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EPISODI DI DIDATTICA CAPOVOLTA
Corso 11 AV. SPAZI E TEMPI CON LE TIC. - L.S. «Marconi» 27 novembre 2015 – Prof. Monia Grilli
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
• Si spiega l’argomento
• Si correggono i
compiti
• Nuova spiegazione
• Approfondimento
• Attività di laboratorio
• Lavoro di gruppo
• Si studia
• Si fanno i
compiti
FASE ESPOSITIVA
DIFFUSIONE DEI
CONTENUTI
FASE RIFLESSIVA
ASSIMILAZIONE
DEI CONTENUTI
DIDATTICA TRADIZIONALE
«L’ALUNNO HA
CAPITO»
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
FASE ESPOSITIVA
DIFFUSIONE DEI
CONTENUTI
FASE RIFLESSIVA
ASSIMILAZIONE
DEI CONTENUTI
DIDATTICA CAPOVOLTA
• Ascolta la lezione
• Si verifica se si è
compreso
• Approfondimento
• Si risponde ad
eventuali dubbi
• Si fanno esercizi
• Attività di laboratorio
• Lavoro di gruppo
• Interventi
individualizzati
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
• Definizioni
• Principi di
equivalenza
• Conseguenze dei
principi
• Esempi
• Si studia
• Si fanno
compiti
«Se si è capito»
FASE ESPOSITIVA
DIFFUSIONE DEI
CONTENUTI
FASE RIFLESSIVA
ASSIMILAZIONE
DEI CONTENUTI
DIDATTICA TRADIZIONALE
Le equazioni
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
FASE ESPOSITIVA
DIFFUSIONE DEI
CONTENUTI
FASE RIFLESSIVA
ASSIMILAZIONE
DEI CONTENUTI
DIDATTICA CAPOVOLTA
• Studia cos’è
un’equazione
• Come funziona
• Si risponde ad eventuali
dubbi
• Si fanno esercizi
• Attività di laboratorio
• Lavoro di gruppo
• Interventi individualizzati
Le equazioni
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
GLI STUDENTI COSTRUISCONO IL
PROPRIO SAPERE
DIVENTANO RESPONSABILI DEL LORO
APPRENDIMENTO
DIDATTICA
FORTEMENTE INCLUSIVA
B.E.S.
ASSENTI
ECCELLENZE
MIGLIORA CLIMA CLASSE
GRUPPO ALUNNI
DOCENTE - ALUNNO
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
L’INSEGNANTE COSTRUISCE LA PROPRIA LEZIONE
LA CONDIVIDE CON I RAGAZZI
GLI ALUNNI STUDIANO A CASA
IN AUTONOMIA
PRIMA DI AFFRONTARE L’ARGOMENTO IN CLASSE
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
GLI ALUNNI STUDIANO A CASA
IN AUTONOMIA
PRIMA DELLA LEZIONE IN CLASSE
VANTAGGI
1. Hanno già in mente quello di cui si parlerà
2. Chi ha dubbi, saprà fare domande precise
3. Chi ha capito potrà spiegarlo ai compagni
(peer learning)
4. In breve tempo, si recupera l’argomento
AUMENTA IL TEMPO A
DISPOSIZIONE IN AULA
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
GLI ALUNNI LAVORANO
ATTIVAMENTE
IN CLASSE
VANTAGGI
1. Gli alunni si aiutano reciprocamente
2. Il docente diventa tutor
3. Incentivata la metacognizione
5. Stimolata la creatività
MIGLIORA
IL CLIMA D’AULA
GLI ALUNNI IMPARANO
CONSAPEVOLMENTE
Creare
Valutare
Analizzare
Applicare
Comprendere
Ricordare
4. Aumenta la motivazione
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
GLI ALUNNI POSSONO
SEMPRE DISPORRE
DELLA SPIEGAZIONE
VANTAGGI
1. La ascoltano finché non hanno capito
2. Se sono assenti non rimangono indietro
3. Mantengono traccia del percorso
di apprendimento
4. Possono recuperare/approfondire
DIDATTICA FORTEMENTE E
REALMENTE INCLUSIVA
AUTENTICACHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
Tutte le attività svolte in classe,
singolarmente o in gruppo, sono sempre
applicazioni personali delle conoscenze e
delle competenze acquisite, forniscono il
monitoraggio dei progressi fatti
nell’apprendimento
VALUTAZIONE
CONTINUATIVA: frequente e su tempi lunghi
INDIVIDUALIZZATA:fa riferimento al progetto personale di apprendimento
AUTOVALUTABILE:Palesate le attese e ben definiti i criteri di valutazione
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
PRATICAMENTE
E-book
LavoriAMO le FRAZIONI
Classe seconda
Scuola secondaria di I grado
PRODUZIONE LEZIONI
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
PRATICAMENTE
Classe seconda
Scuola secondaria di I grado
E-book
LavoriAMO le FRAZIONI
CONDIVISIONE LEZIONI
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
PRATICAMENTE
Classe seconda
Scuola secondaria di I grado
E-book
LavoriAMO le FRAZIONI
LAVORO IN CLASSE
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
PRATICAMENTE
Classe seconda
Scuola secondaria di I grado
E-book
LavoriAMO le FRAZIONI
LAVORO IN CLASSE
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
PRATICAMENTE
Classe seconda
Scuola secondaria di I grado
E-book
LavoriAMO le FRAZIONI
LAVORO IN CLASSE
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
PRATICAMENTE
Classe seconda
Scuola secondaria di I grado
E-book
LavoriAMO le FRAZIONI
LAVORO IN CLASSE
Le EQUAZIONI
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
PRATICAMENTE
Classe terza
Scuola secondaria di I grado
PRODUZIONE LEZIONI
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
PRATICAMENTE
Classe terza
Scuola secondaria di I grado
Le EQUAZIONI
CONDIVISIONE LEZIONI
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
PRATICAMENTE
Classe terza
Scuola secondaria di I grado
Le EQUAZIONI
LAVORO IN CLASSE
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
PRATICAMENTE
Classe terza
Scuola secondaria di I grado
Le EQUAZIONI
LAVORO IN CLASSE
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
PRATICAMENTE
Classe terza
Scuola secondaria di I grado
Le EQUAZIONI
LAVORO IN CLASSE
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
PRATICAMENTE
Classe terza
Scuola secondaria di I grado
Le EQUAZIONI
LAVORO IN CLASSE
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
PRATICAMENTE
Classe terza
Scuola secondaria di I grado
Le EQUAZIONI
LAVORO IN CLASSE
CREARE UN ARTEFATTO
CHI
COSA
QUANDO
DOVE
PERCHÉ
COME
Comunicazione nella madrelingua
Comunicazione nelle lingue straniere
Competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia
Competenza digitale
Imparare ad imparare
Competenze sociali e civiche
Spirito di iniziativa e imprenditorialità
Consapevolezza ed espressione culturale
le otto competenze chiave europee di cittadinanza
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«La classe capovolta» - Maglioni, Biscaro – Ed. Erickson
«Fare didattica con gli EAS» - Rivoltella – Ed. La Scuola
«La didattica Inclusiva» - Andrich Miato, Miato– Ed. Erickson
«Lezioni digitali» - Zaralli, Marchesiello –Ed. Academia Universa Press
«Insegnare e apprendere in un mondo digitale» -
Baldascino - Ed. Tecnodid
«Ambienti di apprendimento e nuove tecnologie» -
Carletti, Varani - Ed. Erickson
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www.flipnet.it
www.flippedclassroom.org
http://www.apprendimentocooperativo.it/
img/valutaz_autentica.pdf
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Per produrre lezioni
www.preci.com
www.screencast-o-matic.com
voicethread.com
Per la ricerca di materiale
www.oilproject.org
it.khanacademy.org
Explain Everythink [App per iOS, Android e WP]
Per condividere
www.edmodo.com
www.fidenia.com
Per verificare
www.questbase.com edpuzzle.com
www.socrative.com
www.coolmath-games.com
www.ipracticemath.com/
phet.colorado.edu/it
[Simulazioni di Scienze e Matematica]