estatica segunda condicion de aquilibrio

8/18/2019 estatica segunda condicion de aquilibrio

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INDICE

Introducción…………………………………………………………………..3

Objetivos………………………………………………………………………4

Fundamento Teórico………………………………………………………… 5

Materiales……………………………………………………………………..7

Procedimiento…………………………………………………………………11

e!istro de datos reali"ados #or medición directa……………………………13

$onclusiones…………………………………………………………………14

ecomendaciones……………………………………………………………15

%iblio!ra&'a…………………………………………………………………..1(


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troducció

!n este informe daremos a conocer los resultados de la e"#eriencia realizada enel laboratorio con res#ecto a la seunda condición de la est$tica %ue es la

condición de e%uilibrio.!n #rimer luar est$n los ob&eti'os %ue nos hemos #ro#uestos.(emostraremos e"#erimentalmente %ue el #roducto de la fuerza #or la distanciaenera un mo'imiento de rotación.(el mismo modo demostraremos #aso a #aso como realizar la e"#erienciareferente a la seunda ley del e%uilibrio y los materiales necesarios %ueusaremos.(aremos a conocer nuestros resultados obtenidos y #or ultimo determinaremosnuestras conclusiones %ue demostraran si cum#limos nuestros ob&eti'os.

,


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!"E#I$S :

- Establecer una relación ate!tica adecuada entre las "ariables #$sicas%ue ri&an las condiciones 'ara el e%uilibrio de rotación en un cuer'or$(ido.

- Inter'retar la de'endencia entre las "ariables #$sicas %ue inter"ienen en

el e%uilibrio de rotación ediante an!lisis (r!#ico.

-


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%undamento #eórico

Moento o tor%ue de una #uerza: )Cuando las fuerzas a#licadas a un cuer#o noson concurrentes #ueden dar luar a un momento de traslación y)o rotación delcuer#o.*!l efecto de rotación de un cuer#o debido a una fuerza a#licada se mide mediante

la cantidad llamada oento o tor%ue de una #uerza* el cual se denota #or + y sedefine como: ,!l #roducto de la manitud de la fuerza #or la distancia #er#endiculardesde el centro de rotación hasta la lineal de acción de la fuerza*.- !stas distanciase denomina brazo de 'alanca +. a manitud del tor%ue o momento de una fuerzase e"#resa #or: -imaen /0

,a

se(unda condición del e%uilibrio: 1n sistema de fuerzas no concurrentes secombinan de tal modo %ue no #roduce rotaciones si la suma de los momentos detorsión en el sentido de mo'imientos de las manecillas del relo& es iual a la suma delos momentos de torsión en el sentido contrario del de las manecillas del relo&. -fi. 20

fi. 2


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A'licación en la "ida real: 1na a#licación sim#le es la balanza de brazosiuales %ue se muestra en la fiura 34. Se coloca una masa desconocidaen un #latillo5 hasta %ue el sistema se e%uilibra. !l #eso de la derecha#roduce un momento de torsión %ue #ro'oca una rotación en el sentido delas manecillas del relo&. 6l mismo tiem#o5 el #eso de la iz%uierda enera

un momento de torsión %ue trata de hacer irar el sistema en sentidoretrorado. !l e%uilibrio se alcanza cuando estos dos momentos soniuales .Como los dos brazos de torsión tambien son iuales5 el sistemase e%uilibra cuando el #eso #uesto en un #latillo es el mismo %ue el #esocolocado en el otro #latillo-fi.370. 6dem$s5 la fuerza hacia arriba %ueso#orta a la balanza debe iualar a la suma de todas las fuerzas diriidashacia aba&o.i(. -6 #i(. -/

/


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Materiales y Equipos:

)Fig. 1)

- Nuez #l$stica

8ela de madera con #recisión milim9trica )Fig. 2)

Fig. 2

* 8ela con medidas de unidades)Fig. 3)

0


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Pc de escritorio)Fig. 4) +ecesario #ara conectarla al

so&,are #asco.

Fi!. 4

-o#orte universal)Fi!. 5 !s una

#ieza del e%ui#amiento de laboratorio

donde se su&etan las #inzas de laboratorio5 mediante dobles nueces.

Fig. 5

1


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-o,t,are Pasco $a#stone)Fig. 6 y 7) es e& siguie%'e sa&'o ha2ia a+e&a%'e e% e&

so3'4are +e a+5uisi2i6% +e +a'os7 *isua&i)a2i6% y a%á&isis y +es'i%a+o a ser e&

%ue*o es'á%+ar +e &a 38si2a y &a i%ge%ier8a a*a%)a+a &a9ora'orios.

Fig. 6 y 7

+ue"

doble

)Fi

g.

8)

!s

una

#ieza %ue #osee dos

au&eros con dos tornillos o#uestos. 1no de los au&eros se utiliza #ara a&ustar la doble nuez.

:


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Fig. 8

- Pesas #e%ueas #ara la rela demedidas en 1 ) Fig. 9)

Fig. 9

Procedimiento experimental:

+1/* ;rdenar y lim#iar el $rea donde se traba&ar$ #ara #oder em#ezar a hacer el

e"#erimento.

!;


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+0/* Colocar el so#orte uni'ersal

seuido de la nuez doble #ara

#oder su&etar la rela -10

+3 2sar la re!la de medidas en )u sujetarla en el so#orte universal #ara #oder em#e"ar el

e#erimento. -e!uidamente atamos con una #ita la re!la la inter&ace como se muestra en la

ima!en

+4 Prendemos el so&t,are Pasco vamos tomando las medidas en di&erentes #osiciones

anotamos los datos 6ue nos arroja el so&t,are #asco #ara observar nuestros resultados

!!


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+

5

Finalmente lim#iamos dejamostodo en orden tal como se 8a

encontrado el laboratorio.

Resultados y análisis:

E% es'a pri$era i$age% po+e$os o9ser*ar 5ue &a 'a9&a %os 9o'a resu&'a+os

%ega'i*os7 es'o o2urre por5ue &a 3uer)a *a e% u% se%'i+o a%'i horario. Y 2o% es'o

+a$os a 2o%o2er 5ue &a 2a%'i+a+ +e %é4'o%e %ega'i*os es +ire2'a$e%'e

propor2io%a& a &a 2a%'i+a+ +e u%i+a+es.

!


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6%u< mostramos %ue si son directamente

#ro#orcionales y %ue nossale una recta.

!,


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Conclusiones:

* (e acuerdo al an$lisis realizado5 #odemos concluir %ue la fuerza en -N0 esdirectamente #ro#orcional a la distancia en unidades -105 sabiendo %ue la

distancia entre cada orificio es /.= cm.

* as fuerzas tienden a ser neati'as debido a %ue las #esas le dan el sentidoanti horario.

!-


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Recomendaciones:

* im#iar y ordenar en $rea donde se har$ el e"#erimento5 #ara as< traba&ar

cómodamente y e'itar cometer fallas.

* >isualizar %ue los materiales est9n en buen estado.

* Preuntar al #rofesor en caso de aluna duda o in%uietud acerca del tema.

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Bibliora!"a:

?ebro@sAi.! -/B0 F

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