estructura de un plan de clases
TRANSCRIPT
PENSAMIENTO Confucio dijo:
“Cuando escucho recuerdo.Cuando veo recuerdo.
Pero cuando hago aprendo.”Esta es la naturaleza
interactiva del aprendizaje.
PLAN DE CLASES
LUZ DIVIA MEJIA REALESEnfermera Magister en Educacion
DEFINICION
Es un instrumento de planificación que facilita el desarrollo de los contenidos programáticos y la organización de los procesos de enseñanza y aprendizaje que serán desarrollados en una jornada.
PLAN DE CLASES
El planeamiento didáctico se hace necesario por razones de: Responsabilidad moral.
Organización personal.
Eficiencia del docente.
Plan de clases
IMPORTANCIA
Evitar la improvisación y reduce la incertidumbre.
Garantiza el uso racional del tiempo.
Coordina la participación de todos los actores involucrados
Plan de clases
IMPORTANCIA
1. ENCABEZAMIENTONOMBRE DE LA INSTITUCION
FACULTAD PROGRAMA
ASIGNATURAPERIODO ACADÉMICO
CIUDAD PLAN DE CLASES
ESTRUCTURA DE UN PLAN DE UN PLAN DE CLASE
2. IDENTIFICACION Fecha: Docente. Tema: Hora: Grupo: Semestre . Lugar: No Personas:
ESTRUCTURA DE UN PLAN DE CLASE
ESTRUCTURA DE UN PLAN DE CLASE
4. Metodología: Técnica: Ayudas: 5. Habilidades De La ClaseInicio de la claseMotivación.
ESTRUCTURA DE UN PLAN DE CLASE
6. Preguntas INICIALES ¿Como conciben una clase basada en su
experiencia como estudiante? INTERMEDIAS ¿Cuáles son los componentes de una clase? FINALES ¿ Por que es importante planear una clase? ¿ Cuales son los momentos de la Clase?
ESTRUCTURA DE UN PLAN DE CLASES
7. Cierre De La Clase Repetición. acumulativa Evaluación. Se realizara
mediante un tallerProyección. Métodos y
Técnicas Didácticas.
ESTRUCTURA DE UN PLAN DE CLASES
8. BibliografíaOrtiz Alexander, El arte de EnseñarOrjuela, orjuela, Hilda. Manual para la formación de instructores. Cruz Roja Colombiana.Giuseppe N Imideo, Hacia una Didáctica general Dinámica. Editorial Kapeluez, Buenos aires.
ESTRUCTURA DEL PLAN DE CLASE
BIBLIOGRAFIA Ortiz Alexander, El arte de
Enseñar Orjuela, orjuela, Hilda. Manual
para la formación de instructores. Cruz Roja Colombiana.
Giuseppe N Imideo, Hacia una Didáctica general Dinámica. Editorial Kapeluez, Buenos aires.
ESTRUCTURA DEL PLAN DE CLASES