EL USO DEL YOUTUBE EN LA

EDUCACION

Maestría en Educación2 Cuatrimestre

Materia: Nuevas TecnologiasAlumna: Karla Berenice López Meza

Fuente de Educación

En Youtube podemos encontrar una extensa lista de videos con contenido educativo de diferentes áreas. Todo los contenidos audiovisuales suponen una fuente de experiencias significativas: modelos, apoyos, refuerzos, instrucciones..., las cuales intentan atrapar la atención del estudiante. A este gran número de archivos de información se accede de forma totalmente gratuita.

Ciencia y tecnologí

a

Cultura

Historia

Material Educativ

o

El gran valor que nos puede brindar Youtube en la clase es precisamente tomarlo como un apoyo para ilustrar y ampliar, mediante el lenguaje audiovisual, los conceptos y unidades académicas que se presentan al estudiante durante la clase o por fuera de ella. Es una forma de prolongar el salón de clase a otros espacios de aprendizaje como el hogar o el café Internet. Es fundamental inculcar y generar en el estudiante una nueva cultura y mentalidad para utilizar este tipo de espacios como Youtube desde un punto de vista de ampliación y generación de nuevos conocimientos, y no sólo como un escenario de entretenimiento y de diversión, que es el uso más popularizado que tiene Youtube.

El uso educativo del

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Fuente de Educación

VENTAJAS

Apoyo a las clases a distancia

Las distancias tan grandes han dificultado la asistencia de los alumnos a clase y han hecho que se tuviesen que tomar medidas.

Esta forma de impartir clase se podría ver favorecida por el uso de videos en los que se explicase mas detalladamente diversos conceptos. Además, como demuestran las estadísticas, recordamos un 50 % de lo que vemos frente a un 20% de lo que hemos oído y aprendemos un 83% de lo visto frente a un 11% de lo oído.

Ante estos resultados no podemos negar que un video constituiría una manera mejor de fijar el conocimiento, además de resultar una forma más entretenida de dar clase.

Enseñanza con flexibilidad de horarios

Gracias a plataformas como YouTube dispondríamos de una flexibilidad de horarios, tendríamos al profesor a nuestra disposición, para que en el momento que nos resultase más adecuado pudiésemos tener una clase, al alcance de todos, bastaría con que nos conectásemos a Internet y allí, podríamos encontrar el vídeo de la clase que queremos ver.

Nosotros seríamos los que escogiésemos cuando recibir la clase, y dado que nuestra disponibilidad podría no ser siempre la misma, la videoenseñanza nos permitiría configurar nuestras clases a la medida de nuestras necesidades. Ya no se podrán poner excusas de que no tenemos tiempo para acudir a clases de idiomas o para aprender una nueva materia.

La videoenseñanza será la solución a la cuestión planteada?

Accesibilidad y Usuabilidad de

Y todo ello, gracias a que YouTube puede ser accedida por cualquier persona desde cualquier lugar, sin coste y sin condiciones. Uno de los motivos de esta característica es el hecho de ofrecer los servicios en línea, evitando la necesidad de instalar nada en la computadora. Además de ofrecer una buena calidad de video y audio. Y debido al uso desde tantos lugares del mundo, la traducción a los distintos idiomas ha sido clave en su éxito.

La facilidad de su uso y acceso han permitido que YouTube ocupe los primeros puestos comparándolo con sus rivales más consolidados.

aporta distintas características a lo social: se pueden recomendar videos, compartirlos con otra gente por medio del e-mail, calificar y comentar el contenido de los videos, etc. Todo ello, aporta a los usuarios operaciones añadidas según el ámbito en el que nos tratemos.

Facilidad de su uso Puede ser accedida por cualquier persona en

cualquier lugar Sin costo, ni condiciones Evita la necesidad de instalar programas en

la computadora Buena calidad de videos y audio Traducción a los distintos idiomas Se pueden recomendar videos, compartirlos

via email, calificar y comentar

Accesibilidad y Usabilidad de

Reflexiones sobre el futuro deen la enseñanza

¿No podría usarse también de manera oficial para la enseñanza?

¿Podría usarse como medio para tener video tutorias con nuestros profesores?

Hoy en día cualquiera puede tener acceso a internet, porqué no podrían las universidades, institutos, colegios, etc..realizar algo similar a lo que ha diseñado Youtube y que ya se está realizando en algunas universidades de otros países y así poder añadir tutoriales sobre como utilizar programas que se necesitan para prácticas, o al explicar en historia la transición española videos sobre como sucedió, o añadir documentales, películas para aprender idiomas, etc..

Conclusión

nos abre las puertas a un espectro maravilloso de oportunidades y alternativas para la educación, donde el docente puede combinar de forma efectiva el uso de videos, para hacer más amenas sus clases, brindar gran cantidad de referentes e iniciar un proceso paulatino de vinculación de las TIC en sus prácticas pedagógicas.

Referencias http://grupo-gcs.blogspot.com/2008/01/youtube-

fuente-de-eduacin.html http://www.hoytecnologia.com/noticias/Llega-YouTube

-educativo/56035 http://colombiadigital.net/b2e/blogs/index.php/pixelra

spao/ http://www.authorstream.com/tag/youtube http://www.slideshare.net/alex13antonio14/youtube-

nuevas-tecnologas-uclm