17-18 JUIN 2010VILLA MANDARINE, SOUISSI -

RABATP R . K H A L I D L A I R I N I

V I C E - D O Y E N C H A R G É D E S A F F A I R E S P É D A G O G I Q U E S

Journée de réflexionLa Gestion des déchets industriels – La

Promotion de l’Enseignement

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Présentation générale

Volet Pédagogique

Volet Recherche Scientifique et Coopération

Filière MST Sciences de l’environnement

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Présentation générale de la FST-Tanger

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Créée en 1995, la FST Tanger a pour mission de dispenser l’EnseignementSupérieur en formation initiale et en formation continue et de mener destravaux de recherche dans les domaines Scientifique et Technique.

Elle a pour objectifs: Former des cadres moyens et supérieurs en Sciences et Techniques: ingénieurs et

ingénieurs assimilés;

renforcer les passerelles avec les autres établissements;

Développer une recherche appliquée;

Renforcer le partenariat avec son environnement-socio-économique;

Accompagner les grands projets nationaux.

La Faculté accueille plus de 2300 étudiants.

Les étudiants étrangers, principalement issus des pays africainsfrancophones, sont en nombre de 105.

Le corps professoral est d’un effectif de 154 enseignants (dont 30femmes) et le personnel administratif et technique de 57 personnes(dont 25 femmes).

Taux d’encadrement relativement correct(1 enseignant pour ≈ 15 étudiants et 1 administratif pour ≈ 40 étudiants)

5

6

La FST-Tanger offre cinq cycles de formation aboutissant à des

diplômes propres dans le domaine des Sciences et Techniques:

Diplôme Licence en Sciences et Techniques (Cycle LST);

Diplôme Master en Sciences et Techniques (Cycle Master);

Diplôme d’Ingénieur d’Etat (Cycle Ingénieur);

Diplôme Universitaire de Technologie (cycle DUT);

Doctorat ès Sciences et Techniques (Cycle Doctorat);

La FST-Tanger offre parallèlement des diplômes d’Université

en formation continue

Volet Pédagogique7

8

9

BAC

Licence Sciences et Techniques

Master Sciences et Techniques

Diplôme intermédiaire

DEUST

DOCTORAT Sciences et Techniques

6

Semestre

10

Cycle Ingénieur

S5

S4

S3

S2

S1

S6

Diplôme L S&T

12

I1

I615I4I3

Diplôme d’Ingénieur

M4M3M2M1

Diplôme M S&T

S1S2S3S4

DUT

Études DoctoralesDoctorat S&T

DEUST

Baccalauréat

Sélection SélectionPré requisM

arch

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tra

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tres

éta

blis

sem

ents

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SF

Mar

ché

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men

ts d

’ESF

Sélection/Concours

Sélection/Concours

Sélection

DEUST,DEUG, CPGE,…

Architecture pédagogique globaleFST-TANGER

DEUST,DEUG, CPGE,…

Autres Etab. ESF

Sélection/Concours

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Une filière de Licence en Sciences et Techniques comporte 24 modules(module = 90h) dont 16 réservés au DEUST; elle est organisée en 6 semestresdont :

Quatre premiers (S1 à S4) forment le tronc commun et aboutissent au DEUST.Ils sont et composés : des modules scientifiques de base (70% du VH) des modules complémentaires (langues, communication, informatique,

et modules d'initiation aux enseignements techniques) (30% du VH).

Deux semestres de spécialisation (S5 et S6) composés: des modules d'enseignement technique (60% du VH) et de modules complémentaires comprenant des modules de langues,

communication, technologies de l'information et enseignement scientifiquescomplémentaires ainsi que des modules d'ouverture (40% du VH).

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Le DEUST offre une formation très généraliste:

Donne la base des connaissances dans différents domaines;

Vise à accroître le niveau des connaissances des bacheliers dansdifférents champs disciplinaires;

Permet à l'étudiant de découvrir les grandes spécialités et d'acquérirl'essentiel des bases nécessaires à leur compréhension.

Permet de faire acquérir à l’étudiant des connaissances et des savoirsfaire de base pouvant lui permettre de poursuivre des études en cycleLicence ou cycle Ingénieur.

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La première année permet à l'étudiant d'aborder lesdisciplines principales de son DEUST.

À l'issue de cette année il peut bifurquer vers l’une oul’autre des mentions de son DEUST voire vers unautre DEUST ou DEUG, ou parfois même envisagerune réorientation vers un DUT ou un BTS….

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Correspondent aux semestres S5 et S6 et sontadaptés au caractère scientifique et technique de laLicence

Offrent deux modules de stage et de projet de find’études

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Domaine des Mathématiques et Informatique

Domaine des Sciences de la Matière

Domaine Technique

Domaine des Sciences de la Vie et de la Terre

LST Génie Informatique

LST Génie Chimique

LST EEA LST GéosciencesAppliquées à l’environnement

LSTMathématiques Appliquées et Informatique

LST Génie Civil LST Génie Indsutriel

LST Génie Biologique

LST Mécanique Appliquée

LST Maintenance Industrielle

LST Biologie et Santé ( en cours d’accréditation)

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Une filière de Master en Sciences et Techniques comporte 16 modules(Module = 90h) dont 4 réservés au projet de fin d’études, elle estorganisée en 4 semestres dont :

Deux semestres d'études en sciences et techniques spécifiques au caractère du Master en Sciences et Techniques.

Deux semestres de professionnalisation et de R&D.

Elle offre : Un bloc de modules d'enseignements techniques et technologiques (40 à 50% du VH). Un bloc de modules en sciences et outils de R&D ( 35 à 45 % du VH) Un bloc de modules d'ouverture : Langues étrangères, sciences humaines et sociales,

Communication, gestion, etc ( 15 à 25 % du VH)

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Domaine des Mathématiques et Informatique

Domaine des Sciences de la Matière

Domaine Technique

Domaine des Sciences de la Vie et de la Terre

MST Génie Informatique (systèmeInformatique et réseaux)

MST Génie des Matériaux

MST Techniques et Méthodologies expérimentales en Biotechnologies

MST Mathématiques Appliquées et Informatique (en cours d’accréditation)

MST Génie Civil MST Sciences de l’Environnement

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Une filière du cycle ingénieur comporte 42 modules (module= 70h) dont 7 réservésau projet de fin d’études, elle est organisée en 6 semestres après un Bac+2 années.

Les cinq premiers semestres de formation d’ingénieur sont composés de trois blocs de modules :

Le bloc des modules scientifiques et techniques de base et de spécialisation (60 à 80% du VH)

le bloc de modules de Management (management de projets, management d’entreprise…) (10 à 20% du VH)

le bloc de modules de langues, de Communication et des TIC (10 à 20% du VH)

Le sixième semestre est consacré au PFE.

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Domaine des Mathématiques et Informatique

Domaine des Sciences de la Matière

Domaine Technique

Domaine des Sciences de la Vie et de la Terre

Statistique et Informatique décisionnelle

EEA Géoinformation

Génie Informatique (logiciel et système informatique)

Gestion et organisation industrielles

Nombre de modules offerts ( Plein régime ancien système - 08-09 Système LMD - 09-10 Système LMD)

Ancien système

• 15 programmes• 4 Cycle DEUG/DEUT X 12= 48 modules• 8 cycle MaîtrisesX12= 96 Modules• 3 Cycle DESA X12: 36 modules

• TOTAL = 180 modules

Système LMD08-09

• 30 programmes• 3 DEUST X 16 = 48 modules• 9 cycle LST X 8 = 72• 5,5 cycle Master X 16 = 88 modules• 4 Cycle Ingénieur X 28 = 112 modules• 8 cycle Maîtrise X 6= 48 Modules

• TOTAL: 368 modules

Système LMD09-10

• 21programmes• 3 DEUST X 16= 48 Modules• 9 cycle LST X 8 = 72 modules• 5 cycle ingénieur = 175• 6 cycle Master = 88 modules

• TOTAL: 383 modules

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Cycle de formation Nombre d’inscrits 2009-2010

Cycle Licence en Sciences et Techniques 1630

Cycle Master en Sciences et Techniques 255

Cycle Ingénieur 320

Cycle Doctorat en Sciences et Techniques 166

TOTAL 2371

20/01/2010

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Réunion Réseau des FST FST-Tanger

Effectifs des enseignants par spécialité

Spécialité

NatureMaths Chimie Géologie Biologie Physique Génie

ElectriqueGénie

Mécanique Informatique T.E.C Total

Permanents 18 30 16 19 29 10 11 10 4 147

Vacataires 10 1 1 17 16 45*

Contractuels

Autres à préciser

Total 1 28 30 16 19 29 11 12 27 20 192

Vacataires: 23.4% du corps enseignant63% du corps enseignant du département d’informatique35.7% du corps enseignant du département des mathématiques

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Offre de formation continue 2009- 201026

Diplôme DCESS Diplôme DCAGénie Informatique – développement d’applications professionnelles

Informatique - SIR

Conduite de projets en BTP Génie Civil

Management de la qualité et productivité Management de la qualité, production et logistique

Chef de projet Q.H.C.F Management intégré en qualité industrielle

Diplôme % d’inscrits

LST avec DEUST 50 à 60%

Diplôme d’Ingénieur 10 à 20%

MST 10 à 20%

Doctorat 5 à 10%

DUT 5 à 10%

Formation continue À encourager

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Volet Recherche Scientifique et Coopération

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Structuration de la Recherche :

En 2005 : 4 Laboratoires et 14 Équipes

En 2010 : 7 Laboratoires et 19 Équipes

Politique de la Recherche Scientifique Politique de la Recherche Scientifique 29

Projet du Plan d’Urgence 2009Projet du Plan d’Urgence 2009--2012 :2012 :

• Nouvelle Structuration à proposer : Nouvelle Structuration à proposer : Accréditation de 5 ou 6 Accréditation de 5 ou 6 Laboratoires par thèmes fédérateursLaboratoires par thèmes fédérateurs (En préparation)(En préparation)

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Potentiel HumainPotentiel Humain ::

• 155 Enseignants155 Enseignants--Chercheurs ;Chercheurs ;•• 170 Doctorants170 Doctorants

Financement de la Recherche ScientifiqueFinancement de la Recherche Scientifique ::

Appels d’Offres :

• Nationaux : PARS, PROTARS, UAE,….• Internationaux : AI (France, Espagne, Tunisie…),Conventions du CNRST (France, Portugal, Espagne,Italie,….); AUF, AIEA, ….

• Plan d’Urgence 2009-2012

Politique de la Recherche Scientifique Politique de la Recherche Scientifique

Valorisation des Résultats de la RechercheValorisation des Résultats de la Recherche

Programme Programme SIrechSIrech::

Nombres des Publications dans des Revues Indexées(environ 40 par anenviron 40 par an);

Publications dans des Revues non Indexées(environ 60 par anenviron 60 par an);

Communications dans des Congrès et ColloquesInternationaux et Nationaux (environ 150 par anenviron 150 par an) ;

Brevets (Chimie, GM, ….)

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Filière Master en Sciences et Techniques « Sciences de l’environnement »

32

Objectifs

La filière propose deux options :

Option 1 : Environnement marin et transfert despolluants

Option 2 : Techniques de traitement en environnement

Elle a pour objectif la formation de cadres capablesd’identifier et d’évaluer les différentes pollutions et demettre en œuvre les mesures de traitements appropriés .

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Programme de la 1ère année du cursus Semestre S1 et S2

Semestre S1 Semestre S2

Procédés de séparation et d'analyse physico-chimique

Fonctionnement et préservation des écosystèmes / Etude d’impact sur l’environnement

Chimie de l’environnement et rejets urbains

Ressources hydriques et réseau d’assainissement

Statistique et simulation numérique Risques environnementaux naturels et changements climatiques

Anglais/Expression et communication environnementale

Microbiologie de l’environnement

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Programme de la 1ère année du cursus Semestre S3 et S4

Semestre S3Environnement marin et

transfert des polluants

Semestre S3Techniques de traitement en

environnement

Aménagement et gestion des milieux côtiers

Génie physico-chimique des traitements des eaux /Dépollution atmosphérique

Environnement marin et aquaculture Bioremédiation et lutte biologique en environnement

Ecotoxicologie et biosurveillance de la pollution

Traitement des déchets, gestion et valorisation

Gestion de projet / Management environnemental (commun aux deux options)

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Semestre S4 Projet de fin d’études

Merci pour votre attention36