทตองการเตรยมความพรอมในการเขามหาวทยาลย ตงแตม. 4

นองจะไดท าการคนหาตนเองดวยแบบทดสอบจตวทยา มากกวา 6 แบบ เพอท าการคนหาตวตน คนหาความถนด เพอเปนแนวทางในการคนหาอาชพทชอบและใช

นองจะไดรวมกจกรรมทศนศกษา ดงานคณะ มหาวทยาลยทสนใจ เพอมขอมลการตดสนใจเลอกคณะ หรอมหาวทยาลยในการสมครเขาตอไป

พรอมกนนน นองๆยงจะไดรบบรการรายบคคลจากครพเลยงในการคนหาคณะ อาชพทใช และ

วางแผนเกรดเพอใหไดเกรดในโรงเรยนตามเปาหมายและตามแผนการเขามหาวทยาลย รวมถงการดแลเรองการ

สมครเขาคายวชาการตางๆทจดทงในและตางประเทศ เพอสรางเสรมประสบการณและวสยทศนของนองกอน

จะตดสนใจเลอกคณะหรอมหาวทยาลยในการศกษาตอ นองจะไดรบการวเคราะหและวางแผนเกรดเพอวาง

แผนการสอบเขามหาวทยาลย พรอมกนนนจะไดท าแบบทดสอบตางๆเพอคนหาอาชพทเหมาะสมกบความถนด

ในการเตรยมความพรอมทางวชาการ ในหลกสตร Global 4 นองจะไดเรยนวชาพนฐานทกวชาทตองใช

สอบเขามหาวทยาลย โดย นร.1 คนจะม 1ตารางเรยน ตามคณะทสนใจ โดยหองเรยนของ Global จะเปน

หองเรยนทท าใหนองๆเกดการเรยนร ทสามารถน าไปตอยอดความคด และพรอมส าหรบระบบการสอบแบบ

ใหมทเนนวเคราะห ไมใชทองจ า

การเรยนท Global นน นอกจากความรทไดแลว กจกรรมการเรยนรแตละคาบจะท าใหนองไดพฒนาทกษะแหงศตวรรษท 21 ไดแก การคดอยางมวจารณญาณ ( Critical Thinking) ทกษะการท างานเปนทม( Collaboration), ทกษะการสอสาร(Communication) และ ทกษะความคดสรางสรรค(Creativity)

ซงทกษะดงกลาวเปนทกษะทจ าเปนตอการสอบเขามหาวทยาลย เนองจากปจจบน มการเปลยนแปลงขอสอบเขามหาวทยาลย โดยเนนไปทขอสอบทตองใชความคด มากกวาความจ ามากขน มหาวทยาลยตองการนกศกษาทมความคด สามารถตอยอดการเรยนรเพอจบไปบณฑตทคดเปน ท างานเปน มความคดสรางสรรค ตามทตลาดโลกตองการ และระบบการเรยนในมหาวทยาลยและ การท างาน ตองอาศยความรวมมอถงจะเกดความส าเรจได ดงนนหากนองขาดทกษะดงกลาว กจะเปนเรองยากทจะประสบความส าเรจในการเรยนในระดบมหาวทยาลย

Page 7: รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student

หลกสตร Global 4

ผเรยน ม.4

ระยะเวลา แตละ course เทอม 1 (มย-ตค) , เทอม 2 (พย.-กพ.) คาบแนะแนว เดอน จ านวนคาบ

คนหาตนเอง มย. 2

สรางวสยทศนคณะสาขาอาชพ แหงอนาคต กค.-สค. 4

สรางวสยทศน มหาวทยาลยทวโลก กย.-ตค. 4

รจกโครงการรบตรงทวประเทศ และทนทวโลก พย. 2

รจกขอสอบรบตรง GAT PAT ONET 7 วชาสามญ ธค.-มค. 4

ท าขอสอบประเมนโอกาสตดแตละโครงการ กพ. 2

ทศนศกษา มหาวทยาลยทวไทยและตางประเทศ มค.-เมย.

ดงานอาชพ มค.-เมย. 4

บรการรายบคคล สปดาหละ 1-2 ชวโมง ตามนดหมาย

วเคราะหเกรด มย. ,พย. 1

วางแผนเกรด มย. ,พย. 1

คนหาคณะอาชพ ดวยแบบทดสอบ เทอมละ 1 ครง 1

ตดตาม สมครเขาคายวชาการ ตลอดป ไมจ ากด

วางแผนโครงการรบตรง เทอมละ 1 ครง 1

จดท าแฟมสะสมผลงาน เมย. 4

คาบวชาการ(คาบการเรยนร)

เนอหาวชาพนฐาน ม.4 เทอม 1 ทกวชาตามแผนการเรยน มย.-กย. วชาละ 20 ชม

เนอหาวชาพนฐาน ม.4 เทอม 2 ทกวชาตามแผนการเรยน พย.-กพ. วชาละ 20 ชม

Page 8: รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student

หลกสตร Global 5

เปนหลกสตร ส าหรบนองๆทตองการเตรยมความพรอมในการเขามหาวทยาลย ตงแตม. 5

นองจะไดท าการคนหาตนเองดวยแบบทดสอบจตวทยา มากกวา 6 แบบ เพอท าการคนหาตวตน คนหาความถนด เพอเปนแนวทางในการคนหาอาชพทชอบและใช

นองจะไดรวมกจกรรมทศนศกษา ดงานคณะ มหาวทยาลยทสนใจ เพอมขอมลการตดสนใจเลอกคณะ หรอมหาวทยาลยในการสมครเขาตอไป

พรอมกนนน นองๆยงจะไดรบบรการรายบคคลจากครพเลยงในการคนหาคณะ อาชพทใช และ

วางแผนเกรดเพอใหไดเกรดในโรงเรยนตามเปาหมายและตามแผนการเขามหาวทยาลย รวมถงการดแลเรองการ

สมครเขาคายวชาการตางๆทจดทงในและตางประเทศ เพอสรางเสรมประสบการณและวสยทศนของนองกอน

จะตดสนใจเลอกคณะหรอมหาวทยาลยในการศกษาตอ นองจะไดรบการวเคราะหและวางแผนเกรดเพอวาง

แผนการสอบเขามหาวทยาลย พรอมกนนนจะไดท าแบบทดสอบตางๆเพอคนหาอาชพทเหมาะสมกบความถนด

ในการเตรยมความพรอมทางวชาการ ในหลกสตร Global 5นองจะไดเรยนวชาพนฐานทกวชาทตองใช

สอบเขามหาวทยาลย โดย นร.1 คนจะม 1ตารางเรยน ตามคณะทสนใจ โดยหองเรยนของ Global จะเปน

หองเรยนทท าใหนองๆเกดการเรยนร ทสามารถน าไปตอยอดความคด และพรอมส าหรบระบบการสอบแบบ

ใหมทเนนวเคราะห ไมใชทองจ า

การเรยนท Global นน นอกจากความรทไดแลว กจกรรมการเรยนรแตละคาบจะท าใหนองไดพฒนาทกษะแหงศตวรรษท 21 ไดแก การคดอยางมวจารณญาณ ( Critical Thinking) ทกษะการท างานเปนทม( Collaboration), ทกษะการสอสาร(Communication) และ ทกษะความคดสรางสรรค(Creativity)

ซงทกษะดงกลาวเปนทกษะทจ าเปนตอการสอบเขามหาวทยาลย เนองจากปจจบน มการเปลยนแปลงขอสอบเขามหาวทยาลย โดยเนนไปทขอสอบทตองใชความคด มากกวาความจ ามากขน มหาวทยาลยตองการนกศกษาทมความคด สามารถตอยอดการเรยนรเพอจบไปบณฑตทคดเปน ท างานเปน มความคดสรางสรรค ตามทตลาดโลกตองการ และระบบการเรยนในมหาวทยาลยและ การท างาน ตองอาศยความรวมมอถงจะเกดความส าเรจได ดงนนหากนองขาดทกษะดงกลาว กจะเปนเรองยากทจะประสบความส าเรจในการเรยนในระดบมหาวทยาลย

Page 9: รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student

หลกสตร Global 5

ผเรยน ม.5

ระยะเวลา แตละ course summer (มค.-เมย.) , เทอม 1 (มย-ตค) , เทอม 2 (พย.-กพ.) คาบแนะแนว เดอน จ านวนคาบ

คนหาตนเอง มย. 2

สรางวสยทศนคณะสาขาอาชพ แหงอนาคต กค.-สค. 4

สรางวสยทศน มหาวทยาลยทวโลก กย.-ตค. 4

รจกโครงการรบตรงทวประเทศ และทนทวโลก พย. 2

รจกขอสอบรบตรง GAT PAT ONET 7 วชาสามญ ธค.-มค. 4

ท าขอสอบประเมนโอกาสตดแตละโครงการ กพ. 2

ทศนศกษา มหาวทยาลยทวไทยและตางประเทศ มค.-เมย.

ดงานอาชพ มค.-เมย. 4

ท าแฟมสะสมผลงาน เมย. 2

บรการรายบคคล สปดาหละ 1-2 ชวโมง ตามนดหมาย

วเคราะหเกรด มย. ,พย. 1

วางแผนเกรด มย. ,พย. 1

คนหาคณะอาชพ ดวยแบบทดสอบ เทอมละ 1 ครง 1

ตดตาม สมครเขาคายวชาการ ตลอดป ไมจ ากด

วางแผนโครงการรบตรง เทอมละ 1 ครง 1

จดท าแฟมสะสมผลงาน เมย. 4

คาบวชาการ(คาบการเรยนร)

เนอหาวชาพนฐาน ม.5 เทอม 1 ทกวชาตามแผนการเรยน มย.-กย. วชาละ 20 ชม

เนอหาวชาพนฐาน ม.5 เทอม 2 ทกวชาตามแผนการเรยน พย.-กพ. วชาละ 20 ชม

Page 10: รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student

หลกสตร Global Admission

Global Admission หลกสตรส าหรบนองทตองการพเลยง หรอเลขาสวนตวเพอชวยเหลอใหการสอบเขามหาวทยาลย ใหกลายเปนเรองไมยงยากและซบซอนอกตอไป Global Academy มบรการทจะชวยเหลอใหนองๆไดสอบเขามหาวทยาลย ทจะท าใหเกดความไดเปรยบ เพราะ กระบวนการดแลในการสอบเขามหาวทยาลย มความโดดเดนทสดในประเทศไทย ระบบการดแลของ Globalเนน ลดเวลา และเพมโอกาส ซงขนตอนการดแลจะเปนไปอยางเปนระบบ ดวยความใสใจจากทมครพเลยง พรอมกบเครอขายการดแลจากทวประเทศทจะคอยวางแผนและเตรยมความพรอมใหกบนองทกขนตอนของการสอบเขามหาวทยาลย ตงแตการตดตามขาวสาร การตรวจสอบความถกตองและสงเอกสารการสมครเรยน เตรยมความพรอมกอนการไปสอบทงการตวสอบรบตรง ตวสอบสมภาษณ และประสานงานเครอขายเพอชวยเหลอ นกเรยนในการเขาหองสอบ

ในการเตรยมความพรอมทางวชาการ ในหลกสตร Global admission นองจะไดเรยนวชาพนฐานทกวชาและการตวสอบทกวชาทตองใชสอบเขามหาวทยาลย โดย นกเรยน 1 คนจะม 1ตารางเรยน ตามคณะทสนใจ โดยหองเรยนของ Global จะเปนหองเรยนทท าใหนองๆเกดการเรยนร ทสามารถน าไปตอยอดความคด และพรอมส าหรบระบบการสอบแบบใหมทเนนวเคราะห ไมใชทองจ า

การเรยนท Global นน นอกจากความรทไดแลว กจกรรมการเรยนรแตละคาบจะท าใหนองไดพฒนาทกษะแหงศตวรรษท 21 ไดแก การคดอยางมวจารณญาณ ( Critical Thinking) ทกษะการท างานเปนทม( Collaboration), ทกษะการสอสาร(Communication) และ ทกษะความคดสรางสรรค(Creativity)

ซงทกษะดงกลาวเปนทกษะทจ าเปนตอการสอบเขามหาวทยาลย เนองจากปจจบน มการเปลยนแปลงขอสอบ

เขามหาวทยาลย โดยเนนไปทขอสอบทตอง ใชความคด มากกวาความจ ามากขน มหาวทยาลยตองการนกศกษา

ทมความคด สามารถตอยอดการเรยนรเพอจบไปบณฑตทคดเปน ท างานเปน มความคดสรางสรรค ตามท

ตลาดโลกตองการ และระบบการเรยนในมหาวทยาลยและ การท างาน ตองอาศยความรวมมอถงจะเกด

ความส าเรจได ดงนนหากนองขาดทกษะดงกลาว กจะเปนเรองยากทจะประสบความส าเรจในการเรยนในระดบ

มหาวทยาลย

Page 11: รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student

หลกสตร Global Admissions

ผเรยน ม.6 ระยะเวลา แตละcourse 1 ปการศกษา (เรม มค. สนสด มย.ของปถดไป) คาบแนะแนว เดอน จ านวนคาบ

รจกขอสอบรบตรง GAT PAT ONET 7 วชาสามญ มค.-เมย. 6

ท าขอสอบประเมนโอกาสตดโครงการทสนใจ มย. 2

เทคนคการท าขอสอบ กค. 2

การแนะน าตนเองและแฟมสะสมผลงาน สค. 2

การสอบสมภาษณ- ไทย กย. 4

การสอบสมภาษณ- ภาษาองกฤษ พย. 4

บรการรายบคคล สปดาหละ 1-2 ชวโมง ตามนดหมาย

ด าเนนการสมคร โครงการรบตรง และทน ตลอดป ไมจ ากด

ตดตามผลการสมครและสทธสอบ ตลอดป ไมจ ากด

วางแผนและเตรยมการไปสอบ ตลอดป ไมจ ากด

ดแลการเขาหองสอบ ตลอดป ไมจ ากด

เตรยมความพรอมและขอมลเพอการสมภาษณ ตลอดป ไมจ ากด

ตดตามผลโครงการรบตรง และทน ตลอดป ไมจ ากด

แนะแนวจดอนดบโควตา พย. 2

แนะแนวจดอนดบ Admissions มย. 3

วางแผนการเขามหาวทยาลยรวมกบผปค.และนร. เทอมละ 1 ครง 2

คาบวชาการ(คาบการเรยนร)

สรปพนฐาน ม.4-5-6 ทกวชาตามแผนการเรยน มค.-เมย. วชาละ 10

ชม

ตว GAT PAT มย.-กพ. วชาละ 20

ชม

ตว โควตาพนท มย.-กพ. วชาละ 20

ชม

ตวสอบตรง มย.-กพ. วชาละ 20

ชม

ตว 7 วชาสามญ ม.ย.-กพ. วชาละ 20

ชม

ตว ONET มย.-กพ. วชาละ 20

ชม

Page 12: รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student

การดแลส าหรบ นกเรยน G-Student

1.คนหาคนหาตวเอง คณะไหนทใชเรา

1.1 การคนหาตนเอง โดยใชโปรแกรมคนหาตวเองในระบบ G-care

1.2 แนะน าเสนทางสมหาวทยาลยโดยรนพหรอวทยากร

1.3คาบกจกรรมคนหาตวเอง แบบใหมทไดรบการรบรองจากสถาบนหองเรยนแหงอนาคต

1.4 วางแผนขนตอนการเขาคณะมหา’ลยในฝน

Page 13: รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student

การดแลส าหรบ นกเรยน G-Student

2.ท าแฟมสะสมผลงานเนนความสามารถ และความสนใจ (Portfolio)

2.1 จดสอนท าแฟมสะสมผลงานตาม คณะสาขาทนกเรยนอยากเขาศกษา

2.2 กระตนวธการน าเสนอแฟมสะสมผลงานใหเหมาะกบ คณะสาขาทตองการเขาศกษา

2.3 ทศนศกษาสาขาอาชพทสนใจ เพอเรยนรประสบการณจรง

2.4 ท าความรจก สาขาแหงอนาคต และอาชพหางานงายรายไดดในอนาคต

มระบบตรวจเชคความพรอมแฟมสะสมผลงาน

Page 14: รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student

การดแลส าหรบ นกเรยน G-Student

3.ก าจดจดออน เสรมจดแขง เตรยมความพรอมทกสนาม

1.วเคราะหคณสมบตเบองตนเพอคดกรองโครงการทนกเรยนมสทธสมคร 2.ตวสอบตรงทกโครงการรบตรงและโควตา ดวยขอสอบเกาเกงใหมโดยฝายวชาการมออาชพ 3.ตวสอบสมภาษณเปนรายบคคล ทกคณะทกมหาวทยาลย 4.จ าลองสนามสอบ GAT PAT เพอสรางความคนเคย 5.วางแผนเลอกคณะดวยโปรแกรม RAC forecast ความแมนย าสง 90%

Page 15: รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student

การดแลส าหรบ นกเรยน G-Student

4.พฒนาศกยภาพทางวชาการ 1.สอบวดความรกอนเรยน (Pre Test) 2.รบตารางเรยนแบบรายบคคลตามความสนใจและความสามารถทางวชาการ 3.เรยนทกเนอหาทตองใชสอบ 4.จดตารางอานหนงสอรายบคคลตามผลสอบ Post test และคณะทสนใจ 5.วดผลการพฒนาศกยภาพทางวชาการอยางตอเนอง เพอปรบแผนเขามหาวทยาลย 5.การดแลของพเลยง 1.ตดตามขาวรบตรงให สมครให พาไปสอบ 2.ตดตามขาวคายให สมครให ไปสงถงคาย 3.แนะน าการท า Portfolio ทสมบรณ 4.พาออกดงานนอกสถานท 5.จดกจกรรมทงในและนอกสถานท 6.ตดตามผลการเรยน พรอมใหค าปรกษาทกเรอง 7.รายงานความเคลอนไหวสงใหผปกครองทกเดอน 8.ดแลชวยเหลอสนบสนนในการสมครสอบทกโครงการไมใหพลาด

Page 16: รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student

ระบบ G-care ทเปนเสมอนเลขาคอยดแล Global –Student

ระบบเลขาสวนตว G-care เพอแจงเตอนขาวทางการศกษาและตารางกจกรรมตางๆ เชน ตารางการสมคร, ตารางสอบ, ตารางเลอกคณะ ฯลฯ ใหกบนกเรยน Global-student โปรแกรมพเศษทน ทเดยวเทานน!!

เปนระบบทแจงขาวสารโครงการรบตรงทกคณะ ขาวคาย ทนการศกษาอยางรวดเรว ซงนกเรยน จะไม

พลาดทกขาวสารทางการศกษาอยางแนนอน

ระบบ G-care จะท าหนาทเสมอนเลขาสวนตวของ นกเรยน ทชวยแจงเตอนก าหนดการรบสมคร

วนสอบ วนสมภาษณ วนประกาศผลสอบตางๆของนกเรยน

ผปกครองสามารถเขาระบบ G-care โดยใช Email และ password ของนกเรยนทใหไวเพอเปนการเชค

การเขาใชระบบการเขาท าขอสอบ ของนองๆนกเรยนไดอกดวย

Page 17: รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student

นอกจากการแจงขาวสารส าคญทางการศกษาและการท าหนาทเสมอนเลขาคอยแจงเตอนแลวนน ระบบ G-

care ยงมระบบเตรยมความพรอมแกนกเรยน ซงเตมไปดวยตวอยางขอสอบและคลปวดโอทบทวนบทเรยนวชา

ตางๆทนกเรยนตองใชสอบเขามหาวทยาลยอยางครบถวน เชน หมวดวชาพนฐาน , 9วชาสามญ ,ขอสอบ

GAT/PAT/O-NET ขอสอบความถนดวชาตางๆ ,ขอสอบ TOEFL/ IELTS/ SMART-I/ CU-TEP และ TU GET เปน

ตน สามารถดทบานได ท าใหนกเรยน เกดการเรยนรไดทกท ทกเวลา

Page 18: รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student

สถตการสอบตด นกเรยน G-Student 57

สอบตดครบ 100 %

Page 19: รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student

เงอนไขการรบรองผล ในหลกสตร Global Admissions

1. รบรองผลเฉพาะนกเรยนในหลกสตร Global Admissions เทานน

2. นกเรยนจะตองเขาเรยนในสาระวชาและรวมกจกรรม ททางศนยวชาการก าหนดวาตองเขารวม ไมนอยกวา 80%

ของเวลาทงหมด

3. เมอนกเรยนผานการสอบคดเลอก ในการสอบตรง โควตา โครงการพเศษตางๆหรอ Admissions ทางศนยวชาการ

RAC ถอวานกเรยนสามารถสอบเขาสมหาวทยาลยได ดงนนจงขอสงวนสทธคนเงนในเงอนไขรบรองผล แตยงไดรบการเรยน

การสอน การแนะแนวการสอบ และการบรการอนๆตามปกตจนครบก าหนดระยะเวลาของหลกสตร

4. หลงจากทมการประกาศผลคะแนนสอบ ทาง GLOBAL ACADEMY จะบรการแนะน าการเลอกอนดบคณะ โดย

รวบรวมความสนใจของนกเรยนทงประเทศ น ามาวเคราะหคะแนนขนต าทผานการคดเลอก และประเมนความเปนได เพอให

นกเรยนสามารถเขาสมหาวทยาลยไดตามทตองการ ซงบางครงนกเรยนหรอผปกครอง อาจจะตองการเลอกคณะอนๆ

นอกเหนอจากททาง GLOBAL ACADEMY ไดแนะน า ดงนนในการเลอกคณะอนดบท 1 และ 2 นกเรยนและผปกครอง

สามารถเลอกคณะและมหาวทยาลยไดตามความตองการ ในสวนอนดบ 3 และ 4 ทาง GLOBAL ACADEMY จะประเมน

โอกาสและเลอกคณะใหเหมาะสมกบนกเรยนมากทสด

5. นกเรยนจะตองช าระคาลงทะเบยนครบและตรงตามเวลาทนดหมาย

6. หากนกเรยนไดท าตามเงอนไขทกขอขางตนครบทกขอแลว แตยงไมสามารถผานการสอบคดเลอกใน การสอบตรง

โควตา โครงการพเศษตางๆหรอ Admissions แลว หลงจากประกาศผลสอบ Admissions ใหน าใบเสรจรบเงนทงหมดมารบ

เงนคน 50 % ของคาเลาเรยน ภายใน 2 เดอนหลงประกาศผล Admissions หากพนระยะเวลาดงกลาวถงวาสละสทธการ

ขอรบเงนคน

Page 20: รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student

สทธ เมอเปนนกเรยนในหลกสตร Global Student

1. การใหบรการ นกเรยนจะไดรบการบรการจากเจาหนาททผานการอบรมพรอมใหขอมล และแนะน าหลกสตรตาง ๆ แกนกเรยน เปนอยางด

2. การบนทกจดเกบขอมล เมอนกเรยนสมครเรยนแลวเจาหนาท จะบนทกขอมลเกยวกบคณะและ มหาวทยาลยทเปนเปาหมายของนกเรยน บนทกคะแนนสะสม และขอมลการทดสอบยอยซงสถาบนจะจดทดสอบเปนระยะๆ

3. การเรยนการสอน นกเรยนจะมตารางเรยนเปนของตวเองตามความสนใจและความถนด 4. การทดสอบยอย ในทกชวงการเรยนทาง GLOBAL ACADEMY จะจดทดสอบยอยเปนระยะ เพอวดผล

ความกาวหนาและหาวธพฒนาศกยภาพของนกเรยนดวยความเอาใจใสเปนอยางด

5. แนะแนวการเรยนตอ มระบบขอมลใหค าแนะน า ในการเรยนตอในระดบมหาวทยาลยทง รฐบาล เอกชน และสถาบนอดมศกษาอนๆ เพอใหนกเรยนทกคนมแนวทางในการศกษาตอทถกตองและเหมาะสม เพอเปนประโยชนตอไปในอนาคต

6. เทคนคการเลอกคณะและมหาวทยาลย มการบรการแนะน าการเลอกคณะและมหาวทยาลย โดยโปรแกรม Forecast ซงมความแมนย าถง 98%

7. วเคราะหขอสอบ มการวเคราะหเกงและชแนะแนวทางขอสอบ ในการสอบ Admissions สอบตรง และสอบสมภาษณของทกมหาวทยาลย ใหนกเรยนไดท ากอนไปสอบจรงทกโครงการทสมครสอบ

8. เทคนค การท า Portfolio (แฟมสะสมผลงาน) GLOBAL ACADEMY มการสอนการจดท าเพอใหนองเกดความไดเปรยบในการสอบสมภาษณในปจจบน

Page 21: รูปแบบการเรียนรู้แบบglobal student