2

Yasal Bildirimler

Toon Boom Animation Inc.

4200 Saint-Laurent, Suite 1020

Montreal, Quebec, Canada

H2W 2R2

Tel: +1 514 278 8666

Fax: +1 514 278 2666

toonboom.com

Feragatname

Bu kılavuzun içeriği Lisans Anlaşması kapsamında belirli bir garanti ve istisnalar ve

sorumluluk sınırı ile kaplıdır. Adobe Flash dosyası biçimi (SWF) için özel ekipler ve koşulları ile

desteklenmiş olarak uygulanabilir. Ayrıntılar ve özel şartlar, Lisans Sözleşmesinde

bulunmaktadır.

Bu kılavuzun içeriği ve telif hakları Toon Boom Animasyon A.Ş. mülkiyetindedir.

Tamamen veya kısmen herhangi bir şekilde çoğaltılması kesinlikle yasaktır.

Markalar

Flip Boom Cartoon

Jenerik

İçerik Geliştirici: Marie- Eve Chartrand, Annie Rodrigue, Anouk Whissell

Teknik Editör: Liven Tam

Teknik İnceleme: John Payne

Teknik Yazar: Shabana Ali, Marie-Eve Chartrand, Annie Rodrigue, Anouk Whissell

Yayın Tarihi

2013-10-30

Telif Hakkı: 2013 Toon Boom Animation Inc., a Corus Entertainment Inc. şirketine aittir. Tüm

hakları saklıdır.

PCUR301FBCI2EN

3

İçindekiler

İçindekiler

Yasal Uyarılar……………………………………………………………………………………………………………………….2

İçindekiler……………………………………………………………………………………………………………………………..3

Öğretim Senaryoları Hakkında .……………………………………………………………………………………………..5

Cevap Anahtarı: Benim ABC…………………………………………………………………………………………………..6

Etkinlik 1: Alfabe…………………………………………………………………………………………………………………6

Etkinlik 2: Bir Harf ve Bir Kelime………………………………………………………………………………………….6

Etkinlik 3: Benim Çizimlerim……………………………………………………………………………………………….6

Öğrenci Değerlendirme: Benim ABC…………………………………………………………………………………….. 7

Değerlendirme Kriterleri…………………………………………………………………………………………………….7

Değerlendirme Anahtarı………………………………………………………………………………………………….. 7

Cevap Anahtarı: Hayvanlar Alemi…………………………………………………………………………………………. 9

Etkinlik 1: Hayvanları İsimlendirme……………………………………………………………………………………. 9

Etkinlik 2: Hayvanları Sıralama…………………………………………………………………………………………… 9

Etkinlik 3: Benim Hayvanım…………………………………………………………………………………………………9

Etkinlik 4: Benim Hayvan Çizimim……………………………………………………………………………………….9

Öğrenci Değerlendirme: Hayvanlar Alemi……………………………………………………………………………10

Değerlendirme Kriterleri…………………………………………………………………………………………………..10

Değerlendirme Anahtarı………………………………………………………………………………………………….10

Cevap Anahtarı: Numaralar ve Eklemeler ……………………………………………………………………………12

Etkinlik 1: Eklemeler …………………………………………………………………………………………………………12

Etkinlik 2: Daha Büyük Olan………………………………………………………………………………………………12

Etkinlik 3: Yazılı Eklemeler…………………………………………………………………………………………………12

Etkinlik 4: Çizim Eklemeler………………………………………………………………………………………………..12

Etkinlik 5: Benim Animasyon Eklemelerim………………………………………………………………………..13

4

iPad 1. Seviye Flip Boom Karikatür Öğreniyorum - Öğretmen Klavuzu

Öğrenci Değerlendirme: Numaralar ve Eklemeler……………………………………………………………….14

Değerlendirme Kriterleri……………………………………………………………………………………………………..14

Değerlendirme Anahtarı………………………………………………………………………………………………….14

5

Öğretim Senaryoları Hakkında

Öğretim Senaryoları Hakkında

Bir Öğretim Senaryosunun amacı: Çapraz disiplin müfredatı olarak bilinen, öğrencilerin

teknoloji, bilim, tarih, sanat, dil, tiyatro vb. konular ile ilgili gerekli becerileri geliştirmek, aynı

zamanda, ise eleştirel bir gözle temel animasyon proje geliştirmesini sağlamaktır. Hedef

Öğretim Senaryosu kapsamındaki konu hakkında bilgi bulmak için mantıklı bir araştırma

kullanılmasıdır. Temel çizim becerilerini geliştirmekten daha çok, öğrencinin yazma, okuma,

araştırma ve tiyatro mantığını uygulama fırsatı olacaktır.

6

iPad 1. Seviye Flip Boom Karikatür Öğreniyorum - Öğretmen Klavuzu

Cevap Anahtarı: Benim ABC

Burada disiplinler arası etkinliğin cevapları bulunmaktadır: Benim ABC

Etkinlik 1: Alfabe

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Etkinlik 2: Bir Harf ve Bir Kelime

Her kelime alfabede farklı bir harfle başlamalıdır. Tüm kelimelerin doğru yazılması gerekir.

Öğrencinin kolayca kelimeleri çizmesi gerekir.

Etkinlik 3: Benim Çizimlerim

Öğrenci (kız/erkek) sayfaları doğru bir şekilde tamamlamalıdır. Resimlerin listelenen

kelimeleri gösterdiğinden emin olmak gerekiyor. Alfabe harfle eşleştirilerek bir sorun

olmadan animasyonun oynatılması gerekir.

7

Öğrenci Değerlendirme: Benim ABC

Öğrenci Değerlendirme: Benim ABC

Bu kılavuz dersin tamamlanmasının ardından öğrencinin çalışmalarını değerlendirmek için

tasarlanmıştır.

Aşağıda teknik yeterlilik, yürütme ve organizasyon kalitesi, hem de kılavuz kapsamındaki

faaliyetlerine ilişkin soru bazında standart kriterler bulunmaktadır.

Öğrencinin Adı:

Sınıfı:

Notu ve ya sınıflandırılması:

Tarih:

Değerlendirme Kriterleri

Not Not Genel sınıf çalışması Aktivite ile ilgili İşin genel organizasyonu Tüm görevler tamamlandığında Temizlik Hayal gücünü kullanmak Mantıksal süreci takip Tasarım ve renk kullanmak Özen Etkinlik: Benim Çizimlerim Çalışkanlık Görevi Anlamak Görevi Anlamak Uygun harflerin gösterilmesi

Değerlendirme Anahtarı

1= Beklentilerin Üzerinde: Öğrencilerin diğer öğrencilerle işbirliği ve tutum

içerisinde sürekli gösterdiği bilgi ve uygulamaları vardır.

2= Beklentileri Karşılamak: Öğrenciler tüm gerekli bilgi ve becerileri kazanmıştır.

8

iPad 1. Seviye Flip Boom Karikatür Öğreniyorum - Öğretmen Klavuzu

3= Geliştirme İhtiyaçları: Öğrenci sınıfta öğretilen bazı bilgi ve becerilere ulaşmıştır

ama bunun dışında bazı çalışmalar yapması gerekir.

4= Kabul Edilemez: Öğrencinin bilgi, çalışma ve tutumu ortalamanın altındaysa; ek

eğitime ihtiyacı vardır.

9

Cevap Anahtarı: Hayvanlar Âlemi

Cevap Anahtarı: Hayvanlar Âlemi

Burada Hayvanlar Âlemiyle ilgili disiplinler arası etkinliğin yanıtları bulunmaktadır.

Etkinlik 1: Hayvanları İsimlendirme

Hayvanlar gerçek olduğu gibi hayalde olabilir. Hepsinin isimleri doğru yazılmalı ve farklı

olmalıdır.

Etkinlik 2: Hayvanları Sıralama

Hayvanlar düzgün kategorilerde sıralanmış olmalıdır. Tüm hayvanlar olmalı ve doğru

yazılmalıdır. Bazı hayvanlar, iki kategoriye yerleştirilebilir: suda yüzen ve karada yürüyen

kurbağa gibi.

Etkinlik 3: Benim Hayvanım

Öğrenci bir hayvan araştırmalı ve bu konuda gerçekleri yazmak zorunda. Tüm bilgiler doğru

ve güvenilir kaynaklardan araştırılmış olmalıdır. Öğrenci internet üzerinden yanlış bilgiye

ulaşabilir. Bunu önlemek için dikkatli olmak gerekir.

Etkinlik 4: Benim Hayvan Çizimim

Animasyon; Etkinlik 3 kapsamında öğrenci tarafından toplanan bilgilere uygun olmalıdır.

Öğrenci (kız/erkek) tüm sayfaları doğru bir şekilde tamamlamalıdır, görüntüleri gerçekleriyle

temsil ettiğinden emin olmak gerekiyor ve herhangi bir sorun olmadan animasyonu

oynatması gerekir.

10

iPad 1. Seviye Flip Boom Karikatür Öğreniyorum - Öğretmen Klavuzu

Öğrenci Değerlendirme: Hayvanlar Âlemi

Bu kılavuz dersin tamamlanmasının ardından öğrencinin çalışmalarını değerlendirmek için

tasarlanmıştır.

Aşağıda teknik yeterlilik, yürütme ve organizasyon kalitesi, hem de kılavuz kapsamındaki

faaliyetlerine ilişkin soru bazında standart kriterler bulunmaktadır.

Öğrencinin Adı:

Sınıfı:

Notu ve ya sınıflandırılması:

Tarih:

Değerlendirme Kriterleri

Not Not Genel sınıf çalışması Aktivite ile ilgili İşin genel organizasyonu Tüm görevler tamamlandığında Temizlik Hayal gücünü kullanmak Mantıksal süreci takip Tasarım ve renk kullanmak Özen Etkinlik: Benim Çizimlerim Çalışkanlık Görevi Anlamak Görevi Anlamak Uygun harflerin gösterilmesi

Değerlendirme Anahtarı

1= Beklentilerin Üzerinde: Öğrencilerin diğer öğrencilerle işbirliği ve tutum

içerisinde sürekli gösterdiği bilgi ve uygulamaları vardır.

2= Beklentileri Karşılamak: Öğrenciler tüm gerekli bilgi ve becerileri kazanmıştır.

11

Öğrenci Değerlendirme: Hayvanlar Âlemi

3= Geliştirme İhtiyaçları: Öğrenci sınıfta öğretilen bazı bilgi ve becerilere ulaşmıştır

ama bunun dışında bazı çalışmalar yapması gerekir.

4= Kabul Edilemez: Öğrencinin bilgi, çalışma ve tutumu ortalamanın altındaysa; ek

eğitime ihtiyacı vardır.

12

iPad 1. Seviye Flip Boom Karikatür Öğreniyorum - Öğretmen Klavuzu

Cevap Anahtarı: Numaralar ve Eklemeler

Burada Numaralar ve Eklemeler ile ilgili disiplinler arası etkinliğin yanıtları bulunmaktadır.

Etkinlik 1: Eklemeler

1. 9

2. 13

3. 8

4. 2

5. 14

6. 7

7. 7

Etkinlik 2: Daha Büyük Olan

1. 14

2. 21

3. 11

4. 9

5. 31

Etkinlik 3: Yazılı Eklemeler

1. 6

2. 6

3. 3

4. 11

Etkinlik 4: Çizim Eklemeler

Eklemeler herhangi bir çift sayıda olabilir. Renkli noktalar bu iki numaralara karşılık gelir ve

verilen örnekte olduğu gibi farklı renklerde olması gerekir.

13

Cevap Anahtarı: Numaralar ve Eklemeler

Etkinlik 5: Benim Animasyon Eklemelerim

Animasyon; Etkinlik 4 kapsamında öğrencinin kendisinin oluşturduğu renkli noktalara uygun

olmalıdır. Öğrenci (kız/erkek) eklemeleri renkli noktalara karşılık gelecek şekilde

tamamlamalıdır ve herhangi bir sorun olmadan animasyonu oynatması gerekir.

14

iPad 1. Seviye Flip Boom Karikatür Öğreniyorum - Öğretmen Klavuzu

Öğrenci Değerlendirme: Numaralar ve Eklemeler

Bu kılavuz dersin tamamlanmasının ardından öğrencinin çalışmalarını değerlendirmek için

tasarlanmıştır.

Aşağıda teknik yeterlilik, yürütme ve organizasyon kalitesi, hem de kılavuz kapsamındaki

faaliyetlerine ilişkin soru bazında standart kriterler bulunmaktadır.

Öğrencinin Adı:

Sınıfı:

Notu ve ya sınıflandırılması:

Tarih:

Değerlendirme Kriterleri

Not Not Genel sınıf çalışması Aktivite ile ilgili İşin genel organizasyonu Tüm görevler tamamlandığında Temizlik Hayal gücünü kullanmak Mantıksal süreci takip Tasarım ve renk kullanmak Özen Etkinlik: Benim Çizimlerim Çalışkanlık Görevi Anlamak Görevi Anlamak Uygun harflerin gösterilmesi

Değerlendirme Anahtarı

1= Beklentilerin Üzerinde: Öğrencilerin diğer öğrencilerle işbirliği ve tutum

içerisinde sürekli gösterdiği bilgi ve uygulamaları vardır.

2= Beklentileri Karşılamak: Öğrenciler tüm gerekli bilgi ve becerileri kazanmıştır.

15

Öğrenci Değerlendirme: Numaralar ve Eklemeler

3= Geliştirme İhtiyaçları: Öğrenci sınıfta öğretilen bazı bilgi ve becerilere ulaşmıştır

ama bunun dışında bazı çalışmalar yapması gerekir.

4= Kabul Edilemez: Öğrencinin bilgi, çalışma ve tutumu ortalamanın altındaysa; ek

eğitime ihtiyacı vardır.