Sfi på sommarenMellan den 10 juli och 4 augusti blir det sommar-sfi på Odinsskolan. Totalt har vi sju grupper igång. Eleverna är ”gamla”, eftersom de studerar hos oss både före och efter sommaren. Däremot är grupperna ”nya”. Därför är det en god idé att bryta ut de fyra veckorna med ett eget, separat sommar-tema. Eventuella prov kan genomföras efter att sommarperioden är över. Här har vi samlat ett antal idéer om vad undervisningen kan innehålla istället.

Vårt förslag på tema är ”Sommar i Göteborg”. Syftet är att eleverna ska lära känna sin stad och sitt närområde, samtidigt som de utvecklar sin svenska. Här är några inledande tips:

1. Samarbeta! Du är inte ensam i skolan. Se till att ta rast samtidigt som de andra lärarna och prata om vad ni gör på lektionerna. Dela med er av texter, uppgifter och lektionsförslag. Om ni bokar studiebesök kan ni slå ihop grupperna.

2. Lämna skolan! På sommaren är det fint att vara ute – och det finns många språkutvecklande övningar som kan genomföras utanför Odinsskolans solvärmda lokaler. Eleverna kanske kan intervjua någon på stan? Tipsa varandra om resmål och utflykter? Besöka en arbetsplats? Visa upp och presentera sina närområden för de andra i gruppen? Läsa kartor och beskriva vägen till olika platser?

3. Förbered och efterarbeta studiebesöken! Ett studiebesök kan man arbeta med längre, både före och efter. Innan besöket kan ni läsa på och diskutera vad ni kommer att se. Efter besöket, när gruppen har en gemensam erfarenhet, är det lätt att diskutera, berätta om det man har upplevt, skriva gemensamma texter och bearbeta intrycken individuellt eller i smågrupper.

4. Använd skolan! I vanliga fall kan det kännas trångt på Odinsskolan, men så är det inte nu. Passa på att utnyttja utrymmet. Sätt eleverna i smågrupper, använd datasalarna, visa film i Roland Martinsson, slå ihop grupperna till storföreläsningar mm.

5. Hitta balansen mellan sommar och skola! Juli går snabbt – och detta handlar trots allt bara om fyra veckor av elevernas studier. Visst är det ok om undervisningen blir friare än vanligt. Nu om någonsin passar det bra att göra den där utflykten, boka det där studiebesöket eller visa den där filmen. Men tänk samtidigt på att många elever vill utnyttja tiden. Måste de ändå komma till skolan ska verksamheten förstås vara meningsfull och språkutvecklande. Som tur är finns det ingen motsättning i ett språkutvecklande arbetssätt och friare aktiviteter.

Sfi-sommarens röda tråd

Tillsammans med eleverna ska vi skriva vår egen guide för sommar-Göteborg 2017. Eleverna kan bidra på olika sätt. De kan till exempel …

ta foton och skriva bildtexter till bilderna.

berätta eller skriva om sitt närområde.

berätta eller skriva om en plats i Göteborg som de tycker om.

göra en intervju med någon som bor eller arbetar i Göteborg.

göra en intervju med någon turist om besöker Göteborg under sommaren.

ge tips till någon som ska besöka Göteborg för första gången.

ge tips till någon som ska besöka Göteborg tillsammans med sina barn.

När sommaren är slut samlar vi elevernas bidrag till elevernas guidebok.

Uppgifterna som följer utgår från denna idé. Välj och anpassa uppgifterna så att de passar just dina elever. Detta är ett öppet word-dokument, så det är helt ok att redigera och göra tillägg. Är tilläggen bra får du gärna dela med dig till de andra lärarna!

Vad är det bästa med Göteborg?

Vi har frågat några elever om sina favoritplatser i Göteborg. Här är deras svar.

Gizem kommer från Turkiet. Hon tycker om att promenera i Botaniska trädgården.- Jag rekommenderar Botaniska trådgården i Göteborg. Jag brukar promenera där en

gång i veckan. Här finns många blommor och plantor. Spårvagn 1, 2, 7 eller 8 stannar vid hållplatsen Botaniska trädgården.

-

Jan kommer från Tyskland. Han tycker om att promenera i Slottsskogen.- Slottsskogen är en mycket stor park nära Linnéplatsen. Många kommer hit för att

promenera eller jogga. Här finns en djurpark, en lekplats och en stor sjö. Själv tycker jag parken är finast på hösten. Då är färgerna så vackra!

Natalia kommer från Spanien. Hon tar gärna färjan till öarna i Göteborgs skärgård.- Du kan åka till öarna med vanligt spårvagnskort. Naturen är mycket vacker. Många

kommer hit för att bada eller ha picknick. Men vattnet är kallt, också på sommaren. Jag tror att det mest är svenskar som badar.

Yurie kommer från Japan. Hon tycker om att fika i Haga.

- Haga är en plats som jag visar alla mina vänner. Det är en gammal stadsdel med

många affärer och caféer. Många av caféerna säljer kanelbullar, som är typiskt för

Sverige. Det finns också ett gammalt slott. Därifrån kan du se hela Göteborg. Vägen

upp är mycket brant ibland. Den närmaste spårvagnshållplatsen heter Hagakyrkan.

Vad kan man göra i Göteborg?

Din kompis kommer till Göteborg i sommar. Det är första gången, så nu vill kompisen ha tips om vad man kan göra i Göteborg.

a) Skriv ett mejl du berättar om dina bästa tips.

b) Diskutera dina tips med två eller tre andra i gruppen. Fick du veta något om Göteborg som du inte visste?

När du lyssnar på de andra i gruppen kan du ställa några frågor:

Behöver jag ta med mig något när jag åker dit?

Kan man göra detta om det regnar?

Kan man göra detta om man har barn?

c) Gå in på webbsidan www.weebly.sfienligtabf.com och skriv in dina tips där.

Bästa bilden

Gå ut på stan med en mobiltelefon eller kamera. Ta foton på sådant som du tycker är vackert eller roligt.

Visa en av dina bilder för de andra i gruppen. Berätta vad bilden föreställer och varför du valde just den bilden.

Skriv en text om din bild. Texten kan vara mycket kort, bara en eller två meningar.

Skicka bilden och texten i ett mejl till din lärare. När sommaren är slut ordnar vi en omröstning om vem som har skickat den allra bästa bilden!

Sök på webben

a) Skriv in ”Göteborg” i Google och klicka på ”Bilder”. Vet du vad bilderna föreställer?

b) På webbsidan www.goteborg.se finns det mycket information om Göteborg. Gå in på sidan och undersök vilken typ av information som finns samlad där.

c) På webbsidan https://www.tripadvisor.se/Tourism-g189894-Gothenburg_Vastra_Gotaland_County_West_Coast-Vacations.html har turister delat med sig av sina erfarenheter av Göteborg. De har också satt betyg på olika hotell, restauranger och aktiviteteter. Gå in på sidan och undersök vilket turisterna är …

det bästa hotellet i Göteborg?

den bästa restaurangen i Göteborg?

det bästa man kan göra i Göteborg?

d) På webbsidan www.hejbarn.se finns det tips om vad man kan göra i Göteborg tillsammans med barn. Gå in på webbsidan och se om det händer något den här veckan.

Studiebesök

Ett studiebesök behöver inte vara så komplicerat. Det kan räcka långt med ett besök till mataffären, bostadsområdet, biblioteket, second hand-butiken eller något annat i närområdet.

Förbered gärna ett besök i närområdet med en diskussion i gruppen eller i smågrupper. Så här kan det se ut:

Introducera eleverna till ämnet. Sätt dem i smågrupper och låt dem berätta för varandra. Detta kan vara frågor att utgå från:

Berätta om vägen till din bostad.

Berätta om vad som finns i ditt närområde.

Berätta om din bostad, nuvarande eller tidigare.

Berätta om var du brukar handla mat.

Berätta om var du brukar handla kläder, medicin och andra saker.

Under besöket dokumenterar ni genom att ta bilder, samla på texter och göra korta intervjuer med personer ni träffar. Om ni till exempel besöker en affär kan det vara skyltar, prislappar och andra texter.

Efter besöket kan ni rekapitulera genom att visa bilderna på storbild. Då får även de elever som inte var med en chans att arbeta med besöket. Repetera viktiga meningar och fraser.

Skriv sedan en gemensam text på tavlan. Den behöver inte vara längre än fem-sex meningar.

Låt sedan eleverna använda texten som mall för sin egen textproduktion. De kan antingen skriva om mer personliga reflektioner från studiebesöket, eller göra ett nytt studiebesök på egen hand eller i mindre grupper. Samla ihop de individuella texterna och låt eleverna läsa och kommentera varandras.

Gör en intervju

Låt eleverna gå ut på stan och intervjua människor de möter. Förbered med att skriva frågor till intervjun, och efterarbeta med att eleverna skriver korta texter om personerna de har träffat. Uppmuntra dem att ta ett foto på de som låter sig intervjuas, så blir texterna mer levande.

Några uppslag till intervjuerna:

Göteborg är full av turister under sommaren. Eleverna kan prata med någon som är här på besök, och fråga a) varför de har kommit hit, b) om de är här för första gången, c) vad de visste om Göteborg i förväg, d) vad de har för intryck av Göteborg så långt, samt e) om intrycken lever upp till förväntningarna.

Men alla är inte turister. Eleverna kan också prata med någon som bor i Göteborg, och fråga a) hur länge de har bott här, b) om de arbetar, studerar eller gör något annat på dagarna, c) vad som är det bästa och sämsta med Göteborg, samt d) om de har någon favoritplats som de kan rekommendera på sommaren.

Många elever vill lära sig mer om arbetslivet i Göteborg. Be eleverna intervjua någon som arbetar (t ex i samband med ett studiebesök på en arbetsplats) och fråga om a) vilka arbetsuppgifter de har, b) vad som krävs för att få just det jobbet, c) vilka egenskaper som krävs, d) vad de har arbetat med tidigare, samt e) hur framtiden ser ut, både för arbetsplatsen, branschen och den de intervjuar.

Vad vet du om byggnaderna?

Detta är några av Göteborgs mest kända byggnader. Vet du var de ligger? Vad gör man i byggnaderna?

Den här bygnnaden är inte byggd än. Men när den är klar år 2020 blir den Göteborgs högsta byggnad – cirka 250 meter.

Göteborg på Wikipedia

Wikipedia är en digital uppslagsbok. Här kan vem som helst skriva och ändra texter. Wikipedia finns på flera hundra olika språk. Adressen till svenska Wikipedia är www.wikipedia.se . Vad är adressen till Wikipedia på ditt språk?

Så här börjar texten om Göteborg. Om det är något du vill ändra i texten kan du klicka på redigera längst upp till vänster.

Gå in på www.wikipedia.se och sök efter texten om Göteborg. Svara på frågorna:

Hur många människor bor det i tätorten Göteborg?

Hur många människor bor det i Storgöteborg?

Hur gammal är staden Göteborg?

Göteborg har kallats för Nya Amsterdam och Lilla London. Varför det?

Ge exempel på företag som har sitt huvudkontor i Göteborg.

Finns det en text om Göteborg på ditt språk?

Sök efter din hemstad på svenska Wikipedia. Finns det information om staden? Är informationen rätt? Om inte – redigera texten! Om det inte finns någon information alls – skriv en egen text!

Hur bor du?

I Världen&vi:s första nummer berättar elever om deras försök att få lägenhet i Göteborg. Här kan du läsa deras texter. Har du liknande erfarenheter?

Arbeta i Göteborg

Den största arbetsgivaren i Göteborg är Göteborgs kommun. Där arbetar cirka 35 000 människor.

Detta är en lista över Göteborgs största företag. Vet du vad företagen arbetar med?

Volvo Personvagnar (13 175 anställda)

Volvo Lastvagnar (3 925)

Chalmers (3 125)

SKF (2 800)

PostNord (2 525)

Volvo IT (2 475)

Ericsson (2 225)

AstraZeneca (2 175)

Samhall (1 575)

SCA (1 425)

Här berättar några av våra elever om hur de fått arbete efter sina studier på ABF Vux.