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Estrategias TIC

Storytelling:una técnica creativa para el aprendizaje

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Storytelling...

Es una técnica educativa que utiliza las historias como un recurso específico dentro del aula para generar mayor interés en los estudiantes sobre el contenido de un curso o tema, y por otro lado, promover, facilitar y afianzar el aprendizaje mediante la creación de cuentos, relatos, crónicas, etc.

La narración oral y escrita son formas básicas de expresión y comunicación entre los seres humanos, y a través de ella es posible transferir y adquirir un sin fin de conocimientos. En esta era tecnológica los medios para crear y compartir este tipo de prácticas se han ampliado y diversificado, siendo las TIC un gran apoyo para su desarrollo e implementación.

El arte de contar historias, conocido también como “storytelling”, permite establecer una conexión emocional con los educandos para incentivarlos a mantener una participación activa durante su proceso de aprendizaje.

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Algunas plataformas para crear y compartir historias son:

Es una herramienta en línea para elabo-rar cómics, historias y guiones; es ideal para diferentes tipos de narrativas, tie-ne una gran cantidad de escenarios y personajes que te permiten personali-zar tu obra. Tiene una versión gratuita con algunas limitaciones.

Recurso web para crear cuentos con base en su amplio portafolio de imágenes. Al finalizar la historia es posible observarla a modo de li-bro, e imprimirse de forma gratuita. El docente puede crear cuentas para sus alumnos y los padres de familia, e incluso crear una bibliote-ca virtual. Es un recurso gratuito y de fácil uso.

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Una herramienta gratuita excelente para crear tus historias en el aula es…

A manera de libro digital, StoryJumper permite crear narraciones extraordina-rias y personalizar su presentación modificando los colores de la pasta y hojas, fuentes, añadiendo sonido e imágenes (predeterminadas o propias). Los obras realizadas se pueden compartir dentro de su biblioteca pública, o si los padres lo consideran conveniente, pueden publicarse en línea o imprimirlo a un precio considerable.

En su faceta educativa, la aplicación permite que los docentes registren sus au-las virtuales para realizar sus actividades de clase, observar el avance de sus es-tudiantes, conformar su propia biblioteca, asignar las formas y momentos de tra-bajo. El uso de este recurso en el aula es muy recomendable ya que su entorno visual es cómodo y fácil de usar para fortalecer habilidades de lecto-escritura, creatividad y colaboración.

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Para utilizar StoryJumper…

1. Abre tu navegador de Internet.2. Ingresa al siguiente link desde tu barra de direcciones:https://www.storyjumper.com/ 3. Regístrate como docente con tu e-mail y una contraseña.

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Para utilizar StoryJumper…

4. Crea una contraseña para tu clase. 5. Agrega tu lista de estudiantes. 6. Practica haciendo tu propio libro.

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En tu perfil como docente encontrarás:

1. La descripción de tu clase. 2. Algunos recursos que te ayudarán apotencializar el uso de la herramienta.3. Tu lista de clase.4. Los trabajos realizados por tus estudiantes de forma grupal e individual.

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Storytelling en la educación

Trasladado al ámbito educativo esta técnica posibilita la creación de diferentes tipos de historias:

Narraciones sobre experiencias personales. Análisis sobre eventos históricos.Historias informativas o instructivas.

Tomando en cuenta las características principales de toda narración: inicio, conflicto y desenlace.

Además de favorecer la practica de la lectura y la escritura, la técnica “storytelling” facilita la asimilación de una gran cantidad de contenido de manera transversal, mientras se fortalecen otras habilidades como la creatividad y el trabajo colaborati-vo. Y a su vez, el docente motiva a los estudiantes a involucrarse activamente en su proceso de aprendizaje.

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Para implementar esta técnica en tu aula dirige a tus estudiantes en el siguiente proceso:

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Por qué utilizar el Storytelling en educación

Las historias muestran una secuencia de hechos, por lo que son fáciles de recordar.

Permiten contextualizar los temas o contenidos con los que se trabajarán proporcionando mayor sentido a las actividades a realizar.

Presentan de manera sencilla contenidos complejos.

Generan una experiencia distinta dentro del aula, mostrando de manera atractiva el proceso de enseñanza y aprendizaje.

A las personas les encanta escucharlas, por lo que una buena historia se puede repetir bastantes ocasiones.

Su práctica fortalece las habilidades de expresión, comunicación, lingüísticas y de colaboración.

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Ideas para utilizar “StoryJumper” en el aula:

Mitos y leyendas. Tomando en cuenta las cualidades de estos géneros literarios invita a tus estudiantes a crear sus propias obras con base en sus experiencias.

Vida secreta de los famosos. Indagar acerca de los datos biográficos de personajes relevantes en la historia de México puede ser una gran fuente de inspiración para relatar algunos hechos de forma creativa y moderna.

La práctica hace al maestro. Aborda una temática en clase y pide a tus estudiantes que creen una historia involucrando los conceptos, temas, personajes, objetos y/o procesos vistos, de tal manera que puedan identificar y reforzar los contenidos que sean necesarios.

Mi versión. Los estudiantes podrán escribir sobre alguna de las vivencias del año, la celebración de su cumpleaños, el nacimiento de un hermano, sus vacaciones, su primer día de clases, etc. describiendo los hechos más destacados.

En cualquiera de estas opciones se pueden incluir datos reales o ficticios, es el docente quien decide la forma de trabajo a sus grupos.

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Te sugerimos este video para ampliar tus horizontes con esta técnica:

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Esperamos que la Estrategia TIC de este mes sea de utilidad para tu labor, te invitamos a utilizarla en

el aula y convertirte en un docente innovador.

¡Hasta pronto!

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