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FÍSICA PROF.ª RISOLDA FARIAS
PROF. WILLIAM COSTA1º ANOENSINO MÉDIO
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Unidade IVida e ambiente
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 1.2Conteúdo
• Introdução ao estudo da Física - Unidades: Medidas de Comprimento, Medidas de Massa e do Tempo
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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HabilidadeReconhecer e aplicar as unidades de medidas, assim como comprimento, massa e tempo.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Física e grandezas escalares e vetoriais
Grandeza Física: é tudo aquilo que pode ser medido, associando-se um valor numérico (módulo) a uma unidade de medida, dá-se o nome de Grandeza física.
REVISÃO
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Grandeza EscalarFica perfeitamente entendida pelo valor numérico e pela unidade de medida, não se associa às noções de direção e sentido.Exemplo: temperatura, massa, tempo, energia, etc…
REVISÃO
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Grandeza VetorialNecessita, para ser perfeitamente caracterizada, das ideias de direção, sentido, de valor numérico e de unidade de medida.Exemplo: força, impulso, quantidade de movimento, velocidade, aceleração, força, etc...
REVISÃO
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Após assistir ao vídeo, responda a pergunta:
Eu sou a ___________, a razão constante entre medidas de comprimento do que foi desenhado e o objeto real que está sendo representado, sempre tomadas na mesma unidade.
DESAFIO DO DIA
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DESAFIO DO DIA
DESAFIO DO DIA
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Unidade de Medida de ComprimentoDe acordo com o SI (sistema internacional de medidas), o metro é considerado a unidade principal de medida de comprimento, seguido de seus múltiplos e submúltiplos.
AULA
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São estabelecidos alguns critérios de conversão, de acordo com a tabela a seguir:
x10
km hm dam m dm cm mm
x10 x10 x10 x10 x10
10 10 10 10 10 10÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
AULA
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Exemplo 1Transforme as medidas conforme solicitado:a) 5 m em cm → 5 * 10 * 10 = 500 centímetrosb) 10 cm em m → 10 : 10 : 10 = 0,1 metroc) 7 hm em dam → 7 * 10 = 70 decâmetrosd) 5 mm em m → 5 : 10 : 10 : 10 = 0,005 metro
AULA
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Exemplo 2Faça a transformação das unidades de forma que as unidades fiquem padronizadas. Observe as dimensões das casas populares:Casa 1Comprimento: 120 dmLargura: 700 cm
AULA
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Resolução: 120 dm em m = 120 : 10 = 12 metros700 cm em m = 700 : 10 : 10 = 7 metros
AULA
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Casa 2 Comprimento: 10 000 mmLargura: 0,009 km
AULA
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Resolução:10000 mm em m = 10000 : 10 : 10 : 10 = 10 metros0,009 km em m = 0,009 x 10 x 10 x 10 = 9 metros
AULA
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Medidas de Massa
As medidas maiores de massa são chamadas de múltiplos, o da grama são: o decagrama (dag), o hectograma (hg) e o quilograma (kg), as medidas menores de massa são chamadas de submúltiplos, os da grama são: decigrama (dg), o centigrama (cg) e o miligrama (mg).
AULA
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x10
kg hg dag g dg cg mg
x10 x10 x10 x10 x10
10 10 10 10 10 10÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
AULA
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Exemplo 3Transforme as unidades de massa abaixo:a) Transforme 350 g em mg.
AULA
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Resolução:350 g 10 x 10 x 10 = 350 000 mg
AULA
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b) Transforme 3 000 g em kg.
AULA
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Resolução:3000 g : 10 : 10 : 10 = 3 kg
AULA
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Outras unidades de massaTonelada: 1 tonelada equivale a 1.000 kg.
AULA
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Medidas de TempoNo S.I. a unidade padrão de tempo é o segundo(s). Todo intervalo de tempo deve ser expresso numa certa quantidade de segundos.
AULA
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Na tabela ao lado vemos algumas unidades de tempo:Para medir a duração dos fenômenos físicos, utiliza-se um aparelho chamado Cronômetro.
Unidade Corresponde a
1 dia 24 horas
1 semana 7 dias
1 quinzena 15 dias
1 bimestre 2 meses
1 trimestre 3 meses
1 quadrimestre 4 meses
1 semestre 6 meses
1 ano 365 dias ou 12 meses
1 década 10 anos
1 século 100 anos
1 milênio 1000 anos
AULA
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Hora Minuto Segundo
x60
:60
x60
:60
AULA
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Exemplo 4Determine o tempo em segundos dos valores abaixo:a) 1 min = 60sb) 1 h = 1h = 60min x 60 = 3 600sc) 1 dia = 24h = 24 x 3600s = 86 400sd) 30 dias = 30 x 86400s = 2 592 000s
AULA
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1. Transforme as unidades em centímetrosa) 20 mm = b) 25 dm = c) 2 m =
2. Qual a relação entre:a) 1 min em segundos = b) 1 hora em segundos = c) 1 dia em segundos =
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Aula 1.1Introdução ao estudo da Física
O que é Física? • É a ciência que estuda a natureza. É a responsável por
nos levar ao estudo dos fenômenos naturais.
RESUMO DO DIA
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RESUMO DO DIA
RESUMO DO DIA
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2) Qual a relação entre:
a) 1 min em segundos = 1 min = 60sb) 1 hora em segundos = 1h = 60min x 60s = 3 600s ou 3,6x103sc) 1 dia em segundos = 1 dia = 24h x 3600s = 86 000s ou 8,6x104s
RESUMO DO DIA
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Aula 1.2Unidade de Medida de Comprimento:De acordo com o SI (sistema internacional de medidas), o metro é considerado a unidade principal de medida de comprimento, seguido de seus múltiplos e submúltiplos.
RESUMO DO DIA
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São estabelecidos alguns critérios de conversão, de acordo com a tabela a seguir:
x10
km hm dam m dm cm mm
x10 x10 x10 x10 x10
10 10 10 10 10 10÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
RESUMO DO DIA
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Medidas de MassaAs medidas maiores de massa são chamadas de múltiplos, o da grama são: o decagrama (dag), o hectograma (hg) e o quilograma (kg), as medidas menores de massa são chamadas de submúltiplos, os da grama são: decigrama (dg), o centigrama (cg) e o miligrama (mg).
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x10
kg hg dag g dg cg mg
x10 x10 x10 x10 x10
10 10 10 10 10 10÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
AULA
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Outras unidades de massaTonelada: 1 tonelada equivale a 1.000 kg.
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Com base no vídeo, dê exemplos do seu cotidiano sobre fenômenos físicos.
DESAFIO DO DIA
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DESAFIO DO DIA
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Após assistir ao vídeo, responda a pergunta:Eu sou a ___________, a razão constante entre medidas de comprimento do que foi desenhado e o objeto real que está sendo representado, sempre tomadas na mesma unidade.
DESAFIO DO DIA
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