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Fanny Ferrada Morales Docente Lenguaje y comunicación Escuela Suiza SECUENCIA NARRATIVA ACCIONES PRINCIPALES Y SECUNDARIAS GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6° BÁSICO Contenido: Acciones principales y secundarias, secuencia narrativa, conectores y artículo informativo Objetivos: - Comprender las acciones principales y secundaras de un texto narrativo. - Identificar la secuencia narrativa en un texto leído. Comprender el uso de los conectores. Analizar y reconocer la estructura de un artículo informativo Las acciones son los acontecimientos que son los hechos o sucesos que ocurren en un relato, se caracterizan por tener inicio, desarrollo y desenlace. El más importante o relevante se llama acontecimiento principal y los que se derivan de éste, secundarios. Acciones principales de un texto narrativo: son todas aquellas que rodean al o a los protagonistas de la historia que tienen mayor relevancia e importancia, porque de ellas depende todo el desarrollo de la misma. Acciones secundarias de un texto narrativo: son todas aquellas que complementan a las acciones principales, permiten dar continuidad y soporte al centro o núcleo de la historia En toda narración suceden varias acciones que construyen y dan forma al relato. Las narraciones relatan diversas acciones de los personajes, que suceden en un tiempo y un espacio determinados. Estos hechos se entrelazan dando origen a la historia. Sin embargo, no todos los acontecimientos tienen el mismo grado de importancia; por ello, se pueden distinguir acciones principales y acciones secundarias. La narración es una historia en la desencadenan de forma secuencial un conjunto de acciones realizadas por sus personajes y sus motivaciones. Observa su estructura: Nombre Fecha 04 de Junio 2020 hasta siguiente entrega Profesor (a) Fanny Ferrada Morales -Lenguaje y Comunicación Nelly Álvarez -Educación Diferencial Correo para entrega fanny.ferrada.suiza @gmail.com nelly.alvarez.suiza @gmail.com Indicaciones Lee atentamente la guía, observa los videos que aparecen en los link. Luego desarrolla las actividades propuestas, al finalizar archívala en tu carpeta. No olvides aclarar tus dudas por Facebook los días lunes de 9 a 13 hrs

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Page 1: Fanny Ferrada Morales Escuela Suiza GUÍA DE LENGUAJE Y ...escuelasuiza.cl/wp/wp-content/uploads/2020/06/GU... · SECUENCIA NARRATIVA ACCIONES PRINCIPALES Y SECUNDARIAS GUÍA DE LENGUAJE

Fanny Ferrada Morales Docente Lenguaje y comunicación Escuela Suiza

SECUENCIA NARRATIVA

ACCIONES PRINCIPALES Y SECUNDARIAS

GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6° BÁSICO Contenido: Acciones principales y secundarias, secuencia narrativa, conectores y artículo informativo

Objetivos: - Comprender las acciones principales y secundaras de un texto narrativo. - Identificar la

secuencia narrativa en un texto leído. – Comprender el uso de los conectores. – Analizar y reconocer la

estructura de un artículo informativo

Las acciones son los acontecimientos que son los hechos o sucesos que ocurren en un relato, se

caracterizan por tener inicio, desarrollo y desenlace. El más importante o relevante se llama

acontecimiento principal y los que se derivan de éste, secundarios.

Acciones principales de un texto narrativo: son todas aquellas que rodean al o a los

protagonistas de la historia que tienen mayor relevancia e importancia, porque de ellas depende todo

el desarrollo de la misma.

Acciones secundarias de un texto narrativo: son todas aquellas que complementan a las

acciones principales, permiten dar continuidad y soporte al centro o núcleo de la historia

En toda narración suceden varias acciones que construyen y dan forma al relato. Las narraciones

relatan diversas acciones de los personajes, que suceden en un tiempo y un espacio determinados.

Estos hechos se entrelazan dando origen a la historia. Sin embargo, no todos los acontecimientos

tienen el mismo grado de importancia; por ello, se pueden distinguir acciones principales y acciones

secundarias. La narración es una historia en la desencadenan de forma secuencial un conjunto de

acciones realizadas por sus personajes y sus motivaciones.

Observa su estructura:

Nombre Fecha 04 de Junio 2020 hasta siguiente entrega

Profesor (a) Fanny Ferrada Morales -Lenguaje y Comunicación Nelly Álvarez -Educación Diferencial

Correo para

entrega

fanny.ferrada.suiza @gmail.com nelly.alvarez.suiza @gmail.com

Indicaciones Lee atentamente la guía, observa los videos que aparecen en los link. Luego desarrolla las actividades propuestas, al finalizar archívala en tu carpeta. No olvides aclarar tus dudas por Facebook los días lunes de 9 a 13 hrs

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Ahora deberás aplicar tus aprendizajes de la secuencia narrativa, para ello debes leer el texto de la página 62 a 65, y para profundizar los contenidos te puedes apoyar de las explicaciones que

aparecen en las páginas 76 y 77 del texto escolar y observa el siguiente video de refuerzo en el link https://www.youtube.com/watch?v=H_VXZROI6to

Después de leer “La noche del tatú” completa los siguientes cuadros con la información

solicitada.

Situación inicial

Desarrollo

Desenlace

Quiebre

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LOS CONECTORES

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Indica y subraya en el texto cuatro conectores y luego completa la tabla

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ESTRUCTURA DE UN ARTÍCULO INFORMATIVO

Conector ¿Qué significa? ¿Con qué conector lo remplazarías? 1.

2.

3.

4.

Un artículo informativo es un texto que tiene como objetivo informar a una audiencia sobre un tema

de interés. En general, los artículos siguen una estructura muy particular, que consiste en:

INTRODUCCIÓN: Inicio del texto, donde se presentan el tema y los objetivos del artículo. Debe

motivar a la lectura del resto del trabajo.

DESARROLLO: Constituido por al menos tres párrafos, donde se desarrollan ideas centrales,

informaciones y descripciones. La idea es clasificar la información según importancia y

presentarla como un cuerpo estructurado de ideas.

CONCLUSIÓN: Es la respuesta a la interrogante: ¿a qué llegué después de este trabajo? Es

más bien una síntesis y puede añadirse información que puede ser investigada en un futuro.

Tiene que encontrarse relacionada con el propósito de nuestro trabajo, y dar cuenta de manera

general, de la información más importante que éste entregó.

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1.- ¿Cuál es el tema central del texto?

____________________________________________________________________________________________

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Para profundizar los aprendizajes de los tipos de conectores te puedes apoyar en la explicación

que aparece en la página 83 texto escolar y observa el siguiente video de refuerzo en el link https://www.youtube.com/watch?v=0yK64bAjrOw Para profundizar los aprendizajes del artículo informativo observa el video en el siguiente link

https://www.youtube.com/watch?v=wMp99M1Nosg

2.- Lee los párrafos del dos al cinco y determina el subtema de cada párrafo.

Párrafo 2: _________________________________________________________________________________________

Párrafo 3: _________________________________________________________________________________________

Párrafo 3: _________________________________________________________________________________________

Párrafo 4: _________________________________________________________________________________________

Párrafo 5: _________________________________________________________________________________________

3.- ¿Cuál es la reflexión que se realiza en el cierre del texto?

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