TEORIA DE LA CONSERVACION MYRA

ESTRIN LEVINELima Gómez Alejandra Ismerai

MYRA ESTRIN LEVINE (1920-1996)

• 1920 - Nació en Chicago Ilinois

• 1944 – obtuvo un diploma de Cook County School of Nursing.

• 1949 – un bachillerato en Ciencias de la Universidad de Chicago.

• 1962 – Maestría en Ciencias de Enfermería de Wayne StateUniversity

• 1992 - Doctorado honorario de la Universidad de Loyola

MYRA ESTRIN LEVINE (1920-1996)

• 1944 – sirvió como enfermera privada.

• 1945 – trabajó como enfermera civil en el U.S. Army.

• 1947-1950 – instructora preclínica en ciencias físicas en Cook County

• 1950-1951 – directora de enfermería en Drexel Home in Chicago

• 1951-1952 – supervisora quirúrgica en University of Chicago Clinics y en Henry Ford Hospital in Detroit.

MYRA ESTRIN LEVINE (1920-1996)

• Escribió un libro llamado “Introduction to Clinic Nursing”que recibió el premio de American Journal of NursingBook of the Year.

• Este libro es para estudiantes de enfermería que usan los principios de conservación como un marco de trabajo.

CONCEPTOS PRINCIPALES DE LA TEORIA

INTEGRIDAD

• Unicidad del individuo, como una forma de resaltar su respuesta íntegra, pero singular a los desafíos del entorno

ADAPTACIÓN

• Es un proceso de cambio a través del cual el individuo mantiene su integridad dentro de la realidad de su entorno interno y externo. El resultado es la conservación

CONSERVACIÓN

• Mantener íntegra la totalidad del individuo. Gracias a la conservación, las personas se enfrentan a los obstáculos y se adaptan a ellos, al tiempo que mantienen su unidad. Su fin es la salud y la fortaleza de afrontar la incapacitación

TEORIA DE A CONSERVACIÓN

El objetivo de la teoría de conservación es mantener la unidad e integridad del paciente para el mejoramiento de la salud o la aceptación de la enfermedad del

individuo, a través de cuatro conceptos:

ENERGÍAINTEGRIDAD

ESTRUCTURALINTEGRIDAD PERSONAL

INTEGRIDAD SOCIAL

TEORIA DE LA CONSERVACIÓN

TEORIA DE LA CONSERVACION

ENERGIA

INTEGRIDAD SOCIAL

INTEGRIDAD PERSONAL

INTEGRIDAD ESTRUCTURAL

Equilibrar la energía y el consumo de ésta, para prevenir el agotamiento.

Se refiere a mantener o restaurar la estructura del cuerpo , es decir, la prevención de la degradación física y la promoción de la curación y cicatrización.

Se refiere al mantenimiento o reconocimiento de la identidad y la autoestima del individuo

Es el reconocimiento del paciente como un ser social que involucra la presencia y la interacción humana

ESTIMADO

DIAGNOSTICO

PLANIFICACIÓN INTERVENCIÓN

EVALUACIÓN

Preparación de la evaluación holística ( la enfermera usa los 4 principios de conservación)

diagnóstico de enfermeríarefleja un problema, o problema potencial, relacionado a un déficit en las 4 áreas de conservación.

1. La posición de dependencia del paciente como resultado del estado de enfermedad.2. La responsabilidad de enfermería en la condición del paciente

la respuesta orgánica del paciente. Las intervenciones son hechasa base del impacto que la enfermedad causa sobre el estado de salud del paciente.

sobre la respuesta orgánica del paciente para determinar si la intervención de enfermería fue terapéutica, si se está adaptando y está progresando hacia un estado de salud.

CASO CLINICO

Paciente llevada al servicio de urgencias por su esposa.

Utilizando los 4 principios de conservación como base teórica, la intervención de la enfermera en esta situación es:

Dolor torácico intenso

Dificultad respiratoriaNauseas

Adormecimiento en brazo izquierdo

APLICACIÓN DE LA TEORIA DE LEVINE

INTERVENCION DE CONSERVACIÓN TERAPEUTICA RACIONAL O DE APOYO

Se coloca en camilla en semifowler

energía Apoyo Limitar el gasto de energía

Se administra morfina Energía

Estructural

Apoyo

Terapéutico

Reducir y aliviar el gasto cardiacoCesa el dolor, reduce la necesidad de O2 en el organismo, reduciendo la carga de trabajo y demandada delcorazón

Oxigeno (puntas nasales o mascarilla)

Personal Apoyo Mantiene el oxígeno, reduciendo elesfuerzo respiratorio

Acompañado por su esposa a la unidad coronaria

Social Apoyo Proveerle un sistema de soporte durante el proceso de traslado

EVALUACIÓN El dolor de pecho está reduciendo y su respiración esta mejorando con la ayuda de la administración de oxígeno por puntas nasales. El pte es llevado a la unidad coronaria con su esposa.

PRINCIPALES SUPUESTOS

Enfermería: la practica enfermera se basa en los conocimientos

propios de la enfermería así como en la conjunción de

conocimientos de otras disciplinas y su aplicación, ya que enfermería

es una interacción humana.

Persona: Levine definió a la persona como un ser holístico, ya que la persona es una integración

de varias esferas.

Salud: para Levine la salud esta determinada por la capacidad de

actuar de un modo razonablemente normal, sin

embargo esto puede variar en las diferentes culturas.

PRINCIPALES SUPUESTOS

Entorno: contexto en el que los individuos viven

sus vidas

Integridad: tener el control de la propia vida

Adaptación: proceso de cambio mediante el

cual el individuo se ajusta a las realidades

de su entorno para permanecer integro

Conservación: mantener unido un sistema

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

• George, J. B. (1985). Myra Estrin Levine. Nursing Theories(2ª Ed., pp. 181- 193). New Jersey: Prentice Hall Inc

• http://books.google.com.mx/books?id=CYYSbyypR4cC&printsec=frontcover&dq=4+principios+de+la+conservacion+de+levine&hl=es&sa=X&ei=B9rAUf6CA6-14AOkqYFA&ved=0CC8Q6AEwAA#v=onepage&q&f=false

• http://nursingtheories.blogspot.mx/2009/07/myra-levines-conservation-theory.html