fundamentos del ser ciudadano catedra manuela beltran
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Elaborado por: Edison Alberto Giraldo botero . Ing. sistemas
sede: cajica
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Lo conforman diferentes partes, basada en los valores y características
tales como:
El Amor
El Agradecimiento
El Respeto
La Amistad
La Bondad
La Dignidad
La Fortaleza
La Perseverancia
La Prudencia
La Responsabilidad
La Solidaridad
La Tolerancia
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La persona humana es corporal. El cuerpo humanoes la estructura física y material del ser humano. El cuerpo humano compuesto de aparatos; éstos los integran sistemas, que a su vez están compuestos
por órganos conformados por tejidos, que están formados por células compuestas por moléculas.
Las cualidades o capacidades físicas son los componentes básicos de la condición física y por lo
tanto elementos esenciales para la prestación motriz y deportiva, por ello para mejorar el rendimiento físico el trabajo a desarrollar se debe basar en el
entrenamiento de las diferentes capacidades.
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Desde el momento en
el que nacemos somos
seres sociales puesto
que nacemos dentro de
una sociedad, se dice
que se es social por el
continuo interactuar con
las personas que nos
rodean a nivel escolar,
laborar y familiar.
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Sólo cuando reconocemos, aceptamos, entendemos y sabemos expresar
adecuadamente nuestros sentimientos, podemos aumentar propio bienestar y entender y relacionarnos mejor con los
demás.
Las emociones nos ayudan a identificar diferentes aspectos de las situaciones que
estamos viviendo, que pueden pasar desapercibidos para nuestra consciencia.
Nos permiten conocernos mejor a nosotros mismos y nos ayudan a relacionarnos mejor
con las personas que nos rodean
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La inteligencia es el término global mediante el cual se describe una propiedad de la mente en la que se relacionan habilidades tales como las capacidades del pensamiento, abstracto, el entendimiento, la comunicación, el raciocinio, el aprendizaje, la planificación y la solución de problemas.
"capacidad para entender o comprender"
"capacidad para resolver problemas".
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Cuando se trata de Dios y el hombre, sólo existe un lenguaje, y ese lenguaje es la
espiritualidad.
La espiritualidad es la universalidad de la Verdad, la Luz y el Deleite. La
espiritualidad es la necesidad consciente de Dios. La espiritualidad es la oportunidad
constante de realizar y probar que todos nosotros podemos ser tan grandes como
Dios.
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Es un principio ético y jurídico, paralelo al de
propiedad de uno mismo, que sostiene que debe ser
legal para cualquier individuo hacer lo que desee, siempre que no
inicie (ni amenace) violencia contra la
persona o la propiedad de otro individuo.
La no agresión es un principio que
típicamente incluye la propiedad como parte
del propietario; agredir contra la propiedad de
alguien es agredir contra la persona
1. NO AGREDIR NI MALTRATAR A LOS DEMÁS
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La comunicación es uno de los pilares básicos en los que
se apoya cualquier tipo de relación humana.
Es crucial para el bienestar personal, para las relaciones íntimas, nos ayuda a superar
situaciones delicadas, resolver
conflictos, expresar sentimientos, defender
nuestros intereses, evitar malas interpretaciones, etc.
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La comunicación interpersonal implica no solamente las palabras que se utilizan al hablar, sino también gestos, expresión facial, mirada, tono de voz, énfasis, movimientos de las manos, etc.
No es importante solamente lo que se dice, sino también cómo se dice.
Si aprendemos a comunicarnos correctamente seremos capaces de expresar lo que queremos sin crear tensiones ni herir sentimientos.
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Base de los modelos de toda relación social
Saber interactuar conlleva a obtener
conocimientos nuevos.
Gracias a la interacción, los humanos
establecemos relaciones y obtenemos
aprendizajes.
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INTERACTUAR
RALACIONES DE AFECTO Y CONFIANZA
COMPARTIRPARTICIPAR
COLABORAR
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Trabajo en grupo o trabajo en equipo es aquella actividad que se realiza con y entre dos o más personas y que busca
un resultado u objetivo en común.
Las actividades que normalmente se realizan en instituciones educativas es formando equipos. Cada
equipo nombrará a un líder que se encargue de hablar por todos. El trabajo en equipo debe dividirse entre todos,
asignando a cada miembro del equipo una actividad específica.
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Constituye la base de los modelos de salud y
seguridad social.
El cuidado personal comprender las habilidades
relacionadas con el aseo, la comida, el vestido, la
higiene y el aspecto personal
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1. Llevar a cabo el aseo e higiene personal
2. Tener intimidad
3. Ayudar a los demás
4. Utilizar los instrumentos propios del aseo personal
5. Comer sanamente
6. Identificar enfermedades
7. Tener un buen aspecto
8. Cuidar la imagen externa
9. Ser autónomo en el hogar
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En la prevención aplicada a las actividades cotidianas, es muy importante el cuidado del entorno, tomando por
“entorno” todo aquello que nos rodea (objetos y personas)
El cuidado del entorno es una condición necesaria para el desarrollo. No son procesos independientes. El
desarrollo en todas las naciones debe guiarse por los mismos principios de preservación de la vida humana y
protección de la naturaleza.
Físico más cercano Públicos y naturales En el entorno social
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Constituye la base de la evolución social y cultural
Es aprovechar las culturas locales, reconocer yvalorar los saberes que tiene cada persona, así comolos de uno mismo.
Es aprender la propia cultura, reconocer diferenciasétnicas y costumbristas, es reconocer expresionescomo la música, la danza, las nuevas tendencias de losjóvenes, entre otras.
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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Mide el coeficiente
Diferencia los hemisferios cerebrales
Desarrollo cognitivo
Ser humano integral, no solo
ciencia
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Inteligencia lingüística
La inteligencia lingüística es la capacidad de usar las palabras de manera
efectiva al escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el
lenguaje hablado y escrito, la habilidad para aprender idiomas, comunicar
ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística.
Capacidades
escuchar. la lectura
Capacidad para
comprender el orden y
el significado
de las palabras
la escritura Hablar
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Inteligencia lógica-matemática
La inteligencia lógica-matemática
es la capacidad para utilizar los
números de manera efectiva y
de razonar adecuadamente
empleando el pensamiento
lógico.
Capacidades
Capacidad para identificar modelos
calcular, formular y verificar hipótesis
utilizar el método científico
los razonamientos inductivo y deductivo.
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Inteligencia espacial
La inteligencia espacial tiene determinadas
características: este tipo de inteligencia se relaciona con
la capacidad que tiene el individuo frente a aspectos como color, línea, forma,
figura, espacio, y la relación que existe entre ellos. Es además la capacidad que tiene una persona para procesar información en
tres dimensiones. Finalmente, es la
inteligencia más básica ya que procede de los
mecanismos de orientación ancestrales.
Capacidades
Capacidad para presentar ideas
visualmente
crear imágenes mentales
percibir detalles visuales
dibujar y confeccionar
bocetos.
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Inteligencia musical
La inteligencia musical es la capacidad de expresarse
mediante formas musicales
Capacidades
Capacidad para escuchar
Cantar
tocar instrumentos.
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Inteligencia corporal cinética
Tipo de competencia humana que se destaca
por la realización de acciones motrices. Tipo de inteligencia que es
por lo general la poseen todo tipo de
profesionales del deporte.
Capacidades
Capacidad para realizar actividades
que requieren fuerza
Rapidez
coordinación óculo-manual y equilibrio.
Flexibilidad
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Inteligencia intrapersona
l
La inteligencia intrapersonal es aquella que se refiere a la auto
comprensión, el acceso a la propia vida emocional, a
la propia gama de sentimientos, la
capacidad de efectuar discriminaciones de estas emociones y finalmente
ponerles nombre y recurrir a ellas como medio de interpretar y orientar la
propia conducta.
Capacidades
Capacidad para plantearse metas
evaluar habilidades y desventajas
personales
controlar el pensamiento
propio.
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Inteligencia interpersonal
La inteligencia interpersonal es
la que nos permite
entender a los demás.
Capacidades
ayudar a las personas a identificar y
superar problemas
Trabajar con gente
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Inteligencia naturalista
Se describe como la competencia para
percibir las relaciones que existen entre varias especies o
grupos de objetos y personas, así como
reconocer y establecer si existen distinciones
y semejanzas entre ellos.
suelen ser hábiles para:
Observar
identificar
clasificar a los miembros de un grupo o especie.
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Eficacia de los niños
Propone un modelo
multifactorial
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Que es inteligencia?: son las condiciones
para resolver problemas
cotidianos, para generar, nuevos
problema.
Que es el cociente intelectual?: es un instrumento para
medir capacidades intelectuales
Que son las ventajas de aprendizaje?: son
lapsos de tiempo donde el cerebro
absorbe información mas fácilmente que
cualquier otro momento de la vida y
por tanto se aprenden ciertas habilidades mas
fácilmente en determinadas etapas
del desarrollo.
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Luz – dios -
esperanza
Ríos - nubes
Montañas
Mujer
Hombre