SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ D.C. COLEGIO EL PORVENIR IED

Resolución de aprobación de Educación Técnica N° 07- 0387 del 25 de Julio de

2011

“Diálogo de saberes para el desarrollo de talentos con

proyección de comunidad”

PROGRAMA DE ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA CON LA EDUCACIÓN SUPERIOR

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

NÚCLEO TÉCNICO

MISIÓN

El Colegio El Porvenir IED a través de la fundamentación,

implementación y ejecución del modelo cognitivo-social, y en su

carácter de institución oficial, Busca la promoción integral de sus estudiantes y el desarrollo social y cultural de su comunidad.

Propicia la formación de ciudadanos competentes, líderes,

autónomos, conscientes de sus deberes y derechos con principios y

valores que les permitan actuar con justicia, equidad e identidad

planetaria. Prepara bachilleres con calidad académica

iniciándolos en su preparación profesional en el campo de la educación y la pedagogía. Fortalece la construcción del proyecto

de vida de sus integrantes para que se asuman como sujetos

autotransformador y transformadores.

VISIÓN

El Colegio El Porvenir IED consolidará y fortalecerá hacia el

año 2012 los componentes: humano, axiológico, social,

pedagógico y científico-tecnológico a través de la

reconstrucción del conocimiento mediante la implementación

de la enseñanza por ciclos y la articulación de la Educación Media con la Educación Superior, que permitan al educando

iniciar su preparación profesional en el campo de la educación y

la pedagogía formándose como ciudadano capaz de

transformase así mismo y a s contexto.

¿QUÉ ES LA EDUCACION MEDIA ARTICULADA CON LA EDUCACION SUPERIOR?

VISIÓN

El Colegio El Porvenir IED consolidará y fortalecerá hacia el año

2012 los componentes: humano, axiológico, social, pedagógico y

científico-tecnológico a través de la reconstrucción del

conocimiento mediante la implementación de la enseñanza por

ciclos y la articulación de la Educación Media con la Educación

Superior, que permitan al educando iniciar su preparación profesional en el campo de la educación y la pedagogía

formándose como ciudadano capaz de transformase así mismo y a

su contexto.

La articulación es un programa, liderado por la SED definido como: Un conjunto de acciones orientadas al fortalecimiento del

sistema educativo, en especial de la Educación Media y la Educación Superior con el medio socio-productivo, con el fin

de que los y las estudiantes de este nivel avancen hacia la educación superior (técnica, tecnológica y universitaria),

mediante el reconocimiento y homologación de los contenidos curriculares, que se establezcan por convenio con las

Instituciones de Educación Superior.

EL COLEGIO EL PORVENIR ACTUALMENTE ESTÁ ARTICULADO CON LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL EN EL PROGRAMA CURRICULAR DE LA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA

¿Y QUE CERTIFICA EL CURSAR EL NUCLEO TÉCNICO?

A través del Proyecto de Articulación a un estudiante que

finalice su proceso y apruebe el plan de estudios del núcleo técnico, se le certifican 32 créditos, equivalentes a los dos primeros semestres de la Licenciatura en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional.

CUÁL ES EL PLAN DE ESTUDIOS DEL NÚCLEO TÉCNICO

EL HORARIO DE ARTICULACIÓN

Todos los estudiantes deben asistir dos días a la

semana en contrajornada (jornada extendida) la cual

se lleva a cabo de 6:20 a.m. a 11:30 a.m. asumiendo 10

horas académicas.

QUÉ ES EL PROYECTO DE GESTIÓN CULTURAL

Los estudiantes que ingresan a segundo semestre de la Licenciatura en Educación Física, deben llevar a cabo una investigación formativa de carácter teórico-práctico llamada proyecto de gestión cultural. Dicha investigación interdisciplinar tiene como finalidad la proyección hacia la

comunidad desde la aplicación de los conocimientos

adquiridos en una población y culmina con la presentación de un documento escrito como requisito de graduación.

QUÉ COMPETENCIAS SE ALCANZAN

PERFIL DEL EGRESADO

El Colegio El Porvenir I.E.D busca que sus estudiantes durante

su proceso formativo y al culminar la Educación Media

articulada con la Educación Superior se reconozcan como

sujetos formados en las siguientes dimensiones: Dimensión Individual-Personal

Personas que asuman el conocimiento como resultado de un proceso crítico y participativo, lo que implica tener capacidad

de indagación, investigación, cuestionamiento, innovación,

flexibilidad y adaptabilidad al cambio. Siendo ciudadanos

competentes, líderes y autónomos. Dimensión Social-Comunitaria

Personas que reflejen valores humanos como el servicio, la solidaridad, la honradez, sensibilidad,

responsabilidad, respeto por sí mismo y por los demás

utilizando sus potencialidades físicas, sociales, afectivas e

intelectuales con el fin de ser un sujeto líder dentro de la

sociedad en la que convive, propiciando alternativas de

solución frente a cualquier problemática. Dimensión Ocupacional-Profesional

Personas con perfil y proyección profesional hacia la

educación y la pedagogía, con el fin de desempeñarse en un

medio laboral de manera competente, propiciando

alternativas para el desarrollo y bienestar de su entorno.

Informes: Colegio El Porvenir IED

Calle 51 s No. 94D-56 Tel. 7845235

Coordinación de Articulación