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OFICINA DE IDEIAS
AVENTURAS
12 A 14 OUTUBRO
Trajano Martins Andrea Ramos
O PAPEL DOS PAIS
P O S I T I V O /
M O T I V A Ç Ã O
Dedicação a Deus
Estrutura afetiva
Aceitação do filho
Hierarquia de valores
Construção da identidade
Prover estabilidade perante as dificuldades do filho
N E G A T I V O /
D E S E S T R U T U R A Ç Ã O
Ausência de Deus nas
suas vidas
Negligência
Ausência de tempo para
comunicar
Transpor para o filho as
suas carências /
sofrimentos
Conflitos que roubam a
energia de ambas as
partes
Fatores biológicos - responsabilidade
O FILHO – O ALUNO
Comportamento
Disposição para aprender
Capacidade de concentração
Construção de relacionamentos com colegas e
professores
Como pais «investir
nos nossos filhos
é ajudá-los a
concretizar o
propósito de
Deus para as
suas vidas» BT
Que honrar os pais é respeitar o
seu papel na sua vida
Que Deus o ama e que o aceita
tal como ele é
Que Deus é maior do que o seu
coração
Que a paz não é ausência de
lutas, mas é a presença de
Cristo
Que o orgulho e o medo o
separam de Deus
Que confessar o pecado é
admitir que não é perfeito
Que a humildade abre a porta
do perdão
Que deve deixar as vozes da
culpa pois a Cruz de Cristo já
estabeleceu o perdão
V I D A
P E S S OAL ,
E S P I R I T U AL
E
P R O F I S S I ON
AL
1- Fazer
2- Ensinar
3- Persuadir outros a fazer
4- Dependência do Espírito Santo
5- Esforço próprio
6- Expansão do ensino – reforço
ENSINAR COM EFICÁCIA
1.Relacionamento com
Deus
Oração
Meditar na Bíblia
Obediência
ENSINAR COM EFICÁCIA
2. Integridade
Transparência
Genuinidade
Humildade
Compromisso
«É não esconder ou desculpar as nossas falhas»
HP
ENSINAR COM EFICÁCIA
3. Relacionamento Familiar
Fidelidade
Ser o mesmo dentro e fora da família
Se o professor de EMRE não for capaz de se relacionar dentro da família, como irá relacionar-se fora dela?
ENSINAR COM EFICÁCIA
4. Empenho e Excelência
Diligência
Paixão
Dedicação
Valorizar o trabalho
Destinar tempo para a preparação das aulas
PRESENÇA DOS EVANGÉLICOS NAS ESCOLAS
PÚBLICAS…
«entendo nela alguma intencionalidade face à
responsabilidade da EMRE (…) na comunidade
escolar e que representa uma minoria religiosa
mas assumidamente comprometida com o
evangelho e com o testemunho cristão dos
evangélicos.»
CC
COMO É QUE A DISCIPLINA DE EMRE PODE
RELACIONAR-SE COM A COMUNIDADE LOCAL?
1.Dar-se a conhecer
2. Interagir
3.Definir estratégias
relevantes
4.Desenvolver
iniciativas
5.Marcar pela
6. Pautar pela
sabedoria
7. Consciencializar da
oportunidade
8. Fazer tudo o que
estiver ao alcance
9. Implicar outros
«Sustenta-se a necessidade de
conceber o Estado
Constitucional como uma
entidade mundividencialmente
neutra.»
JM
LIBERDADE RELIGIOSA
ATEÍSMO
«(…) a principal religião objeto da crítica do novo
ateísmo é o Cristianismo. Tudo indica que para os
novos ateístas, a solução para todos os problemas
do mundo está numa nova intolerância religiosa,
com base na qual, por exemplo, a educação
religiosa das crianças deve ser equiparada ao abuso
sexual de menores, e o ensino da doutrina da
criação deve ser liminarmente proibido no espaço
público.»
In 6. Tempestade Perfeita?
Hostilidade à Liberdade Religiosa no Pensamento Teorético-Jurídico
«Temos uma postura meio envergonhada,
meio inibida, não porque tenhamos vergonha
de Cristo ou do Evangelho como “poder de
Deus para salvação de todo aquele que crê”,
mas por acanhamento cultural. (…) à
semelhança dos judeus no êxodo, ainda nos
vemos como gafanhotos diante dos gigantes
da cultura, da política, da ciência, da
tecnologia, das artes, da literatura, dos mass
media, do poder económico, etc.»
SP
«(…) somos chamados a ajudar a
manter e renovar Sua criação, a
sustentar as instituições formadas
da família e da sociedade.» In Influência da Igreja na Sociedade, 2005
«(…) assim como também existe uma série de advertências
bíblicas para que nos mantenhamos sempre atentos e
vigilantes, de modo a não sermos corrompidos pela cultura
envolvente e tenhamos a nossa fé carcomida nas suas
raízes, perdendo desse modo a vitalidade na função de luz e
sal que Jesus declarou a nosso respeito quando a referiu
aos seus discípulos. » In Influência da Igreja na Sociedade, 2005
«Os tempos são de
desafio, mas não
podemos tolerar a
diluição da Verdade
em nome de um
populismo humano,
que nos afasta
muitas vezes do
plano de Deus.»
AR
• Entretenimento
• Novidade
• Exotismo
• Apelo aos desejos carnais
• A Verdade é desprezada
• Ausência de compromisso
• Desrespeito às autoridades
NA SOCIEDADE
HOJE…
O PANO DE FUNDO PARA O PROFESSOR
DEVE SER…
TUDO SEJA PARA GLORIFICAR A DEUS…
planificação
Escolha das atividades
metodologia
Exposição da aula
Acompanhamento dos alunos
«(…)TRANSMISSÃO PURA E COMPLETA DO PLANO DE
DEUS PARA O HOMEM (…)» AR
«(…) PRECISAMOS FAZER UM ESFORÇO
CONTRACORRENTE, NÃO DE TUDO O QUE EXISTE NA
SOCIEDADE, MAS DAQUILO QUE É REALMENTE EROSIVO,
DESVIANTE OU OPOSTO À PALAVRA DE DEUS.»
AR
«Vamos à raiz do
problema tal como o
nosso corpo que
quando temos
tonturas (…) corremos
para fazer um check-
up à cabeça, ao
coração, ou seja,
procuramos a origem
dessa ocorrência.» TM
Prestar atenção aos alunos que são uma caixinha de
segredos
Ajudar alunos que têm medo de questionar os
professores
Auxiliar os alunos a falar de si próprios
Reciclar os pensamentos negativos dos alunos
Atentar para os pequenos detalhes
Tentar perceber os conflitos interiores dos alunos
Saber que os alunos têm sonhos e anseios
Ajudar os alunos a conviver com o seu passado
EDUCAR NA DIVERSIDADE
PROFESSORES DE EMRE – ATÉ ONDE CHEGAR?
PROFESSORES DE EMRE – ATÉ ONDE CHEGAR?
Avalie…
« O resultado positivo de nossa função
de líder não se limita apenas ao que
alcançamos, mas abrange também as
marcas positivas que deixamos nos
corações e nas mentes daqueles com
quem tivemos oportunidade de
trabalhar.» In Lidere como Jesus, 2007