Koersenop de

Toekomst

In september 2016 starten we een nieuwe opleiding Social Work.

We leiden studenten in samenwerking met het werkveld en de kennis-

centra op tot sociale professionals die een stevige sociaalweten-

schappelijke kennisbasis hebben en als reflectieve professionals in

de maatschappij werken aan sociale kwaliteit: sociale samenhang,

inclusie en participatie van burgers. Hiermee rusten we studenten

nog beter uit voor het werken in een veranderende maatschappij.

WAAROM DOEN WE DIT?

Transities in de samenleving heb-

ben ingrijpende gevolgen voor de

sociale sector. Ze hebben invloed op

de omvang van de sociale sector, het

bestuurlijk kader (decentralisatie van

het sociale beleid) en de inhoudelijke

accenten voor het werk, gericht op

vroeg signaleren, versterken van eigen

kracht en sociale zelfredzaamheid.

Door de dynamiek in het werkveld,

vandaag de dag en in de toekomst,

dreigt een kloof te ontstaan tussen

de inrichting van het sociaalagogisch

onderwijs en de eisen die de samen-

leving aan de startbekwame sociale

professionals op hbo-niveau stelt.

WAT GAAN WE ANDERS DOEN?

We verbeteren de kwaliteit van het

onderwijs en het studiesucces.

Dit doen we vanuit de volgende

uitgangspunten:

inhoudelijke binding tussen

docenten en studenten

thematisch onderwijs

gevarieerde (inter)actieve

werkvormen

minder én beter toetsen

ICT-toepassingen die het leren

activeren

inspirerende onderwijsomgeving

intensief samenwerken in én

met het werkveld

leergemeenschappen van

studenten, docenten, werkveld

en onderzoekers

selectiviteit in instroom

toekomstbestendig deeltijd-

onderwijs

HOE GAAN WE DAT AANPAKKEN?

De ontwikkeling van de nieuwe

opleiding en organisatie vindt

plaats in de studiejaren

2014-2015 en 2015-2016.

Er wordt gewerkt in een pro-

grammaorganisatie met diverse

werkgroepen waarin mede-

werkers, werkveld, kenniscentra

en studenten een rol hebben.

Over de ontwikkeling wordt

transparant en (inter)actief

gecommuniceerd.

WELKE PROFIELEN

BIEDEN WE AAN?

Integraal sociaal werk

Sociaal werk in

de gehandicaptenzorg

Sociaal werk

in de GGZ

Vrije studierichting

Sociaal werk

in het brede

jeugddomein

WAT WILLEN WE BEREIKEN?

Een dynamisch werkveld vraagt om

een dynamische opleiding die nu en

in de toekomst meebeweegt met de

ontwikkelingen in het werkveld. We

leiden immers sociale professionals

op voor de toekomst. Sociale profes-

sionals die op basis van aanwezige

kennis, vaardigheden en onderzoe-

kend vermogen een bijdrage leve-

ren aan de sociale kwaliteit van de

samenleving.

WERKvELD EN KENNIScENTRA

Grootstedelijke thema’s zijn het startpunt voor het leren.

We werken intensief samen in én met het werkveld. Docenten,

werkveld en lectoren werken samen aan de kwaliteit van het

onderwijs. Kennisontwikkeling en –circulatie ontstaat door

praktijkgericht onderzoek in het werkveld.

ONDERWIjSORGANISATIE

We organiseren het onderwijs eenvoudig en efficiënt.

Medewerkers werken samen in resultaatgerichte teams.

BREDE BASIS EN PROFIELEN

In studiejaar 1 en 2 volgt iedere student een breed basispro-

gramma. Er wordt een stevig fundament van kennis, vaardig-

heden en attitudes gelegd. In studiejaar 3 en 4 kiest iedere

student voor een herkenbaar profiel. De profielen sluiten aan

op de actuele ontwikkelingen in het werkveld. De internationale

standaarden en de definitie van de International Federation of

Social Workers zijn het referentiekader.

ONDERWIjS-

ONTWIKKKELING

PLANNING

september

2014

ORGANISATIE-

ONTWIKKELING

start

programma

februari

2015

september

2015

februari

2016

september

2016

opleveren

competentie-

profi el en

onderwijsvisie

start

onderwijs-

ontwikkeling

opleveren

OER

start nieuwe

opleiding

start

programma

opleveren

organisatie-

structuur

start studie-

voorlichting

teams

medewerkers

samenstellen

start nieuwe

opleiding