EM UMA SALA-DE-AULA COM 60 MENINAS E 40 MENINOS, 24 MENINAS E 16 MENINOS USAM ÓCULOS. HAVERIA

ALGUMA RELAÇÃO ENTRE O DÉFICITE VISUAL E O GÊNERO?

BIOESTATÍSTICA - UFRJ

EXEMPLO DE INDEPENDÊNCIA ENTRE EVENTOS

É PRECISO VERIFICAR SE DÉFICITE VISUAL E GÊNERO SÃO EVENTOS INDEPENDENTES:

1.P(A | B) = P(A);2.P(B | A) = P (B);3.P(A E B) = P(A) . P(B).

EM UMA SALA-DE-AULA COM 60 MENINAS E 40 MENINOS, 24 MENINAS E 16 MENINOS USAM ÓCULOS. HAVERIA

ALGUMA RELAÇÃO ENTRE O DÉFICITE VISUAL E O GÊNERO?

BIOESTATÍSTICA - UFRJ

PARA OS MENINOS:

1.P(USAR ÓCULOS | MENINO) = P(USAR ÓCULOS):P(USAR ÓCULOS | MENINO) = 16/40 = 0.4P(USAR ÓCULOS) = (24+16)/(60+40) = 40/100=0.4

2.P(MENINO | USA ÓCULOS) = P(MENINO);P(MENINO | USA ÓCULOS) = 16/(24+16)=16/40=0.4P(MENINO) = 40/(60+40) = 40/100 = 0.4

1.P(MENINO E USAR ÓCULOS) = P(MENINO) . P(USAR ÓCULOS); P(MENINO E USAR ÓCULOS) = 16/(60+40) = 16/100=0.16 P(MENINO) = 40/(60+40) = 40/100 = 0.4 P(USAR ÓCULOS) = (24+16)/(60+40)=40/100=0.4

0.16 = 0.4 . 0.4

EM UMA SALA-DE-AULA COM 60 MENINAS E 40 MENINOS, 24 MENINAS E 16 MENINOS USAM ÓCULOS. HAVERIA

ALGUMA RELAÇÃO ENTRE O DÉFICITE VISUAL E O GÊNERO?

BIOESTATÍSTICA - UFRJ

PARA AS MENINAS:

1.P(USAR ÓCULOS | MENINA) = P(USAR ÓCULOS):P(USAR ÓCULOS | MENINA) = 24/60 = 0.4P(USAR ÓCULOS) = (24+16)/(60+40) = 40/100=0.4

2.P(MENINA | USA ÓCULOS) = P(MENINA);P(MENINA) | USA ÓCULOS) = 24/(24+16)=24/40=0.6P(MENINA) = 60/(60+40) = 60/100 = 0.6

1.P(MENINA E USAR ÓCULOS) = P(MENINA) . P(USAR ÓCULOS); P(MENINA E USAR ÓCULOS) = 24/(60+40) = 24/100=0.24 P(MENINA) = 60/(60+40) = 60/100 = 0.6 P(USAR ÓCULOS) = (24+16)/(60+40)=40/100=0.4

0.24 = 0.6 . 0.4

BIOESTATÍSTICA - UFRJ

CONCLUSÃO:

1.GÊNERO E DÉFICITE VISUAL PARECEM INDEPENDER UM DO OUTRO, PELO MENOS NESTA PEQUENA AMOSTRA;

2. FILOSOFICAMENTE, NA CIÊNCIA NÃO É TÃO IMPORTANTE DESCOBRIR A

INDEPENDÊNCIA ENTRE FENÔMENOS. MAIS IMPORTANTE É DESCOBRIR A

DEPENDÊNCIA ENTRE FENÔMENOS QUE ANTES NÃO IMAGINÁVAMOS SEREM

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