geo-bav.at.uageo-bav.at.ua/_ld/0/97_kartogr_trening.docx · web view2. Цифрою 5...

20
Робота учня (учениці) 6 класу Світлодолинської ЗОШ І-ІІІ ступенів __________________________________ СТАРОДАВНЯ ЕПОХА ПІЗНАННЯ ЗЕМЛІ 1. У часи життя автора наведеної карти — Ератосфена Киренського — давні греки весь відомий їм суходіл ділили на три частини світу. За допомогою атласу або рисунка у підручнику підпишіть їх на карті. Підкресліть назву тієї частини світу, яка зараз називається інакше порівняно з часом, коли жив Ератосфен 2. Використовуючи карту півкуль з атласу, поставте відповідні цифри на тих географічних об'єктах, які зараз носять таку назву: 1 — Середземне море; 7 — річка Дніпро; 2 — Чорне море; 8 — Азовське море; 3 — Атлантичний океан; 9 — Каспійське море; 4 — Індійський океан; 10 — Апеннінський півострів; 5 — Тихий океан; 11 — Балканський півострів; 6 — Північний Льодовитий океан; 12 — острів Велика Британія 3. Обведіть на карті ту територію, яка зараз є державою Україна. Поставте знак «х» у тому місці, де розташований ваш населений пункт 4. Нижче напишіть назву того народу, чию область проживання Ератосфен показав на своїй карті неточно. _____________________________________________ ____________________________________________________________ ____________

Upload: others

Post on 29-Feb-2020

11 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: geo-bav.at.uageo-bav.at.ua/_ld/0/97_kartogr_trening.docx · Web view2. Цифрою 5 позначте на контурній карті півострів, якого прагнула

Роботаучня (учениці) 6 класу

Світлодолинської ЗОШ І-ІІІ ступенів__________________________________

СТАРОДАВНЯ ЕПОХА ПІЗНАННЯ ЗЕМЛІ

1. У часи життя автора наведеної карти — Ератосфена Киренського — давні греки весь відомий їм суходіл ділили на три частини світу. За допомогою атласу або рисунка у підручнику підпишіть їх на карті. Підкресліть назву тієї частини світу, яка зараз називається інакше порівняно з часом, коли жив Ератосфен

2. Використовуючи карту півкуль з атласу, поставте відповідні цифри на тих географічних об'єктах, які зараз носять таку назву:

1 — Середземне море; 7 — річка Дніпро;2 — Чорне море; 8 — Азовське море;3 — Атлантичний океан; 9 — Каспійське море;4 — Індійський океан; 10 — Апеннінський півострів;5 — Тихий океан; 11 — Балканський півострів;6 — Північний Льодовитий океан; 12 — острів Велика Британія

3. Обведіть на карті ту територію, яка зараз є державою Україна. Поставте знак «х» у тому місці, де розташований ваш населений пункт

4. Нижче напишіть назву того народу, чию область проживання Ератосфен показав на своїй карті неточно. _____________________________________________________________________________________________________________________

Карта Ератосфена

Page 2: geo-bav.at.uageo-bav.at.ua/_ld/0/97_kartogr_trening.docx · Web view2. Цифрою 5 позначте на контурній карті півострів, якого прагнула

Роботаучня (учениці) 6 класу

Світлодолинської ЗОШ І-ІІІ ступенів__________________________________

ЕПОХА ВЕЛИКИХ ГЕОГРАФІЧНИХ ВІДКРИТТІВ

1. У ході плавань X. Колумба ним було відкрито ряд значних географічних об'єктів. Упишіть їх назви за наведеними описами в таблицю, а на їх місці на контурній карті проставте відповідні цифри.

Опис географічного об'єкта, відкритого у ході плавань X.Колумба

Назва географічних об'єктів

Цифра на карті

Море без берегів, яке першим перепливла експедиція X. Колумба

1

Перші острови біля берегів Америки, яких досягX. Колумб

2

Найбільший острів, відкритий X. Колумбом 3Море біля берегів Америки, відкрите X.Колумбом 4

2. Цифрою 5 позначте на контурній карті півострів, якого прагнула досягти, але не досягла експедиція X. Колумба (це здійснила експедиція під керівництвом Васко да Ґами). Цей півострів називається.

3. Цифрами від 6 до 10 позначте на контурній карті об'єкти, яких послідовно досягала експедиція Ф. Маґеллана: Маґелланова протока, Маріанські острови, острів Вогняна Земля, Тихий океан, Філіппінські острови.

Поставте: знак «х» на тому з перелічених об'єктів, де загинув Маґеллан; знак «z» — на тих островах, які намагалась досягти його експедиція у пошуках прянощів.

Карта півкуль

Page 3: geo-bav.at.uageo-bav.at.ua/_ld/0/97_kartogr_trening.docx · Web view2. Цифрою 5 позначте на контурній карті півострів, якого прагнула

Роботаучня (учениці) 6 класу

Світлодолинської ЗОШ І-ІІІ ступенів__________________________________

СПОСОБИ ЗОБРАЖЕННЯ ЗЕМЛІ (ПЛАН МІСЦЕВОСТІ)

1. За наведеним описом стрілками покажіть маршрут руху учнів.Із міста Новоград учні дісталися залізницею до станції Сновсъке. Зійшовши з

поїзда, вони трохи пройшли вздовж залізниці на схід, а потім звернули на ґрунтову дорогу в бік тваринницької ферми. Минувши ферму, польовою дорогою учні дійшли до вітряка, оглянули його, а потім рушили навпростець через поле в напрямку поодинокого листяного дерева, яке було видно за азимутом 310°. Проминаючи листяний ліс, учні звернули на просіку, яка вела в гущавину. Невдовзі за деревами вони побачили будинок лісника, біля якого й отаборились.

2. Підпишіть на плані місцевості місто Новоград та селище міського типу Сновське.

3. Як відомо, вітряні млини будувались на горбах — там сильніший вітер. Чи правильно був збудований вітряк, який відвідали учні? Обґрунтуйте свою думку.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Чи можна в місцевому лісі заготовляти деревину для виробництва паркету (вона має бути міцною)? Обґрунтуйте свою думку. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

План місцевості

Page 4: geo-bav.at.uageo-bav.at.ua/_ld/0/97_kartogr_trening.docx · Web view2. Цифрою 5 позначте на контурній карті півострів, якого прагнула

Роботаучня (учениці) 6 класу

Світлодолинської ЗОШ І-ІІІ ступенів__________________________________

ВИЗНАЧЕННЯ НАПРЯМКІВ НА ПЛАНІ МІСЦЕВОСТІ.ЗОБРАЖЕННЯ НЕРІВНОСТЕЙ ЗЕМНОЇ ПОВЕРХНІ

1. На плані місцевості накресліть розташування об'єктів, указаних, у таблиці. Відстані й азимути подані від залізничної станції біля селища Сновеьке.

Назва об'єкта Азимут, у ° Відстань, у м НапрямокВітряк 300 450Курган 320 670Поодинокий кущ 280 250Пам'ятник 150 175Водонапірна башта 53 250

2. Упишіть у таблицю напрямки сторін горизонту, яким відповідають задані азимути.

3. Розрахуйте, яку висоту повинен мати вітряк, який ви накреслили на плані, щоб його верхівка була вищою за вершину найближчого горба. Свої твердження поясніть. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

План місцевості

Page 5: geo-bav.at.uageo-bav.at.ua/_ld/0/97_kartogr_trening.docx · Web view2. Цифрою 5 позначте на контурній карті півострів, якого прагнула

Роботаучня (учениці) 6 класу

Світлодолинської ЗОШ І-ІІІ ступенів__________________________________

ГРАДУСНА СІТКА ЗЕМЛІ. ГЕОГРАФІЧНІ КООРДИНАТИ ТОЧОК

1. Позначте на контурній карті півкуль точками і цифрами розташування міст: Київ (50° пн. ш., 30° сх. д.), Каїр (30° пн. ш., 31° сх. д.), Делі (29° пн. ш., 77° сх. д.), Пекін (40° пн. ш., 118° сх. д.), Санкт-Петербург (60° пн. ш., 30° сх. д.) і Париж (49° пн. ш., 2° сх. д.). До яких із перелічених міст можна досить точно визначити відстань від Києва? Визначте відстань до цих міст (без використання масштабу). Відповіді запишіть нижче. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Визначте іменований масштаб наведеної контурної карти, використовуючи її градусну сітку. Розрахунки і пояснення запишіть. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Вершина вулкана Чімборасо (1°пд. ш., 79° зх. д.) — найвіддаленіша точка поверхні Землі від її центру. Позначте на контурній карті розташування цього вулкана зірочкою (*).

Карта півкуль (паралелі і меридіани проведені через 10°)

Page 6: geo-bav.at.uageo-bav.at.ua/_ld/0/97_kartogr_trening.docx · Web view2. Цифрою 5 позначте на контурній карті півострів, якого прагнула

Роботаучня (учениці) 6 класу

Світлодолинської ЗОШ І-ІІІ ступенів__________________________________

ЛІТОСФЕРА (ФОРМИ РЕЛЬЄФУ)

Назвіть географічні об'єкти за наведеними в таблиці описами та позначте відповідними цифрами на контурній карті ці об'єкти.

Опис географічного об'єкта Назва географічного об'єкта

Цифрана карті

Низовина, на якій виникла давня держава ВавилоніяНайвищі гори УкраїниВершина, яка інакше називається ЕверестДіючий вулкан, на якому деякий час переховувались повсталі раби під проводом СпартакаРівнина, на якій розташована УкраїнаНайбільша за площею низовина світуНайвищий діючий вулкан ЄвразіїНизовина, де відбувались події, описані у книзі Р.Кіплінга «Мауглі»Гори, за назвою яких названо вид спортуРівнина, на якій зародилась одна з чотирьох найдавніших людських цивілізацій (дала світу папір, порох і фарфор)

Карта півкуль

Page 7: geo-bav.at.uageo-bav.at.ua/_ld/0/97_kartogr_trening.docx · Web view2. Цифрою 5 позначте на контурній карті півострів, якого прагнула

Роботаучня (учениці) 6 класу

Світлодолинської ЗОШ І-ІІІ ступенів__________________________________

ТЕМПЕРАТУРА ПОВІТРЯ. ТЕПЛОВІ ПОЯСИ ЗЕМЛІ

1. Середньорічні температури на материках становлять: - 23 °С; +7 °С; +11 °С; +16 °С; +24 °С; +27 °С. У кожному кружечку на контурній карті проставте ту температуру, яка, на вашу думку, відповідає середньорічній температурі цього материка.

2. Підпишіть на контурній карті назви тих материків, над якими Сонце ніколи не можна побачити в зеніті. Підкресліть назви тих із них, на яких може спостері-гатись явище полярного дня і полярної ночі.

3. Поставте знак «+» на території того материка, над яким спостерігалась найвища температура за весь час метеорологічних спостережень на Землі. Напишіть цю величину. ____________________________________________________________

4. Поставте знак « - » н а території того материка, над яким спостерігалась найнижча температура за весь час метеорологічних спостережень на Землі. Напишіть цю величину. ___________________________________________________

5. Напишіть назви материків, де 22. 06 тривалість дня буде коротшою, ніж у Києві. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________

Карта світу

Page 8: geo-bav.at.uageo-bav.at.ua/_ld/0/97_kartogr_trening.docx · Web view2. Цифрою 5 позначте на контурній карті півострів, якого прагнула

Роботаучня (учениці) 6 класу

Світлодолинської ЗОШ І-ІІІ ступенів__________________________________

АТМОСФЕРНИЙ ТИСК. ВІТЕР. ЗАГАЛЬНА ЦИРКУЛЯЦІЯ АТМОСФЕРИ

1. Розгляньте розміщення постійно існуючих областей високого і низького тиску на контурній карті (області високого тиску позначені літерою В, низького — Н). Знайдіть дві помилки в їх розташуванні. Помилкові літери акуратно закресліть знаком «х».

2. Покажіть стрілкою напрямок дії пасатів у долині річки Ніл та прилеглих до неї територіях. Якщо ви вважаєте, що ці пасати сухі, то поставте на стрілці літеру С, якщо вологі — літеру В.

3. У Євразії значком позначено величезний атмосферний вихор. Якщо ви вважаєте, що це циклон, то поставте в його центрі літеру Ц. Якщо ви вважаєте, що цей вихор — антициклон, то поставте в його центрі літеру А.

4. Укажіть в таблиці напрямки вітрів, познасених на контурній карті стрілками.№ стрілки Напрямок вітру (звідки дме) № стрілки Напрямок вітру (звідки дме)

5. Покажіть на контурній карті стрілками напрямки пасатів над Австралією.6. Напишіть назву материка, над яким пасатів або мусонів не буває. __________

________________________________________________________________________

Карта світу

Page 9: geo-bav.at.uageo-bav.at.ua/_ld/0/97_kartogr_trening.docx · Web view2. Цифрою 5 позначте на контурній карті півострів, якого прагнула

Роботаучня (учениці) 6 класу

Світлодолинської ЗОШ І-ІІІ ступенів__________________________________

СВІТОВИЙ ОКЕАН ТА ЙОГО ЧАСТИНИ: ОКЕАНИ, МОРЯ, ЗАТОКИ, ПРОТОКИ, ОКЕАНІЧНІ ТЕЧІЇ

Позначте на контурній карті півкуль відпоідними цифрами географічні об'єкти, чиї описи наведені в таблиці. Упишіть у таблицю їхні назви.

Опис географічного об'єкта Цифра на карті

Назва географічного об'єкта

Затока, де спостерігаються найвищі у світі припливи (до 18 м) 1Найбільше з морів, які омивають береги України 2Перший з океанів, про існування якого стало відомо європейцям 3Найпотужніша океанічна течія світу, яка перетинає три океани 4Єдиний океан, повністю розташований у Північній півкулі 5Найтепліше і найсолоніше море світу 6Протока, яка з'єднує найбільший і найменший океани 7Найглибша западина світового океану 8Найпотужніша тепла океанічна течія 9Море, яке найбільш правильно і детально зображене на картах Птолемея та Ератосфена

10

Найбільша затока Індійського океану 11Протока, яка відокремлює Європу від Африки 12

Карта півкуль

Page 10: geo-bav.at.uageo-bav.at.ua/_ld/0/97_kartogr_trening.docx · Web view2. Цифрою 5 позначте на контурній карті півострів, якого прагнула

Роботаучня (учениці) 6 класу

Світлодолинської ЗОШ І-ІІІ ступенів__________________________________

СУХОДІЛ В ОКЕАНІ

Позначте на контурній карті півкуль відповідними цифрами географічні об'єкти, чиї описи наведені у таблиці. Упишіть у таблицю їхні назви.

Опис географічного об'єкта Цифра на карті

Назва географічного об'єкта

Материковий острів, який за площею майже дорівнює території України

1

Найбільший за площею острів світу 2Найбільший півострів світу 3Архіпелаг, найбільшими островами якого є Куба, Гаїті, Ямайка і Пуерто-Рико

4

Острів, назву якому дав Ф. Маґеллан 5Півострів, образна назва якого — Африканський Ріг, батьківщина сучасних піратів

6

Архіпелаг, на території якого розташований Північний магнітний полюс

7

Півострів, у назві якого звучать назви двох найбільших за кількістю населення країн світу, але який не належить жодній з них

8

Найбільша у світі коралова споруда 9

Карта півкуль

Page 11: geo-bav.at.uageo-bav.at.ua/_ld/0/97_kartogr_trening.docx · Web view2. Цифрою 5 позначте на контурній карті півострів, якого прагнула

Роботаучня (учениці) 6 класу

Світлодолинської ЗОШ І-ІІІ ступенів__________________________________

РІЧКИ

1. Як відомо, чотири найдавніші цивілізації світу — Єгипет, Межиріччя, Індія і Китай — виникли на берегах п'яти великих річок. Позначте на контурній карті цірічки цифрами від 1 до 5. Упишіть їхні назви нижче.1 - _____________________________; 2 - _____________________________;З - _____________________________; 4 - _____________________________;5 - _____________________________.

2. Одна з позначених вами на контурній карті річок — найдовша у світі. Обведіть цифру на карті, яка відповідає цій річці, кружечком.

3. Позначте на контурній карті цифрою 6 найдовшу з тих річок, які не належать до басейну Світового океану. Це річка - ________________________________.

4. Позначте на контурній карті найповноводнішу річку світу цифрою 7. Її назва _________________________________________________.

5. Позначте на контурній карті цифрою 8 найважливішу річку України. Давні греки називали її ________________________, а слов яни _______________________.

Карта півкуль

Page 12: geo-bav.at.uageo-bav.at.ua/_ld/0/97_kartogr_trening.docx · Web view2. Цифрою 5 позначте на контурній карті півострів, якого прагнула

Роботаучня (учениці) 6 класу

Світлодолинської ЗОШ І-ІІІ ступенів__________________________________

ОЗЕРА

1. Позначте на контурній карті цифрами найбільші озера кожного материка. Упишіть їхні назви у таблицю.

Материк Назва найбільшого озера материка Цифра на картіЄвразіяАфрикаПівнічна АмерикаПівденна АмерикаАвстралія

2. Обведіть на контурній карті цифру, якою позначено найбільше за площею озеро світу.

3. Назва найбільшого озера світу містить слово «море». Позначте на контурнійкарті цифрами 6 і 7 ще два озера, чиї назви містять це слово. Ці озера називаються: 6 — ________________________________; 7 — ____________________________.

4. Позначте на контурній карті цифрою 8 озеро Байкал. Воно відоме тим, що є __________________________________ у світі.

5. У горах Андах розташоване найбільше за площею високогірне озеро світу. Позначте його на контурній карті цифрою 9. Це озеро називається ____________________________________________________.

Карта півкуль

Page 13: geo-bav.at.uageo-bav.at.ua/_ld/0/97_kartogr_trening.docx · Web view2. Цифрою 5 позначте на контурній карті півострів, якого прагнула

Роботаучня (учениці) 6 класу

Світлодолинської ЗОШ І-ІІІ ступенів__________________________________

ПРИРОДНІ КОМПЛЕКСИ1. Підпишіть назви тварин, зображених на ілюстраціях. Позначте на контурній

карті відповідними цифрами природні зони, де живе кожна з тварин, ураховуючи,на якому саме материку вона зустрічається.

1 - ______________ 2 - _______________ 3 - _______________ 4 - ___________

5 - _______________ 6 - ______________ 7 - _______________ 8 - ______________2. Підпишіть у межах відповідних природних зон назви типових рослин, які тут

ростуть: баобаб, дуб, саксаул, ковила, ягель (оленячий мох).

Карта світу

Page 14: geo-bav.at.uageo-bav.at.ua/_ld/0/97_kartogr_trening.docx · Web view2. Цифрою 5 позначте на контурній карті півострів, якого прагнула

Роботаучня (учениці) 6 класу

Світлодолинської ЗОШ І-ІІІ ступенів__________________________________

НАЙБІЛЬШІ ДЕРЖАВИ СВІТУ

1. Заповніть таблицю. Проставте на контурній карті цифри, якими позначені відповідні держави.

Материк (частина світу) Назва найбільшої за площею країни Цифра на картіУвесь світАзіяАфрикаПівнічна АмерикаПівденна АмерикаЄвропаАвстралія і Океанія

2. Заповніть таблицю, використовуючи контурну карту.Материк (частина світу) Назва найбільшої за кількістю населення країни Цифра на карті

Увесь світАзіяАфрикаПівнічна АмерикаПівденна АмерикаЄвропаАвстралія і Океанія

Карта півкуль

Page 15: geo-bav.at.uageo-bav.at.ua/_ld/0/97_kartogr_trening.docx · Web view2. Цифрою 5 позначте на контурній карті півострів, якого прагнула

Роботаучня (учениці) 6 класу

Світлодолинської ЗОШ І-ІІІ ступенів__________________________________

ДЕРЖАВИ —СУСІДИ УКРАЇНИ1. Позначте на контурній карті цифрами: 1 — державу, яка з усіх сусідів України має

найбільшу площу, населення і найпотужніше господарство; 2 — державу, у складі якої є невизнана світом країна — Придніпровська Молдавська Республіка; 3 - державу, у складі якої перебувала більша частина України в другій половині XVI — першій половині XVII ст.; 4 — державу, столицею якої є місто Братислава; 5 — державу, яку населяють східні слов'яни (але не Росію); 6 — сусідню державу нашої країни, яка відсудила у 2009 р. в України частину шельфу Чорного моря; 7 — державу, жителів якої образно називають «народом, який загубився у центрі Європи» (бо їх мова зовсім не схожа на мови сусідніх народів). Запишіть нижче назви цих держав.1 - ________________________; 2 - ________________________; З - _________________________; 4 - ________________________; 5 - ________________________; 6 - _________________________;7 - ________________________.

2. Підкресліть назви держав — сусідів України, які є членами об'єднання Європейський Союз (ЄС) суцільною лінією. Назви держав, які є членами об'єднання Співдружність незалежних держав (СНД), підкресліть пунктирною лінією.

3. Проведіть на контурній карті суцільною лінією кордон України з державою, яка є нашим найважливішим торговельним партнером, пунктирною — найкоротший кордон України з країною — сусідом.

4. Поставте на контурній карті знак « х » на морській протоці, де Україна має морський кордон із сусідньою країною. Ця протока називається __________________________________.

Фізична карта України