Funciones Funciones PsíquicasPsíquicasIntelectualesIntelectuales

AfectivasAfectivas

Volitivas Volitivas

Funciones intelectualesFunciones intelectuales• La conciencia• La atención• La sensopersepción• La representación o imagen• La inteligencia• El pensamiento

Funciones volitivasFunciones volitivas• La voluntad• La actividad

Funciones afectivasFunciones afectivas• Afectividad • Sentimientos • Emociones

Conciencia.Conciencia.• Todos los elementos de la vida psíquica se

encuentran superpuestos sobre el estado de conciencia.

• Es la capacidad de aprehender estímulos ambientales y reflexionar acerca de ellos

• Analizar- absorber- integrar experiencias• En una escala que va de la híper lucidez a

la inconciencia completa.

ConcienciaConciencia• 1ro el campo de la conciencia

puede reducirse en forma cualitativa y cuantitativa.

• Estrechamiento anormal de la conciencia

• Característico del trance hipnótico

ConcienciaConciencia• 2do estados caracterizados por una

disminución de la claridad de la mente• Trastornos físico o químico. Van desde el

embotamiento , la somnolencia y el sopor hasta el coma.

• Enfermedades que afectan la oxigenación ,el metabolismo cerebral.

La atenciónLa atención• Función por la cual un objeto

adquiere claridad en el campo experiencial del sujeto.

• Hay dos formas de atención• Espontánea => automática y activa • Voluntaria => dirigida por la

voluntad del sujeto, decide atender a un determinado estimulo .

La atención es decisiva en toda actividad psíquica sin ella seria imposible la actividad intelectual . Se atiende a lo que interesa.

Alteraciones de la atenciónAlteraciones de la atención• Indiferencia anormal

Hipoprosexia• Disminución de la vigilancia,

desinterés por lo que rodea al sujeto. Propias de los desordenes afectivos, trastornos de ansiedad, encefalopatías,y esquizofrenia.

• Distractibilidad el sujeto no tiene la tenacidad suficiente para prolongar el examen del estimulo, inestabilidad de la atención. Se observa en el déficit de atención de los niños hiperkinéticos.

• Hiperprosexia se puede observar una gran tenacidad de la atención, no hay idea u objeto que pueda cambiar el foco de atención del sujeto. Son frecuentes en la depresión, en los desordenes obsesivos

La sensopercepciónLa sensopercepción

• Es el primer puente entre la vida interior del individuo y su realidad circundante.

• Es el resultado de 3 procesos: receptor, simbólico, afectivo.

• El proceso receptor esta referido a la excitación que un estimulo provoca en los órganos sensoriales.

• El proceso simbólico se agrega inmediatamente, es el concepto del objeto que se percibe, siéndole otorgado así cualidades que no provienen de la sensación.

• El proceso afectivo puede ser agradable, desagradable, indiferente, provocar lastima, impotencia , deseos de ayudar.

Trastornos de la percepciónTrastornos de la percepciónDistorsiones a) anormalidades en la

intensidad de sensaciones y percepciones. Hiperestesia , hipoestesia, y anestesia. Por emociones intensas o alteración de los umbrales fisiológicos.

b) anormalidades de la cualidad, un determinado tipo de percepción se extiende a todo el campo perceptivo. Ve

Todo del mismo color.

• c) anormalidades de la forma espacial: dismegalopsias, causas físicas o intoxicación

• d) seudo percepciones mal interpretación de los estímulos u objetos existentes. Pueden ser de dos tipos Ilusiones es la percepción de un objeto por otro.

Alucinaciones percepción sin objeto, se presentan en los diferentes tipos de psicosis, esquizofrenia y psicosis maniaco depresiva.

La representación o imagenLa representación o imagen• Acompaña a la percepción o la sigue

cuando el objeto no excita los sentidos.

• Tipos especiales de imagen• La post imagen • La imagen pareidolica• La imagen onírica• La imagen eidética

La memoriaLa memoria• Es la función psíquica que permite

fijar hechos del presente y revivir hechos del pasado, reconociéndoselos como registrados con anterioridad.

• Mantiene el nexo entre el presente y el pasado.

El proceso tiene 4 fasesEl proceso tiene 4 fases• Fase de fijación• Fase de conservación del material

mnemico.• Fase de evocación• Fase de reconocimiento

Trastornos de la memoriaTrastornos de la memoria• Hipermnesia • Amnesia: orgánicas, psicogénicas,

simuladas.

La inteligenciaLa inteligencia• Designa las formas superiores de

equilibrio o de organización de las estructuras cognoscitivas.

Siendo la conducta una adaptación del organismo al medio exterior y la inteligencia uno de los aspectos esenciales de la conducta.

• La inteligencia es adaptativa esto debe entenderse como un equilibrio entre las acciones del organismo sobre el medio y las del medio sobre el organismo.

• Piaget habla de asimilación , para las primeras y acomodación para las segundas.

• Define a la inteligencia como estado de equilibrio. Y considera 6 etapas.

1. Etapa de los reflejos2. Etapa de los primeros hábitos3. Etapa de la inteligencia sensorio

motriz4. Etapa de la inteligencia intuitiva5. Etapa de las operaciones

intelectuales concretas6. Etapa de las operaciones

intelectuales abstractas.

Trastornos generalesTrastornos generales• Se supone que las anormalidades de

la inteligencia solo ocurren por déficit; los niños con rendimiento intelectual superior con frecuencia experimentan serios disturbios emocionales, pueden presentar una estructura defensiva con tendencia a la intelectualización, rumiación excesiva.

El pensamiento El pensamiento • Como función psíquica o proceso mental

de primer orden, incluye una compleja variedad de eventos y acciones.

• Solución racional de problemas• Utilización ordenada de conceptos• Elaboración y aprehensión de intuiciones• Producción de fantasías• Despliegue imaginativo

• Los limites entre estos componentes del proceso del pensar y su producto el pensamiento no están claramente definidos ni siquiera en individuos normales.

• El modo de detectar los trastornos del pensamiento es explorando su manifestación a través de la palabra hablada o escrita.

• Así el lenguaje es la expresión visible del proceso del pensar.

Trastornos del pensamientoTrastornos del pensamiento• De forma a ) Disgregación : se

expresan en forma inconexa, incomprensible o incompleta , se considera la principal característica del pensamiento esquizofrénico.

• b) Fuga de ideas: los pensamientos de este tipo se suceden sin sentido direccional. Se altera fácilmente por estímulos externos. Se suceden en tropel “logorrea” característico de la fase maniaca de la enfermedad bipolar.

• c) Inhibición : se presenta como un enlentecimiento general del tiempo expresivo como si las ideas hubieran decrecido y la habilidad para expresarlas sufre deterioro. Se presenta en la depresión endógena.

• d) Prolijidad: producción sobre elaborada, innecesariamente detallada, imprecisa e irrelevante. Este tipo de alteración se encuentra con mayor frecuencia en pacientes epilépticos.

• e) Bloqueo: se caracteriza por la detención súbita del flujo del pensamiento seguida en muchos casos por el comienzo de un nuevo discurso. Se observa en pacientes esquizofrénicos. También en pacientes ansiosos, histéricos , en caso de fatiga

De fondoDe fondo• a) Delusión : desorden primario del

pensamiento caracterizado por una falsa pero inmodificable creencia imposible de ser corregida, mediante persuasión lógica o pruebas en contrario.

• b) Obsesión: alteración del pensamiento en el cual el individuo no puede deshacerse de un contenido consciente aun cuando sabe que no tiene una razón o causa valida, para persistir en forma sistemática y angustiante; presente en las neurosis obsesivo- compulsivas.

• c) Pensamiento autista: llamado pre categorial las elaboraciones del individuo quedan amuralladas en forma tal que solo tienen significado para el mismo.

• Es síntoma característico de la esquizofrenia.

Alteraciones del lenguajeAlteraciones del lenguaje• Se vinculan en el paciente mental a

las alteraciones del pensamiento:Alogia: dificultad para generar temas

de conversación , discurso vacío de contenido.

Paralogia: respuestas provocativamente erróneas, que guardan alguna relación con el sentido de la pregunta.

• Incoherencia: ausencia de relación entre el contenido de una frase y otra.

• Jergafasia juegos verbales que el sujeto realiza sobre el discurso propio o de un tercero poco, moco ,loco.

• Soliloquio : hablar solo

Funciones VolitivasFunciones VolitivasLa Voluntad: es el aspecto de la

personalidad que impulsa al individuo a la acción. Implica un propósito y una intención. Se ejecuta en forma consciente y va con frecuencia asociada a afectos intensos.

El acto voluntario ocurre normalmente luego de dos demoras, la primera es reflexiva y la segunda electiva.

Trastornos de la voluntadTrastornos de la voluntad• Descontrol primario, ausencia de la

demora , reflexion. La caracteristica de estos actos es su cualidad explosiva y abrupta con expresion no disimulada de afectos intensos lo que conduce al alivio de la presion.

• En aquellos sujetos que han experimentado dificultades en el desarrollo de su personalidad los afectos intensos pueden dar lugar a descargas motoras tumultuosas o a inhibiciones y apatía episódica.

La actividadLa actividad

• La actividad psicomotora puede estar aumentada, disminuida o ser aberrante. el primer caso se observa en el desorden bipolar, siendo la actividad cambiante sin objetivo ni propósito.

• La disminución de la actividad es típica de la depresión, pudiendo encontrarse la incapacidad de realizar el acto voluntario, esto también se puede observar en condiciones orgánicas causadas por intoxicaciones.

• Las actividades aberrantes son variadas y toman la forma de actos repetitivos, tales como estereotipias, manierismos, tics y estados catalépticos, flexibilidad cérea.

Funciones AfectivasFunciones AfectivasAfectividad – Sentimientos- EmocionesEl afecto asigna valor a los fines,

convirtiéndose en el motor de la acción.

Se organiza y estructura a través del tiempo.

El recién nacido puede expresar emociones de miedo, de cólera, de placer.

Manifiesta miedo por medio de una actitud de flexión, semejante a la posición fetal con vasoconstricción periférica y eliminación de orina y heces.

La cólera por llanto y vasodilatación cutánea.

El placer por relajación muscular y placidez

Las funciones afectivas o tímicas tienen mayor relación con lo biológico que las funciones intelectuales.

Una sensación de hambre, un dolor físico , un déficit de sueño pueden producir depresión o mal humor.

Los afectos se clasifican en emociones, sentimientos y pasiones.

Las emociones son estados afectivos que se producen súbitamente y que en general son mas breves y mas intensos que los sentimientos. Son acompañadas por alteraciones somáticas como rubor , palpitaciones , taquipnea.

Frente a un mismo estimulo las respuestas emocionales de distintas personas pueden ser expresadas de diferente manera.

Ante un peligro real la emoción de miedo puede dar: salir corriendo, sufrir una crisis de gritos y llanto, quedar paralizado de pánico, organizar el salvataje, llamar a los bomberos.

Cada persona tiene su propio umbral de sensibilidad respecto de las emociones.

A mayor magnitud de estimulo corresponde en general mayor respuesta emocional.

Los sentimientos son mas estables que las emociones.

• En la personalidad normal hay estabilidad afectiva, aunque con ciertas oscilaciones. Ante estímulos dolorosos o placenteros responderá con reacciones afectivas adecuadas y en general sin llegar al descontrol afectivo.

• El caso extremo de inestabilidad afectiva se da en la personalidad ciclotímica que pasa fácilmente de la depresión a la manía y viceversa.

•Las pasiones son estados de exaltación afectiva que pueden llevar al descontrol. Los estados afectivos oscilan entre dos polos placer-displacer, amor-odio.

•Entre los estados afectivos dis placenteros podemos citar a la angustia, y a la ansiedad por la frecuencia con que estas se presentan en las afecciones psíquicas.

• Angustia es la reacción del sujeto ante una situación traumática en la que esta sometido a un monto de excitación de origen externo o interno que es incapaz de controlar.

• Produce sensación de ahogo, de opresión de malestar general.

• En la ansiedad hay inquietud. Hay afectos reprimidos que permanecen en el inconsciente, pero que influyen en la conducta. La vida del ser humano desde el nacimiento esta fuertemente influida por la afectividad

Exploración de la Exploración de la afectividadafectividad

a)Observación de la expresión del rostro, gestos, postura, modo de presentarse.

b) Consideración de la verbalización, tono de voz, contenido del discurso, pausas, silencios, secuencia de los temas, ausencia de ciertos temas.

c) En cuanto a los contenidos profundos o inconscientes poner atención a las asociaciones , actos fallidos.