esc. sec. ofic . no. 0700 “ignacio lópez rayón”
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Esc. Sec. Ofic . No. 0700 “Ignacio López Rayón”. C.C.T. 15EES1047S. TURNO. VESPERTINO. UBICADA DENTRO DEL MUNICIPIO DE CHIMALHUACÁN EN EL ESTADO DE MÉXICO HIDROPONIA. MARCAMOS LA DIFERENCIA. Durante esta etapa se dieron a conocer las características de la convocatoria de diseña el cambio. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
ESC. SEC. OFIC. NO. 0700 “IGNACIO LÓPEZ RAYÓN”
UBICADA DENTRO DEL MUNICIPIO DE CHIMALHUACÁN EN EL ESTADO DE MÉXICO
HIDROPONIA
C.C.T. 15EES1047S
TURNO. VESPERTINO
MARCAMOS LA DIFERENCIA
Durante esta etapa se dieron a conocer las características de la convocatoria de diseña el
cambio.
DEJEMOS HUELLA
Durante esta etapa los alumnos identificarón los problemas que ellos percibierón y les afectan tanto a ellos como a su comunidad.
PROBLEMÁTICAS: Falta de pavimentación en la calle de acceso a la escuela. Falta de banquetas. Falta de adecuaciones para alumnos con capacidades
diferentes. Falta de áreas para uso de bicicleta en las avenidas. Falta de jornadas de limpieza en las calles. Falta de cultura vial tanto en peatones como en los
automovilistas. Falta de semáforos en las avenidas. No existe laboratorio de usos múltiples. Inseguridad. Falta de patrullas en la hora de la salida. Falta de alumbrado publico en las calles aledañas de la
institución. Falta de unidades para recoger perros callejeros. Falta de áreas verdes. Falta de cultura de cuidado del medio ambiente.
Falta de áreas verdes.
Seleccionando el tema
BUSCANDO NUEVAS IDEAS
A partir del diálogo y la participación se generaron nuevas ideas para implementar espacios para las áreas verdes, y de esa
forma buscarle solución a la problemática.
Dentro de esta etapa se empezó a organizar el trabajo, para poder generar los recursos del proyecto el cual fue el de hidroponía.
GENERANDO EL RECURSO ECONÓMICO
A través de las propuesta de los alumnos se implementaron con el apoyo de los docentes funciones de cine educativo,
donde se buscó el espacio de tiempo adecuado para llevarlas a cabo.
MANOS A LA OBRA
Con la ayuda de la comunidad escolar se empezó a trabajar el proyecto de
hidroponía
Y se logro generar un pequeño huerto dentro de la secundaria cultivando cebolla cambray, lechuga orejona, acelga.