ENFERMERIA EN SALUD MENTAL Y PSIQUIATRIA

Prof. Sra. Edda Bustos B.Escuela de EnfermeríaUniversidad de Chile

2002

SALUD MENTAL

CAPACIDADES DE LAS PERSONAS, y LOS CAPACIDADES DE LAS PERSONAS, y LOS GRUPOS PARA INTERACTUAR ENTRE SGRUPOS PARA INTERACTUAR ENTRE SÍÍ

DE MODO DE:DE MODO DE:PROMOVER EL BIENESTAR SUBJETIVO PROMOVER EL BIENESTAR SUBJETIVO

(CALIDAD DE VIDA )(CALIDAD DE VIDA )

Y USO Y USO ÓÓPTIMO DE TODAS LAS PTIMO DE TODAS LAS CAPACIDADES (PSICOLCAPACIDADES (PSICOLÓÓGICAS, GICAS, AFECTIVAS, COGNITIVAS Y AFECTIVAS, COGNITIVAS Y RELACIONALES).RELACIONALES).

SALUD MENTAL

MADUREZ EMOCIONAL:MANEJO DE EMOCIONES

FUERZA DE CARÁCTER

CAPACIDAD DE MANEJAR SITUACIONES CONFLICTIVAS

BALANCE ENTRE MUNDO INTERNO Y ADAPTACIÓN A LA REALIDAD

ESTRUCTURA PSICOLÓGICA Y ADECUA DO USO DE MECANISMOS DE DEFENSA

ENFERMERIA

POSEE UN CUERPO DE CONOCIMIENTOS, POSEE UN CUERPO DE CONOCIMIENTOS, BASADO EN UNA TEORBASADO EN UNA TEORÍÍA CIENTA CIENTÍÍFICA Y FICA Y CENTRADO EN LA SALUD Y BIENESTAR DEL CENTRADO EN LA SALUD Y BIENESTAR DEL USUARIO. USUARIO.

SE PREOCUPA POR LOS ASPECTOS SE PREOCUPA POR LOS ASPECTOS PSICOLPSICOLÓÓGICOS, ESPIRITUALES, SOCIALES Y GICOS, ESPIRITUALES, SOCIALES Y FFÍÍSICOS DE LA PERSONA.SICOS DE LA PERSONA.

ENFERMERIA

IMPLICA EL CUIDADO DE LAS PERSONAS DURANTE LA ENFERMEDAD Y AYUDARLA A ALCANZAR UN POTENCIAL DE SALUD MÁXIMO A LO LARGO DE SU CICLO VITAL.

LA ENFERMERA SE ESFUERZA POR ADAPTARSE A LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS, MEDIANTE LA RELACIÓN INTERPERSONAL CON EL INDIVIDUO, LOS FAMILIARES Y LAS COMUNIDADES.

ENFERMERIA EN SALUD MENTAL Y PSIQUIATRIA

SUS PRINCIPALES FUNCIONES SON PREVENIR Y CORREGIR LOS TRASTORNOS MENTALES Y SUS SECUELAS, FOMENTAR LA SALUD MENTAL EN LA SOCIEDAD, LA COMUNIDAD Y EN LAS PERSONAS QUE VIVEN EN ELLA.

ENFERMERIA EN SALUD MENTAL: BASES TEÓRICAS

CONJUNTO COHERENTE DE HIPÓTESIS , PRINCIPIOS CONCEPTUALES Y PRAGMÁTICOS QUE FORMAN UN MARCO DE REFERENCIA

CIENCIAS PSICOSOCIALES CIENCIAS BIOFÍSICAS CIENCIAS DE LA CONDUCTA TEORIAS HUMANISTAS TEORIAS SOCIOCULTURALES

CIENCIAS PSICOSOCIALESMARTIN BUBERMARTIN BUBER

YOYO = = SER INTEGRAL QUE SE RELACIONA CON SER INTEGRAL QUE SE RELACIONA CON OTROS SERES OTROS SERES

YO TU

NOSOTROS

CIENCIAS PSICOSOCIALES

CARLCARL ROGERSROGERSEL SER HUMANO TIENE LA CAPACIDAD LATENTE O EL SER HUMANO TIENE LA CAPACIDAD LATENTE O

MANIFIESTA DE COMPRENDERSE A SMANIFIESTA DE COMPRENDERSE A SÍÍ MISMO , DE MISMO , DE

DESARROLLARSE ES DECIR USAR SUS CAPACIDADES DESARROLLARSE ES DECIR USAR SUS CAPACIDADES

AVANZAR EN SENTIDO DE LA MADUREZ. AVANZAR EN SENTIDO DE LA MADUREZ.

PARA LOGRARLO REQUIERE CENTRARSE EN SPARA LOGRARLO REQUIERE CENTRARSE EN SÍÍ

MISMO, MIRARSE, ANALIZARSE Y ESTAR MISMO, MIRARSE, ANALIZARSE Y ESTAR

CONSTANTEMENTE EN INTERACCICONSTANTEMENTE EN INTERACCIÓÓN CON SU N CON SU

ENTORNO. ENTORNO.

DE AQUI SURGEN TRES CONCEPTOS FUNDAMENTALES:

NOCION DE YO NOCION DE YO CONJUNTO ORGANIZADO Y CAMBIANTE DE PERCEPCIONES CONJUNTO ORGANIZADO Y CAMBIANTE DE PERCEPCIONES QUE SE RFIEREN AL SUJETO MISMOQUE SE RFIEREN AL SUJETO MISMO

TENDENCIA ACTUALIZANTE TENDENCIA ACTUALIZANTE DESARROLLO DE LAS POTENCIALIDADES DE LA PERSONA PARA ASEGURAR SU CONSERVACIONY ENRIQUECIMIENTO, TENIENDO EN CUENTA LAS POSIBILIDADES DEL AMBIENTE

LIBERTAD DE EXPERIENCIA LIBERTAD DE EXPERIENCIA LIBERTAD DEL HOMBRE PARA RECONOCER Y ELABORAR SUS LIBERTAD DEL HOMBRE PARA RECONOCER Y ELABORAR SUS EXPERIENCIAS Y SENTIMIENTOS, SIN SENTIRSE OBLIGADO A EXPERIENCIAS Y SENTIMIENTOS, SIN SENTIRSE OBLIGADO A CAMBIAR SUS ACTITUDES POR OTROSCAMBIAR SUS ACTITUDES POR OTROS

BASES TEORICAS

CIENCIAS BIO FISICAS CIENCIAS BIO FISICAS -- GENÉTICA -- CEREBRO -- NEUROTRANSMISORES

BASES TEORICASTEORIAS HUMANISTAS TEORIAS HUMANISTAS PERSONALISMO:E. MOUNIER PERSONALISMO:E. MOUNIER

1.-LA PERSONA NO ES UN OBJETO .ESENCIA-INDIVIDUALIDAD. SER UNICO E IRREPETIBLE

2.-UNICA REALIDAD QUE PODEMOS CONOCER DESDE DENTRO

3.-ES UNA ACTIVIDAD VIVIDA DE AUTOCREACION, COMUNICACION Y ADHESION

4.- ES EL UNIVERSO PERSONAL.

BASES TEORICAS

NECESIDADES HUMANAS:A. MASLOW

AUTORREALIZACION

AUTOESTIMA

AMOR Y PERTENENCIA

SEGURIDAD

FISIOLOGICAS

BASES TEORICASBASES TEORICAS

PRACTICA DE ENFERMERIAPRACTICA DE ENFERMERIA

ENFERMERIA EN SALUD ENFERMERIA EN SALUD MENTALMENTAL

PERSONA: PERSONA: UNIDAD BIOPSICOSOCIAL UNIDAD BIOPSICOSOCIAL SER HOLISTICO SER HOLISTICO PERSONA HUMANA PERSONA HUMANA

AMBIENTE: AMBIENTE: INTERACCION HOMBREINTERACCION HOMBRE--AMBIENTE AMBIENTE

SALUD: SALUD: PROCESO DINAMICO, EQUILIBRIO INTERNO, PROCESO DINAMICO, EQUILIBRIO INTERNO, ARMONIA ARMONIA

ENFERMERIA ENFERMERIA

ENTRELAZAMIENTO SOCIAL DE LOS ENTRELAZAMIENTO SOCIAL DE LOS SERES HUMANOSSERES HUMANOS

INTERACCION HUMANA: DOBLE : DOBLE ACONTECER ENTRE DOS O MAS ACONTECER ENTRE DOS O MAS PERSONASPERSONAS

* * CAMPO INTERPERSONAL CAMPO INTERPERSONAL * ESTRUCTURA SOCIAL * ESTRUCTURA SOCIAL * AMBIENTE CULTURAL* AMBIENTE CULTURAL

INTERACCION HUMANAINTERACCION HUMANA

ENCUENTRO HUMANO, MENCUENTRO HUMANO, MÁÁS ALLS ALLÁÁ DE LO DE LO FFÍÍSICO:INTERCAMBIO DE SENTIMIENTOS, SICO:INTERCAMBIO DE SENTIMIENTOS, EMOCIONES, IDEAS, TEMORES, ANGUSTIAS, EMOCIONES, IDEAS, TEMORES, ANGUSTIAS, HISTORIAS DE VIDA.HISTORIAS DE VIDA.

NECESIDAD DE COMUNICACINECESIDAD DE COMUNICACIÓÓN N SIGNIFICA DARSE Y RECIBIR SIGNIFICA DARSE Y RECIBIR

CONDUCENTE AL DESARROLLO HUMANO CONDUCENTE AL DESARROLLO HUMANO

INTERACCION HUMANAINTERACCION HUMANACONDICION PREVIA Y NECESARIA PARA LA CONDICION PREVIA Y NECESARIA PARA LA CONFIGURACION DE LA VIDA HUMANA CONFIGURACION DE LA VIDA HUMANA ..

FUNDAMENTO DE LA EXISTENCIA HUMANA ES FUNDAMENTO DE LA EXISTENCIA HUMANA ES EL ENCUENTRO DEL HOMBRE CON LOS EL ENCUENTRO DEL HOMBRE CON LOS HOMBRES. HOMBRES.

DIDIÁÁLOGO ENTRE EL INDIVIDUO Y EL MUNDOLOGO ENTRE EL INDIVIDUO Y EL MUNDO..

EL YO ADQUIERE UNA DIMENSIEL YO ADQUIERE UNA DIMENSIÓÓN PERSONAL N PERSONAL EN LA MEDIDA QUE HAY UN ENCUENTRO EN LA MEDIDA QUE HAY UN ENCUENTRO ENRIQUECEDOR CON UN TENRIQUECEDOR CON UN TÚÚ. .

UNA COMUNICACION SANA PERMITE UNA COMUNICACION SANA PERMITE DESARROLLAR VDESARROLLAR VÍÍNCULOS VERDADEROS CON NCULOS VERDADEROS CON

OTRO.OTRO.

REQUISITOS: REQUISITOS:

ESTAR DISPUESTO A ESCUCHAR ESTAR DISPUESTO A ESCUCHAR

ACEPTAR Y COMPRENDER AL OTRO ACEPTAR Y COMPRENDER AL OTRO

SER EMPSER EMPÁÁTICO TICO

SER AUTSER AUTÉÉNTICO NTICO

SER COHERENTE SER COHERENTE

SER RESPETUOSO SER RESPETUOSO

LIMITANTES EN LA COMUNICACION LIMITANTES EN LA COMUNICACION GRUPALGRUPAL

PERSONALES

* HISTORIA PERSONAL

* INTERÉS POR DARSE Y RECIBIR AL OTRO

* PAUTAS DE CONDUCTA Y HÁBITOS

* AUTOPERCEPCION NEGATIVA

* COMPRENCIÓN DE LA REALIDAD

* OTROS

LIMITANTES DE LA COMUNICACION LIMITANTES DE LA COMUNICACION GRUPALGRUPAL

AMBIENTALES AMBIENTALES

* RUIDO AMBIENTAL * RUIDO AMBIENTAL

* TAMA* TAMAÑÑO Y COMPOSICIO Y COMPOSICIÓÓN DEL GRUPO N DEL GRUPO

* ESTATUS DENTRO DEL GRUPO * ESTATUS DENTRO DEL GRUPO

* NATURALEZA DEL TRABAJO * NATURALEZA DEL TRABAJO

* COHESI* COHESIÓÓN DEL GRUPO N DEL GRUPO

* OTROS* OTROS

PROCESO DE ENFERMERIAPROCESO DE ENFERMERIA

ETAPAS DEL PROCESO: ETAPAS DEL PROCESO: VALORACION

DIAGNÓSTICO

PLANIFICACION

EJECUCIÓN

EVALUACIÓN

VALORACIVALORACIÓÓNN

RECOGIDA SISTEMRECOGIDA SISTEMÁÁTICA Y DELIBERADA DE TICA Y DELIBERADA DE

DATOS PARA : DATOS PARA :

* DETERMINAR ESTADO DE SALUD * DETERMINAR ESTADO DE SALUD

* EVALUAR PATRONES DE ADAPTACI* EVALUAR PATRONES DE ADAPTACIÓÓN N

PRESENTES Y PASADOS PRESENTES Y PASADOS

* RESPUESTAS A LA TERAPIA Y RIESGOS DE * RESPUESTAS A LA TERAPIA Y RIESGOS DE

PRESENTAR EFECTOS NO DESEADOSPRESENTAR EFECTOS NO DESEADOS

VALORACIVALORACIÓÓN : MN : MÉÉTODOS TODOS UTILIZADOSUTILIZADOS

ENTREVISTAENTREVISTAEXEXÁÁMEN FMEN FÍÍSICO SICO OBSERVACIOBSERVACIÓÓNNREVISIREVISIÓÓN DE INFORMESN DE INFORMES DATOS FISIOLDATOS FISIOLÓÓGICOS, GICOS,

PSICPSICÓÓLOGICOS, LOGICOS, CULTURALES, CULTURALES, ESPIRITUALES,DEL ESPIRITUALES,DEL DESARROLLO DESARROLLO

IDENTIFICAR CAPACIDADES Y LIMITACIONES

PRPRÁÁCTICA DE ENFERMERIACTICA DE ENFERMERIA

RECOGIDA DE DATOS ES SISTEMRECOGIDA DE DATOS ES SISTEMÁÁTICA Y TICA Y CONTINUA. LOS DATOS SON ACCESIBLES, CONTINUA. LOS DATOS SON ACCESIBLES, COMUNICADOS Y ANOTADOS.COMUNICADOS Y ANOTADOS.

EL DIAGNEL DIAGNÓÓSTICO DE ENFERMERIA DERIVA DE STICO DE ENFERMERIA DERIVA DE VALORACIVALORACIÓÓN DEL ESTADO DE SALUDN DEL ESTADO DE SALUD

PLAN DE ATENCIPLAN DE ATENCIÓÓN DE ENFERMERIA INCLUYE N DE ENFERMERIA INCLUYE OBJETIVOS DERIVADOS DEL DIAGNOBJETIVOS DERIVADOS DEL DIAGNÓÓSTICO DE STICO DE ENFERMERIA.ENFERMERIA.

PRACTICA DE ENFERMERIA PRACTICA DE ENFERMERIA

PLAN DE ATENCION INCLUYE PRIORIDADES Y PLAN DE ATENCION INCLUYE PRIORIDADES Y MEDIDAS PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOSMEDIDAS PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS

LAS ACCIONES PERMITEN QUE LA PERSONA LAS ACCIONES PERMITEN QUE LA PERSONA PARTICIPE EN LA PROMOCIPARTICIPE EN LA PROMOCIÓÓN, MANTENIN, MANTENI--MIENTO Y REESTABLECIMIENTO DE LA MIENTO Y REESTABLECIMIENTO DE LA SALUDSALUD

OBJETIVOS Y METAS SON DETERMINADOS OBJETIVOS Y METAS SON DETERMINADOS * POR LA PERSONA* POR LA PERSONA-- FAMILIAFAMILIA-- COMUNIDAD, COMUNIDAD, * POR LA ENFERMERA/O* POR LA ENFERMERA/O

PRPRÁÁCTICA DE ENFERMERIACTICA DE ENFERMERIA

EL PROGRESO O FALTA DE PROGRESO DE LA EL PROGRESO O FALTA DE PROGRESO DE LA

PERSONA EN EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS PERSONA EN EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS

DIRIGE :DIRIGE :

* LA REVALORACI* LA REVALORACIÓÓN, N,

* EL REGISTRO DE PRIORIDADES, * EL REGISTRO DE PRIORIDADES,

* LA FIJACION DE NUEVOS OBJETIVOS Y * LA FIJACION DE NUEVOS OBJETIVOS Y

* LA REVISI* LA REVISIÓÓN DEL PLAN DE ENFERMEN DEL PLAN DE ENFERME--

RIA.RIA.

PRINCIPIOS DE ASISTENCIAPRINCIPIOS DE ASISTENCIAEN SALUD MENTALEN SALUD MENTAL

NO DAÑAR

ACEPTAR A CADA PERSONA COMO UN SER HUMANO COMPLETO.

DESARROLLAR LA CONFIANZA MUTUA.

EXPLORAR LA CONDUCTA Y LAS EMOCIONES.

FOMENTAR LA RESPONSABILIDAD.

FAVORECER UNA ADAPTACION EFICAZ.

APORTAR COHERENCIA