Upload File

em hãy quan sát hai ví dụ sau:

26
Bài 19 : TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG Khương Thị Kim Thu 12/29/21 1 Em hãy quan sát hai ví dụ sau: Ví dụ 1: Ví dụ 2: Trần Lan Anh: Toán 8, Ngữ văn 7, Anh văn 10 Nguyễn Văn Tuấn: Toán 7, Ngữ văn 6, Anh văn 4 Lê Văn Hùng: Toán 5, Ngữ văn 6, Anh văn 8 Điểm Toán của bạn Hùng là bao nhiêu? Điểm Lý của bạn Hùng và Tuấn ai cao hơn Giữa hai ví dụ 1 và ví dụ 2, để tìm kiếm và so sánh điểm thì ví dụ nào thực hiện dễ hơn? Vì sao? Em chọn cách nào? Họ và tên Toán Ngữ Văn Anh Văn Trần Lan Anh 8 7 10 Nguyễn Văn Tuấn 7 6 4 Lê Văn Hùng 5 6 8

Upload: susane

Post on 18-Jan-2016

63 views

Category:

Documents


4 download

Report

DESCRIPTION

Giữa hai ví dụ 1 và ví dụ 2, để tìm kiếm và so sánh điểm thì ví dụ nào thực hiện dễ hơn ? Vì sao ? Em chọn cách nào ?. Điểm Toán của bạn Hùng là bao nhiêu ?. Em hãy quan sát hai ví dụ sau:. Ví dụ 1:. Trần Lan Anh: Toán 8, Ngữ văn 7, Anh văn 10 - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/231

Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Ví dụ 1:

Ví dụ 2:

Trần Lan Anh: Toán 8, Ngữ văn 7, Anh văn 10

Nguyễn Văn Tuấn: Toán 7, Ngữ văn 6, Anh văn 4

Lê Văn Hùng: Toán 5, Ngữ văn 6, Anh văn 8

Điểm Toán của bạn Hùng là bao nhiêu?

Điểm Toán của bạn Hùng là bao nhiêu?

Điểm Lý của bạn Hùng và Tuấn ai cao hơn

Điểm Lý của bạn Hùng và Tuấn ai cao hơn

Giữa hai ví dụ 1 và ví dụ 2, để tìm kiếm và so sánh điểm thì ví

dụ nào thực hiện dễ hơn? Vì sao? Em chọn cách nào?

Giữa hai ví dụ 1 và ví dụ 2, để tìm kiếm và so sánh điểm thì ví

dụ nào thực hiện dễ hơn? Vì sao? Em chọn cách nào?

Họ và tên Toán Ngữ Văn Anh Văn

Trần Lan Anh 8 7 10

Nguyễn Văn Tuấn 7 6 4

Lê Văn Hùng 5 6 8

Page 2: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/232

Nhiều nội dung văn bản, nếu được diễn đạt bằng từ ngữ sẽ rất dài dòng, khó tìm kiếm và so sánh.Khi đó bảng sẽ là hình thức trình bày cô đọng, dễ hiểu, dễ so sánh hơn.

Em hãy cho một vài ví dụ mà em thấy sử dụng trong

học tập?

Em hãy cho một vài ví dụ mà em thấy sử dụng trong

học tập?

Ví dụ: Thời khóa biểu, Bảng điểm học kỳ, Sơ đồ lớp ….

Page 3: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/233

Thông qua bài học hôm nay các em cần nắm vững các kiến thức sau:

Cách tạo bảng Các thao tác với bảng tính

Chèn thêm hoặc xóa ô, hàng, cột Tách một ô thành nhiều ô Gộp nhiều ô thành một ô Định dạng nội dung văn bản trong ô

Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh.

Page 4: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/234

1. Tạo bảng:

Họ và tên Toán Ngữ Văn Anh Văn

Trần Lan Anh 8 7 10

Nguyễn Văn Tuấn 7 6 4

Lê Văn Hùng 5 6 8

Em hãy cho biết bảng trên có bao nhiêu dòng, bao nhiêu cột?Để tạo một bảng như trên thì theo em có thể thực hiện bằng cách nào?

Dùng lệnh Table → Insert → Table... hoặc trả lời nháy vào biểu tượng Insert Table

trên thanh công cụ

Xét ví dụ sau:

Page 5: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/235

Các em xem đoạn video clip

sau

Page 6: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/236

1. Tạo bảng:

a. Tạo bảng bằng một trong các cách sau:

Cách 1: Nháy Table Insert Table

Chän sè cột

Chän sè hµng

Nh¸y OK

Page 7: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/237

1. Tạo bảng:

a. Tạo bảng bằng một trong các cách sau:

Cách 2: Nháy nút Insert Table trên thanh công cụ chuẩn.

Page 8: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/238

1. Tạo bảng:

a. Tạo bảng bằng một trong các cách sau:

b. Chọn các thành phần trong bảng:

Page 9: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/239

b. Chọn các thành phần trong bảng:Cách 1: Table Select Cell (ô), Row (dòng), Column (cột) hay Table (bảng)

Chän b¶ng Chän cétChän hµng

Chän «

Page 10: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/2310

b. Chọn các thành phần trong bảng:

Cách 2: Dùng chuột chọn trực tiếp

Chọn ô: nháy chuột tại cạnh trái của ô đó

Chọn dòng: nháy chuột bên trái dòng đó

Chọn cột: nháy chuột ở đường viền trên của ô trên cùng

Chọn bảng: nháy chuột tại đỉnh góc trên bên trái.

Page 11: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/2311

1. Tạo bảng:

a. Tạo bảng bằng một trong các cách sau:

b. Chọn các thành phần trong bảng:

c. Thay đổi kích thước của dòng, cột:

Page 12: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/2312

Quan sát ví dụ sau:

Tiết Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7

1 CC Văn Hoá C.nghệ Anh Lý

2C.Ng

hệToán Sử Anh T.dục Hoá

3 Toán Sinh T.dục Văn Toán Văn

4 Toán Sử Tin GDCD Toán Địa

5 Anh Lý Văn Tin Sinh SHL

Em hãy thực hiện điều chỉnh bảng sau cho thẩm mĩ, khoa học?

Page 13: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/2313

c. Thay đổi kích thước của dòng, cột:Cách 1: Đưa con trỏ chuột vào đường viền của cột (dòng) cần thay đổi

Page 14: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/2314

c. Thay đổi kích thước của dòng, cột:

Cách 2: Dùng chuột kéo thả các nút trên thanh thước ngang và dọc.

Page 15: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/2315

1. Tạo bảng:

2. Các thao tác với bảng:

Cho bài tập sau:

Page 16: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/2316

Page 17: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/2317

2. Các thao tác với bảng:

Làm việc nhóm: (5’)

-Lớp chia làm 4 nhóm-Mỗi nhóm sẽ có một laptop và phiếu bài tập download tại đường link: http://sites.google.com/site/khuongkimthu/tinlop10/tailieuhotro/-Mỗi nhóm thảo luận, ghi ra câu trả lời vào phiếu học tập của nhóm và demo thao tác đó trên máy của nhóm mình.-Hết thời gian thảo luận GV gọi bất kì 2 thành viên của mỗi nhóm, thành viên thứ nhất sẽ thuyết trình nội dung của nhóm vừa trả lời, sau đó thành viên còn lại demo lại thao tác đó cho cả lớp quan sát.

Page 18: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/2318

Nhóm 1: Tạo và định dạng bảng như mẫu sau:

STT Họ và tên Ngày sinhĐiểm thi

Tổng điểmToán Lý Hóa

1 Nguyễn Hoàng Anh 20/08/1996 8 7 82 Trần Phước Cường 12/08/1996 9 5 83 Đỗ Thanh Thủy 05/10/1996 6 6 9

Page 19: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/2319

Nhóm 2: Tô màu nền cho khung và kẻ khung:

Page 20: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/2320

Nhóm 3: Chèn thêm dòng/cột và chèn hình ảnh

Page 21: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/2321

Nhóm 4: Dùng chức Draw Table

STTHọ và tên Ngày sinh

Điểm thiTổng điểm

Toán Lý Hóa

1 Nguyễn Hoàng Anh 20/08/1996 8 7 8 232 Trần Phước Cường 12/08/1996 9 5 8 223 Đỗ Thanh Thủy 05/10/1996 6 6 9 21

Page 22: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/2322

Nhóm 1 Nhóm 2

Nhóm 3 Nhóm 4

Page 23: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/2323

Củng cố nội dung bài học

Quiz

Click the Quiz button on iSpring Pro toolbar to edit your quiz

Page 24: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/2324

Quiz

Click the Quiz button on iSpring Pro toolbar to edit your quiz

Page 25: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu

Page 26: Em hãy quan sát hai ví dụ sau:

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Khương Thị Kim Thu04/21/2326

Hướng dẫn về nhà:

•Xem lại nội dung của bài học..

•Giao bài tập về nhà trang 128/sgk, bổ sung, hoàn chỉnh

Phiếu học tập.

•Hướng dẫn học sinh tìm kiếm thông tin liên quan trên

Internet

•Nhận xét cuối tiết học.

•Yêu cầu học sinh xem trước các bài thực hành 9


ANTIBIOTIC BASIC FOR CLINIC 2nd - VNRASnăng lượng. Ví dụ, người ta ước tính rằng năng lượng của ba hoặc bốn triphosphat nucleoside (ví dụ, adenosin triphosphat-ATP

 · Web viewTrong mặt phẳng với hệ trục tọa độ Oxy, cho số phức z thỏa mãn .Tìm tập hợp biểu diễn số phức . Ví dụ 7. Hãy xác định tập

Ví dụ hướng dẫn sử dụng NOVA-TDN 4.0 - PCT - Tuđ[email protected]

Ví dụ tập lệnh ARM.pdf

Hệ thống tập tin đĩa cứng-hardisk)sonsys/OS_CQL02/Lecture15.pdf · Ví dụ: đầu từ dịch đến vị trí gần nhất ... Ví dụ Một số hệ thống cơ sở

CHUYÊN ĐỀ ĐẠI SỐ TỔ HỢP CÓ VÍ DỤ CHI TIẾT.pdf

ví dụ KTQT

Chương 16 Cáácc hmmôô uhììnnhh h ii qquuyy dd llii u bb nngg · 16.2 Dữ liệu bảng: Một ví dụ minh họa Để chuẩn bị, ta hãy xem xét một ví dụ cụ

CHƯƠNG 3. CÁC ĐIỀU KIỆN ĐÁNH GIÁ CẢM QUAN VÀ NGUYÊN … · thanh của môi trường xung quanh. Ví dụ thao tác phục vụ mẫu, các cuộc thảo Ví dụ

TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, Số 58, 2010 PHƯƠNG PHÁP …hueuni.edu.vn/portal/data/doc/tapchi/58_7.pdf · 62 Ví dụ về OM giữa hai ontology: Hình 2. Ví dụ

Mục lục - bmb-us.com · không để dị vật (ví dụ như: chất dễ cháy, tiền kim loại, sợi kim loại) hoặc chất lỏng (ví dụ như: nước hoặc đồ

ISO 9001:2015 9001_2015 (VE) EFC.pdf · với tổ chức, một số ví dụ về lợi ích gắn liền với các nguyên tắc và các ví dụ điển hình của các hành

Ebook học Java theo ví dụ

vÍ dỤ - bÀi tẬp Kinh tẾ

IV. CHỮA CÂU - Zing.vnimgs.khuyenmai.zing.vn/files/tailieu/khoa-hoc-xa-hoi/ngon-ngu-hoc/thao... · Ví dụ: Hãy tìm các ví dụ trong Tắt đèn, Truyện Kiều và Hồ

Hãy ngăn ngừa Hội chứng hạng phổ thông (Huyết …...Khi bạn ngồi ở một vị trí trong thời gian dài, ví dụ khi ngồi ghế máy bay, xin lưu ý đến

Lập trình Python qua các ví dụ và bài tập

Các ví dụ cơ bản và cách sử dụng Con Trỏ Trong C

Danh Mục Sản Phẩm - weda.de Portfolio.pdf · Ví dụ về các tổ máy của hệ thống không cho ăn dư thừa BW+ Ví dụ. Ở các trang tiếp theo, chúng tôi

TS. Phùng - tuyensinhnganhan.com · TS. Phùng CÂU HỎI ÔN TẬP 1. Hãy phân tích và lấy ví dụ chứng minh về khả năng ứng dụng CNTT và sử dụng phươngtiện

 · Web view- Lấy được những ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống. - Nêu được những ví dụ về tính tương đối của chuyển động

CHƢƠNG 5 CÁC VÍ DỤ VẤN ĐỀ ĐIỂN HÌNH TRONG BIÊN DỊCH · 2016. 3. 7. · CHƢƠNG 5 CÁC VÍ DỤ & VẤN ĐỀ ĐIỂN HÌNH TRONG BIÊN DỊCH 5.1 Tính trung thực

TỔNG QUAN & NHỮ ẤN ĐỀ CƠBẢN VỀTÀI NGUYÊN ĐẤT ĐAI · nguyên tái tạo có thể bị suy thoái không thể tái tạo đƣợc. Ví dụ: Ví dụ: tài nguyên

Cách viết thẻ tiêu đề (SEO title tag) hoàn hảo qua 4 bước ...Lấy ví dụ, hãy nhìn hai thẻ tiêu đề sau (di chuột vào ảnh để thấy rõ hơn):

Truy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi …...DẠNG TOÁN 2: GIẢI HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN. 1. Các ví dụ minh họa. Ví dụ

Các ví dụ về cách viết và sử dụng chương trình con

Ebook Xây Dựng Kế Hoạch Marketing Và Ví Dụ

ví dụ về beamer

GIỚI THIỆU – LÀM QUEN · Tiết 3 - Ví dụ 1: Bài toán sắp xếp Hãy thử suy nghĩ xem dự kiến những trải nghiệm học tập như sau để xây dựng kịch

Lưu trình tài liệu ví dụ cải tiến hàng lỗi máy 9

VISUAL BASIC 6 - HÀM VÀ VÍ DỤ

VÍ DỤ TÍNH TOÁN THIẾT KẾ HGT TRỤC VÍT

Ví dụ tính dầmThép-BTCT liên hợp

Học matlab bằng ví dụ

Sảnxuất và tiêu dùng bềnvững - cenres.ctu.edu.vn · (ví dụ, kiểmsoát ô nhiễmcông nghiệp) ... Khởixướng tiêu dùng bềnvững (ví dụ, hành động