Gerencia y Liderazgo

Maestra en Administracin FinancieraGerencia y LiderazgoAhora, comenzaremos en la exposicin de las ideas mas importantes que se han encontrado en los artculos asignados1

NFLNEW FINANCIAL LEADERSUnidad Respeto Responsabilidad

Antes, mostramos nuevamente el escudo de nuestro equipo y que refleja los valores de trabajo2El trabajo de un directivo Henry Mintzberg

Existen mitos sobre el trabajo del directivo, y se definen pensamientos y realidades1. Folclore El directivo es un planificador reflexivo y sistemtico. // Realidad Los directores trabajan a un ritmo agotador, sus actividades se caracterizan por la: brevedad, diversidad y discontinuidad.

2. Folclore El director eficaz, no tiene tareas habituales que realizar. // Realidad El trabajo de direccin implica, actividades como: rituales, ceremonias, negociaciones y el tratamiento de la informacin que comunica.

3. Folclore El director necesita informacin global y formal. // Realidad Los directivos prefieren los medios orales, llamadas telefnicas y reuniones, a los documentos.

4. Folclore La direccin de empresas es una ciencia. // Realidad Los directivos se encuentran dentro de un circuito en el que entra a un trabajo cada vez mayor, pero no recibe ninguna ayuda de la ciencia de la direccin porque los archivos solo existen en su cerebro.3Funciones principales de los directivosEl trabajo de un directivo se centra en tres funciones principales 1. Cabeza visible, lider, enlace 2. Detector, propagador, portavoz3. Promotor, resolutor de problemas, distribuidor de recursos y negociador4

Liderazgo - Daniel Goleman.Que hace a un lder? Daniel Goleman quien ha identificado a la "inteligencia emocional de las personas como el factor crtico en su desempeo dentro de las organizaciones.5Autoconciencia: vasto conocimiento de las emociones, fortalezas, debilidades y motivos propios.Autorregulacin:vence sus impulsos e instaura un ambiente de seguridad de s mismaMotivacinel entusiasmo con el que consigue las metas con mayor perseverancia y voluntadEmpata deducir y estimar las emociones de los dems.Habilidades socialesdestreza que se requiere tener para gestionar el equipo de trabajo y la ampliacin de redes sociales

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Peter Drucker Que hace a un lder eficaz? Peter Drucker; define ocho practicas que hacen que un Lider sea eficaz+++pasa a la siguiente7

Practicas de un Lder Eficazdebemos de enfocarnos en ser efectivos con una tarea en especficoPiensan que decisiones son los que ms beneficiaran a la empresa en un determinado lapso de tiempoAnalizan de qu manera proceder elaborando un plan flexible, siendo tico informar a sus sub-alternos de las decisiones que se tomaran aunque estos no se vean afectados directamente por dichas decisionestomar los cambios como oportunidades en vez de amenazas, Haciendo reuniones productivas: planeando anticipadamente que temas se trataran y la agenda a seguir, a la vez no es necesario entablar una conversacin extensa sobre cada tpico tratador Teneruna actitud positivaPiensan y dicen nosotros en vez de yo++ pasa ELENA con el Liderazgo positivo8

Liderazgo Positivo La psicologa positiva sostiene que se deben hacer preguntas positivas, como qu es lo que mejor funciona en su empresa?, o qu podramos emplear como base para la mejora?Es importante lograr que las personas se hagan las preguntas correctas y dirijan su atencin hacia lo que hay de positivo en sus vidas personales y profesionales.Es importante mencionar que en los artculos de los diferentes autores, resalta el Positivismo como parte esencial en el desarrollo laboral y personal, porque permite tener una mente abierta ante los cambios y un pensamiento creativo sobre los problemas

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Neurociencia y liderazgo La integracin de la psicologa (mente y conducta) y la neurociencia (anatoma y fisiologa del cerebro) Cambiar resulta difcil porque provoca sensaciones fsicas el cerebro se resiste al cambioLa concentracin es poder. Las neuronas se comunican entre s mediante seales electroqumicasel acto mental de focalizar la atencin en una experiencia mental (pensamiento, idea, imagen) mantiene abierto el circuito haciendo posible que estas conexiones qumicas se conviertan en cambios fsicos en la estructura del cerebroPor esta razn es que un abogado, un ingeniero, un contador, un fsico ven las cosas distintas, su preparacin hizo que su cerebro generara estructuras diferentes.10

Gestionarse a s mismo

Se debe cultivar una profunda comprensin de s mismo Una persona slo puede desempearse a partir de fortalezas. Uno no puede basar su desempeo en debilidades, y mucho menos en algo que no puede hacer en lo absoluto.

La tica requiere preguntarse: Qu tipo de persona quiero ver en el espejo por la maana?. No tratar de cambiarse a s mismo; es improbable tener xito. Pero trabaje duro para mejorar la forma en que se desempea. Y trate de no aceptar trabajo que no pueda realizar o que slo har mal.

11Depende de cada uno abrirse un lugar, saber cundo cambiar de rumbo y mantenerse comprometido y productivo, para esto es importante tener claras no slo de cules son sus fortalezas y debilidades, sino tambin de cmo se aprende, cmo se trabaja con otros, cules son los propios valores y dnde se puede hacer la mayor contribucin12Practica (anteproyecto)

Parte de esta asignacin es la Exposicion sobre en qu consistir la prctica de 3 semanas13

OBJETIVO DE APRENDIZAJEEvaluar las fortalezas individuales, para visualizar las reas a explotar y las oportunidades de mejora y as identificar Qu estamos haciendo o dejando de hacer? que nos prive de los plenos beneficios de nuestras fortalezas.--Lo mismo que dice la filmina--Evaluar las fortalezas individuales, para visualizar las reas de nfasis y las oportunidades de mejora y as identificar Qu estamos haciendo o dejando de hacer? que nos prive de los plenos beneficios de nuestras fortalezas.

14Proyecto: Elevando el nivel de fortalezas individualesBasados en articulo: -Gestionarse a si mismo reas a indagar: mbito Laboral, Acadmico y PersonalMetodologa: Disearemos un test, para medir la percepcin que se tiene de nosotros en los diferentes entornos en los cuales nos desenvolvemos, para luego contrastarlo con nuestra autopercepcin. En el anlisis de los resultados se har una evaluacin sobre las fortalezas y se har un plan de trabajo para potenciarlas.15Proyecto: Elevando el nivel de fortalezas individualesBasados en articulo: -Gestionarse a si mismo DESARROLLO:Determinar nuestras fortalezasPasar test de percepcin externaTabular resultados de cmo me percibenContrastar los resultados con mi autopercepcinDefinir mi situacin actualDefinir mi meta a lograr (2 semanas)Establecer acciones concretas16Roles del Equipo

Consolidar: Cada miembro del equipo ser responsable de la captura y consolidacin de los datos.Validar: para la validacin ser otro el miembro del equipo que se escoja al azar para que valide los datos del compaero asignado.Tabular: esta persona recibir los datos de otro miembro del equipo para tabular del compaero asignado.Acompaar: Todos sern encargados revisar las metas y avances de de sus compaeros.Definicin de los Roles del Equipo de Trabajo+++pasa a la siguiente17

Programacin Este es el diagrama que se ha diseado para llevar a cabo la practica de 3 semanas+++ojo++la siguiente lamina es la de cierre18

GRACIAS!!Gracias19