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TTTTTem fantasma no porão!em fantasma no porão!em fantasma no porão!em fantasma no porão!em fantasma no porão!

2o ano

Língua PLíngua PLíngua PLíngua PLíngua Pororororortuguesatuguesatuguesatuguesatuguesa

:emoN

:onisnE latnemadnuF :amruT :ataD 5 9002/8/

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E se de dia Liloca tinha medo, de noite tinha terror.Dormia com a luz acesa, enrolada no cobertor.

Qualquer barulho que ouvia, logo pensava:É FANTASMA! [...]

Naquela noite, estavam todos esperando o jantarquando, de repente, ouviram um grito:–Socooooooorro! Fantaaaaaaasma!

Liloca entrou correndo na sala:– Vo-vo-vovô, eu vi um-um-um fantas-tasmano-no-no quintal! Pa-pa-passando em fre-frenteda ja-ja-janela da co-co-cozinha.

Rubião saiu para ver o que tinha assustado aLiloca e, daí a pouquinho, voltou aborrecido da vida.Vovô sempre dizia:– Liloca é uma alegria.Mas bem que ela podia acabar com essa mania.

Mania de ter medo de tudo: de barata, de trovão,de escuro e, mais que tudo, de fantasma.

Não podia ouvir um barulhinho que logo se assutava.E aí, saía correndo, apavorada, gritando:– Acorda, Rubião, tem fantasma no porão! [...]– Que fantasma que nada, Liloca! Era a camisado Vovô que, com o vento, voou do varale passou em frente à janela.

Liloca ficou envergonhada.Tinha ficado assustada por uma coisinha de nada

SYPRIANO, Lilian. Acorda, Rubião! Tem fantasma no porão!Belo Horizonte: Formato, 1987.

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1) Do que Liloca tinha medo?

2) Liloca ficava com mais medo à noite ou de dia?

3) “– Socooooooorro! Fantaaaaaaasma!” Por que as palavras foram escritasassim?

4) “– Vo-vo-vovô, eu vi um-um-um fantas-tasma no-no-no quintal!” Por queas palavras foram escritas assim?

5) O que você faz quando está com medo?

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6)

a) Copie do texto um substantivo comum.

b) Agora, elabore uma frase declarativa com o substantivo que vocêcopiou.

7) Elabore uma frase interrogativa com o substantivo medo.

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Produção de texto

"Naquela madrugada, Daniel acordou. No quarto escuro,virou o travesseiro. Era gostoso o fresquinho do outro lado.

Mas, antes de pegar de novo no sono, escutou um ruído.O que será?

Daniel, batendo os dentes, deu um pulo e se escondeudebaixo da cama.

De repente [...] "

O que será que aconteceu? Como terminou a noite deDaniel?Continue a história e dê um título a ela.

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Leia:

Será que o bode pode?

Oba! Hoje tem baile à

fantasia na casa do leitão.

A pata vai toda bonita de bata e bota.

O papagaio vai de paletó e boné, mas

o bode quer ir pelado. Será que o bode

pode?

1) Dê um título para o texto que você leu:

2) Escreva o nome das personagens da história.

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3) Complete a cruzadinha com o nome dos desenhos:

4) Escolha duas palavras da cruzadinha e invente uma frase com elas.

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5) Ordene as sílabas, formando palavras.

6) Escreva os nomes das figuras, fazendo as cruzadinhas.

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7) Complete o trava-língua e, depois, tente ler sem se atrapalhar.

Um _____________________________ de ____________________________ para um ____________________________.

Dois ____________________________ de ____________________________ para dois ____________________________.

Três _____________________________ de ____________________________ para três ____________________________..

8) Pinte a primeira letra do nome das figuras.

bicicleta melancia abacaxi

toca onça papagaio

• Agora, copie as palavras em ordem alfabética.

1 _______________________________ 2 _______________________________ 3 _______________________________

4 _______________________________ 5 _______________________________ 6 _______________________________