estrategia para el uso educativo de redes sociales
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DISEÑO DE ESTRATEGIA PARA EL USO EDUCATIVO
DE REDES SOCIALES
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OBJETIVO
El docente promueve estrategias Tecnológicas de apoyo; relacionadas con la función de tutor dentro y fuera del aula para favorecer la formación integral del alumno.
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PENSANDO EN SU
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ServiciosHerramienta
s
Entretenimiento
Dispositivos
Experiencia Integrada de REDES SOCIALES para Estudiantes
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Redes sociales de experiencia
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Es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado junto a Eduardo Saverin, Chris Hughes y Dustin Moskovitz. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero se abrió a cualquier persona con una cuenta de correo electrónico. Es una herramienta social que pone en contacto a la gente con sus amigos y con otras personas que trabajan, estudian y viven en su entorno.
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CARACTERÍSTICAS DE FACEBOOK
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Es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos (challenging learning) en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la información y comunicación.
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CARACTERÍSTICAS WEBQUEST
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Educación basada en Competencias (El constructivismo)
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El constructivismo enfatiza que el
conocimiento no se recibe
pasivamente sino que éste se construye
activamente por los alumnos
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Proceso de construcción
Fundamentación
Competencias
genéricas
Competencias
disciplinares o
profesionales
Relaciones entre
competencias
Selección de competencias
Identificación de evidencias de dominio de la competencia
Construcción del diagnóstico
Situación problema
Plan
de
eval
uaci
ónPlan de evaluación
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¿PARA QUE? ¿PORQUÉ?
¿QUÉ?¿CÓMO?
Activo
Abstracto
Reflexivo
Concreto
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
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Significatividad lógica del material
Significatividad psicológica del
material
Actitud favorable del alumno
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Jovenes actualizadosALUMNOS ACTUALIZADOS
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Beneficios para el Estudiante
Eficiencia
Cercanía con diferentes Productos
Información actualizada PC’s y
Tablets Competitividad
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Productos a utilizar en esta experiencia
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¿Qué hacen y muestran?
Utilizar aplicaciones
Equipos de última
generación
Estudiantes hablan a
estudiantes
Tips para aprovechar
mejor la Tecnología
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ROL DEL DOCENTE
MEDIACIÓN ENTRE EL
ALUMNO Y EL AMBIENTE
DESARROLLO
PERSONAL
FACILITACIÓN DE
LOS APRENDIZAJES
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ROL DEL ALUMNO
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5000 ac 1900 2050AÑOS
Des
arro
llo te
cnol
ógic
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¡¡¡ GRACIAS !!!