2 33

A tankönyvcsalád minden középiskolásnak szól, azok-nak is, akik a fizika iránt kevésbé érdeklődnek. Alapve-tően a kerettantervnek és a középszintű érettségi köve­telményrendszernek felel meg, de megalapozza az emelt szintre való felkészülést, és akár a tudomány további, magas szintű művelését is.A tankönyvcsalád célja olyan fizikatankönyvet adni a fi-atalok kezébe, amely: a tanulók mindennapi tapasztalatait idézi fel; közérthetően megmagyarázza azokat; a tapasztalatokra és az ezeket megerősítő, kiegé-

szítő kísérletekre, mérésekre épít; pontos, az elméletben és a gyakorlatban egyaránt

használható fogalmakat alkot; felhívja a figyelmet az ember és a környezet kölcsö-

nös egymásra utaltságára és az emberi felelősségre.

A tankönyvcsalád tankönyveiben alkalmazott mód­szerek: a mindenki által megélt tapasztalatokat egy csa-

lád beszélgetéseibe ágyazva eleveníti fel; a témához tartozó, természetesen adódó kérdése-

ket és első közelítésben a válaszokat is a család tagjai fogalmazzák meg;

könnyen, a diákok által legtöbbször önállóan, akár otthon is elvégezhető kísérleteket, mérése-ket ír le, illetve javasol;

minden lecke végén szerepel: – lényegre törő összefoglalás, kiemelés: „Álmodból felriadva is tudd!” – felhívás önálló vagy csoportos tevékenységre: „Kutass, mérj, alkoss!” – szükség szerint kidolgozott példák; – fokozatosan nehezedő számolási feladatokból

álló sor: „Oldd meg!”

Minden feladat végeredménye megtalálható a tan-könyv végén, a megoldások vázlata a tanári kézi-könyvben. Minden fejezet végén szerepel: – összefoglalás, – tesztkérdések.

Kinek javasoljuk? Kinek javasoljuk?

MódszerekMódszerek

Zöld háttérrel a családi beszélgetések,

barackszínű alapon a fizikatörténeti részek,

kék mezőben az emelt szintű tartalmak,

sárga felületen a leckék lényegét kiemelő össze-foglalások jelennek meg.

A fényképfelvételek és grafikák azt a célt szolgálják, hogy: érzékletesen, olykor humorosan felidézzenek

már megtapasztalt dolgokat, segítsék a kísérletek, a mérések elvégzését, kiér-

tékelését, továbbgondolását, valamint a fogalom­ és törvényalkotást és a különböző típusú feladatok megoldását.

A grafikonok elemzése, értelmezése mindennapja-inknak is fontos feladata. A tankönyvek a közvetlen és közvetett információk leolvasásának és értelmezé-sének a képességét igyekeznek erősíteni a grafiko nok rendszeres használatával és a kapcsolódó, „Ne csak nézd!” típusú feladatokkal.

A színek játékaA színek játéka

A képi elemekA képi elemek

A grafikonokA grafikonok

felfedezteti veled az anyagi világot, amelyben élsz,gondolkodásra nevel,

szórakoztat!

felfedezteti veled az anyagi világot, amelyben élsz,gondolkodásra nevel,

szórakoztat!

A tanári kézikönyv CD formátumban készül, amelyen megtalálható a könyv digitális táblán is vetíthető, lapozható, szerkeszthető változata.

28