g-view Зима 2013

G - View6 выпуск Зима 2013

«Золотое перо»

Лечение работой стр. 3

Леонардо да Винчи стр. 8

Social Media School стр. 7

День учителя стр. 4

Посвящение гим-назистов стр. 6

Циферблат стр. 11

Кто такой лид ер стр. 12

День борьбы с корруп-цией стр. 16

Что посмотреть «Заплати другому» стр. 19

Фразы в транспорте стр. 15

Притчи стр. 14

Районный этап кон-курса «Лид ер года 2013» стр. 13

Что почитать «Жизнь в займы» стр. 20

Дорогие читатели,Доброго времени суток. Наш маленький проект недавно отпразд-

новал год. Я очень рад, и над еюсь, что за этот год мы смогли вам полюбиться и запомниться. «Нет пред ела сов ершенству»! С каждым новым выпуском мы стараемся принести в наш журнал нечто новое. Но мы видим всё с одной стороны, а вы, возможно, с абсолютно другой. Поэтому жд ём ваших предложений на на-шем паблике (http://vk.com/public38468755) и на почте ([email protected]).Изначально мы готовили осенний выпуск, но немного зад ержа-

лись, поэтому выложили его в д екабрьские морозы. И пока снег па-дает и слоями покрывает з емлю, младшие ученики отсчитыва-ют часы до каникул, а мамочки наряжают ёлку, одиннадцатые классы готовятся к ЕГЭ. Поздравляю всех с наступающим новым годом и желаю всем успешно сдать экзамены!Текст выше зачёркнут, потому что куранты давно отзв ене-

ли, морозы пошли на убыль, а многие уже убрали ёлку в пыльный шкаф или мусорный контейнер. Выпуск вышел немного позже из-за некоторых моих «ленивых качеств». Поэтому Поздравляю всех с наступившим новым годом и желаю всем

успешно сдать экзамены!В новом году уже успело произойти одно очень важное событие:

ежегодный этнофестиваль, который был посвящён «Унив ерсиад е 2013». Мы обязательно напишем подробный отчёт об этом меро-приятие, в котором напишем немного о каждой параллели. От-чёт буд ет опубликован на нашей публичной странице на сайте Вконтакте.В этом выпуске вы узнаете о важных новостях, произошедших

за эти полгода в нашей гимназии, о том, как прошёл районный этап конкурса «Лид ер года 2013», об интересном проекте, кото-рый призван поднять всем настроение, и, конечно же, вас ждут наши сов еты о том, гд е отдохнуть, что почитать и что посмо-треть.

Комфортного и увлекательного чтения!Филипп Сапбаев, главный редактор «G-View»

PHILOSOPHY

03

По своей натуре, может слепоте али глупости, я не могу читать между строк, обра-щать внимание на детали и видеть скрытый смысл слов, что иногда плохо сказы-

вается на понимании прочитанного мною текста. Однако, читая «Анну Каренину» Л.Н. Толстого, я все же, наверное, не без помощи высших сил, заметил одно наинтересней-шее словосочетание – «лечение работой» (нем. Arbeitscur) . Толстой объясняет «лечение работой» как «режим полезный против всякой дури». Герой романа подразумевал ис-пользование физического движенья против порчи своего характера как меру, которую следует принять, чтобы предотвратить нежелательное.Думаю, существование в нашей школе Поискового Отряда «Снежный десант» ни для

кого не будет секретом или открытием. Этой осенью, в сентябре, наш отряд традицион-но отправился в экспедицию, в Долину Смерти (теперь я уже с гордостью могу сказать - НАШ отряд), а мне посчастливилось быть частью отряда. Лес за время похода никого не пощадил – на моей памяти хоть немного, да болели все. Вот и мне довелось быть боль-ным однажды. Окутанный болезнью, я не выходил на работу, то есть раскопки, два дня. Первый день я отсыпался в палатке, испытывая тяготы лесной простуды и принимая таблетки, а второй – был дежурным в лагере. На второй день, дежуря, я, хорошенько подлечившись, уже был способен к какой-никакой, а физической деятельности. И вот за колкой дров я как раз и осознал и, более того, почувствовал на своем теле, что такое «ле-чение работой». По причине болезни не только физическое здоровье мое угасло, но и не прошел мимо меня эмоциональный стресс. Но вот лекарство – быт! Сосредоточившись на колке дров, отбросив все мысли, повторяя одно и то же движение, один и тот же удар топором из раза в раз, я и почувствовал это целебное действие работы. Так что же это за «лечение работой»? А вот что – занятие полезным делом в сочетании

с физической активностью на благо окружающим да себе любимому. Это, по-моему, не только простое толкование слов Толстого, но и формула здорового рассудка и тела! Ни-что так не стимулировало меня раньше, как простая работа, как эта «терапия». Нужно было лишь осознать, что это такое – «лечение работой». Иногда все мы что-то ищем, хотим чего-то, а чего желаем и ищем, никак понять не мо-

жем. Вот это-то и скверно. Однако у любой проблемы найдется решение. Нет на самом деле никаких тупиков. Лужу на дороге можно перепрыгнуть, а стену и того легче - про-ломить молотом. В нашем же случае, «лечение работой» как раз таки и будет являться тем самым молотом. Искренне верю, что частичка моего опыта поможет тебе, читатель, выйти из ступора безысходности, отчаянья и бытовой печали! Надеюсь, дочитав до кон-ца, ты не утомлен или разочарован. Будь бодр и твори, читатель!

Александр Пистменский

Лечение работой

G-ViewЗима 2013 года

NEWS

04

Ежегодно 5 октября в более чем 100 странах отмечается День учителя, который был учрежден в 1994 году как Всемирный день учителя (World Teaches’ Day). Это профессиональный праздник всех учи-

телей, преподавателей и работников сферы образования — день, в который отмечаются роль и заслуги учителей в процессе качественного образования на всех уровнях, а также их неоценимый вклад в раз-витие общества. Хочу поделиться с вами эмоциями, переживаниями и радостью.

За неделю до праздника все классы начали репетировать свои выступления ко Дню учителя. Каждый день, уходя из школы, можно было увидеть классы, репетирующие после уроков, ведь 5 октября мы хоте-ли порадовать наших учителей. Совет старшеклассников отбирал номера для Гала-концерта.

И вот на календаре это заветное число. С самого утра школа была украшена шариками и стенгазетами. Заходя в гимназию, можно было увидеть “живой коридор“ из учеников, которые решили с самого утра поднять учителям настроение и поздравить их прямо у главного входа. Знаете, очень интересно было смотреть на реакцию учителей и администрации. Заходя с улицы, где было холодно и дождливо, в укра-шенную школу, под крики поздравлений, становишься чуточку счастливее.

После уроков был концерт для учителей. Как много нервов потратили на подготовку, как долго репе-тировали, волновались! Все номера без исключения были зажигательными. Видя реакцию учителей и учеников, мы понимали, что все просто как нельзя лучше. Также в этот день проходило представление 10 классов. У всех классов были достойные номера: яркие выступления, интересные видеофильмы, кра-сивые костюмы.

Спасибо всем, кто выступал и помогал украшать школу. Спасибо каждому классу за выступление, за школьную стенгазету.

Дорогие наши педагоги!В этот праздник - День учителей -

Позабудьте все свои тревогиИ на мир смотрите веселей.

Вы для нас всегда источник света,И ребята все, как сговорясь,Вам несут красивые букеты.

И для них сиянье Ваших глаз –Лучшая награда за старанье,Лучше, чем любая из похвал.

И у них одно желанье:Только бы доставить радость Вам.

Ради Вашей искренней улыбкиИ студент, и каждый ученик,

Вмиг исправит все свои ошибкиИ в дальнейшем их не повторит.Вы для всех несете факел знаний,

Тот, что не погаснет никогда.Пусть же Ваши сбудутся желанья,Пусть Ваш дом не навестит беда!

Карина Валиуллина

День учителяНемного про Международный день учителя, о том, как его празднуют в гим-назии №122. И небольшое стихотворение для вас, дорогие учителя.


NEWS

05

Дорогие преподаватели!

Я хочу поздравить вас с самым светлым, ярким и определенно важ-ным праздником - с Днем учителя!

Я хочу искренне поблагодарить вас за то, что вы есть. За тот багаж зна-ний, который вы даете всем своим ученикам. Огромное спасибо за вос-питание и поучительные беседы, ведь именно благодаря вам мы выросли

уникальными. Хочу поблагодарить вас за внимание, отзывчивость и заботу! Вы помога-ете нам подниматься по крутым ступеням жизни, помогаете справляться с трудностями и учите преодолевать все препятствия.Желаю вам огромного счастья! Пусть вас не покидает хорошее настроение. Желаю вам

в жизни разнообразия, чтобы каждый день преподносил приятные сюрпризы. Пусть вас окружают самые добрые и интересные личности. Желаю вам прилежных учеников, удачи во всех видах деятельности и, самое главное, крепкого здоровья! Живите долго и счастливо!

Мария Васильева, выпускница 2012 года

Дорогие учителя моей любимой сто двадцать второй! В ваш профес-сиональный праздник - День учителя - я бы от всей души хотела

поздравить вас и пожелать крепкого здоровья, счастья и благополучия, вечной весны в ваших сердцах и яркого огня в глазах. Оставайтесь всегда такими же добрыми, понимающими. Спасибо вам огромное за все, что вы для нас делали, за вашу поддержку в самые трудные моменты, за зна-

ния, за бесценные знания и опыт. Только «выпустившись», я осознала, как хорошо было в школе. Эти моменты и воспоминания поистине бесценны. Но все приходит с опытом, а жизнь продолжается, и я надеюсь на новые встречи с вами. Спасибо вам за интересные уроки, за праздники и мероприятия, за воспитание, за всестороннее развитие, за вашу помощь, за вашу мудрость и советы, которые помогали нам разобраться в себе. Примите нашу бесконечную благодарность и признание, безбрежную любовь и самые теплые по-здравления в День учителя.

Ирина Конышева, выпускница 2012 года

Я хочу поблагодарить Вас за все то, что вы сделали для нас. Вы научили нас очень многому, не только школьным предметам. Вы учили нас

жизни. Благодаря Вам мы смогли сдать все экзамены и поступить именно туда, куда так хотели попасть. Желаю Вам счастья, здоровья, успехов, хо-роших и способных учеников. И я обещаю Вам, что в течение всей жизни мы будем прославлять нашу сто двадцать вторую. И где бы мы ни были, кем бы ни стали, мы всегда будем помнить и любить наш второй дом.

Спасибо Вам за все, за то, что Вы есть.Анастасия Анохина, выаускница 2012 года


NEWS

06

Каждый год в конце 1 четверти проводится посвящение первоклассников в ряды гимна-

зистов. Это одна из старейших традиций нашей школы, можно даже сказать, что это особый риту-ал. Каждый год в актовом зале собираются дети, их родители, учителя, да и просто те, кому интересно понаблюдать за тем, что будет происходить на сце-не и в зале

Началось все, как и полагается, со слов ведущих – Анастасии Парфирьевой, у которой на счету уже не первый концерт, а также Андрея Карпова, дебю-тировавший в роли ведущего на этом празднике. После вступительных речей Андрей и Настя про-демонстрировали первоклассникам вальс, тем са-

мым задав некое настроение.Следующая часть праздника была полностью в

руках детей и их родители. Первые классы проде-монстрировали интересные и великолепные номе-ра, тем самым заявив, что в будущем они готовы показывать успехи не только в учебе, но и на сце-не. Во время выступлений зрительный зал увидел зверей, пиратов, многих сказочных персонажей и даже роботов! В общем, целый калейдоскоп героев. Каждое выступление сопровождалось бурей апло-дисментов и морем улыбок.

Завершилось это знаменательное событие клят-вой и вручением значков гимназиста. Будущие выпускники 2012/2013 учебного года под торже-ственную музыку вошли в зрительный зал. После нескольких минут официальных речей и радост-ных детских криков «Клянусь!» старшеклассники приступили к вручению значков. Более трех минут длилось вручение, после чего наступила тишина. В зале заиграл гимн нашей гимназии.

На этой прекрасной ноте на 134 гимназиста в на-шей 122ой стало больше!

Иван Руденко

Посвящение гимназистовПосвященние в гимназисты - это то, через что прошёл каждый ученик нашей гимназии. Как же всё прошло в 2012-2013 учебном году?


Что такое PR и реклама? Для чего они нужны?

Чтобы продавать? И PR, и реклама являются очень мощными двигателями тор-говли. Первое нужно для того, чтобы привлечь вни-мание к личности/продукту, а второе для того, чтобы за-ставить нас купить его.

Совершая длительный путь от дома до школы/универа/работы, просто гуляя с друзьями или рас-слабляясь перед телевизором, мы видим тысячи эмблем, слоганов и рекламных объявлений. Только задумайтесь: тысячи! Так утверждают независи-мые эксперты. Конечно же, наше сознание не мо-жет воспринять всю эту информацию, оно пере-гружается, и до нас доходит только «белый шум». Но если наше разборчивое сознание отстраняется от этого, то наше подсознание с огромным удо-вольствием впитывает в себя все эти образы.

LG «Life is Good», Сбербанк «Всегда рядом», Toyota «Управляй мечтой». Прочитали это, и в ва-шей голове появились логотипы этих компаний? Если «да», то их рекламщики неплохо поработали.

Огромные деньги фирмы вкладывают в рекламу. Например, «Pepsi» в среднем тратит около милли-арда долларов в год. Зачем? Всё просто: им необхо-димо оставаться на слуху всегда. Представьте, вы целый год не видели рекламных роликов «Pepsi» и ничего не слышали о ней. Вы бы купили её? Нет!

Вы бы даже не вспомнили об их продукции, а вы-брали бы товар их конкурента, даже если бы он был хуже.

Также независимые эксперты говорят, что совре-менное общество отказывается воспринимать ин-формацию старыми методами. Около пятидесяти процентов людей уже отказались от своей подпи-ски на раньше любимые журналы. Тридцать про-центов перестали смотреть телевизор. Но чем же они теперь занимают своё свободное время? На что теперь они тратят свою жизнь? Конечно же, на интернет!

На занятиях в Social Media School нам рассказали о работе рекламщика в условиях новых соци-альных медиа. Как соз-давать сайты, что такое контекстная реклама, какие образы могут за-цепить внимание лю-дей и ответ на вопрос «почему PRщик должен отвечать за бабло?» - это и многое другое можно было узнать на этих кур-сах. Обстановка была соответствующая: граффити, картины современных художников и огромная би-блиотека самых разных книг.

Жду продолжение мастер-классов (следующая серия намечена на январь), ведь это не только воз-можность узнать огромное количество полезной информации, но и подружиться с преподавателя-ми, и заразиться от них вдохновением.

Филипп Сарбаев

Social Media SchoolВ сентябре прошёл курс «Social Media School», организованый Российским союзом молодёжи. Впечатления автора от этих мастер-классов. Чем отлича-ется PR от рекламы, и что говорят независимые эксперты.

NEWS

Зима 2013 года07

G-View

08

«Счастье достается тому, кто много тру-дится»Эти строки написал известный всем ита-

льянский художник, учёный, изобретатель, писатель, один из крупнейших представи-телей искусства Высокого Возрождения, яркий пример «универсального человека» - Леонардо да Винчи. Выставку «Гений да Винчи» посетили все классы гимназии.Мы были очень удивлены, увидев неко-

торые экспонаты, они настолько сложны в построении и легки в применении, что невозможно представить, как человек того времени мог до такого додуматься. Лео-нардо да Винчи полностью разгромил сте-реотип о том, что человек науки не может видеть прекрасное, потому что полностью погружен в эксперименты и опыты. У него были настолько превосходные творения, что ученые и в наше время не знают все о загадках, оставленных им нам. Сходив в музей, мы узнали множество фактов о зна-менитой картине «Мона Лиза», увидели ее в разных цветах, разглядывали все части в увеличенном виде. Мы провели там два часа, но ничуть не устали, и весь день хо-дили под впечатлением от этой выставки.

Галлямова Гулия

Выставка «Гений да Винчи»

G-View

EDucATION

Зима 2013 года

ADvERTISEMENT

Осень 201211

Наша жизнь постоянно проходит в городской суете. Мы надеваем наушники, включаем му-

зыку и всё время куда-то движемся. А иногда так хочется остановиться, упасть в мягкий диван и вы-пить чашечку вкусного кофе с друзьями. Теперь

это не просто же-лание, не просто абстрактное, а вполне реализуе-мое. Многие, чи-тая это, поймут, о чем речь.

Год назад я про-чел объявление в социальной сети. В нем говори-лось о «свободном пространстве для всех желаю-щих». Я не обратил внимания и значения не придал. Но спустя пару месяцев стал истинным поклон-ником замеча-тельного кафе « Ц и ф е р б л а т » , располагающего-ся на улице Уни-верситетская в доме №14. При-дя туда один раз, захотел остаться там навсегда. Кафе радует посетителей весьма ори-гинальным интерьером, доброжелательными Ци-ферблаторами (так называют тех, кто принимает гостей), очень вкусным кофе и угощеньями. Также

в «Циферблате» можно играть в настольные игры (в кафе их множество, кстати), читать книги, сидеть в интернете (бесплатный Wi-Fi и ноутбук, подарен-ный компанией «Beeline») и просто релаксировать. Хочется отметить, что музыка в «свободном про-странстве» просто замечательна и понравится как молодежи, так и взрослым посети-телям.

«Циферблат» бы-стро набрал обо-роты, стал излю-бленным местом многих творче-ских личностей, местом встреч различных клубов по интересам, таких как игроки в «Мафию», музы-канты, художники, фотографы и просто интерес-ные люди.

Со временем маленькое и уютное кафе стало слишком тесным для любителей кофе и уюта. Вско-ре был открыт второй «Циферблат», вобравший в себя тот же неповторимый интерьер, запах свежес-варенного кофе и теплую атмосферу, это уже на улице Щапова.

Многие ученики нашей гимназии оценили «Ци-ферблат» по достоинству. Тем, кому еще не дове-лось побывать в этом прекрасном месте, я очень рекомендую выкроить время и посетить «Цифер-блат» - оно того стоит!

Булат Ганиев

ЦиферблатА Вы любите кофе, чай, сладкие печеньки, настольные игры, теплую атмос-феру и хорошую компанию? Если всё это про Вас, то статья обязательна к прочтению!

G-View

Еще с возникновением первой цивилиза-ции у людей появилась необходимость в

ком-то, кто будет руководить ими, помогать и наставлять. Такой человек был самым почи-таемым в племени, мудрым и дальновидным. Это, конечно же, вождь.

Прошло несколько тысяч лет, а основные по-требности людей остались неизменными. И по сей день мы нуждаемся в таком человеке, который способен своим собственным при-мером заражать окружающих, возможно, на-правлять, давать ориентиры в жизни. Про та-кого человека можно сказать, что он обладает лидерскими качествами. Так кто такой лидер?

Это горьковский Данко, способный взять на себя ответственность за жизнь и счастье лю-дей в трудную минуту, вселить в них веру в собственные силы, которая даст возможность справиться с любой сложной ситуацией? За таким человеком хочется идти, ему хочется верить.

Безусловным лидером является глава го-сударства. Именно этот человек управляет страной, принимает ответственные решения. Именно ему доверяют граждане, именно его слушают. Думаю, каждый понимает, что обыч-ный человек с такой должностью вряд ли спра-вится. Помимо того, что президент обладает лидерскими качествами, он ещё человек эру-дированный и очень образованный.

«Лидер» в переводе с английского языка оз-начает «ведущий, первый, идущий впереди». Действительно, вряд ли человек с лидерскими

качествами будет сидеть на месте, не выделяясь из толпы. Напротив, он полон оптимиз-ма, желания принести пользу обществу, своим собственным

примером «зажечь сердца людей», увлечь их

за собой. Является для них не-ким идеалом. Но как ему это удается?! Настоящий лидер обладает некоторыми каче-ствами, которые не присущи каждому человеку.

Во-первых, харизма. Лидер обладает обаяни-ем, способным «околдовать» любого. Харизма-

тичный человек всегда притяги-вает к себе людей

Во-вторых, люди с лидерскими качествами быстро умеют ста-новиться авторитетными в об-

ществе. И дело не в материальном или физи-ческом состояниях человека. Умение слушать других и уважение к чужому мнению помогают лидеру заво-евать авторитет в определенном кругу лиц.

В- третьих, лидер – человек от-ветственный. На него ведь пола-гаются люди, а значит, он обязан отвечать за свои действия, всегда доводить начатое до кон-ца.

На мой взгляд, лидерами не рождаются, ли-дерами становятся. Ведь сильный характер не единственное, что свойственно такому челове-ку. Лидер непрерывно работает над собой, са-мосовершенствуется изо дня в день. А значит, стать человеком, за которым пойдут люди, мо-жет каждый, было бы желание. Все получится, если сильно этого захотеть.

Жанна Кабанова

EDucATION

Кто такой лидер?Что общего у горьковского Данко и главой государства, четыре основных правила для лидера и мнение автора на вопрос «Кто же такой лидер, и как им стать?»

12G-View


NEWS


Закончился районный этап конкурса «Ли-дер года-2013». Для тех, кто не знает, «Лидер

года»- это ежегодный конкурс, который направлен на выявление наиболее талантливых и творческих лидеров молодежных и детских объединений. Из нашей гимназии в конкурсе в номинации «Лидер молодежной организации» участвовали Мухтаро-ва Камиля и я. Я занял на районном этапе второе место, а Камиля - третье.

Хотелось бы сначала расска-зать о структуре самого конкурса.

Сначала все участники пре-доставляют свое портфолио и не-сколько сочине-ний и документов (статья о развитии молодежных и детских общественных организаций, сочинение «Моя Универсиада», самохарактеристика, резюме, социальный проект). Кажется страшным? На са-мом деле так и есть.

После этого примерно на протяжении недели проходят конкурсные процедуры. Проводятся та-кие конкурсы, как социальный конвейер, мастер-класс, выставка своей общественной организации,

и тест на знание государствен-ной молодежной политики. Кульминацией всего конкурса является самопрезентация. Са-мопрезентация - это рассказ о своей жизни через призму ка-кого–либо предмета. Лично я выбрал шахматы: рассказывал о том, какие качества могут оли-цетворять различные шахмат-ные фигуры и какими из этих качеств обладаю я.

Мне кажется, что мы неплохо проявили себя во всех конкурсных процедурах, но лично про себя могу сказать, что мог бы выступить лучше и за-нять первое место, поэтому сейчас мы с Камилей усиленно готовимся к городскому этапу конкурса, который будет проходить в январе-феврале. Мы надеемся и в городе отстоять честь гимназии и за-нять почетные места.

Я считаю, что конкурс «Лидер года» - это пре-красная возможность проявить себя, развить твор-ческие и лидерские качества, найти новых друзей. Для меня конкурс стал возможностью проверить себя: я открыл много нового, проанализировал свои ошибки, сделал множество выводов и наде-юсь, что смогу лучше выступить на городском эта-пе.

Динар Исхаков

Районный конкурс «Лидер года»Совсем недавно, 28 ноября, в ЦВР прошёл районный этап конкурса «Лидер года». Предоставляем Вашему вниманию отчётную статью участника от на-шей гимназии.

G-View

Легенда о Ёжике и Мечте.

Профессор взял в руки стакан с водой вытянул его вперёд и спросил своих учеников:- Как вы думаете, сколько весит этот стакан?В аудитории оживлённо зашептались.- Примерно 200 граммов! Нет, пожалуй, 300! А может, и все 500! – стали раздаваться

ответы.- Я действительно не узнаю точно, пока не взвешу его. Но сейчас это не нужно. Мой

вопрос вот какой……что произойдет, если я буду так держать стакан в течение нескольких минут?- Ничего!- Действительно, ничего страшного не случится, – ответил профессор. – А что будет,

если я стану держать этот стакан в вытянутой руке, например, часа два?- Ваша рука начнёт болеть.- А если целый день?- Ваша рука онемеет, у вас будет сильная мышечная боль и паралич. Возможно, даже

придётся ехать в больницу, – сказал один из студентов.- Как по-вашему, вес стакана изменится от того, что я его целый день буду просто держать?- Нет! – растерянно ответили студенты.- А что нужно делать, чтобы всё это исправить?- Просто поставьте стакан на стол! – весело сказал один студент.- Точно! – радостно ответил профессор. Так и обстоят дела со всеми жизненными трудностями. Подумай о какой-нибудь проблеме

несколько минут - и она окажется рядом с тобой. Подумай о ней несколько часов - и она начнёт тебя засасывать. Если будешь думать целый день, она тебя парализует. Можно думать о проблеме, но, как правило, это ни к чему не приводит. Ее «вес» не уменьшится.

Справиться с проблемой позволяет только действие. Реши ее, или отложи в сторону. Нет смысла но-сить на душе тяжелые камни, которые парализуют тебя.

Притча о стакане


G-View14

Давным-давно, когда небо ещё было ниже, а звёзд было меньше, жил – был Ёж, который мечтал о Море. Нет, не то чтобы он когда-нибудь его видел или

слышал о нём, но он каждый раз перед сном мечтал о Море, ласковом, манящем…Родня его, ежиная, ничего не понимала, осуждала Ёжика, говорила, что всё ему

причудилось… Но только в этот раз всё получилось иначе. «Я ухожу искать Море», - сказал Ёж, и все уговоры и доводы «против» оказались бессильны. Собрав котом-ку, Ёж отправился в путь, навстречу своей Мечте и Морю. Неизвестно, как он шёл и у кого узнавал дорогу, но однажды в море появились Морские Ежи. А это значит, что Ёжик добрался до моря.

Вы спросите, зачем эта небылица? В чём суть этой истории?Дело в том, что если вы завтра увидите летящую рыбу, не хотелось бы, чтобы вы

испугались или подумали, что сошли с ума. Потому что это всего-навсего сбудется чья-то очередная Мечта. Ведь мечты имеют замечательное свойство – сбываться.

Пусть все ваши мечты сбываются!

Лидерские притчиПритча — это малый поучительный рассказ в дидактико-аллегоричном ли-тературном жанре, заключающий в себе моральное или религиозное поуче-ние.

EDucATION

Казань – прогрессивный го-род. Подчас авантюрный, подчас наивный. Так вот, Казань, у меня есть идея, которая тебе может понравиться.

Знаете, в автобусах слишком часто говорят про угрозу терактов. С одной стороны, опять фоку-сируемся на негативе. С другой стороны, люди реально начинают задумываться о безопасности. Нельзя отрицать, что это вдалбливание в головы не имеет успеха: оставленный пакет на самом деле оказывается центром неспокойного внимания.

Каждый день миллионы людей едут туда-об-ратно в автобусах. Каждый день их информируют об угрозах. Особенно часто – в троллейбусах, реже – в автобусах. И больше ни о чем эти системы опо-вещения не вещают. Почему бы не развить систему сообщений и добавить в неё несколько новых со-ветов? Но уже более приятных и положительно-ут-вердительных.

Представьте, что обычным утром в переполнен-ном транспорте радио неожиданно объявит бар-хатистым и приятным мужским голосом: «Избе-гайте злости к другим людям. Жители нашей страны так и не будут дружелюбны к вам, если вы сами не будете та-ковым». И всё. Тишина. Нам это показалось? Что за бред? Люди переглядываются, ища ответа в глазах других, не по-слышалось ли им это.

Проходит пять минут. Пер-вый странный посыл уже за-былся в потоке внутренних мыслей, как вдруг еще одно объявление: «Покупая вещи в супермаркете, попробуйте использовать меньше целлофановых пакетов. Вы ведь тоже знаете, что Земля не может их разложить». Нет, теперь уже точно, это не могло всем послышаться. В глазах людей вокруг уже бо-лее уверенности в этом. «Эвона придумали! - жа-луется уже одна бабушка. – Я же их потом заново буду в хозяйстве использовать!»

Волей-неволей даже завязывается диалог о том, зачем нужны эти сообщения и давно ли они появи-лись, как вдруг эту размеренную беседу прерывает заботливый женский голос: «Чаще обнимайтесь. Делайте это спонтанно, по первому желанию и не задумываясь. Объятие не будет лишним для тех, кто вам дорог».

Просто маленькое, ни к чему не обязывающее приятное сообщение. Кому надо, тот поймет. Кому не надо, запомнит так же сильно, как навязанные мысли о бомбах в забытых пакетах.

Если каждый день люди будут слышать такое, что-нибудь да останется. Если хотя бы один чело-век в определенной ситуации по-настоящему об-нимет кого-то или возьмет на один пакет меньше, тогда мир вокруг хоть на капельку станет лучше. И что-то мне подсказывает, что одним человеком уж точно не обойдется.

Для этой идеи нужно просто найти трех совре-менных психологов и одного лингвиста, которые вместе составят грамотные и действенные сообще-ния. Прибавить к ним одного юриста, чтобы все посылы нельзя было бы неправильно трактовать. Найти двух приятных дикторов, парня и девуш-ку. Добавить в этот невиданный коктейль звуко-режиссера. Записать, поставить. И проект будет реализован. Поразительно мало затрат при таком большом потенциальном эффекте.

Умрет ли эта идея в сухости государственных си-стем? Затеряется ли она в очереди дел «поважнее» и

«понужнее»? Останется ли она только этим пре-словутым «да, приколь-но» или все-таки будет реализована вопреки? Без скрытых интересов. Без желания наварить-ся. То есть без всего того, что сейчас являет-ся главным двигателем многих проектов.

С одной стороны, если я не начну этого делать, то никто не будет делать это за меня. С другой сто-роны, на это потребуется слишком много сил и ду-шевного огня. Настолько много, что легко самому перегореть, так и не воспламенив ничего вокруг, сгорев напрасно.

Вспоминая всех этих философов, разными словами доносящих примерно одну мысль, что «жизнь на пользу обществу и светлым идеалам тяжелее всего и многим более лишена отдачи, чем жизнь проще», вспоминая всё это, думаешь: «Сто-ит ли оно того?» Как минимум, это стоит попытки. Меньше слов — больше дела.

Получится?

Тимур Исмаев

Чаще обнимайтесь!


G-View

PHILOSOPHY


«Государственные финансы — это искусство передавать деньги из рук в руки до тех пор, пока они не исчезнут»

Роберт Сарнофф

Одна из самых глобальных и серьезных про-блем современного общества – это корруп-

ция. О ней пишут в газетах, показывают на эту тему сюжеты по телевидению. Десятки стран изо дня в день борются с коррупцией, ожесточая нака-зания. Что же такое коррупция и почему с ней так трудно бороться?

Ее исторические корни, вероятно, восходят к обычаю делать подарки, чтобы добиться располо-жения. Дорогой подарок выделял человека среди других просителей и способствовал тому, чтобы его просьба была выполнена. Поэтому в первобытных обществах плата жрецу или вождю была нормой. По мере усложнения государственного аппарата и усиления власти центрального правительства, по-явились профессиональные чиновники, которые, по замыслу правителей, должны были довольство-ваться только фиксированным жалованием. На практике чиновники стремились воспользоваться своим положением для тайного увеличения своих доходов.

Первым правителем, о котором сохранилось упоминание как о борце с коррупцией, был Урука-гина - царь города-государства Лагаша во второй половине XXIv века до н. э. Несмотря на показа-тельные и часто жестокие наказания за коррупцию, борьба с ней не приводила к желаемым результа-там. В лучшем случае удавалось предотвра-тить наиболее опасные преступления, однако на уровне мелкой растраты и взяток коррупция но-сила массовый характер. Первый трактат с осуж-дением коррупции —

«Артхашастра» — опубликовал под псевдонимом Каутилья один из министров Бхараты (Индии) в Iv веке д. н. э. В нём он сделал пессимистичный вывод, что «имущество царя не может быть, хотя бы в малости, не присвоено ведающими этим иму-ществом».

Однако, начиная с конца XvIII века, на Запа-де в отношении общества к коррупции наступил перелом. Либеральные преобразования проходили под лозунгом, что государственная власть суще-ствует для блага людей ей подвластных, и поэтому подданные содержат правительство в обмен на не-укоснительное соблюдение чиновниками законов. В частности, согласно Конституции США, приня-той в 1787 г., получение взятки является одним из двух явным образом упомянутых преступлений, за которые Президенту США может быть объяв-лен импичмент (отстранение от должности судом парламента по тяжкому уголовному обвинению). Общество начало оказывать всё больше влияние на качество работы государственного аппарата. По мере усиления политических партий и госу-дарственного регулирования, растущую озабо-

ченность стали вызывать эпизоды сговора полити-ческой элиты и крупного бизнеса. Тем не менее объ-ективно уровень корруп-ции в развитых странах на протяжении XIX—XX веков значительно умень-шился по сравнению с остальным миром.

День борьбы с коррупцией!9 декабря объявлен днём борьбы с самой древней проблемой любого госу-дарства, с коррупцией. Как всё начиналось? Как коррупция влияет на раз-ложение общества? И что мы можем сделать?

G-View

EDucATION

NEWS


Во второй половине XX века коррупция всё боль-ше начала становиться международной пробле-мой. Подкуп корпорациями высших должностных лиц за границей приобрел массовый характер. Гло-бализация (исторический процесс превращения мира в единую систему, обладающую едиными ха-рактеристиками) привела к тому, что коррупция в одной стране стала негативно сказываться на раз-витии многих стран. При этом страны с наиболее высоким уровнем коррупции более не ограничи-вались третьим миром: либерализация в бывших социалистических странах в 1990-е гг. сопровожда-лась вопиющими должностными злоупотреблени-ями. В своём выпуске от 31 декабря 1995 г. газета «Financial Times» объявила 1995 год «годом кор-рупции».

В России коррупция в силу своего характера и масштабов – это не просто какое-то отдельное, ло-кальное явление в области политики и государствен-ного управления. Это си-стема отношений, которая пронизывает все структу-ры нашего государства и общества.

Никогда ранее в истории нашей страны коррупция не принимала такого мас-штаба. По оценкам все-мирной организации по противодействию коррупции «Трансперенси ин-тернешнл» Россия в 2007 году по уровню развития коррупции находится на далеко не почетном 90 ме-сте среди 146 стран мира.

Ситуация складывается очень тревожная. Кор-рупция достигла уже таких масштабов, что несет угрозу коренным национальным интересам стра-ны. Именно коррупция создает условия для прояв-лений терроризма, который является сегодня наи-более острой угрозой для безопасности граждан и страны в целом.

«Взяточничество» стимулирует несправедливое перераспределение средств в пользу отдельных корпоративных и социальных групп за счет наибо-

лее уязвимых социальных слоев. Неимущая часть общества, наименее защищенные граждане, почти не имеют возможности противостоять вымога-тельству и иным коррупционным злоупотреблени-ям. Коррупция приводит к масштабному вытесне-нию граждан из сферы бесплатных обязательных государственных услуг, прежде всего в области об-разования и медицины, что приводит к массовым нарушениям конституционных прав граждан.

Разрушительно воздействие коррупции и на экономическую сферу. Нарушаются механизмы конкуренции, создаются препятствия свободе предпринимательской деятельности, ущемляются права собственности, неэффективно используются бюджетные средства.

Коррупция самым непосредственным образом содействует кримина-лизации общества. Сра-щиваясь с коррумпи-рованными группами чиновников и предпри-нимателей, все больше усиливается организо-ванная преступность, которая не только рас-ширяет возможности «отмывания денег», но и получает доступ к по-литической власти.

В 2004 году в России был создан Обществен-ный антикоррупцион-

ный комитет. Его главной целью является борьба со всевозможными проявлениями коррупции во всех регионах нашей страны. Благодаря работе ан-тикоррупционного комитета были заведены десят-ки уголовных дел, а несколько высокопоставлен-ных госслужащих федерального и регионального уровня лишились своих постов.

Коррупция - это проблема, с которой можно и нужно бороться. Именно поэтому все страны мира направлены на то, чтобы добиться отсутствия взя-ток и беспрекословного выполнения закона, что приведет человечество на новый качественный уровень государственной жизни.

G-View


18

Когда мы с тобой только по-знакомились за окном на-

чинали светить тёплые лучики летнего солнца. Ты явилась в мою жизнь, словно ветерок, при-несший ароматы новых, мне еще никогда не известных, цветов. Я всегда боялся встречаться с тобой, ведь с тобой мне всегда казалось, что прошла только ми-нута, а оказывалось, что мы гу-ляем уже весь день. Еще я боялся потому, что ты можешь сказать: «нам не надо больше видеться»; ты взбаламошная, неуравнове-шенная и абсолютно ненормаль-ная, но поцелуи с тобой были самыми страстными и пылкими в моей жизни. Мне нравилось, лёжа на травке, играть с твоими волосами, они у тебя лёг-кие и безмятежные, как летний ветерок. А твои се-розелёные глаза всегда на-вивали мне воспоминания о морском бризе; я терялся в твоих зеркалах души, а главной мечтой на их дне было желание никогда не вернуться.

Но ничто не вечно, тем более счастье. Мы прожили с тобой три незабываемых месяца без-гранично тёплой любви. Но когда они истекли, ты начала меняться. Твои светлые волосы вдруг стали ярко рыжими, а ты сама стала холоднее. Прикасаясь к твоей коже, я чувствовал, как по моему телу пробегают мураш-ки, оставляя приятное волнение. Но этот холод стал манить меня даже больше, чем жара. Поцелуи уже были не такими пылкими и частыми, за каждый из них мне приходилось бороться, мне при-ходилось добиваться. Эта борь-ба влекла к тебе еще сильнее! Ты становилась всё загадочнее: иногда пропадала на несколько дней, а возвращаясь обливала

меня осенним дождём слёз. Я за-мерзал с тобой в приятной исто-ме ощущения, что ты медленно умираешь, убивая меня и наши чувства. Я не знал, что произо-шло, и почему ты меняешься. Ты почти всегда пахла озоном за редким исключением тех мо-ментов, когда твоя улыбка про-рывала хмурые тучи твоего на-строения. Но, это были редкие моменты.

Потом всё стало ещё хуже. Твоя некогда смуглая кожа стала осле-пительно белой. Твои прикосно-вения стали болезненными для

меня: кожа под твоими руками становилась вначале красной, а потом лопалась, оставляя ма-ленькие следы крови. Но моя любовь заставляла забывать про боль, про те муки, с которыми она мне доставалась. Ты снова начала становиться радостной, будто позабыв про недавнюю пе-чаль. Мы часами могли сидеть в заснеженном парке, где ты напе-вала мне в ухо звуки метели. Чем сильнее становилась ты, тем сла-бее становился я. Мне не хоте-лось есть, пить и дышать, ведь всё это мне причиняло много боли. Ударяясь о стену твоего холода, я начинал терять сознание: мыс-ли путались, речь теряла смысл. Я уже не помнил, за что я тебя люблю. Однажды, когда мы шли по лыжне, я свалился без сил,

измученный твоими метелями ревности и ненависти ко всему сущему и живому. Я лежал, топя снежинки, летящие на меня, своим пока еще не охладевшим дыханием. На себе я чувствовал твой ледяной взгляд, причиняв-ший мне всё ту же боль. Я уже не боялся, что ты скажешь мне: «Нам нужно расстаться». Я ждал этих слов, и дождался.

После этого я почувствовал, как всё стало проходить. Мне становилось лучше. Ты уходила, а я, имея возможность шевелить лишь глазами, провожал тебя

печальным взглядом. По-следнее, что я помню, это твоя спина. Кожа на твоей шее стала розоветь, вновь обретая жизнь. А потом я закрыл глаза и начал про-валиваться в себя. Когда очнулся то был в теплой луже. Я радовался, как мальчишка, пускающий бумажный кораблик по ве-сенним ручейкам, - я сно-ва жил! Мои руки и ноги слушались меня, а мысли

вновь вылуплялись из почек мо-его сознания. Встав, я сбросил с себя пальто и обувь и побежал по большой дороге жизни. Долго я по ней шёл, встречая старых друзей и новых знакомых. Страх и боль исчезли, светило солнце, хотя изредка меня и поливал дождь несчастий, но он лишь делал меня сильнее, наполняя живительной влагой. Однажды я проснулся в своей кровати и долго изучал потолок. Его запу-танные линии заставили прийти меня к моим старым воспомина-ниям: я вспомнил, почему любил тебя.

Когда мы с тобой снова позна-комились, за окном только на-чинали светить тёплые лучики летнего солнца.

Year


STORY


G-View19

«Заплати другому»Выполни для кого-то просьбу, но не возьми ничего для себя, а попроси ос-частливить трёх других людей. Или «МММ» счастья!

Ирина Захарова

Я стала замечать, что в последнее время

люди перестали смо-треть добрые фильмы с глубоким смыслом. Всем подавай масштаб-ные боевики, незамыс-ловатые комедии или полный спецэффектов экшн исключительно со

звездным составом актеров. Я уже не говорю о том, что мы почти не читаем книг. Даже если читаем, то модные книжки с пометкой «хит продаж» или на худой конец пару произведе-ний из школьной литературы, и те самые тон-кие.

Может, это все потому, что мы боимся луч-ше рассмотреть свои проблемы, взглянуть правде в глаза, а вместо этого просто прячем-

ся за маской смеха или удивления. Что, если мы, каждый из нас, можем сделать этот мир чуточ-ку лучше, добрее, только если выберемся из своих панцирей. Все начинает-

ся с малого.Представьте себе: вы оказываете кому-либо

существенную услугу и просите этого человека отблагодарить не вас, а трех других людей, ко-торые, в свою очередь, отблагодарят еще троих, и так далее, в мировом масштабе, распростра-няя доброту и тепло. Насколько действенной может оказаться подобная сердечная идея? Ученик седьмого класса Тревор МакКинни ре-шил это проверить, начав цепочку добра.

Фильм «Pay It Forward», или «Заплати друго-му», был снят по одноименной книге, в кото-рой рассказывается об обычном мальчишке с необычной судьбой. Для него задание школь-ного курса обществоведения становится це-лью в жизни.

Картина описывает не только идею мира во всем мире, но и проблемы, актуальные во все времена: непонимание между поколениями, любовь, дружба, уважение к старшим, поиск своего пути в этой жизни и многие другие.

Приятного просмотра!

ATTRAcTIvE


G-View20

«Жизнь взаймы»

Как часто мы задумываемся над тем, что жизнь скоротечна? А о том, каков ее смысл и главные ценности? В суете будничных дней люди забывают задавать себе эти вопросы, ведь ежедневно мы сталкиваемся с таким огромным количеством разных ситуаций, проблем, требующих незамедли-тельного решения, что просто не

хватает времени остановиться и подумать о самом важном.

Меня, наверное, как и всех, такие мысли обычно посещают после просмотра какого-нибудь филь-ма, меняющего сознание. Но все же самое большое впечатление в памяти оставляет книга.

Советский писатель Пётр Андреевич Павленко однажды сказал удивительно точную и, на мой взгляд, гениальную фразу: « Вовремя прочитанная книга – огромная удача. Она способна изменить жизнь, как не изменит ее лучший друг или настав-ник».

Действительно, литературное произведение мо-жет вызвать в человеке такие сильные эмоции, та-кие глубокие мысли, что это заставит его посмо-треть на мир по-другому, увидеть то, чего раньше не замечал.

Этим летом мне посчастливилось познакомиться с творчеством выдающегося писателя, автора мно-гих потрясающих произведений и одного из наи-более известных и читаемых немецких писателей XX века – Э. М. Ремарком.

Роман «Жизнь взаймы» попался мне в руки со-вершенно случайно. Я даже не могла себе предста-вить, что это произведение станет самой любимой моей книгой и изменит мой взгляд на многие вещи.

Как жить, когда знаешь, что осталось немного? А человеку, чья жизнь каждый день граничит со смертью, как жить? В этом романе Ремарк хочет до-нести до читателя, что нужно уметь ценить жизнь, какая она есть, нужно жить сегодняшним днем, не оборачиваясь на прошлое и не боясь будущего. Время не стоит на месте. Оно постоянно идет впе-ред, и, пытаясь догнать его, люди перестают ценить обычные вещи. Не материальные, нет.

Главная героиня романа Лилиан каждый день проживает так, будто это маленькая жизнь. Зная о том, что она неизлечимо больна, девушка не пере-стает радоваться жизни, верить, любить, мечтать. Она не бежит от смерти, напротив, Лилиан делает выбор прожить меньше, чем она могла бы, но ярче и счастливее.

Тема любви в романе играет немаловажную роль. Клерфэ - гонщик, каждый день рискующей своей жизнью. Лилиан – молодая девушка, которая зна-ет, что ей осталось жить недолго. Казалось бы, у их любви нет будущего, она изначально обречена. Но герои доказывают об-ратное. Ремарк и здесь показывает нам, что можно получать удоволь-ствие от данной минуты, данного момента.

Неожиданная и необычная концовка книги еще больше усиливает производимое на читателя впе-чатление. Автор как будто хочет сказать нам, что всё непредсказуемо и может измениться букваль-но в течение секунды.

После прочтения романа «Жизнь взаймы» Ре-марк предстает перед читателем не только велико-лепным писателем, но и прекрасным философом. С его мыслями и идеями хочется знакомиться дальше, читать и другие его произведения. Книги Ремарка невозможно читать, не анализируя и не сравнивая, автору на протяжении всей книги уда-ется держать читателя в напряжении, заставлять обдумывать каждую фразу.

На мой взгляд, с творчеством Эриха Марии Ре-марка должен ознакомиться каждый уважающий себя человек. Его произведения помогают человеку посмотреть под другим углом на некоторые собы-тия и людей.

Нам с вами очень повезло, ведь мы живем в XXI веке – веке информаций и знаний. В отличие от наших предшественников у нас есть все возможно-сти для собственного роста и духовного развития. Но неизменным на протяжении нескольких веков остается одно – книга помогает человеку стать че-ловеком, поэтому нужно пользоваться этим богат-ством и ценить знания, которые она дает нам.

О книгах в целом и творчестве Эриха Мария Ремарка в частности. И ответ на вопрос: «Возможна ли любовь между гонщиком, который каждый день ри-скует своей жизнью, и молодой девушкой, которой осталось недолго жить?»


ATTRAcTIvE

END

21G-ViewЗима 2013 года

Вот Вы и открыли последнюю страничку нашего журнала. Я искренне надеюсь, что он доставил вам удовольствие. Мы всегда находимся в творческом поиске, мы хотим размещать ещё больше интересных рубрик, которые понравились бы вам, наши дорогие читатели-гимназисты. Мы с удовольствием выслушаем ваши предложения. Надеюсь, что в следующем номере мы увеличим число новостей и интересностей, и наш творческий коллектив станет ещё больше!

Для вас трудились:

Письменский АлександрВалиуллина Карина

Васильева МарияКонышева Ирина

Руденко ИванГаллямова Гулия

Ганиев БулатМуравьева Катя

Шигабутдинова РуфинаКабанова ЖаннаИсхаков ДинарИсмаев Тимур

Захарова ИринаСарбаев Филипп

После чтения неплохо было бы немного расслабиться, поэтому мы настоятельно рекомендуем пройти по этой ссылке:

http://bit.ly/OM4HtJ

До новых встреч!

g-view Зима 2013

Documents