gera opsta psihologija 18 febr ppp
TRANSCRIPT
![Page 1: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/1.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
1
OPŠTA PSIHOLOGIJA
Predmet i zadaci psihologije.
Organske osnove psihičkog života
Izvor: Nikola Rot (2004.) : Opšta psihologija,Zavod za udžbenike i nastavna sredstva Beograd
![Page 2: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/2.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
2
Predmet i zadaci psihologije
• objektivna stvarnost• psihička stvarnost • psihički život čine: procesi i osobine
str.7. Psihologija istražuje: • ponašanje koje se može objektivno
posmatrati • neposredno iskustvo osobe str.8.
Strah deteta je vaspitaču bitan čak i kada ne postoji opasnost!
![Page 3: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/3.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
3
ZADACI PSIHOLOGIJE
• izučava pojave metodama i tehnikama• povezuje nova saznanjima sa već stečenim
str. 8.
• zaključuje nakon prikupljenih podataka i • proveravanja činjenica str.9.
Stručan vaspitač: Utisak proverava preko podataka i menja u činjenicu!
![Page 4: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/4.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
4
TEORIJA I PRAKSA PSIHOLOGIJE
• upoznati i razumeti zakonitosti psihičkog života - teorijski zadatak i značaj:
• primena znanja radi što uspešnije ljudske delatnosti - praktični zadatak i značaj str. 10.
Ka razumevanju detetove prirode !
![Page 5: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/5.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
5
GRANE PSIHOLOGIJETEORIJSKE:• Opšta• Fiziološka• Razvojna • Socijlana• Psihometrija• ?
• PRIMENJENE • Pedagoška• Klinička • Psihologija rada• Mentalna higijena str.12-
13.Ψ terapijaΨ kultureΨ ličnosti
Ψ međuljudskih odnosaΨ starenja
Ψ dijagnostika Ψ sporta
?
![Page 6: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/6.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
6
ORGANSKE OSNOVE PSIHIČKOG ŽIVOTA
Kada god se... ...nečega sećamo,
...mislimo, ...učimo,
....osećamo, ...odlučujemo,
...biramo, ...imamo bilo kakav doživljaj....
tada se odvija i neka fiziološka promena u organizmu.
PSIHIČKI PROCESI IMAJU ORGANSKU OSNOVU !
![Page 7: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/7.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
7
ORGANSKE OSNOVE PSIHIČKOG ŽIVOTA SE JOŠ ISTRAŽUJU....
• Kako se dešava san ?• Kako se i zašto sanja, pamti,
voli,hoće....?• Kakve su veze između DUŠE i TELA...
još se ne zna sve!
Stručan vaspitač zna da ne zna sve!
![Page 8: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/8.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
8
Promene...
u psihičkim procesima:• opažanju, • prosuđivanju, • biranju, • učenju,• pamćenju, • vrednovanju, • emocionalnom
reagovanju,• ponašanju .....
nastaju usled
• Fizičkih promena u nervnom sistemu
(povrede mozga, prelomi, rane),
• Hemijskih promena u nervnom sistemu (dejstvo lekova, narkotika, droga, čajeva....),
• Narušavanja ravnoteže organizma
( manjak/višak tečnosti (krvi, limfe), vitamina i minerala.... )
![Page 9: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/9.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
9
NAJZNAČAJNIJI ORGANI ZA PSIHIČKI ŽIVOT
1.čulni organi (receptori) primaju informacije o promenama u
nama i oko nas (draži)2. mišići i žlezde (efektori) odgovaraju na obaveštenja (ostete) 3. nervni sistem (najznačajniji organ
psihičkog života) str.37
![Page 10: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/10.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
10
Promene u psihičkim procesima
su rezultat: • razvoja, • sazrevanja,• iskustva delovanjem sredine,• menjanja koje se odvija tokom evolucije (filogeneza - ontogeneza)....
Do uspešnog vaspitanja: dozvolom za odrastanje !
![Page 11: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/11.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
11
RECEPTORI ČULA senzori
Čula primaju• draž (stimulus:en., inger:mđ.):mehanička,svetlosna,hemijska, toplotna za koju su specijalizovani
a prst u oko?!
Čula pružaju doživljaj (psihičku promenu): oset, podražaj, senzaciju (lat.) erzeklet (mđ.)
5 osnovnih organa čula : uho za sluh, oko za vid, nos za njuh, jezik i sluzokožu usta za ukus,kožu za dodir, bol i temperaturu
(toplo/hladno)
za prijem informacija o spoljnom svetu (eksteroceptori)
a “6. čulo” je ekstrasenzorno saznanje....vančulno...vantelesno....neistraženo, merenjima teško dostupno......
![Page 12: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/12.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
12
Čula
• Čula u mišićima, zglobovima i unutrašnjem uhu....javljaju o unutrašnjim promenama prilikom promene položaja tela, pokreta tela i njegovih delova :proprioceptori (proprio - lat. svoj, sopstven, lični)
• Čula u unutrašnjim organima (interoceptori) stvaraju organske ili cenestetske osete.
![Page 13: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/13.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
13
Mišići i žlezde :efektori
Mišići• izvršavaju pokrete
kojima se deluje na svet i na spostveno telo
(u utrobi, krvnim sudovima, rukama/nogama, srcu)
Pokretom,snagom,
Žlezde • vrše unutrašnje
(endokrino) lučenje neposredno u krv
( hormoni služe organima za rad )
željom i osećanjima !
![Page 14: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/14.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
14
Endokrine žlezde
najvažnije: • hipofiza (pituitarna) pojačava/koči rad ostalih
žlezda i vrši usklađivanje njihovog rada)• štitna (tiroidna) podstiče rast, aktivitet,
emocionalnost • nadbubrežne (adrenalne) povećavaju
emocionalnu aktivnost organizma• polne (gonade) ponašanje i sekundarne
polne karakteristike) str.
37
![Page 15: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/15.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
15
NERVNI SISTEM
ULOGE
1. upravlja radom pojedinih telesnih organa i usklađuje njihov rad
2. održava vezu između spoljnjeg sveta i organizma
3. nosilac svih psihičkih procesa (od prostih oseta, opažaja, do najsloženijih
kao učenje, mišljenje, zaključivanje)
![Page 16: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/16.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
16
RAZVITAK NERVNOG SISTEMA -1
• organizmi bez sistema prenosa podražaja, • difuzni prenos u sve delove tela, • sinaptički (putem sinapsi između receptora i
efekatora) sa pojavom prvih centara, • pojava mozga kao centra za upravljanje
organizmom• pojava moždane kore , • razvoj asocijativnih zona (antropoidi i čovek)
Pedagoška implikacija: ....→
![Page 17: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/17.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
17
RAZVITAK NERVNOG SISTEMA -2
• .... pojava moždane kore , • razvoj asocijativnih zona (antropoidi i
čovek)Pedagoška implikacija: uviđanje odnosa, mišljenje, govor,
predviđanje postupaka, posledica, delovanje u skladu sa unapred postavljenim ciljevima......to daje šansu vrlo složenim odnosima dete- roditelj –vaspitač!
![Page 18: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/18.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
18
DELOVI NERVNOG SISTEMA
• periferni nervni sistem nervna vlakna izvan lobanjske duplje i van kičmene moždine,
• kičmena moždina sedište je većeg broja refleksa,
• mozak : zadnji, srednji, prednji i veliki ili moždana kora
• vegetativni* nervni sistem ubrzava/usporava rad organa kao što su srce, pluća, jetra, stomak, bešika i dr.
• * vegetalis (lat.) sposoban da raste, biljni; vegetira: održava se u životu
![Page 19: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/19.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
19
GRAĐA NERVNOG SISTEMA-1
• NEURON:nervna ćelija i njeni produžeci, vlakna
• ŽIVAC (nerv): više vlakana prenose imlus
• aferentni (SENZORNI) nervi od čula (receptora) ka centru
• eferentni (MOTORNI) nervi iz centra ka efektorima.
• NERVNI IMPULS :aktivnost (uzbuđenje) neurona
elektohemijske prirode; širi se promenom potencijala sa neurona na neuron ( 1m do 100 m/sec.)
Str.43
![Page 20: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/20.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
20
GRAĐA NERVNOG SISTEMA-2
• Sinapsa:hemijsko elektonska veza koja posreduje u prenosenju impulsa
• osobine neurona:• osetljivost odgovaranje na spoljne
draži nervnim uzbuđenjem • sprovodljivost prenošenje nervnog
uzbuđenja, impulsa
![Page 21: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/21.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
21
MOZAK
1. zadnji sa produženom moždinom i malim mozgom
2. srednji mozak sa retikularnom formacijom
3. prednji mozak 4. veliki mozak ili
moždana kora ili korteks
• škola više angažuje verbalnu produkciju i desna hemisfera nije dovoljno iskorištena...
1. disanje, rad srca i sklad pokreta, ravnoteža, i tonus mišića;
2. budnost i mentalna aktivnost-pažnja
3.talamus -aferentnih vlakana i hipotalamus -utroba i emocije
4. tri zone: senzorna, motorna i asocijacione zone
najsloženije oblike ponašanja
• levom čitamo, mislimo i govorimo; desnom vidimo likove, zamišljamo prostor i prostorne odnose .
![Page 22: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/22.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
22
MOZAK
1.zadnji sa produženom moždinom i malim mozgom
2.srednji mozak sa retikularnom formacijom
3.prednji mozak 4.veliki mozak ili
moždana kora ili korteks
1. disanje, rad srca i sklad pokreta, ravnoteža,tonus mišića;
2. budnost i mentalna aktivnost-pažnja
3.talamus -aferentnih vlakana i hipotalamus -utroba i emocije
4. tri zone: senzorna, motorna i asocijacione za najsloženije oblike ponašanja
![Page 23: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/23.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
23
DVE HEMISFERE
• levom čitamo, mislimo i govorimo;
• desnom vidimo likove, zamišljamo prostor i prostorne odnose .
škola više angažuje verbalnu produkciju i desna hemisfera nije dovoljno iskorištena...
![Page 24: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/24.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
24
MOZAK I SVEST
• Aktivnosti nižih centara nisu praćeni svešću.
• Nervni proces izaziva doživljaj (svest) kada zahvata moždanu koru!
• Moždanom korom, koja se u velikoj meri razvija tokom odrastanja formiraju se OSNOVI za psihičke osobine pojedinca: navike, karakterne crte ličnosti, stavovi i motivi.
![Page 25: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/25.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
25
RAD NERVNOG SISTEMA
• Refleksni luk
• Električni talasi u moždanoj kori
• Lokalizacija psihičkih procesa u mozgu
• Lokalizacija učenja i mišljenja
• Uloga čeonih asocijativnih zona
• NeurotransmiteriStr. 52-60.
![Page 26: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/26.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
26
Refleksni luk• Delovi refleksnog luka: senzorni, centralni i motorni deo...
bezuslovne radnje: automatske, nevoljne tj. refleksi uslovni refleksi: su odgovori koji se javljaju u vezi sa različtim
dražima koje su povezane sa drugim dražima koje izazivaju bezuslovne, automatske reakcije.....reflekse.
Šta se ne uči i ne zaboravlja ?• bezuslovne reakcije koje su urođene i trajne veze između
draži i odgovora: refleksne reakcije!Šta se uči i zaboravlja ?• uslovne reakcije koje se uče, stiču i nisu trajne, privremene
su! str52.
![Page 27: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/27.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
27
Lokalizacija učenja i mišljenja
lokalizacije u korteksu (CNS)• Agnozija je usled povrede korteksa
se dešava viđenje bez prepoznavanja, tzv. psihičko slepilo.
• Afazija su nesposobnosti korišćenja reči, razumevanja izgovorenih ili napisanih reči.
• Apraksija znači nemogućnost da se vrše povezani namerni pokreti.
![Page 28: Gera Opsta Psihologija 18 Febr Ppp](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081420/55cf9a91550346d033a261d3/html5/thumbnails/28.jpg)
Rot,N.7-17.,36-60. Gera, I. Opšta psihologija
28
Pregled:
Psihički život čine: procesi i osobine
Psihologija istražuje ponašanje i iskustvo osobe.
PSIHIČKI PROCESI IMAJU ORGANSKU OSNOVU.