funciones mentales superiores y neurotransmisores pedro guevara

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Diapositiva 1

Repblica Bolivariana De VenezuelaMinisterio Del Poder Popular Para La Educacin SuperiorUniversidad Bicentenaria De AraguaEscuela de PsicologaMateria: PsicofisiologaValle De La Pascua - Gurico

Profesor:Nestor Manuel Puerta Estudiante: Pedro Luis Guevara Perdomo C.I: 26.037.617 Seccin P1 VDLP Enero - 2017Funciones Mentales SuperioresY Neurotransmisores

Segn Louise Brub (1991) las funciones mentales superiores se definen como:

Son las capacidades que ponen en juego la integridad de un sistema de organizacin, de la informacin perceptual, la rememoracin del aprendizaje anterior, la integridad de los mecanismos cortico-subcorticales que sustentan el pensamiento y la capacidad de tratar dos ms informaciones u eventos simultneamente.Funciones Mentales Superiores

Origen orgnico de la atencin La atencin viene a ser la expresin del trabajo del Sistema Activador Reticular Ascendente (SARA) y de los hemisferios cerebrales, sincronizados por la actividad de los lbulos pre-frontales. El Sistema Activados Reticular, con sus fibras ascendentes y descendentes constituye un aparato neurofisiolgico que manifiesta una de las formas de reflejo sealadas inicialmente por Pavlov y luego por Luria, conocida como el reflejo de orientacin o la respuesta de orientacin. Dicho reflejo se caracteriza por una serie de reacciones electrofisiolgicas, vasculares y motoras evidentes, como la vuelta de ojos y cabeza hacia el lado donde se halla el nuevo objeto, reacciones de alerta y escucha, alteraciones de respiracin y del ritmo cardiaco, disminucin o cese de toda actividad irrelevante

Por otro lado, el tallo cerebral y el sistema activador reticular ascendente (SARA) son los responsables del estado general de vigilia, indispensable para la activacin atencional. Otras estructuras cerebrales que contribuyen con el reconocimiento selectivo de un estmulo particular y la inhibicin de respuestas a estmulos secundarios son el cortex lmbico y la regin frontal, esta ltima encargada de preservar la conducta programada. Disfunciones o lesiones en estos circuitos afectan significativamente la capacidad atencional.

En el caso de la memoria a corto plazo, nuestros recuerdos ms recientes se quedarn en lacorteza prefrontal.

Origen orgnico de la MEMORIA

En cambio, paraguardar los recuerdosque pertenecen a la memoria a largo plazo elhipocampotrabajar con ellos.

El hipocampo se encuentra dentro de los lbulos temporales, y detecta y memoriza la informacin nueva. Aqu encontraremos recuerdos como

La memoria semntica, o la memoria de significados, se queda en nuestrolbulo temporal.

Origen orgnico Del aprendizaje Desde el punto de vista neurocientfico, el aprendizaje se puede definir como cualquier variacin en las redes sinpticas, producida por lapercepcin de nuevos estmulos del mundo exterior informacin terica, prctica o experiencias de vida- o desde el mundo interior -mediante el pensamiento- que produzca cambios en el comportamiento y/o en el pensamiento, entendiendo por cambios en el comportamiento el que variemos la respuesta ante el mismo estmulo.

Aprendizaje implcito o emocionalEs automtico, rpido y se produce de forma no consciente, es bsicamente emocional y duradero, se aloja en la memoria a largo plazo y es muy difcil de modificar o eliminar. Toda informacin que entra en nuestro cerebro a travs de nuestros sentidos es incorporada a una red neuronal ya existente o bien crea una nueva, formando modelos o bloques de informacin que inmediatamente se relacionan con otras redes.

Origen orgnico Del Lenguaje El control y la organizacin del lenguaje se encuentran, esencialmente, localizados en el hemisferio izquierdo del cerebro.

rea de Broca: Situada en la parte posterior inferior del lbulo frontal.rea motora del lenguaje, relacionada con la produccin.Cerca del rea de Broca se representan los msculos faciales y larngeos.rea de Wernicke: Situada en la parte posterior izquierda del lbulo temporal.Relacionada con la comprensin.

La capacidad para emitir ciertos juicios de valor acerca de las acciones de otros depende de un rea concreta del cerebro conocida como corteza prefrontal ventromedial (VMPFC), revela un estudio reciente realizado por cientficos del MIT

Origen orgnico Del Juicio

Origen orgnico Del pensamiento Las clulas del cerebro se comunican entre s a travs de un proceso electroqumico. Cada vez que pensamos, aprendemos y nos comunicamos, una neurona enva un impulso nervioso por su axn. El axn de una clula cerebral hace varios miles de conexiones con muchos miles de otras clulas cerebrales. El punto donde una neurona se conecta a otra se llama sinapsis.

Origen orgnico Del pensamiento

Ocurre en la corteza, que es la parte ms nueva (evolutivamente) y la ms grande del cerebro. Es aqu donde ocurre la percepcin, la imaginacin, el pensamiento, el juicio y la decisin

Sistema piramidal Conocido tambin como va corticoespinal es un conjunto de axones motores que viajan desde la corteza cerebral (donde se encuentra la motoneurona superior) hasta las astas anteriores de la mdula espinal (donde hace contacto con la motoneurona inferior).

Caractersticas del s. piramidalEs filogenticamente ms nuevo que el extrapiramidal, con una estructura anatmica y funcional mucho ms simple.Se origina en las siguientes reas de Brodman:rea 4 y 6 (giro precentral); 1, 2 y 3 (giro poscentral); 40 (rea somestsica secundaria).Slo el 60% de sus fibras que vienen del crtex cerebral son mielinizadas, y un 40% son amielnicas.Las fibras mielinizadas o axones de las clulas gigantes slo corresponden al 2 3 % del total de fibras mielinizadas.Los movimientos automticos estn bajo control de los centros motores subcorticales, los cuales pueden ser modificados por accin del Sistema Piramidal.Esta constituido por los Fascculos: Corticoespinal y Corticonuclear.

SISTEMA EXTRAPIRAMIDAL Regula la ejecucin de los movimientos involuntarios (marcha, postura, tono muscular, nivel de alerta y conducta instintivas.) y a diferencias del sistema piramidal no se inicia en la corteza cerebral sino en diversas estructuras situadas en el interior del cerebro. Aqu se originan las fibras nerviosas que se conectan con las neuronas motoras inferiores.

Principales componentesDel s. extrapiramidalCuerpo estriadoGlobus PallidusNcleo SubtalmicoZona IncertaNcelo PrerrubralNuclo RojoSustancia Nigra

Los neurotransmisores son las sustancias qumicas que se encargan de la transmisin de las seales desde una neurona hasta la siguiente a travs de las sinapsis. Neurotransmisores y su aplicacin en la Psicologa

Tipos de Neurotransmisores

Implicaciones fisiolgicasDe los neurotransmisores SEROTONINA: Es un aminocido que no es fabricado por el cuerpo, por lo que debe ser aportado a travs de la dieta. La serotonina (5-HT) es comnmente conocida como la hormona de la felicidad, porque los niveles bajos de esta sustancia se asocian a la depresin y la obsesin.

LA DOPAMINA es otro de los neurotransmisores ms conocidos, porqueest implicado en las conductas adictivas y es la causante de las sensaciones placenteras. Sin embargo, entre sus funciones tambin encontramos la coordinacin de ciertos movimientos musculares, la regulacin de la memoria, los procesos cognitivos asociados al aprendizaje y la toma de decisiones

ENDORFINAS: Algunas de sus funciones son: promueven la calma, mejoran el humor, reducen el dolor, retrasan el proceso de envejecimiento o potencian las funciones del sistema inmunitario.

LA ADRENALINA es un neurotransmisor que desencadena mecanismos de supervivencia, pues se asocia a las situaciones en las que tenemos que estar alerta y activados porque permite reaccionar en situaciones de estrs.

EL GLUTAMATO es el neurotransmisor excitatorio ms importante del sistema nervioso central. Es especialmente importante para la memoria y su recuperacin, y es considerado como el principal mediador de la informacin sensorial, motora, cognitiva, emocional.

El GABA (cido gamma-aminobutrico) acta como un mensajero inhibidor, por lo que frena la accin de los neurotransmisores excitatorios. Est ampliamente distribuido en las neuronas del crtex, y contribuye al control motor, la visin, regula la ansiedad, entre otras funciones corticales.

ACETILCOLINA: Algunas de las funciones ms destacadas de este neuroqumico son: participa en la estimulacin de los msculos, en el paso de sueo a vigilia y en los procesos de memoria y asociacin

Neurotransmisores conocidos y supuestos.

NeurotransmisoresRpidos y lentos Los neurotransmisores tienen diferentes velocidades para generar cambios en la permeabilidad de iones que dan como resultado eventos elctricos, los cuales alteran la excitacin de las neuronas. Los neurotransmisores de accin rpida son el Glutamato y el cido gama amino butrico (GABA). El Glutamato es el neurotransmisor excitador que estimula a una gran cantidad de neuronas y el GABA es el neurotransmisor inhibidor por excelencia

Metodologas deInvestigacin farmacolgica La metodologa es el instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de la investigacin, Sin la metodologa es casi imposible llegar a la lgica que conduce al conocimiento cientfico. En la Farmacologa estos tipos de metodologas pueden ser:

Farmacologa pre clnica clnica- Estudios observacionales- Ensayo clnico controlado- Toxicologa-Tamizaje- Bioensayo- Toxicologa

Es un estudio clnico controlado que se realiza en diferentes hospitales bajo una direccin nica y un protocolo unificado, con el objetivo de determinar la efectividad o no de lo que est probando. Estudios multicntricos

Evaluacin de l