gambaran umum pelatihan poned
DESCRIPTION
ponedTRANSCRIPT
![Page 1: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/1.jpg)
GAMBARAN UMUMPELATIHAN PONED
KOMPONEN NEONATAL
Tim Poned
UKK PERINATOLOGI IDAI
PONED SOLO NOPEMBER
2006
![Page 2: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/2.jpg)
Pentingnya Periode neonatal
• Salah satu fase dalam siklus kehidupan manusia• Merupakan luaran hasil konsepsi• Potensial untuk tumbuh kembang ke fase-fase
berikutnya
PONED SOLO NOPEMBER
2006
![Page 3: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/6.jpg)
Pendahuluan
• Angka kematian Neonatus masih cukup tinggi • Kegawatan neonatus dapat membei dampak
kematian dan kecacatan• Sistem rujukan neonatal belum baik• Puskesmas PONED --- sumber daya sangat
terbatas• Buku PONED versi lama perlu revisi:
- Komponen noenatal : sedikit
![Page 7: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/7.jpg)
Pelayanan KegawatanNeonatal
Harus Komprehensif dan kontinum
Bidan / Dr / Dr Sp di RS Rujukan Dasar
Bidan / Dr. di Puskesmas
Bidan / Bidan di Desa
![Page 8: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/8.jpg)
Pusat Kesehatan Masyarakat(Puskesmas)
• Fasilitas kesehatan : Terdepan sesudah tingkat komunitas.• Peran dan fungsi yang strategis: - Faktor geografis. - Akses. - Biaya terjangkau oleh masyarakat sekitarnya.
![Page 9: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/9.jpg)
Masalah neonatal yang harus dilayani dalam PONED
1. Asfiksia
2. Gangguan nafas
3. Kejang
4. Hipoglikemia
5. Hipotermia
6. Ikterus/hiperbilirubinemia
7. Curiga infeksi berat/ sepsis neonatal
8. Gangguan saluran cerna
9. Perdarahan
10. Diare
11. Gangguan minum
![Page 10: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/10.jpg)
RANAH KOGNITIP
• Asuhan Bayi Normal• Resusitasi Bayi Asfiksia•Hipotermia•Kejang• Gangguan napas ringan• Hiperbilirubinemia ( K III )• BBLR :> 1800 G• Masalah minum ( konseling ASI )• Infeksi• Hipoglikemia
• Asfiksia & gangguan napas• Infeksi• BBLR• Rujukan
![Page 11: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/11.jpg)
RANAH PSIKOMOTORIK
• RESUSITASI• STABILISASI SUHU• PEMASANGAN JALUR INTRAVENA DAN MEDIKASI• PEMASANGAN PIPA LAMBUNG (NGT)
KETRAMPILAN KLINIK
![Page 12: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/12.jpg)
KOMPONEN NEONATALDALAM BUKU PONED VERSI BARU
BAB 1 ASFIKSIA
BAB 2 GANGGUAN NAPAS PADA BAYI BARU LAHIR
BAB 3 KEJANG PADA BAYI BARU LAHIR
BAB 4 BAYI BERAT LAHIR RENDAH
4.1 HIPOTERMI
4.2 HIPOGLIKEMI
4.3 IKTERUS
4.4 MASALAH PEMBERIAN MINUM
BAB 5 INFEKSI NEONATAL
BAB 6 RUJUKAN DAN TRANSPORTASI BAYI BARU LAHIR
![Page 13: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/13.jpg)
BUKU
• BUKU ACUAN• BUKU PANDUAN PESERTA• BUKU PEGANGAN PELATIH• KASUS KOMPREHENSIF
![Page 14: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/14.jpg)
• RANCANGAN PELATIHAN
Mempersiapkan petugas yankes mampu mengelola Kegawat Daruratan Obstetri dan Neonatal Esensial Dasar di Pelayanan Kesehatan Primer
![Page 15: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/15.jpg)
Gambaran Umum Pelatihan
Pendekatan PBK (Pelatihan Berdasar Kompetensi)Prinsip Utama:1. Adult Learning Process; - Interaktif, relevan dan praktis
- Peran pelatih lebih kearah memandu terbentuknya pengalaman belajar
2. Perilaku panutan: yang dapat memfasilitasi pembelajaran ketrampilan/prosedur yang telah distandarisasi.
![Page 16: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/16.jpg)
3. Kompetensi, berarti evaluasi peserta didasarkan pada sebaik apa peserta mendapatkan bahan ajaran
4. Menggunakan model anatomik dan alat bantu sebanyak mugkin agar peserta bisa praktek berulang sebelum praktek ke klien-klien
![Page 17: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/17.jpg)
Tujuan Belajar Peserta
• Melaksanakan prosedur standar
• Melakukan pengambilan keputusan secara tepat dan cepat.
• Mencegah resiko melalui upaya pencegahan, promosi kesehatan
• Mempersiapkan dan melaksanakan latihan.
![Page 18: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/18.jpg)
Sasaran Akhir Pelatihan
• Petugas YanKes maternal dan neonatal yang terampil di tingkat pelayanan kesehatan primer dengan dukungan mitra kerja organisasi pemerintah dan non pemerintah setempat.
![Page 19: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/19.jpg)
MODUL / SARANA BELAJAR
1. BUKU ACUAN
2. BUKU PEGANGAN PELATIH
3. BUKU PANDUAN PESERTA
![Page 20: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/20.jpg)
Buku Acuan
• Uuntuk memberikan semua informasi esensial untuk PONED dalam urutan yang logis.
• Tidak diperlukan materi khusus sebagai tambahan, karena buku ini telah memenuhikebutuhan sebagai bahan bacaan bagi peserta dan sumber rujukan bagi pelatih.
• Berisi informasi yang konsisten terhadap tujuan dan sasaran pelatihan sehingga merupakan bagian integral dari berbagai kegiatan dalam kelas, mulai dari memberikan kuliah partisipatif hingga pemberian informasi untuk memecahkan masalah.
![Page 21: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/21.jpg)
Buku Panduan Peserta
• Fungsi untuk memandu peserta dalam mengikuti semua tahapan dalam pelatihan.
• Berisi silabus pelatihan, jadwal dan alur pelatihan, serta bahan-bahan penunjang berbagai kegiatan pelatihan (kuesioner awal, matriks kebutuhan belajar, penuntun belajar dan evaluasi pelatihan) yang digunakan selama pelatihan berlangsung.
![Page 22: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/22.jpg)
Buku Panduan Pelatih
• Berisi:
- materi/bahan-bahan yang sama dengan panduan
peserta,
- Materi yang berguna bagi pelatih yaitu alur
pelatihan, kunci jawaban kuesioner awal dan
kuesioner tengah pelatiahan, studi kasus, tugas
dan daftar tilik penilaian keterampilan.
• Agar pelatihanberlangsung sejalan dengan filosofi yang mendasari pelatihan ini, semua kegiatan pelatihan dilakukan secara interaktif dan partisipatif.
![Page 23: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/23.jpg)
• Diperlukan penyesuaian peran pelatih secara terus menerus selama pelatihan berlangsung
- Instruktur pada saat demonstrasi di dalam kelas
- Fasilitator pada saat diskusi kelompok kecil atau
kegiatan bermain peran
- Coach pada saat membimbing pelatih baru dalam
praktek melatih.
- Evaluator pada saat melakukan penilaian kinerja
secara obyektif.
![Page 24: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/24.jpg)
Tahapan
• Kuesioner awal
• Penyampaian materi
• Kuesioner tengah
• Studi kasus
• Praktek ketrampilan pada model dengan penuntun belajar.
• Kasus komprehensip
![Page 25: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/25.jpg)
Pelatihan Ketrampilan PONED
• 11 Komponen
• Komponen Mternal terdiri dari:
- Preeklampsia dan Eklampsia
- Tindakan obstetri pada pertolongan persalinan
- Perdarahan post partum
- Infeksi nifas
![Page 26: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/26.jpg)
• Komponen Neonatal terdiri dari:
- Bayi Berat Lahir Rendah
* Hipotermi
* Hipoglikemia
* Ikterus
* Masalh pemberian minum
- Asfiksia pada bayi baru lahir
- Gangguan nafas
- Kejang
- Infeksi neonatal
- Rujukan dan transportasi neonatal.
![Page 27: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/27.jpg)
KETRAMPILAN KLINIK
I. Resusitasi
II. Pemasangan Jalur Infus
III. Menghangatkan bayi
IV. Pemasangan Pipa Lambung
![Page 28: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/28.jpg)
I. Resusitasi
- Langkah Awal Resusitasi
- Ventilasi Bayi Baru Lahir
- Penggunaan Balon Resusitasi dan Sungkup
- Kompresi dada
- Intubasi Endotrakeal
![Page 29: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/29.jpg)
Metode
• Kuliah partisipatif dan diskusi kelompok
• Latihan/penugasan individu dan kelompok
• Bermain peran
• Studi kasus
• Kegiatan praktek
![Page 30: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/30.jpg)
EVALUASI
• Kuesioner
Awal
Tengah
• Evaluasi kinerja
Ketrampilan
Praktek
• Evaluasi pelatihan
![Page 31: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/31.jpg)
Kualifikasi
Dasar pencapaian peserta dalam tiga area:
1. Pengetahuan
2. Keterampilan
3. Praktek
![Page 32: Gambaran Umum Pelatihan Poned](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081421/55cf9c65550346d033a9b288/html5/thumbnails/32.jpg)
TERIMA KASIH