freshwater wetlands brochure

2
New Jersey Agricultural Experiment Station Freshwater Wetlands Review UPDATE on Readopted Rules!  Tuesday, June 9, 2009 Environmental Land Use Law and Regulations: Strategies for Navigating the Maze NEW Course! Wednesday, June 10, 2009 r    N   a   m   e     N   a   m   e    T   a   g    J   o    b    T    i    t    l   e     E   m   p    l   o   y   e   r    M   a    i    l    i   n   g    A    d    d   r   e   s   s    Z    i   p     C    i    t   y    W   o   r    k    #     H   o   m   e    #     F   a   x    #    C   e    l    l    #     E   m   a    i    l    N    J    A    E    S    O    f    fi   c   e   o    f    C   o   n    t    i   n   u    i   n   g    P   r   o    f   e   s   s    i   o   n   a    l    E    d   u   c   a    t    i   o   n    R   u    t   g   e   r   s  ,    T    h   e    S    t   a    t   e    U   n    i   v   e   r   s    i    t   y   o    f    N   e   w    J   e   r   s   e   y    1    0    2    R   y    d   e   r   s    L   a   n   e    N   e   w    B   r   u   n   s   w    i   c    k  ,    N    J    0    8    9    0    1      8    5    1    9    P    h   :    7    3    2  .    9    3    2  .    9    2    7    1    F   a   x   :    7    3    2  .    9    3    2  .    8    7    2    6    E   m   a    i    l   :   o   c   p   e    @   n    j   a   e   s  .   r   u    t   g   e   r   s  .   e    d   u    Y    E    S  ,    I   w   a   n    t    t   o    b   e    i   n    f   o   r   m   e    d   a    b   o   u    t   c   o   u   r   s   e   s   a   n    d   r   e    l   a    t   e    d    i   n    f   o   r   m   a    t    i   o   n    t    h   r   o   u   g    h   p   e   r    i   o    d    i   c   m   e   s   s   a   g   e   s    f   r   o   m    R   u    t   g   e   r   s   v    i   a   :    (   c    h   e   c    k   a    l    l    t    h   a    t   a   p   p    l   y    )           e   m   a    i    l            f   a   x    W   e   w    i    l    l   n   e   v   e   r   s   e    l    l  ,   r   e   n    t   o   r   e   x   c    h   a   n   g   e   y   o   u   r   c   o   n    t   a   c    t    i   n    f   o   r   m   a    t    i   o   n   w    i    t    h   a    3   r    d   p   a   r    t   y  .    T   o   u   n   s   u    b   s   c   r    i    b   e   a   n    d    b   e   r   e   m   o   v   e    d    f   r   o   m   o   u   r    l    i   s    t  ,   c   o   n    t   a   c    t   u   s   a    t   o   c   p   e    @   n    j   a   e   s  .   r   u    t   g   e   r   s  .   e    d   u   o   r    b   y    f   a   x    7    3    2  .    9    3    2  .    1    1    8    7   o   r   p    h   o   n   e    7    3    2  .    9    3    2  .    9    2    7    1  .    C   a   r    d    h   o    l    d   e   r      s    N   a   m   e    (   p   r    i   n    t   e    d    )    S    i   g   n   a    t   u   r   e   o    f    C   a   r    d    h   o    l    d   e   r    C   a   r    d    #    E   x   p  .    D   a    t   e     B    i    l    l    i   n   g    Z    i   p    P    l   e   a   s   e   r   e   g    i   s    t   e   r   m   e    f   o   r    t    h   e    f   o    l    l   o   w    i   n   g   :    C   o   u   r   s   e    C   o    d   e    N   a   m   e     D   a    t   e     F   e   e    M   e    t    h   o    d   o    f    P   a   y   m   e   n    t            C    h   e   c    k  ,   m   o   n   e   y   o   r    d   e   r   o   r    P   u   r   c    h   a   s   e    O   r    d   e   r            C    h   a   r   g   e    t   o   m   y   c   r   e    d    i    t   c   a   r    d            V    i   s   a            M   a   s    t   e   r   c   a   r    d            A    M    E    X    N   o   n   p   r   o          fi    t    O   r   g   a   n    i   z   a    t    i   o   n    U    S    P   o   s    t   a   g   e       P       A       I       D    N   e   w    B   r   u   n   s   w    i   c    k  ,    N    J    P   e   r   m    i    t    N   o  .    1    5    3 Ofce of Continuing Professional Education Instructors from the NJDEP Division of Land Use Regulation (DLUR) will provide you with a review of the Freshwater Wetlands Protection Act rules, readopted October 6, 2008. Participants will learn when and how to apply for Letters of Interpretation, General Permits, Individual Freshwater Wetlands and State Open Water Fill Permits, and T ransition Area Waivers. Program Topics  The role of federal agencies (EPA, Army Corps of Engineers, National Marine Fisheries Service, and U.S. Fish and Wildlife Service) in the states’ “assumed” permitting process Rules, policies and procedures for the review of the following: Letter of Interpretation (LOI) General Permits (GP) for disturbances to Wetlands and/or Transition Areas Individual Freshwater and State Open Water Permit (FWIP)  Transition Area Waiver (TAW) An overview of the Land Use Application Procedures including completing forms (LURP2 etc), calculating fees, using the new checklists and the new requirements for freshwater wetland applications will be presented. Instructors will also provide participants with an opportunity to address specic questions or concerns they may have regarding the new rules. Who Should Attend Municipal Engineers and Construction Ocials, Representat ives of Public Utilities, Real Estate Professionals, Environmental Consultants, Health Ocers, Lawyers, Consulting Engineers, Builders and Contractors, Landscape Architects, Planners and Surveyors. Instructors Representatives from the NJDEP will teach the seminar and be available throughout the program to answer related questions. Freshwater Wetlands Review Tuesday, June 9, 2009 $245 before 5/29/09; $275 after; $215 multiple Course Code: EN0401CA09  www.cpe.rutgers.edu

Upload: rutgerscpe

Post on 30-May-2018

222 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Freshwater Wetlands Brochure

8/14/2019 Freshwater Wetlands Brochure

http://slidepdf.com/reader/full/freshwater-wetlands-brochure 1/2

New Jersey AgriculturalExperiment Station

Freshwater Wetlands ReviewUPDATE on Readopted Rules!

  Tuesday, June 9, 2009

Environmental Land UseLaw and Regulations:

Strategies for Navigating the MazeNEW Course!

Wednesday, June 10, 2009

r

   N  a  m  e

 

   N  a  m  e   T  a  g

   J  o   b   T   i   t   l  e

 

   E  m  p   l  o  y  e  r

   M  a   i   l   i  n  g   A   d   d

  r  e  s  s

   Z   i  p

 

   C   i   t  y

   W  o  r   k   #

 

   H  o  m  e   #

 

   F

  a  x   #

   C  e   l   l   #

 

   E  m  a   i   l

   N   J   A   E   S   O   f   fi  c  e  o   f   C  o  n   t   i  n  u   i  n  g   P  r  o   f  e  s  s   i  o  n  a

   l   E   d  u  c  a   t   i  o  n

   R  u   t  g  e  r  s ,

   T   h  e

   S   t  a   t  e   U  n   i  v  e  r  s   i   t  y  o   f   N  e  w

   J  e  r  s  e  y

   1   0   2   R  y   d  e  r  s

   L  a  n  e   N  e  w

   B  r  u  n  s  w   i  c   k ,

   N   J   0   8   9   0

   1  -   8   5   1   9

   P   h  :   7   3   2 .   9   3   2

 .   9   2   7   1   F  a  x  :   7   3   2 .   9

   3   2 .   8

   7   2   6

   E  m  a   i   l  :  o  c  p  e   @  n   j  a  e  s .  r  u   t  g  e  r  s .  e

   d  u

   Y   E   S

 ,   I  w  a  n   t   t  o   b  e   i  n   f  o  r  m  e   d  a   b  o  u   t  c  o  u  r  s  e

  s  a  n   d  r  e   l  a   t  e   d   i  n   f  o  r  m  a   t   i  o  n   t   h  r  o  u  g   h

  p  e  r   i  o   d   i  c  m  e  s  s  a  g  e  s   f  r  o  m   R  u   t  g  e  r  s  v   i  a  :   (  c   h  e  c   k  a   l   l   t   h  a   t  a  p  p   l  y   )      

   e  m  a   i   l      

    f  a  x

   W  e

  w   i   l   l  n  e  v  e  r  s  e   l   l ,  r  e  n   t  o  r  e  x  c   h  a  n  g  e

  y  o  u  r  c  o  n   t  a  c   t   i  n   f  o  r  m  a   t   i  o  n  w   i   t   h  a   3

  r   d  p  a  r   t  y .

   T  o  u

  n  s  u   b  s  c  r   i   b  e  a  n   d   b  e  r  e  m  o  v  e   d   f  r  o  m  o  u  r   l   i  s   t ,  c  o  n   t  a  c   t  u  s  a   t  o  c  p  e   @  n   j  a  e  s .  r  u   t  g  e  r  s .  e   d  u

  o  r   b

  y   f  a  x   7   3   2 .   9   3   2 .   1   1   8   7  o  r  p   h  o  n  e   7   3   2 .   9   3

   2 .   9   2   7   1 .

   C  a  r   d   h  o   l   d  e  r   ’  s   N  a  m  e   (  p  r   i  n   t  e   d   )

   S   i  g  n  a   t  u  r  e  o   f   C  a  r   d   h  o   l   d  e  r

   C  a  r   d   #

   E  x  p

 .   D  a   t  e

 

   B   i   l   l   i  n  g   Z   i  p

   P   l  e  a  s  e  r  e  g   i  s   t  e  r  m  e   f  o  r   t   h  e   f  o   l   l  o  w   i  n  g  :

   C  o  u

  r  s  e   C  o   d  e

   N  a  m  e

 

   D  a   t  e

 

   F  e  e

   M  e   t   h  o   d  o   f   P  a  y  m  e  n   t

       

   C   h  e  c   k ,  m  o  n  e  y  o  r   d  e  r  o  r   P  u  r  c   h  a  s  e   O  r   d  e  r

       

   C   h  a  r  g  e   t  o  m  y  c  r  e   d   i   t  c  a  r   d

          V   i  s

  a

          M  a  s   t  e  r  c  a  r   d

          A

   M   E   X

   N  o  n  p  r  o         fi   t   O  r  g  a  n   i  z  a   t   i  o  n

   U   S   P  o  s   t  a  g  e

      P      A      I      D

   N  e  w   B  r  u  n  s  w   i  c   k ,   N   J

   P  e  r  m   i   t   N  o .   1   5   3

Office of Continuing Professional Education

Instructors fprovide yourules, readoto apply for LWetlands a

 The role •Marine Fstates’ “aRules, po•Letter of•General •AreasIndividua•

 Transitio•An overv•completchecklistapplicatiInstructo•address new rule

Municipal EnPublic UtilitiHealth Offi cLandscape A

Representatthroughout

F

$24

Page 2: Freshwater Wetlands Brochure

8/14/2019 Freshwater Wetlands Brochure

http://slidepdf.com/reader/full/freshwater-wetlands-brochure 2/2