eewt-projekti, lajin kehittäminen

16
www.turkuai. fi EEWT-projekti, lajin kehittäminen Olavi Lähteinen Turun ammatti-instituutti, suunnittelupäällikkö Skills toiminta: WSC elektroniikan pääekspertti EuroSkills elektroniikan pääekspertti

Upload: arama

Post on 13-Jan-2016

37 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

EEWT-projekti, lajin kehittäminen. Olavi Lähteinen Turun ammatti-instituutti, suunnittelupäällikkö Skills toiminta: WSC elektroniikan pääekspertti EuroSkills elektroniikan pääekspertti. EEWT-projekti. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: EEWT-projekti, lajin kehittäminen

ww

w.t

urk

uai

.fi

EEWT-projekti, lajin kehittäminen

Olavi Lähteinen

Turun ammatti-instituutti, suunnittelupäällikkö

Skills toiminta:

WSC elektroniikan pääekspertti

EuroSkills elektroniikan pääekspertti

Page 2: EEWT-projekti, lajin kehittäminen

ww

w.t

urk

uai

.fi

EEWT-projekti

EEWT = European Electronics Workshop Team (promoting EuroSkills and national competitions)

Budjetti n. 210 000 €

Leonardo-projekti 10/2008 – 12/2010

Kilpailutoiminnan kehittäminen, erityisesti kilpailutehtävien kehittäminen syksyn 2010 EuroSkills 2010 kilpailuihin Lissaboniin

Page 3: EEWT-projekti, lajin kehittäminen

ww

w.t

urk

uai

.fi

EEWT-projekti

Jatkoa ModVoc-projektille: http://wsc.turkuai.fi/modvoc/index.php

Projektin kotisivut: http://skills.turkuai.fi/euroskills/eewt/

Projektin osallistujamaat: • Suomi, Turku AI, koordinaattori

• Suomi, Ammatillinen opettajakorkeakoulu, Hämeenlinna

• Ruotsi, Englanti, Hollanti, Slovakia, Malta ja Turkki

Tavoitteena kehittää kilpailutehtäviä vastaamaan paremmin käytännön työelämän elektroniikka-asentajille asettamia ammattitaidollisia vaatimuksia

Tavoitteena myös vaikuttaa elektroniikka-asentajien opetussuunnitelmiin osallistujamaissa

Page 4: EEWT-projekti, lajin kehittäminen

ww

w.t

urk

uai

.fi

EEWT-projekti

Kysely toteutettiin O*NET tietokannan määrittelemien ammattitaitovaatimusten ja –kuvausten määrittelemien kuvausten perusteella: http://online.onetcenter.org/

Ammattitaitovaatimuksista jätettiin kuitenkin pois ammattitaidolliset vaatimukset, joita voitaisiin arvioida ainoastaan todellisissa autenttisissa työympäristöissä

Page 5: EEWT-projekti, lajin kehittäminen

ww

w.t

urk

uai

.fi

EEWT-projekti

Kyselyssä kartoitettiin seuraavia elektronikka-asentajan osaamisalueita:• Työtehtävät, työkalujen käyttö, työympäristö, yms…

Kirjallinen (Webropol) kyselylomake lähetettiin sekä oppilaitoksiin (opettajille) että yrityksiin (työnantajille)Kyselyyn vastasi yhteensä 56 opettajaa ja 42 työnantajaa (työntekijää)

Page 6: EEWT-projekti, lajin kehittäminen

ww

w.t

urk

uai

.fi

EEWT-projekti

Tasks (10-13)

• Read blueprints, wiring diagrams, schematic drawings, and engineering instructions for assembling electronics units, applying knowledge of electronic theory and components.

Tools & Technology; Tools used in this occupation:

Multimeters — Signal measuring equipment

Technology used in this occupation:

Computer aided design CAD software — Cadence software; MicroSim Pspice; Prentice Hall Electronic Workbench MultiSim

Knowledge ( 7-10)

Computers and Electronics — Knowledge of circuit boards, processors, chips, electronic equipment, and computer hardware and software, including applications and programming.

Page 7: EEWT-projekti, lajin kehittäminen

ww

w.t

urk

uai

.fi

EEWT-projekti

Skills

Troubleshooting —Determining causes of operating errors and deciding what to do about it.

Abilities; Near Vision — The ability to see details at close range

Work Activities

Communicating with Supervisors, Peers, or Subordinates — Providing information to supervisors, co-workers, and subordinates by telephone, in written form, e-mail, or in person

Work Context

Work With Work Group or Team — How important is it to work with others in a group or team in this job?

Job Zone

Work Styles

Page 8: EEWT-projekti, lajin kehittäminen

ww

w.t

urk

uai

.fi

EEWT-projekti

We select from those items most important to professions and industries and then we ask from industries

What is priority level for this item (scale 1-5)

How often is the task performed? (scale 1-5)

This process gives for us list of most important task, skill etc…

“ Skills Matrix”

Page 9: EEWT-projekti, lajin kehittäminen

ww

w.t

urk

uai

.fi

EEWT-projekti

O c c u p atio n al T as kin e le c tro n ic s

(O -N e t, I n d u s trie s )

E d u c atio n alO u tc o m e s inE le c tro n ic s

(c u rric u lu m )

S k ills an dk n o w le d g e are as fo rth e T e c h n ic al O u tlin e

(E S )

E d u c atio n alO u tc o m e s inE le c tro n ic s

(c u rric u lu m )

E d u c atio n alO u tc o m e s inE le c tro n ic s

(c u rric u lu m )

E W T Te ch n ica lO u t lin e 2 0 1 0

C o m pe t it io n m o du le sa n d a s s e s s m e n t

C o m p e tit io nT as k 1

C o m p e tit io nT as k 2

C o m p e tit io nT as k 3

C o m p e tit io nT as k 4

T h e re ad y m ad e tas k s fo rm a fu n c tio n in g m ac h in e !

E le c tro n ic s W o rk s h o p T e a m c o m p e titio n d e v e lo p m e n t p ro c e s s e s

Page 10: EEWT-projekti, lajin kehittäminen

ww

w.t

urk

uai

.fi

EEWT-projekti

EuroSkills electronics Task production timetable and responsibilities    Basic unit        

    Power Supply        

Deadline

Phase Filter card Laser CardStepper motor Card

Interface Card AVR Card

30.11.2009

Design   FI   MT TH

15.12.2009

Producing first proto Card

FI FI NL MT TH

1.1.2010Testing FI (First full proto)

FI FI FI FI TH

30.1.2010

Producing 6 Cards FI (are ready) FI NL MT TH

28.2.2010

Testing all (full proto)

MT, NL, TR, SK, UK

MT, NL, TR, SK, UK

MT, NL, TR, SK, UK

MT, NL, TR, SK, UK

MT, NL, TR, SK, UK

5.3.2010Producing final PCB boards

are ready FI are ready UK ? TH

15.3.2010

Producing 10 Cards are ready FI NL MT and UK FI

25.4.2010

Testing all (full proto)

10 pcs FI, OULU

10 pcs FI, OULU

10 pcs FI, OULU

10 pcs FI, OULU

10 pcs FI, OULU

30.9.2010

Producing 10 Cards (new)

 FI, new modification

 MT, new modification

Modified programs

  Competition          

Page 11: EEWT-projekti, lajin kehittäminen

ww

w.t

urk

uai

.fi

EEWT-projekti

Example of final unit layout

Page 12: EEWT-projekti, lajin kehittäminen

ww

w.t

urk

uai

.fi

EEWT-projekti

M a in Po we rS u pply

Filt e r C a rd ( A 1 5 )

S te ppe r M o to r C a rd

I n te rfa c e C a rd

Po rtA

Po rtB

Po rtCR S 2 3 2

X 2

X 3

X 0

X 4

X 2 X 1

2 4 V to S M D riv eC H 1

C H 2

2 4 V

M 1

M 2

X 3

X 4 ( S te ppe r m o to r s ig n a ls )

L PT

X 5 (D 2 5 co n n e cto r, ro bo s ig n a ls )

X 1

L a s e r C a rd

O pt ica l g a te s

5 V

S ig n a ls /4

US B

A V R -C A R D(A T 3 2 M e g a )

9 V

5 V

2 4 V

2 3 0 V A C

R o bo t bo dy

5 V

X 1

Page 13: EEWT-projekti, lajin kehittäminen

ww

w.t

urk

uai

.fi

EEWT-projekti

EuroSkill kilpailuun tuotettavat dokumentit

•Technical Ouline ( lajikuvaus)

•Test Project proposal consists of the following documentation/files:1. TP3090_EN_ES2010_1.doc

2. TP3090_LaserRobot_Technical manual_EN_ES2010_01.pdf(pdf version of drawing 01)

•Final Tasks

Page 14: EEWT-projekti, lajin kehittäminen

ww

w.t

urk

uai

.fi

EEWT-projektiTest Project ES20103090 Electronics

Task phases in Lisbon are as follows:

First day, Competition time is 6 hStart situation: All countries will be informed about constructions and basic programs.

Module A. Assembling and commissioning of an electromechanical deviceAssembling of main parts( First 2 hour both team members do assembling, then design part is given )Testing of basic unit with ready made softwareModule B. Designing and building of an electronics unitPhase 1 in module B; Design of laser card circuit ( New version including small circuit design part)

and PCB-board layout

Page 15: EEWT-projekti, lajin kehittäminen

ww

w.t

urk

uai

.fi

EEWT-projektiTest Project ES20103090 Electronics

Second day, 8 hStart situation: All tasks are given at same time. Team have to take care of workload planning.

Laser card have to prepare first, part of programming can be done at same time and finally during test

phase is possibility to finalize also fault find and measuring ?Module C. Programming of electronics; Phase 1 in programmingMain idea; Laser beam is “cutting” figures from a given plate (first simple figure and finally more

demanding). Movement are driven by stepper motors!

Page 16: EEWT-projekti, lajin kehittäminen

ww

w.t

urk

uai

.fi

EEWT-projekti

Test Project ES20103090 Electronics

Module D. Measuring and fault findingThird day, 3-4 hStart situation: Robot have to be fully functional after day 2From module B, phase 2; Building and testing of the new laser cardFrom module C, Phase 2; Final programming part; New possibilities in laser driving

Module E: Presentations and communications ( different part during all competition days)