estudio de brotes
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Estudio de brotes, caso indice, caso primario.TRANSCRIPT
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ESTU
DIO D
E
BROTES
U N I V E R S I D A D T E C N O L Ó G I C A D E P E R E I R A
M E D I C I N A C O M U N I TA R I A
C ÁT E D R A D E FA C T O R E S D E R E I S G O
25 de Marzo 2011
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Para que un programa de control sea eficaz debe existir, ante todo, un
programa de vigilancia
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PANDEMIA
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EPIDEMIA
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ENDEMIA
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CORREDOR O CANAL ENDÉMICO
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Dos o más casos de una enfermedad específica asociados entre sí según variables epidemiológicas.
TIEMPO
LUGAR
PERSONA
Cuando?
Donde?
Quienes?
BROTE
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Es el primer caso que se presenta en el curso de un brote, familiar o de un grupo especificado (asilo, escuela, pueblo, etc.) y cumple con las condiciones para incriminarlo como la fuente de origen de los casos que aparecen
posteriormente.
CASO PRIMARIO
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Caso índice• Es el primer caso que llama la
atención del investigador y origina una serie de acciones, visitas y pasos necesarios para conocer un foco de infección. Puede ser primario, coprimario ó secundario dentro del foco, pero la definición esta dada desde el punto de vista de la investigación epidemiológica.
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Caso Secundario• Caso siguiente al primario, que cumple
con varias condiciones:
a) inicia después del caso primario en un lapso compatible con el periodo de incubación de la enfermedad.b) El contacto con el caso primario ocurrió cuando este era contagioso,
• c) No existe otra fuente aparente conocida.d) En algunos casos el estudio bacteriológico puede demostrar la identidad de la cepa que relaciona al caso primario con el caso secundario.
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Caso coprimario• Caso siguiente al primario
dentro de un periodo muy inferior al de incubación, de tal manera que se puede inferir que tenga origen común con el caso primario, y excluir la posibilidad que sea secundario.
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SE CONSIDERA BROTE A UN SOLO CASO DE:
Peste
Cólera
Sarampión
Difteria
Poliomielitis
Rabia
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VARIABLE
LUGAR
Cautiva
Refugio tempora
l
Escuela
Empresa
Abierta
Ciudad
Pueblo
Región
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VARIABLE PERSONA
Identificar impacto
Edad
Sexo
Conocer
Magnitud
Trascendencia
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VARIABLE TIEMPO
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TRANSMISIÓN DISTRIBUCIÓN
FRECUENCIA FACTORES CAUSALES
CLASIFICACIÓN
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TRANSMISIÓNFuente
comúnPropagadaMixta
FACTORES CAUSALES
Inmunoprevenibles
Infecciosos Parasitarios Tóxicos, físicos
FRECUENCIA Esporádicos Estacionales
DISTRIBUCIÓN Focales Diseminados
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Tasa de ataque =
# casos nuevos x 100 personas expuestas
Tasa de ataque secundario =
# casos nuevos x 100
personas expuestas a un caso primario
INVESTIGACIÓN DEL BROTE
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Identificación de un brote: Comparar el número de casos observados
con los esperados Verificar criterio para la definición de
caso Verificar fuente y regularidad del
reporte Verificar si hay cambios en el tamaño de
la población (denominador)
INVESTIGACIÓN DEL BROTE
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Tiempo
Número de Casos
Ancho < Promedio del Período de Incubación
0
5
10
15
20
CURVA EPIDEMICA DE FUENTE COMUN
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Número de Casos
0
5
10
Tiempo
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PASOS PARA LA INVESTIGACIÓN
1.- Preparar el trabajo de campo. 2.- Establecer la existencia del brote. 3.- Verificar el diagnóstico. 4.- Definir e identificar los casos:
a. establecer la «definición de caso» b. identificar y contar los casos.
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PASOS PARA LA INVESTIGACIÓN
5.- Realizar la descripción epidemiológica del brote
6.- Plantear hipótesis.
7.- Evaluar las hipótesis planteadas.
8.- Reconsiderar y mejorar las hipótesis mediante:
a. Estudios epidemiológicos adicionales.
b. Otro tipo de estudios de laboratorio y/o ambientales.
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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (Área operativa)9. Medidas de prevención y control inmediatas.10. Difusión de conclusiones y recomendaciones.11. Informe preliminar y final a las autoridades sanitarias.12. Publicación.
PASOS PARA LA INVESTIGACIÓN
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ROL DEL MÉDICO
Cual es su papel como profesional médico, antes, durante y después del brote?
Ubique su respuesta individual, en el aula virtual.