Listë kontrolli:ABETARE

EMRI MBIEMRI ___________________________________________________

Aftësitë për të lexuar D MJ M ShM Shk

Lexon fjalë dhe fjali

Lidh tingullin me shkronjën përkatëse

Lexon fjalë në mënyrë globale

Dallon tekstin nga fjala dhe fjalia

Ndan tekstin në fjali dhe fjalë

Bën analizë e sintezë të fjalëve

Dallon bashkëtingëlloret dhe zanoret

Njeh shkronjat e alfabetit

Thotë përmendësh shkronjat e alfabetit

Lexon saktë shkronjat dyshe të alfabetit

Lexon në mënyrë të kuptimshme

Ritregon përmbajtjen e pjesëve që lexon

Dallon Termat letrarë si: varg, vjershë, tregim,përrallë, libër, kapak, titull

Luan role në pjesë të dramatizuara

Lexon me dëshirë tekste të tipit: gjëegjëza, përralla, fjalë të urta,

vjersha,

Respekton shenjat e pikësimit si: pika, presja, pikëpyetja, pikëçuditja.

Lexon me intonacionin e duhur fjalitë dëftore, pyetëse, thirrmore.

Jep shpjegime të thjeshta për tekstet që lexon

Dallon në një histori: personazhet, vendin, kohën.

Kryen sistematikisht detyrat e shtëpisë

Shkalla e vlerësimit 1-5

Aftësitë e të folurit dhe të dëgjuarit D MJ M ShM Shk

Artikulon qartë tingujt

Dëgjon me vëmendje në grup të madh ose të vogël

Përgjigjet tek bashkëfolësit në grup

Flet me fjalor të pasur

Hyn në bashkëbisedim me të tjerë bashkëfolës moshatarë dhe të

rritur

Shqipton drejt fjalët e gjuhës shqipe

Jep sqarime dhe udhëzime të thjeshta kur i kërkohen

Emërton objekte, zhurma , zëra që sheh

Ritregon përmbajtje të thjeshta përrallash apo historish

Bën pyetje kur është e nevojshme duke respektuar regullat e të

folurit në klasë

Kërkon sqarime kur ka nevojë për to

Shkalla e vlerësimit 1-5

Aftësitë shkruese D MJ M ShM Shk

Shkruan fjalë e shprehje globalisht

Shkruan shkronjat e mëdha e të vogla të shtypit të gjuhës shqipe

Shkruan shkronjat e mëdha e të vogla të dorës së gjuhës shqipe

Shkruan fjali të thjeshta

Ndan fjalët në rrokje

Shkruan me të diktuar fjali dhe paragrafë të thjeshtë

Plotëson fjalët në vendet ku mungojnë

Plotëson shkronjat në vendet ku mungojnë

Shkruan letra e kartolina të thjeshta duke parë modele

Përshkruan me shkrim përvoja vetjake

Shpreh me shkrim mendime e ndjenja vetjake

Shkruan pa gabime drejtshkrimore

I përgjigjet me shkrim pyetjeve që i bëhen

Shkruan tregime të thjeshta duke u bazuar në histori apo filma të

shikuar

Shkalla e vlerësimit 1-5

Njohuri nga gjuha

D

MJ

M

ShM

Shk

Dallon sipas intonacionit fjalinë pohore, pyetëse, thirrmore.

Dallon sipas intonacionit fjalinë pohore, mohore.

Dallon emrat e njerëzve, sendeve, kafshëve, vendeve

Dallon shumësin dhe njëjësin e emrave

Dallon gjininë e emrave

Gjen dhe dallon fjalët që tregojnë si janë kafshët, sendet, njerëzit,

vendet (mbiemrat)

Dallon nën udhëheqjen e mësuesit fjalët që tregojnë veprimet (foljet)

Dallon veprimet që janë kryer më parë, që kryen tani dhe që do të

kryen në të ardhmen

Përdor shkronjën e madhe tek emrat e njerëzve

Përdor shkronjën e madhe në fillim të fjalisë.

Përdor saktë shenjat e pikësimit,; pikën, pikëpyetjen, pikëçuditjen.

Shkalla e vlerësimit 1-5

Periudha e vlerësimit :______________________________

MËSUESE KUJDESTARE