evidens pk thn 2 band 3
TRANSCRIPT
7/30/2019 EVIDENS PK THN 2 BAND 3
http://slidepdf.com/reader/full/evidens-pk-thn-2-band-3 1/18
JPN Melaka Pendidikan Kesihatan Tahun 2 BAND 3
JABATAN PELAJARAN NEGERI MELAKA
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 2
STANDARD PRESTASI
BAND 3
TAHU, FAHAMDAN BOLEH BUAT
7/30/2019 EVIDENS PK THN 2 BAND 3
http://slidepdf.com/reader/full/evidens-pk-thn-2-band-3 2/18
JPN Mela
B3D1E
Nama :
Kelas :.
MODUL
Band 3
Deskrip
Eviden
Aktiviti
Arahan
ka
1
.................
.................
1 : KES
: Tah
tor 1 : Asp
1 : Me
per
: Ber
: Tan
per
.................
..................
IHATAN FI
u, Faham
ek pertu
gamalka
embang
ulis
dakan ( √
kembang
Pendidikan
.................
.....
IKAL
dan Bole
buhan d
n aktiviti fi
n fizikal y
) pada a
an fizikal
Kesihatan T
.............
Buat
n perke
ikal untu
ang sihat
ktiviti fizik
ang sihat.
ahun 2
T
bangan fi
mencap
l untuk p
arikh :......
izikal yan
i pertum
rtumbuha
B
.................
sihat
uhan da
n dan
ND 3
.......
7/30/2019 EVIDENS PK THN 2 BAND 3
http://slidepdf.com/reader/full/evidens-pk-thn-2-band-3 3/18
JPN Mela
B3D1E
Nama :
Kelas :.
MODUL
Band 3
Deskrip
Eviden
Aktiviti
Arahan
ka
.................
.................
1 : KES
: Tah
tor 1 : Asp
2 : Me
da
: Ber
: Tulis
ba
.................
..................
IHATAN FI
u, Faham
ek pertu
gamalka
perkem
ulis
kan ‘mak
i gambar
Pendidikan
.................
.....
IKAL
dan Bole
buhan d
n pemak
angan fizi
nan sei
makanan
Kesihatan T
.............
Buat
n perke
nan yan
ikal yang
bang’ at
di bawa
ahun 2
T
bangan fi
seimban
ihat
u ‘makan
.
arikh :......
izikal yan
untuk p
an tidak s
B
.................
sihat
rtumbuh
eimbang’
ND 3
.......
n
7/30/2019 EVIDENS PK THN 2 BAND 3
http://slidepdf.com/reader/full/evidens-pk-thn-2-band-3 4/18
JPN Mela
B3D1E
Nama :
Kelas :.
MODUL
Band 3
Deskrip
Eviden
Aktiviti
Arahan
ka
.................
.................
1 : KES
: Tah
tor 1 : Asp
3 : Me
per
: Ber
: Tan
bet
.................
..................
IHATAN FI
u, Faham
ek pertu
gamalka
embang
ulis
dakan ( √
ul.
Pendidikan
.................
.....
IKAL
dan Bole
buhan d
n postur y
n yang si
) pada g
Kesihatan T
.............
Buat
n perke
ang betul
hat
mbar ya
ahun 2
T
bangan fi
untuk pe
g menunj
arikh :......
izikal yan
rtumbuha
ukkan po
B
.................
sihat
n dan
tur yang
ND 3
.......
7/30/2019 EVIDENS PK THN 2 BAND 3
http://slidepdf.com/reader/full/evidens-pk-thn-2-band-3 5/18
JPN Melaka Pendidikan Kesihatan Tahun 2 BAND 3
B3D2E1
Nama :................................................................ Tarikh :..............................
Kelas :.........................................
MODUL 1 : KESIHATAN FIZIKAL
Band 3 : Tahu,Faham dan Boleh Buat
Deskriptor 2 : Menangani pengaruh dalaman dan luaran berkaitan kesihatan
diri dan reproduktif.
Eviden 1 : Menyatakan maksud dan situasi sentuhan tidak selamat.
Aktiviti : Bertulis
Arahan : Tuliskan sentuhan “SELAMAT” atau “TIDAK SELAMAT” pada situasi di
bawah.
NO. SITUASI JAWAPAN
1.Abang memeluk adik perempuannya ketika ibu bapanya
tiada di rumah.
2.Datuk membawa cucu perempuannya ke tempat sunyi dan
memeluknya.
3.Abang memimpin adiknya semasa melintas jalan raya.
4.Guru perempuan menepuk punggung murid lelaki semasa
aktiviti sukan di padang.
5.Guru lelaki bersalam kerana mengucapkan tahniah kepada
murid perempua kerana mendapat adik baru.
7/30/2019 EVIDENS PK THN 2 BAND 3
http://slidepdf.com/reader/full/evidens-pk-thn-2-band-3 6/18
JPN Melaka Pendidikan Kesihatan Tahun 2 BAND 3
B3D2E2
Nama :................................................................ Tarikh :..............................
Kelas :.........................................
MODUL 1 : KESIHATAN FIZIKAL
Band 3 : Tahu,Faham dan Boleh Buat
Deskriptor 2 : Menangani pengaruh dalaman dan luaran berkaitan kesihatan
diri dan reproduktif
Eviden 2 : Menyatakan tindakan yang perlu diambil jika berlaku sentuhan
tidak selamat
Aktiviti : Bertulis
Arahan : Tuliskan langkah yang perlu diambil oleh anda sekiranya berlaku
sentuhan tidak selamat.
1. Seorang murid lelaki menyentuh punggung murid perempuan.
_______________________________________________________________
2. Seorang lelaki yang tidak dikenali menarik tangan kamu.
________________________________________________________________
3. Abang memegang peha adik perempuannya.
________________________________________________________________
Laporkan kepada
ibu bapa
Laporkan
kepada guru
Menjerit meminta
bantuan
7/30/2019 EVIDENS PK THN 2 BAND 3
http://slidepdf.com/reader/full/evidens-pk-thn-2-band-3 7/18
JPN Melaka Pendidikan Kesihatan Tahun 2 BAND 3
B3D3E1
Nama :................................................................ Tarikh :..............................
Kelas :.........................................
MODUL 1 : KESIHATAN FIZIKAL
Band 3 : Tahu, Faham, dan Boleh Buat
Deskriptor 3 : Aspek pemakanan yang sihat dan selamat
Eviden 1 : Mengenal pasti jenis makanan dan minuman yang boleh
menyebabkan berat badan yang berlebihan dan obesiti
Aktiviti : Bertulis
Arahan : Bulatkan gambar makanan yang boleh menyebabkan berat
badan yang berlebihan dan obesiti.
7/30/2019 EVIDENS PK THN 2 BAND 3
http://slidepdf.com/reader/full/evidens-pk-thn-2-band-3 8/18
JPN Melaka Pendidikan Kesihatan Tahun 2 BAND 3
B3D3E2
Nama :................................................................ Tarikh :..............................
Kelas :.........................................
MODUL 1 : KESIHATAN FIZIKAL
Band 3 : Tahu, Faham, dan Boleh Buat
Deskriptor 3 : Aspek pemakanan yang sihat dan selamat
Eviden 2 : Mengamalkan tabiat makanan dan minuman yang sihat
Aktiviti : Lisan / Bertulis
Arahan :
Soalan 1
Senaraikan makanan yang anda ambil untuk sarapan, makan tengah hari danmakan malam.
Waktu makan Menu
Sarapan
1.
2.
3.
Makan Tengah Hari
1.
2.
3.
Makan Malam
1.
2.
3.
7/30/2019 EVIDENS PK THN 2 BAND 3
http://slidepdf.com/reader/full/evidens-pk-thn-2-band-3 9/18
JPN Melaka Pendidikan Kesihatan Tahun 2 BAND 3
B3D3E3
Nama :................................................................ Tarikh :..............................
Kelas :.........................................
MODUL 1 : KESIHATAN FIZIKALBand 3 : Tahu, Faham, dan Boleh Buat
Deskriptor 3 : Aspek pemakanan yang sihat dan selamat
Eviden :3 : Menyatakan pengaruh rakan dan media dalam pengambilan
makanan dan minuman
Aktiviti : Lisan
Arahan :
Soalan
1. Apakah makanan dan minuman kegemaran kamu?
2. Mengapa kamu suka makanan dan minuman itu?
3. Kamu mengetahui tentang makanan dan minuman itu daripada rakan
atau media?
4. Nyatakan iklan makanan dan minuman yang kamu suka?
5. Mengapakah kamu suka iklan tersebut?
Pencapaian Murid
Menguasai Tidak menguasai
*Panduan guru : Guru tandakan ( √ ) pada soalan yang boleh dijawab oleh murid dan ( X )
pada soalan yang tidak boleh dijawab oleh murid. Murid yang menguasai
hendaklah sekurang-kurangnya menjawab 3 soalan di atas.
7/30/2019 EVIDENS PK THN 2 BAND 3
http://slidepdf.com/reader/full/evidens-pk-thn-2-band-3 10/18
JPN Melaka Pendidikan Kesihatan Tahun 2 BAND 3
B3D4E1
Nama :................................................................ Tarikh :..............................
Kelas :.........................................
MODUL 1 : KESIHATAN FIZIKAL
Band 3 : Tahu, Faham, dan Boleh Buat
Deskripto 4 : Menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat
Eviden 1 : Mengamalkan gaya hidup sihat dengan tidak menyalahguna
bahan
Aktiviti : Lisan / Bertulis
Arahan : Nyatakan kesan penyalahgunaan bahan di bawah ini terhadap
kesihatan seseorang.
Jenis Bahan Kesan terhadap kesihatan
Rokok
1.
2.
3.
Dadah
1.
2.
3.
Alkohol
1.
2.
3.
7/30/2019 EVIDENS PK THN 2 BAND 3
http://slidepdf.com/reader/full/evidens-pk-thn-2-band-3 11/18
JPN Mela
B3D5E
Nama :
Kelas :.
MODUL
Band 3
Deskrip
Eviden
Aktiviti
Arahan
ka
1
.................
.................
2 : KESIH
: Tah
tor 5 : Pen
1 : Me
ber
da
: Ber
: Wa
ga
.................
..................
TAN MEN
u, Faham,
gurusan
genal pa
laku dala
kehilang
ulis
na peras
bar-gam
Ge
Se
Ce
Bimb
Pendidikan
.................
.....
AL, EMOS
dan Bole
mosi untu
sti perasa
keluarg
an ahli da
an yang
ar di ba
bira
ih
as
n
embira
Kesihatan T
.............
I DAN SO
Buat
k mening
an yang
dan per
lam kelua
wujud da
ah.
Cem
ahun 2
T
IAL
atkan kes
ujud akib
ekitaran
rga
ipada pe
uru
arikh :......
ihatan m
at perub
eperti pe
ubahan
B
.................
ntal
han yang
tambaha
alam
Gemen
Takut
Sedi
Taku
ND 3
.......
n
tar
t
7/30/2019 EVIDENS PK THN 2 BAND 3
http://slidepdf.com/reader/full/evidens-pk-thn-2-band-3 12/18
JPN Mela
B3D6E
Nama :
Kelas :.
MODUL
Band 3
Deskrip
Eviden
Aktiviti
Arahan
Soalan
Senarai
perem
Soalan
Sebutk
perem
Contoh
*Pandua
ka
1
.................
.................
2 : KES
: Tah
tor 6 : Per
sa
1 : Me
lela
: Ber
:
1
kan perb
uan.
2
n perbez
uan.
Jawapan
n g uru : Se
1.
2.
Bol
.................
..................
IHATAN M
u, Faham,
ezaan p
a lain
yatakan
ki
ulis / Lisan
zaan fizik
aan pera
: Perawa
Perawa
ua jawapa
elaki
h jawab
Pendidikan
.................
.....
ENTAL, EM
dan Bole
rawakan
perbezaa
l antara
akan an
an bagi
kan bagi l
yang rasio
Kesihatan T
.............
OSI DAN
Buat
jantina d
n fizikal d
anak-ka
ara kana
erempua
elaki – las
nal d iberi m
ahun 2
T
OSIAL
n mengh
n peraw
ak lelaki
-kanak le
n – sopan
k, kacak,
urid diterim
1
2
idak bole
arikh :......
ormati an
kan pere
an kanak
laki dan k
, cantik, l
berani
.
.
Per
jawab
B
.................
ara satu
puan d
-kanak
nak-kan
mah-lem
mpuan
ND 3
.......
n
k
ut
7/30/2019 EVIDENS PK THN 2 BAND 3
http://slidepdf.com/reader/full/evidens-pk-thn-2-band-3 13/18
JPN Mela
B3D6E
Nama :
Kelas :.
MODUL
Band 3
Deskrip
Eviden
Aktiviti
Arahan
ka
.................
.................
2 : KES
: Tah
tor 6 : Per
sa
2 : Me
me
: Ber
: Sua
tida
.................
..................
IHATAN M
u, Faham,
ezaan p
a lain
gamalka
gira janti
ulis
ikan gam
k mengho
Pendidikan
.................
.....
ENTAL, EM
dan Bole
rawakan
n sikap m
a
bar yang
rmati ant
Tidak m
Men
Kesihatan T
.............
OSI DAN
Buat
jantina d
nghorm
menunju
ra satu s
enghorm
hormati
ahun 2
T
OSIAL
n mengh
ti antara
kan sikap
ma lain.
ti
arikh :......
ormati an
atu sama
menghor
B
.................
ara satu
lain tanp
mati dan
ND 3
.......
7/30/2019 EVIDENS PK THN 2 BAND 3
http://slidepdf.com/reader/full/evidens-pk-thn-2-band-3 14/18
JPN Melaka Pendidikan Kesihatan Tahun 2 BAND 3
B3D7E1
Nama :................................................................ Tarikh :..............................
Kelas :.........................................
MODUL 3 : KESIHATAN PERSEKITARAN
Band 3 : Tahu, Faham, dan Boleh Buat
Deskriptor 7 : Penyakit Konjunktivitis
Evidens 1 : Mengenal pasti tanda-tanda dan cara mengelak daripada
jangkitan konjunktivitis
Aktiviti : Bertulis
Arahan :
Soalan 1
Tandakan ( √ ) pernyataan yang menunjukkan tanda-tanda konjunktivitis.
Soalan 2Pilih 3 langkah yang perlu diambil jika mengalami konjunktivitis.
Elakkan berkongsi tuala sekiranya dijangkiti penyakit konjuntivitis.
Menggosok mata dengan tangan yang kotor.
Tidak berada di sekolah semasa dijangkiti penyakit konjuntivitis.
Basuh tangan sebelum dan selepas menyentuh mata.
Basuh mata dengan air jika dijangkiti penyakit konjuntivitis.
1.
2.
3.
Bil Tanda-tanda konjunktivitis Jawapan
1. Mata berair dan berlendir.
2. Mata sihat dan bersinar.
3. Mata berasa gatal
7/30/2019 EVIDENS PK THN 2 BAND 3
http://slidepdf.com/reader/full/evidens-pk-thn-2-band-3 15/18
JPN Melaka Pendidikan Kesihatan Tahun 2 BAND 3
B3D8E1
Nama :................................................................ Tarikh :..............................
Kelas :.........................................
MODUL 3 : KESIHATAN PERSEKITARAN
Band 3 : Tahu, Faham, Dan Boleh Buat
Deskriptor 8 : Aspek keselamatan diri
Evidens 1 : Mengenal pasti peralatan dan bahan yang berbahaya di rumah,
sekolah, taman permainan, dan tempat awam serta
menyenaraikan cara penyimpanan yang selamat.
Aktiviti : Bertulis
Arahan :
Soalan 1
Nyatakan alatan atau bahan yang berbahaya di :
Tempat Nama alatan atau bahan yang berbahaya.
Rumah 1.
2.
Sekolah 1.
2.
Taman permainan 1.
2.
Tempat awam 1.
Soalan 2
Nyatakan cara penyimpanan peralatan dengan selamat
Jenis Peralatan Cara penyimpanan yang selamat
Pisau
Bahan kimia dan racun
Ubat-ubatan
7/30/2019 EVIDENS PK THN 2 BAND 3
http://slidepdf.com/reader/full/evidens-pk-thn-2-band-3 16/18
JPN Mela
B3D8E
Nama :
Kelas :.
MODUL
Band 3
Deskrip
Evidens
Aktiviti
Arahan
ka
.................
.................
3 : KES
: Tah
tor 8 : Asp
2 : Me
per
: Ber
: Wa
ga
.................
..................
IHATAN PE
u, Faham,
ek kesela
genal pa
mainan d
ulis
nakan sit
bar diba
Pendidikan
.................
.....
RSEKITAR
dan Bole
atan diri
sti situasi t
n tempa
asi sela
wah.
Sel
Sel
Sel
Sela
Sela
Kesihatan T
.............
N
Buat
idak sela
t awam.
at atau ti
mat
mat
mat
mat
mat
ahun 2
T
at di rum
dak sela
Tidak s
Tidak s
Tidak
Tidak s
Tidak s
arikh :......
ah, sekola
at berdas
elamat
elamat
elamat
elamat
elamat
B
.................
h,taman
arkan
ND 3
.......
7/30/2019 EVIDENS PK THN 2 BAND 3
http://slidepdf.com/reader/full/evidens-pk-thn-2-band-3 17/18
JPN Melaka Pendidikan Kesihatan Tahun 2 BAND 3
B3D8E3
Nama :................................................................ Tarikh :..............................
Kelas :.........................................
MODUL 3 : KESIHATAN PERSEKITARAN
Band 3 : Tahu, Faham, dan Boleh Buat
Deskriptor 8 : Aspek keselamatan diri
Evidens 3 : Menyatakan kesan kemalangan dan kecederaan seperti
kecacatan kekal tubuh badan
Aktiviti : Lisan
Arahan : Sebutkan kesan kemalangan dan kecederaan yang
menyebabkan kecacatan kekal berdasarkan situasi di bawah ini.
1. Kemalangan jalan raya
2. Bermain mercun
Jawapan : Panduan guru
1. Terputus jari kaki atau tangan
2. Tempang
3. Buta
4. Lumpuh
*Panduan guru: Guru akan tandakan (√) pada kotak jika murid dapat menyatakan kesan
kemalangan dan kecederaan berdasarkan situasi yang diberikan.
7/30/2019 EVIDENS PK THN 2 BAND 3
http://slidepdf.com/reader/full/evidens-pk-thn-2-band-3 18/18
JPN Melaka Pendidikan Kesihatan Tahun 2 BAND 3
B3D9E1
Nama :................................................................ Tarikh :..............................
Kelas :.........................................
MODUL 3 : KESIHATAN PERSEKITARAN
Band 3 : Tahu, Faham, dan Boleh Buat
Deskriptor 9 : Tindakan semasa kecemasan
Evidens 1 : Mengetahui situasi kecemasan dan meminta bantuan apabila
berlaku kecemasan
Aktiviti : Bertulis
Arahan : Tanda ( √ ) bagi situasi kecemasan dan nyatakan siapa yang
sepatutnya dihubungi semasa berlakunya kecemasan
Jika kecemasan, siapa yan
patut dihubungiKecemasan atau tidak Situasi
YA
YA
YA