fidse

9
Fișă de lucru 1. Completând spaţiile punctate veţi obţine definiţia descrierii. Descrierea este un ............................................................... folosit în operele literare pentru a înfăţişa trăsături caracteristice ale unor(Prâslea,D-nu Trandafir,şoricelul)...................................................,(tună,fulgeră)...........................................................,(clasa,în curtea şcolii,în natură).......................................................................,(calculatorul,ghiozdanul)...................................................... . Descrierea poate fi în proză sau în.................................. . CLASIFICARE: Descrierile pot fi:literare şi nonliterare (ştiinţifice,publicitare, tehnice ) 2. Uneşte prin săgeţi noţiunile următoare şi vei obţine o clasificare a descrierilor literare/nonliterare. Descrieri literare descrieri nonliterare(publicitare, ştiinţifice ) -tablouri(peisaje) - afiş -reclame -fenomene ale naturii -pădurile de stejar se întind în zonele cu altitudine de până la 700-800m - portrete -fiinţe necuvântătoare -plante -postere,pliante 1

Upload: betta55

Post on 17-Nov-2015

212 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Fise de lucru

TRANSCRIPT

Fi de lucru

1. Completnd spaiile punctate vei obine definiia descrierii.

Descrierea este un ............................................................... folosit n operele literare pentru a nfia trsturi caracteristice ale unor(Prslea,D-nu Trandafir,oricelul)...................................................,(tun,fulger)...........................................................,(clasa,n curtea colii,n natur).......................................................................,(calculatorul,ghiozdanul)...................................................... .

Descrierea poate fi n proz sau n.................................. .

CLASIFICARE:

Descrierile pot fi:literare i nonliterare (tiinifice,publicitare, tehnice )

2. Unete prin sgei noiunile urmtoare i vei obine o clasificare a descrierilor literare/nonliterare.

Descrieri literare descrieri nonliterare(publicitare, tiinifice)

-tablouri(peisaje)

- afi

-reclame

-fenomene ale naturii

-pdurile de stejar se ntind n zonele cu altitudine de pn la 700-800m

- portrete

-fiine necuvnttoare

-plante

-postere,pliante

-tire,anun

-obiecte, ncperi, localiti

FI DE LUCRU

1. Citete cu atenie ambele texte i rspunde cerielor din tabel:

A. De la Cozia n sus oseaua urc erpuind prin spintectura din ce n ce mai strmt i mai prpstioas a munilor. Izvoarele limpezi cu sclipiri de oel, s-azvrl printre stnci n valurile grele, tulburi, glbui ale mreului Olt. Freamt codrii de vuietul apelor. Departe, pe zrile-nalte i verzi, peste pdurile posomorte, doarme tcut cte-o poian verde, btut de soare. Drumul se d dup ndoiturile Oltului, schimbnd privelitile ca ntr-o panoram.

( Al. Vlahu, n munii notri)B. Oltul este unul din cele mai importante ruri din Romnia. Izvorte din munii Hmaul Mare, n Carpaii Orientali i se vars n Dunre lng Turnu Mgurele. Are o lungime de 615 km, strbtnd judeul Olt pe la mijloc, de la nord la sud, pe distana de 143 km. Rul Olt primete ca aflueni principali pe dreapta rului Olte, iar pe stnga cteva ruri cu debit foarte mic cum sunt : Tesluilul, Drjovului.

(Manual de geografie, clasa a V-a- Oltul )

A.Descriere .....................................................................

Identificai obiectul descris........................................................

Cum e descris? Motivai !

B. Descriere publicitar sau tiinific?---------------------------

Identificai obiectul descris.......................................................

Cum e descris? Motivai !

Alege varianta corect i exemplific acolo unde e precizat:CRITERIULDE ANALIZ A.DESCRIERE LITERAR

-SUBIECTIV-EXEMPLE

TEXT AB. DESCRIERE TIINIFIC

-OBIECTIV-EXEMPLE- TEXT BOBS.

Termenii:

descriere subiectiv/obiectiv i vei studia doar n clasa a VII-a.

I-am precizat pentru a v familiari-za cu ei.

Oltul

SUCCES!

1.Care este scopul textului descriptiv?a.Transmite informaii clare, precise, pe un ton neutru

b.Comunic impresii, sentimente , prin implicare emoional, pe un ton familiar.Exemplificai!.......................................................................................................................................................a. Transmite informaii clare, precise, pe un ton neutru

b. Comunic impresii, sentimente , prin implicare emoionalExemplificai!................................................................................................................................................

2. Cum se realizeaz descrierea?I.

a. prezena figurilor de stil

b. lipsa figurilor de stil

II.

a. absena imaginilor artistice

b. prezena imaginilor artistice

III.a.predomin substantive, adjective, verbe mai puine

b.verbe la persoana a III-aAlegei trei figuri de stil diferite , dou imagini artistice diferite i explicai una dintre figurile de stil alese!

I.

a. prezena figurilor de stil

b. lipsa figurilor de stil

II.

a.absena imaginilor artistice

b.prezena imaginilor artistice

III.a.predomin substantive, adjective, verbe mai puine

b.verbe la persoana a III-a

3. Cine face descrierea?a. E fcut din perspectiva personajului-narator, prin transmiterea direct a sentimentelor de ncntare.b. E fcut la persoana a III-a, obiectiv, fr implicare afectiv.

a. E fcut din perspectiva personajului-narator, prin transmiterea direct a sentimentelor de ncntare.b. E fcut la persoana a III-a, obiectiv, fr implicare afectiv.

Completai diagrama urmtoare cu asemnri i deosebiri ntre descrierea literar i cea nonliterar.

Completai diagrama urmtoare cu asemnri i deosebiri ntre descrierea de tip portret i cea de tip peisaj.

Deosebiri

Asemnri

Deosebiri

Deosebiri

Asemnri

Deosebiri

6