fmv Özel erenkÖy iŞik anaokulubÜltenİportage ÇaliŞmalari sosyal becerİler gelİŞİmsel...
TRANSCRIPT
FMV | Eylül 2013 |
FMV ÖZEL ERENKÖY IŞIK ANAOKULU BÜLTENİ
Anaokulu Birimi
Didem AYGÜN
Gökçe GÖKTÜRK GÜL
Şayeste AYDINEL
Melisa ORTAÇ
Ayşegül GÜR
Seçil BOYRAZ
Seda TAYDAŞ
Sevgi DUYAR
Hande DOĞANALP
Duygu GEZMİŞOĞLU KURÇ
Aslı GÜMÜŞ
Çağrı VAROL
Damla TAŞ
Canan KÖKSAL
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma Servisi
Gaye ELMAS BAŞAR
Diğdem KAPLAN
Branş Dersleri Birimi
Sevy ŞENOCAK
Merve ÜNAL
Kimberly Ann KALYONCU
Zeliha ÇAKIROĞLU
Büşra AKÇA
Şeyda BAHAROĞLU
Jane MUTLUGİL
Aysun AS ÇETİN
Seda ÖZGİŞ
Özlem KÖROĞLU
Esra ÇELİKKANAT
Zeynep ERBELGER
Özlem GÜDE
Bülent GÜNER
Müge TÜRESİN YÜCEL
Bahar BİRİMOĞLU
Kitaplık Birimi
Sezi ARI
BÜYÜK GRUP
EYLÜL 2013YIL: 14 SAYI: 1
Editör
Emir BORU
FMV | Eylül 2013 |
KAVRAMLAR
ETKİNLİK ÖRNEKLERİ
BRANŞ ETKİNLİKLERİ• Müzik
• Görsel Sanatlar
• Beden Eğitimi
• Bale/Modern Dans
• Bilgisayar
• Satranç
İNGİLİZCE ETKİNLİĞİ
FELSEFE (1 SORU 1000 YANIT)
MUTFAK ETKİNLİKLERİ
AYIN PARTİSİ
GEZİ
PORTAGE ÇALIŞMALARI
SEVGİ MENÜSÜ
LÜTFEN UNUTMAYALIM
KİTAP ÖNERİLERİ
DOĞUM GÜNÜN KUTLU OLSUN
SOSYAL MEDYA
İÇİNDEKİLER
FMV | Eylül 2013 |
ÖNEMLİ GÜN VE KUTLAMALAR EĞİTİM RUTİNLERİ YAŞAYAN DEĞERLER
• Okulun Açılış Töreni
• Renkli Barış Partisi
•Özel Günler
• Sabah Sporu – Sabah
Yürüyüşü
• 100 Gün
• Duygularım
•“Biz Barış Çocuklarıyız”
ÖĞRENME DUVARI/FELSEFEGELENEKSEL TÜRK ÇOCUK
OYUNLARI
AİLE KATILIMI
• Merak etmek nedir?
• Neyi merak ediyorsun?
• Merakını gidermek için ne yapıyorsun?
•Menekşe Mendilim Düşe
Bizden Size Kim Düşe
• Aç Kapıyı Bezirgan Başı
•Ailemizden Okula Mektup
Var
• Genel Veli Toplantısı (22
Eylül 2013)
• Aile Fotoğrafı
ETKİNLİK ÖRNEKLERİ
KAVRAMLAR ve KAVRAM OYUNLARI
KAVRAMLAR
• Renkler
FMV | Eylül 2013 |
FEN VE MATEMATİK ÇALIŞMALARI OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
• Her şeyin bir rengi var mıdır?
• Renksiz bir şey var mıdır?
• «Renk» deneyi
• Kendi suluboyanı hazırlamak ister
misin?
• «Gökkuşağının Renkleri» çalışması
• «En Sevdiğim Renk» grafik
çalışması
• «Sayılar Yer Değişiyor» (1-10)
• «Ziyaretçi Sayılar» oyunu
• «Renkli İpuçları» çalışması
• Okula ilk geldiğimde sınıfımı bulmama
hangi labirent yardımcı oldu?
• Her gün bir önceki gün kullandığımızdan
daha küçük bir kağıda çizgiler çizeceğiz.
• Boş tabağın dışına çıkmadan makarnayla
doldurur musun?
• «Çivi» çalışması
• «Sihirli Fırçalar» oyunu
• Aşamalı resimler
ETKİNLİK ÖRNEKLERİ
FMV | Eylül 2013 |
PORTAGE ÇALIŞMALARI SOSYAL BECERİLER GELİŞİMSEL ARŞİV
• Kirpinin Dikenleri (Model
olunduğunda «V» çizgisi
çizebilme)
• Çıplak Ayak Partisi (Çorabımı
giyebiliyorum)
• Bazen yaptıklarım, hiçbir zaman
yapmadıklarım, her zaman
yaptıklarım
• “Bir Sana, Bir Bana, Bunun Adı
Paylaşma” oyunu
• “Aile Küpleri” oyunu
• “Yanlışlıklar” oyunu
• “Poz Ver” oyunu
• Arkadaşlık Tombalası
• İlk Resmim
• Sınıf Sembolüm
• Sınıfımın Yolu
ETKİNLİK ÖRNEKLERİ
FMV | Eylül 2013 |
MÜZİK BEDEN EĞİTİMİ
• «İstiklal Marşı, Işık Marşı» nın piyano ve ritim
çalgıları eşliğiyle öğretimi
• «Bir Gün Okula Giderken» adlı parçanın piyano
ve ritim çalgıları eşliğiyle öğretimi
• «Pofuduk Tavşan» adlı müzikli oyunun piyano
eşliğiyle oynanması
• Sıralanma çalışmaları
• Top ve yuvarlama çalışmaları
• Atma becerilerini geliştirme
• Yürüyüş çalışmaları
GÖRSEL SANATLAR BALE/MODERN DANS
• «Birbirimizi Tanıyalım» konulu renkli çalışma
• «Düşle, Çiz» konulu resim çalışması
• Kendi isminden yola çıkarak çizgisel
renklendirme çalışmaları
• Tanışma oyunları
• Bale ve dans ne demektir?
• Vücut esnekliğini sağlama çalışmaları
• Köşeden minik minik yürüme çalışmaları
• Köşeden minik minik koşma çalışmaları
SATRANÇ BİLGİSAYAR
• Tanışma oyunları
• Satrancın tanıtımı
• Taşların isimleri ve tahtadaki yerleri
• Tanışma oyunları
• Günlük hayatta sık karşılaşılan teknolojik
araçların gelişimi ile ilgili tartışma ve çalışma
• «Renk» kavramını destekleyici çalışmalar
•BRANŞ ETKİNLİKLERİ
FMV | Eylül 2013 |
İNGİLİZCE ETKİNLİKLERİ
EYLÜL AYINDA NELER ÖĞRENECEĞİZ?
CLASSROOM LANGUAGE & RULES
Line up
Raise your hand
Listen
Point
Cut
Colour
Sit down
Stand up
Be quiet
Sing
Dance
Jump
GREETINGS
Hello
My name is ...
Good morning
Good afternoon
Good night
FMV | Eylül 2013 |
SCHOOL OBJECTS
Scissors
Glue stick
Coloured pencils
Markers
Crayons
Pencilcase
Pencil sharpener
Book
Schoolbag
COLOURS
red
yellow
pink
green
purple
orange
blue
grey
black
white
`LITTLE SIR ECHO` SONG
Little Sir Echo, how do you do?
Hello, hello.
Little Sir Echo, I’m calling you.
Hello, hello. (x2)
Won’t you come over and play?
You’re a nice little fellow. I know by your
voice. But you’re always so far away.
FMV | Eylül 2013 |
Felsefe eğitimi “düşünme” eğitimidir.
Düşünmek, herhangi bir bilgiye ulaşmanın ilk adımıdır. Oysa düşünme yetisi insanda kendiliğinden gelişme
göstermez; işlenmesi gerekir. Araştırıcı ve sorgulayıcı bir zihne sahip olmak, herhangi bir bilgiye sahip olmaktan çok
daha önemlidir.
Felsefe bir araştırma ve keşiftir; yöntemli, bağımsız, eleştirel düşünmektir; kendisinin farkında olmaktır. Bu nedenle
arayış içinde olan yetişme çağındaki öğrencilerin, kendilerini tanımak ve geliştirmek için izleyecekleri en sağlıklı yol,
bağımsız düşünmekten geçmektedir.
Gençlerde felsefe sevgisi, salt geçmişteki felsefeleri öğretmekle yaratılamaz; ancak gencin günlük
deneyimlerinden, yaşadığı problemlerden yola çıkarak uyandırılabilir. Felsefe “şimdi” ve “burada” olanın üstünde
düşünmekle başlar. Çocuklarla ve yetişme çağındaki gençlerle felsefeye başlamanın en iyi yolu budur.
Kaynak:
Nuran Direk, TFK Çocuklar İçin Felsefe Birimi Başkanı
Bizler de bu düşünceden yola çıkarak okulumuzda, öğrencilerimizle birlikte “FELSEFE” eğitiminin temellerini
atmaya çalışıyoruz. Her ay bir konu belirleyip bu konu ile ilgili sohbet, drama ve resimler yaparak, sorulara cevap
arayarak, bir sorunun bir çok cevabı olabileceğini keşfedip, “felsefenin” ilk adımlarını atmayı planlıyoruz.
Çalışmalarımızı bu bölümde sizlerle paylaşacağız.
ÇOCUKLARLA FELSEFE
FMV | Eylül 2013 |
MUTFAK ETKİNLİĞİ
• Dengeli ve sağlıklı beslenmeyi
öğreniyoruz.
• Şekilli Kurabiye,
• Cacık,
• Bisküvili Pasta, yapıyoruz.
FMV | Eylül 2013 |
AYIN PARTİSİ
“Renkli Barış Partisi”
Partimizi 25 Eylül Çarşamba günü gerçekleştireceğiz.
Öğrencilerimizin kendi seçtikleri ancak tek renkten oluşan
giysiler giyerek okula gelmelerini rica ediyoruz.
FMV | Eylül 2013 |
GEZİ “OKULUM”
Sınıfımızı/Okulumuzu adım adım dolaşıyoruz.
FMV | Eylül 2013 |
Sosyal Gelişim Alanı
Hedef Davranış: Kendi etkinliğim ile uğraşırken, diğer çocukların yanında oynayıp onlarla konuşabiliyorum.
Etkinlik Önerileri:
1. Mümkünse, çocuklarınızın arkadaşlarını çocuğunuzla oynamak üzere evinize davet edin. Onlara oyunlar veya projeler
başlatın ve sonra kendi başlarına oynamalarına izin verin. Her çocuğu yaptıkları etkinlik için övecek fırsatlar yaratın.
Dil Gelişim Alanı
Hedef davranış: Edilgen cümleleri anladığımı belli ediyorum (Örn: Erkek camı kırdı, cam kırıldı).
Etkinlik Önerileri:
1. Kuklaları kullanırken her kuklaya isim veya tanınmış bir karakter ismi verin. Kısa bir olayı canlandırmak için kuklalar kullanın
ve ne olduğunu anlatın (köpek ineği kovaladı, inek kovalandı vb.). Çocuğun da benzeri hareketleri canlandırmasına izin
verin. Onu kukla gösterisinden sonra alkışlayın.
Özbakım Alanı
Hedef Davranış : Giyeceklerin önünü bulabiliyorum.
Etkinlik Önerileri:
1. Çocuğa giysilerinin ön ve arkasını gösterin. Ön ve arkanın farklarını ona anlatıp işaret edin (düğmeler, cepler, fermuarlar
vb.).
2. Oyuncak bebekleri ve kendinizi giydirirken önü veya arkası belli olan bir giysiyi bilerek ters giydirin veya giyin. Gözlemleyin
bakalım çocuğunuz bunu fark edip doğru giymenize yardım edebilecek mi?
PORTAGE ÇALIŞMALARI
Eylül ayı boyunca öğretmenlerimiz çocuklarımızı gözlemleyerek, Portage Gelişim Ölçeği kriterlerine uygun olarak
kayıtlarını tutacaklar ve ay sonunda sizlere öğrenci gelişim raporlarını e-posta yoluyla ileteceklerdir.
FMV | Eylül 2013 |
Bilişsel Gelimi Alanı
Hedef Davranış : Model olunduğunda 10 nesneye kadar sayabiliyorum.
Etkinlik Önerileri:
1. Günlük etkinliklerden sayı saymak için yaralanın. Örneğin dolaptaki ayakkabıları, çamaşır sepetindeki
giyecekleri, masadaki çatal bıçağı, kuşçudaki kuşları, parktaki çocukları, manavdaki elmaları, yoldaki
arabaları sayın.
Fiziksel Gelişim Alanı
Hedef Davranış : Kalıpların etrafından çizerek şekilleri çıkartabiliyorum.
Etkinlik Önerileri:
1. Kurabiye pişirirken çocuğun parmaklarıyla kurabiye kalıplarının etrafından geçmesini sağlayın.
2. Kum havuzunda nesneler kullanın, çocuğu parmağı veya bir sopayla nesnelerin etrafından kalıplarını
çıkartarak resim yapmaya teşvik edin.
PORTAGE ÇALIŞMALARI
FMV | Eylül 2013 |
OYUNCAK GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Pazartesi günü, taşınması güç olmayan, hiçbir tehlikeunsuru içermeyen oyuncaklarından birini okulumuza getirebilir ve arkadaşlarınızla birlikteoynayabilirsiniz.
(Sevgili anne babalar, tabanca türü vurucu kırıcı nitelikteki eylemleri çağrıştıran hiçbir oyuncağınkesinlikle okulumuzda kullanılmasına izin vermiyoruz. Çocuklarımızın oyuncak seçiminde bu konuyatitizlik göstereceğinizden eminiz, teşekkür ederiz.)
KİTAP, FIKRA, BİLMECE GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Salı günü, evimizdeki kütüphanemizdenseçtiğimiz bir öykü kitabını okulumuza getiriyor ve hafta boyunca bu kitaplarımızla ilgili çalışmalaryapıyoruz. Bazı haftalarda da öğrendiğimiz fıkraları arkadaşlarımıza anlatıyor, bilmeceleri desoruyoruz.
ARTIK MATERYAL GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Çarşamba günü, evimizden gelirden artık materyal
getiriyor ve okulda kendi projelerimizi oluşturuyoruz.
KÜÇÜK PROFESÖRLER GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Perşembe günü merak ettiğimiz konularıaraştırıyor, deneyleri öğreniyor ve arkadaşlarımızla paylaşıyoruz.
BİLİNMEYEN KELİMELER GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Cuma günü, arkadaşlarının daha önceduymadığını düşündüğün bir kelimenin anlamını öğreniyor ve arkadaşlarımızla paylaşıyoruz
SEVGİLİ ÇOCUKLAR LÜTFEN UNUTMAYALIM!
FMV | Eylül 2013 |
Sevgili veliler, bu özel etkinlik günlerini düzenlememizin sebebi;
çocuklarımıza sorumluluk kazandırma, paylaşma, bir işi takip edebilme
ve kendine ait eşyayı, nesneyi koruyabilme becerisinin gelişimine
yardımcı olmaktır. Aynı zamanda bu etkinlikleri gerçekleştirebilmek için
çocuklarımız sizlerden yardım isteyeceklerinden, ebeveyn olarak okul
programının içinde yer almak, sizleri bizlerle daha da
yakınlaştıracaktır.
Yardımlarınız için şimdiden teşekkür ederiz.
SEVGİLİ VELİLER LÜTFEN UNUTMAYALIM!
FMV | Eylül 2013 |
Sevgili Veliler,
Okulumuzda “Sevgi Menüsü” adlı etkili iletişim temeline dayalı bir program
uygulamaktayız. Özellikle çocuklarınızla ebevenler olarak baş başa kaldığınızda
uygulayabileceğiniz etkinliklerden oluşan bu program, aynı zamanda okul-aile işbirliğini
destekleyici niteliktedir.
“Sevgi Menüsü” programı, Hacettepe Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Belma
TUĞRUL tarafından geliştirilmiştir ve aynı üniversitenin “Uygulama Anaokulu”nda
kullanılmaktadır.
Aşağıdaki metin Prof. Dr. Belma TUĞRUL’un “Sevgi Menüsü” isimli yazısından
alınmıştır.
“Sevgi henüz dünyaya gelmeden önce, anne karnında oluştuğumuz andan itibaren bizi
etkisi altına alan, tanıştığımız ilk duygudur. Sevgi yaşamla buluştuğumuz an beslenmeye
başlar ve yaşam boyu temel gereksinim olarak önemini sürdürür.
“Sevgi alanı da vereni de besleyen sihirli bir güçtür.”
SEVGİ MENÜSÜ
FMV | Eylül 2013 |
“Sevgi Menüsü” çocukların, ailelerin ve eğitimcilerin kendilerine ve birbirlerine ait duyarlılıklarını arttırma
gereksiniminden doğmuştur. Özünde, aile içinde anne- çocuk, baba-çocuk, kardeş ve anne baba ile okul-aile
arasındaki ilişkiyi güçlendirmek için daha kaliteli ve sağlıklı iletişim ortamları sağlamayı hedeflemektedir.
“Sevgi Menüsü” aracılığıyla ailelerin, eğitimcilerin ve çocukların aşağıda belirtilen alanlarda kazançları olacağı
düşünülmektedir.
”Sevgi Menüsü”, anaokulu ile ev arasında güçlü, yoğun ve karşılıklı bir trafik oluşturmaktadır,
Aileler, çocuklarıyla daha verimli nasıl vakit geçirebileceklerinin cevabını bulurlar,
Aileler, bireysel yada ailece oynanabilecek oyunlar ve bunların kendilerine ve çocuklarına katkısı konusunda
bilgilenirler,
Sevgilerini daha genel anlamda, duygularını ifade etmenin yollarını öğrenirler,
Daha etkin, anne-baba, eş ve veli olmanın ipuçlarını alırlar,
Tek tek bireyler (ebeveynler, çocuklar ve okul) kendi gereksinimleri konusunda duyarlı hale gelirler,
Aileler çocuklarıyla iletişim kurmanın farklı boyutları hakkında bilinçlenirler,
Ailelerin, eğitimcilerle paylaşacakları konuların boyutları değişir ve genişler,
Eğitimciler “Sevgi Menüsü” etkinlikleriyle, aileleri farklı yönleri ile tanıma fırsatı bulurlar,
Ailelerin çocuğun gelişimi ve eğitimi üzerindeki sorumluluklarına farklı bir bakış açısı getirir.
“Sevgi Menüsü” günlük hayatta sıklıkla karşılaştığımız, baktığımız fakat göremediğimiz birçok tanıdık duygu,
davranış ilgi ve gereksinimle bizi yüz yüze getirmeyi hedeflemektedir.
Her ayın menüsünde o aya ait bir slogan vardır. Bu sloganlar ailelerimize birbirleriyle ilişkilerinde olumlu destekler
verecek mesajlar içermektedir. Örn; “Biz Birbirini Çok Seven .........Ailesiyiz” gibi. Menüdeki etkinlikler çocukların
çok yönlü gelişimine destek sağlayacak şekilde seçilmektedir. Örn; ailece yapılacak mutfak etkinlikleri, geziler,
koleksiyonlar, sohbetler, sanat çalışmaları, araştırmalar, fotoğraf çekimleri, okuma çalışmaları, spor-müzik
çalışmaları, oyunlar, akademik çalışmalar vb.
Genel olarak “Sevgi Menüsü” etkinlikleri çocuklara anne ve babalara ve çocuk-aile ve aile-okul-çocuk işbirliğini
teşvik eden bireysel ve grup çalışmalarını destekleyen öğretim, eğitim, iletişim, paylaşma deneyimlerini içermektedir.
Önümüzdeki ay uygulamaya başlayacağımız bu programımızda, siz sevgili velilerimizin desteğini göreceğimizden
eminiz.
Sevgiyle kalın........
NEDEN SEVGİ MENÜSÜ?
FMV | Eylül 2013 |
KİTAPLARIN BÜYÜLÜ DÜNYASINA HOŞGELDİNİZ…
YAZAR : TÜLİN KOZİKOĞLU
YAYINLAYAN : İLETİŞİM YAYINLARI
Lili'nin yedi çocuğu var. Dizinin altıncı kitabında Veli'nin
macerasını okuyoruz. Veli hayvanları çok sever. Kedileri
okşar, köpeklerle koşar, balıkları besler. Büyük bir
coşkuyla! Bir gün annesiyle hayvanat bahçesine
gittiğinde, çok sevdiği hayvanların akrabalarıyla tanışır.
Kedinin amcası aslanla, köpeğin dayısı kurtla, balığın
yengesi yengeçle. Onlar Veli'yi sever bu defa, büyük bir
coşkuyla...
"Büyümeye" dair "büyük" sorunları işleyen renkli ve
eğlenceli bir çocuk dizisi...
HAYVANLARI ÇOOOK SEVİYORUM! VELİ
FMV | Eylül 2013 |
YAZAR ADI : ELLY SINGER, MARGARET KERNAN
YAYINLAYAN : NOBEL YAYIN DAĞITIM
Erken Çocukluk Eğitim ve Bakımında Akran İlişkileri, küçük çocukların ilişkileri
konusunda yeni perspektifler ve araştırmaları bir araya getirmektedir. Kitap, çocuk
hakları ve onların esenliklerini; giderek artan sosyal hareketlilik ve göç, değişen
aile yapıları ve iş hayatı ile küçük çocuklara yönelik eğitim ve bakım
hizmetlerindeki yaygınlaşma zemininde incelemektedir.
Farklı kültür, coğrafya ve disiplinden gelen yazarların katılımıyla hazırlanmış olan
bu koleksiyon, eğitimcilerin, çocukların akran ilişkilerini nasıl desteklediklerini ve
bunları nasıl sosyal ve bilişsel gelişim için bir temel olarak kullandıklarını
göstermektedir.
Tartışılan konular arasında:
- çatışma ve uzlaşma
- arkadaşlık ve oyun
- grup fenomeni
- bağımsızlık ve bağımlılık
- kimlik ve aidiyet
- akran ilişkileri ve engelli çocuklar
- yetişkinleri küçük çocukların ilişkilerine hazırlamak
yer almaktadır.
ANNE VE BABALAR İÇİN KİTAP ÖNERİLERİ
ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİM VE BAKIMINDA AKRAN İLİŞKİLERİ
FMV | Eylül 2013 |
DOĞUM GÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN !!!
Irmak BARAN
Adalet DURUTÜRK
Mira AYTEKİN
Sarp Ege SALICI
Doruk Yılmaz KALKAN
Elif Dilara ÖZYURT
Nil YÜCEL
Bade ERSOY
Balkan Ata ÖZYURT
FMV | Eylül 2013 |
ANAOKULUMUZU
FACEBOOK VE TWITTER’DAN
“Işık Anaokulu Erenköy”
SAYFASINDAN TAKİP EDEBİLİRSİNİZ.
NOT: Öğrencilerimizin etkinlik fotoğraflarını FACEBOOK “Işık Anaokulu Erenköy” sayfasından takip edebilirsiniz.
SOSYAL MEDYA
FMV | Eylül 2013 |