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LA CONSONANCIA ENTRE LA INVESTIGACIÓN DE SOCIOLOGÍA DE LA
EDUCACIÓN Y LA POLÍTICA PÚBLICA EDUCATIVA
DR. RAFAEL CARTAGENA
En general la investigación educativa influencia la formulación de política pública frecuentemente; y de forma fundamental de las siguientes formas:
La investigación provee un contenido fundamental de cómo los políticos ven la importancia de la educación para crear capital humano y cambios fundamentales en los individuos
Los resultados de estudios empíricos detallados de la función de la educación en la viabilidad social y la estratificación ocupacional ya son parte del entendimiento fundamental de los políticos de la importancia de la educación para los individuos.
Las investigaciones influencian a los políticos de dos formas fundamentales: en la generación de apoyo conceptual para leyes; y en el diseño de estas leyes
Esto lo podemos apreciar en la siguiente tabla que describe cuatro leyes de reforma educativa recientes:
La reforma comprensiva de las escuelas (comprehensive school reform)
La reducción en el mínimo del estudiante por clase
El uso de tecnología en el salón El movimiento de educación basada en
estándares nacionales.
Evidencia de Investigaciones
Motivación Conceptual Pública Complejidad de la Ley
FUERTE
Reforma Comprensiva de la Escuela
TecnologíaReducción del Tamaño
Reducción del Tamaño
MEDIANO
Estándares Estándares Comprensivo
Tecnología
DÉBIL Comprensivo
Reducción
Tecnología
La comprensiva y el tamaño tienen una base fuerte en las investigaciones pero débil es la motivación pública; la reducción y la tecnología son fuertes en motivación pública.
Los estándares tienen una evidencia empírica y gran motivación pública. La tecnología esta basada en evidencia empírica mediana pero el público la considera importante.
La conversión de los investigadores en ley se ve afectada por los asuntos locales y las fuerzas políticas. Además típicamente se presta más atención a la investigación que viene del gobierno federal o estatal que a la de las universidades o individuos.
Típicamente los estudios con muchos sujetos y diseños longitudinales fuertes se ven como más creíbles metodológicamente que los pequeños aunque sean buenos.
No todas las leyes son productos de investigación y muchas están basadas en el estudio de casos exitosos.
Finalmente la fragmentación de las estructuras de gobierno nacional, estatal o local producen muchos actores en la formulación de política pública y por supuesto los medios de comunicación.
