Reaccionar a la estimulación de la boca.

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Estimular la zona periférica de la boca con el dedo.

Realizar masajes circulares en la perilla, mejilla y lengua con la yema de los dedos.

Dar masajes en sentido circular en las encías por dentro y por fuera.

Manifestar diferentes reacciones (agrado, desagrado, resistencia...) A la estimulación de los labios con objetos fríos.

Manifestar diferentes reacciones (agrado, desagrado, resistencia,...) A la estimulación de los labios con objetos calientes.

Manifestar diferentes reacciones (agrado, desagrado, resistencia,... ) a la estimulación del entorno inmediato de los labios con objetos calientes.

Manifestar diferentes reacciones (agrado, desagrado, resistencia,...) A la estimulación dentro de la boca, encías y lengua con diferentes estímulos táctiles.

Manifestar diferentes reacciones (agrado, desagrado, resistencia,...) A la estimulación dentro de la boca, con distintos sabores.

Realizar movimientos de succión.

Efectuar movimientos de deglución.

Realizar movimientos de mandíbula.

Aceptar el acercamiento de sus manos a la boca.

Beber de un vaso.

Apretar con los labios una cuchara sin morderla.

Comer con cuchara diferentes alimentos.

Manifiesta diferentes reacciones a las propiedades de los objetos: texturas y temperaturas al colocarlos dentro de la boca.

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Propuesta de Objetivos

• Configurar la base que contribuye al posterior desarrollo del habla.

• Hacer la boca sensible a nuevas impresiones.

• Aprender a utilizar la boca para examinar las diferentes propiedades.

• Mejorar la posibilidad de comer y beber.

• Estimular la articulación

Propuesta de Actividades y Recursos

• Mediante: caricias en la cara, estimulación de los labios, del hueso hioides, de las mejillas, cepillado de dientes y encías, saquitos para mascar, actividades exploratorias de la boca, inhibición de reflejos orales.