Educazione Ambientale per le scuole dei Comuni di Bologna, Ozzano Emilia, Pianoro, San Lazzaro di Savena. Visite guidate nei Parchi della Provincia di Bologna.

Testi: Monia Cesari, Thea Mondini, Fabio Suppini, Elena Tirelli, Lidia De Vido, Lo-redana Tagliarini, Maria Grazia Usai, Elena Fiammozzi e Serena Magagnoli.Supervisione: David Bianco.

grafica: studio Belli & Baldaro - via Tiberti, 21 - 47521 - Cesena.tel: 0547 29273 - studiovbelli@gmail.com - www.studiobelliebaldaro.comdisegni: Vittorio Belli.

Stampato su carta ecologica.

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progetti FUORI CLASSE

progetti ANIMALI, PIANTE, ECOSISTEMI

progetti ACQUE

progetti FATTORIE DIDATTICHE

progetti L’IMPRONTA ECOLOGICA

progetti CALANCHI E GEOLOGIA

progetti GESSI E CARSISMO

progetti ESPLORAZIONE E MOVIMENTO

progetti IL TEMPO E L’UOMO

progetti LIFE GYPSUM

Visite guidate e laboratori didattici

Info e costi delle visite guidate

Per orientarsi

Non solo Parco dei Gessi

Introduzione

Descrizione

Info e contatti

Le Guide del Parco

Progetti educativi

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Introduzione

Una ricchezza straordinaria di esperienze, un’opportunità di crescita per le nuove generazioni.Il nuovo “Centro di Educazione alla Sostenibilità Aree Protette Emi-lia Orientale”, accreditato dalla Regione Emilia Romagna nell’agosto 2012, raccoglie e mette a sistema il ricco patrimonio di esperienze maturato nel corso degli anni nei parchi della nostra macroarea.Esperienze quanto mai diversificate sia nei contenuti che nelle me-todologie, che vanno a comporre un mosaico di proposte educative quanto mai ricco e articolato: le esplorazioni negli ambienti d’alta quota del Parco del Corno alle Scale, le visite alle centrali idroelettri-che del Parco dei Laghi di Suviana e Brasimone, i pellegrinaggi sui luoghi della memoria nel Parco di Monte Sole, le attività didattiche in fattoria e in grotta nel Parco dei Gessi Bolognesi, i percorsi di scoperta del paesaggio collinare nel Parco dell’Abbazia di Monte-veglio. Nell’ambito di questo disegno generale di messa in rete, le propo-ste didattiche a livello locale come “Le Pagine Verdi per l’anno scolastico 2013-14” del Parco Regionale dei Gessi Bolognesi e Calanchi dell’Abbadessa, non perdono quindi di originalità e di valore, ma al contrario acquistano nuova linfa e ulteriori interessanti possibilità di sviluppo.Una straordinaria opportunità. Ecco quello che il nuovo CEAS può rap-presentare per i nostri territori.Un’opportunità di crescita per i cittadini e per le giovani generazioni in particolare, che sperimentando un contatto diretto con la natura sa-ranno poi in grado di sviluppare comportamenti di rispetto e di cura dell’ambiente in cui si troveranno a vivere da persone adulte.Un’opportunità per le amministrazioni comunali del nostro territorio, che potranno trovare nelle competenze e nelle professionalità del CEAS un supporto alle loro politiche locali di sostenibilità ambientale.Un’opportunità anche per noi che lavoriamo nel difficile ed entusia-smante settore dell’educazione ambientale: fare tesoro delle nostre diversità e costruire insieme qualcosa di nuovo, qualcosa di utile.

Sandro CeccoliIl Presidente dell’Ente per i Parchi e la Biodiversità Emilia Orientale

Giorgio ArchettiVice Sindaco del Comune di San Lazzaro di Savena

Rappresentante della Comunità del Parco

Le Pagine Verdi raccolgono le proposte di didattica, educazione ambientale ed alla sostenibilità

che ogni anno rivolgiamo alle Scuole del Parco (Bologna, Ozzano dell’Emilia, Pianoro, San Lazzaro di Savena). Approfondiamo otto concetti-esperienze chiave, e ci rivolgiamo ai bambini della Scuola di Infanzia fino ai ragazzi della Scuola Secondaria. Ci sta a cuore ascoltare e raccogliere i vostri suggerimenti e proposte per il futuro. Vi chiederemo quindi di suggerirci modifiche, integrazio-ne, sviluppi progettuali per voi interessanti, per far crescere ancora la nostra collaborazione.

Continuano le visite guidate ed i mo-duli didattici proposti nell’ambito del progetto europeo Life + Gypsum.Collaborazione con l’area didattica

del Comune di Bologna “Oasi Naturalistica Sant’Anna” presso ex Centro Avicolo. Facilmente raggiungibile con i mezzi pubblici, si trova a Corticella ed è gestita dall’Associazione “Oasi dei Saperi”.La ricca zona verde, sopravvissuta miracolosamente all’edificazione, è diventata con il tempo una vera e propria area naturale all’interno della città con laboratori didattici, il macero, il bosco a libera evo-luzione, il vigneto, l’orto botanico, l’apiario... un luogo ideale in cui realizzare attività e visite guidate delle Pagine Verdi.

Le Pagine Verdi illustrano le oppor-tunità rivolte alle scuole del Parco, Moduli educativi e Visite Gui-

date su vari temi ambientali, principalmente legati alle caratteristi-che geologiche e naturalistiche dell’Area Protetta (i gessi, i calanchi, le zone umide…), ma anche pratiche agricole sostenibili, rifiuti, ”im-pronta ecologica”, energia... Per gli Insegnanti che vogliono realizzare insieme al Parco un proprio progetto originale abbiamo creato “Fuo-riClasse”, per venire incontro anche alla diminuzione di compresenza. Novità: sono presenti alcune proposte per effettuare visite guidate anche negli altri Parchi della Macroarea Emilia Orientale (Provincia di Bologna).

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Compilare e inviare la scheda di adesione dei progetti di educazione ambientale che è di-sponibile anche sul sito del Parco (www.en-

teparchi.bo.it/parco.gessi.bolognesi): va inviata all’indirizzo mail info.parcogessi@enteparchi.bo.it oppure via fax (051/6254521) entro il 25 ottobre 2013. Per le visite guidate non ci sono date di scadenza.

Per ogni proposta viene specificato il costo della visi-ta, infatti quanto fatturato dal Parco rappresenta solo una parte delle spese effettivamente sostenute. Al

fine di utilizzare al meglio tempi e spostamenti degli operatori si incen-tivano economicamente con uno sconto le richieste di due classi ab-binate per lo stesso modulo: in questo caso gli insegnanti dovranno programmare congiuntamente e realizzare l’attività a scuola nelle stesse giornate. Sono inoltre previsti sconti per i progetti che vengono completati nel primo quadrimestre: € 10 su moduli con un costo fino a € 105; € 20 su moduli con un costo superiore a € 105. Le visite gui-date e i progetti didattici del progetto Life + Gypsum sono gratuiti. La fatturazione avverrà dopo l’inizio dell’attività.

Le richieste verranno accolte in ordi-ne d’arrivo e realizzate fino ad esau-rimento delle risorse economiche disponibili. Dopo l’adesione, il Parco incaricherà un proprio Operatore di

contattare l’insegnante di riferimento, col quale verrà fissato al più presto possibile un incontro di programmazione, per discutere e defi-nire in dettaglio il percorso didattico, fissando le date delle attività.

Nel caso in cui si scelga di effettuare escursioni nel Parco, si raccomanda un abbigliamento adatto (i nostri

Operatori potranno consigliarvi al riguardo). Per precauzione tutti i bambini dovranno avere con sé un k-way per la pioggia ed un cam-bio completo di vestiario (scarpe, calzini, pantaloni lunghi e felpa). In caso di necessità di trasporto scolastico, si consiglia di verificare la disponibilità con gli Uffici competenti prima dell’adesione al mo-dulo. Si ricorda che alcuni itinerari sono serviti da mezzi pubblici. Quando è possibile, vi consigliamo di scegliere il mezzo pubblico, o nei dintorni delle scuole, gli spostamenti a piedi: scegliere come muoversi è educazione ambientale.

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Materiali didattici e depliant sono disponibili sia cartacei che sul sito. Per la realizzazione della segnaletica di Casa Fantini e Villa Tor-re siamo partiti dalle idee dei bambini della Scuola dell’Infanzia ed è stata collocata al-

l’altezza giusta di circa un metro. Sono inoltre in distribuzione i nuovi Taccuini del Parco:- n° 1 “Parco Regionale Gessi Bolognesi e Calanchi dell’Abbadessa”;- n° 2 “I gessi dell’Emilia Romagna”;- n° 3 “Scopriamo e aiutiamo la biodiversità”.I depliant “Una giornata al Parco”, “Le grotte del Parco”, “La Grot-ta del Farneto” e “La Grotta della Spipola” sono disponibili sul sito del Parco all’indirizzo www.enteparchi.bo.it/parco.gessi.bolo-gnesi, informano delle visite guidate che vi proponiamo per tutto l’anno.

Con un lavoro di documenta-zione, che racconti o sviluppi il tema delle attività realizzate col Parco, le classi potranno partecipare all’annuale mo-

stra/concorso organizzata per le scuole ed i genitori alla fine dell’an-no scolastico. Richiedete la scheda di adesione oppure scaricatela direttamente dal sito www.enteparchi.bo.it/parco.gessi.bolognesi nella pagina dell’Educazione Ambientale. Questa Mostra è molto importante per far conoscere i lavori dei ragazzi! Ci saranno premi/sconti per le classi partecipanti selezionate.

Per documentazione e/o informazioni:Sede operativa Centro Parco “Casa Fantini” via Jussi 171 - Farneto40068 - San Lazzaro di Savena (BO) - tel 051 6254821 - fax 051 6254521info.parcogessi@enteparchi.bo.it - www.enteparchi.bo.it/parco.gessi.bolognesi

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Chi siamoDal 1982, La Carovana Coop traduce sul campo un progetto che abbina la competenza pedagogica alla ricerca di percorsi individuali di formazione.L’ambiente e la sua frequentazione consapevole sono sempre stati pro-posti come momento di personale riacquisizione di valori e, dunque, di identità.Nel corso degli interventi proposti anche l’arrampicata, la speleologia, l’escursionismo e le tecniche di animazione di strada hanno consentito di raggiungere e motivare un universo giovanile spesso frammentato.Cosa facciamoEducativa e animazione di strada, educazione ambientale, gestione Parco Acrobatico Forestale, guide ambientali e speleologiche, ripristi-no ambientale, Centri Giovanili, progetti di prevenzione nelle scuole secondarie di primo e secondo grado, formazione, progettazione inter-venti educativi, consulenza psico-pedagogica. Rivolgiamo particolare attenzione anche all’aggiornamento e alla formazione degli adulti, nel ruolo di genitori, docenti, operatori del volontariato che hanno un ruo-lo assolutamente insostituibile nell’indicare a figli, allievi e fruitori di progetti, percorsi di crescita diretti ad una matura percezione di sé e dell’universo relazionale che li circonda. La metodologia didattica pro-posta risponde al bisogno degli individui di imparare a considerare le cose attraverso il coinvolgimento di mente, corpo ed emozioni; questo per far si che le teorie scientifiche diventino insieme al loro essere co-noscenza tecnica, una avventura che possa sviluppare un reale e pieno senso d’identità sociale, di rispetto per la vita e quindi per l’ambiente. Si terrà in considerazione l’attività pratica sia di rilevamento e osserva-zione che di manipolazione e costruzione e verranno stimolate le capa-cità manuali e la creatività tramite l’espressione corporea, la grafica e la scrittura creativa.Sede: Coop. La Carovana S.r.L.Via Libertà 13 - 40067 - Pianoro (Bo)tel 051 743198 - fax 051 743386

La gran parte delle attività vengono svolte da Guide del Parco che operano per conto di due Cooperative che da anni collaborano con l’Area Protetta. La scheda che segue racconta la loro storia e le principali attività.

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Chi siamoFattoria Didattica ed Azienda agricola biologica situata nel Parco, a ri-dosso degli spettacolari Calanchi dell’Abbadessa, a pochi chilometri da Bologna.La Cooperativa Dulcamara nasce nel 1984 dal desiderio di vivere del proprio lavoro e “lasciare ai nostri figli un mondo migliore di quello che abbiamo trovato”. Ci riteniamo non un semplice agriturismo o azienda attenta all’ambien-te, ma un piccolo “laboratorio” in cui si sperimenta un uso sostenibile delle risorse del territorio ed un punto d’incontro per una crescita per-sonale e globale.Cosa facciamoDulcamara significa agricoltura biologica, ospitalità rurale anche per gruppi, bio-giardinaggio, ripristini ambientali, recupero della biodiver-sità agricola e zootecnica, uso di energie rinnovabili (fotovoltaico, fito-depurazione, caldaia a biomasse), riciclo dei rifiuti, educazione agro-ambientale, integrazione lavorativa di persone diversamente abili, concerti, spettacoli teatrali, burattini, vendita diretta di prodotti freschi e trasformati, gruppi di acquisto.L’attività di educazione ambientale è guidata dall’idea che l’esperienza diretta sia il modo migliore di conoscere scoprire la complessità del mondo naturale, l’ecologia, le relazioni tra mondo produttivo e consu-mo.Discutere di alcuni problemi in gruppo, avviare piccole ricerche, toccare con mano gli argomenti trattati attraverso la visita in fattoria sono modi per familiarizzare con una natura vicina alla scuola e capire che altri stili di vita sono possibili.Sede: Coop Dulcamara s.r.l.Via Tolara di Sopra 78 - 40064 Ozzano Emilia (BO)tel 051 796643 - fax 051 6511630e-mail:ea@coopdulcamara.it - sito: www. coopdulcamara.it

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Di seguito si presentano i progetti educativi divisi per concetti ed esperienze chiave.

PROGETTI EDUCATIVI

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ACQUE

ranocchie salterine pag. 17

il viaggio di una gocciolina d’acqua pag. 17

dentro l’acqua pag. 18

ecosistemi acquatici: ambienti minacciati pag. 18

i macroinvertebrati e la qualità dell’acqua pag. 19

FUORI CLASSE

progetto continuità pag. 12

aule didattiche e all’aperto pag. 12

approfondisci ancora pag. 13

la vostra idea pag. 13

ANIMALI, PIANTE, ECOSISTEMI

il piccolo riccio pag. 13

cuccioli di lupo pag. 14

casette nido, mangiatoie e canti d’uccellini pag. 14

piccoli abitanti dell’erba pag. 15

cerco casa pag. 15

alla scoperta del nostro giardino pag. 15

farfalle e altri insetti pag. 16

la biodiversità del parco pag. 16

i licheni e qualità dell’aria pag. 16

c’è un fungo per ogni stagione pag. 17

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FATTORIE DIDATTICHEdal grano al pane pag. 19il mondo delle api pag. 20a spasso in fattoria pag. 20le merende in fattoria pag. 21trasformare per conservare pag. 21dal latte al formaggio pag. 21insetti in società pag. 22la lana e il feltro pag. 22

CALANCHI E GEOLOGIAterra cruda: un’avventura che dura da 8.000 anni pag. 25i calanchi: minerali e rocce pag. 26

GESSI E CARSISMOstorie di grotte pag. 26Neronotte il pipistrello pag. 26nella casa dei pipistrelli pag. 27i gessi del Parco pag. 27le grotte del Parco pag. 28

ESPLORAZIONE E MOVIMENTOorienteering pag. 28un giorno da guardiaparco pag. 29

IL TEMPO E L’UOMOdal parco al museo della preistoria pag. 29la selenite nella storia pag. 29

L’IMPRONTA ECOLOGICAl’orto a scuola pag. 22rusco con i tuoi pag. 23come cambia il territorio pag. 23che fine fanno i nostri rifiuti? pag. 24ma quale sostenibilità? pag. 24energizzABILE pag. 25

Creiamo insieme a voi sfondi, perso-naggi mediatori, storie e tante espe-rienze per transitare a piccoli passi nel-

la scuola dei grandi. Aiutiamo i più piccoli a costruire ponti di parole per ricordare e mettere in una valigia verde i ricordi e le emozioni, ritrovandole in animali, alberi, acque… Api, insetti, il bosco, l’acqua, il lupo ed il pipistrello, ed anche i rifiuti, sono percorsi ricchi di contenuti per la continuità. Durata: 2 ore per programmare, 6 ore tra classi di passaggio. Costo: € 140 complessive per l’attività delle due classi.

Possibilità di sviluppare il modulo su aspetti specifici.

Possibilità di utilizzare i mezzi pubblici.

Possibilità di integrare con un progetto Life+ Gypsum gratuito.

Possibilità di utilizzare strutture e percorsi dell’Oasi di Sant’Anna

Il simbolo fa riferimento all’età per cui i moduli sono progettati.

L’ Aula Verde della Scuola Pezza-ni a San Lazzaro, il Centro visita di Villa Torre a Ozzano, aree verdi

e Parchi, veri laboratori a cielo aperto di interesse naturalistico anche a Bologna, come l’Area Naturalistica di Sant’Anna, e a Pianoro. Molte sono le opportunità didattiche per esplorare, sperimentare, toccare, cimentarsi e partecipare direttamente con bambini e ragazzi. Si tratta di meraviglio-se possibilità di approfondimento vicine alla scuola, spesso raggiungibili in bus o a piedi. Contattate il Parco per progettare insieme il loro utilizzo e i collegamenti didattici possibili. C’è un mondo da scoprire insieme.Durata: da concordare in aule didattiche vicine o all’aperto. Costo: € 35 per due ore di attività.

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Avete bisogno di un nostro aiuto? Scegliete in questo caso di abbinare al vostro progetto degli incontri con

i nostri educatori ambientali. Realizzeremo insieme altre proposte brevi per sviluppare in forma originale un progetto: con attività, giochi, laboratorio...

Durata: 2 ore da svolgere in classe o sul territorio. Costo: € 35.

I progetti sono differenziati a seconda dell’età. L’ambiente attraversa tutti gli apprendimenti delle scuole. Questo contenitore progettuale viene incontro all’esigenza degli insegnanti che desiderano realizzare propri percorsi, in cui è

utile il supporto di un Esperto o di un Operatore, e che sostengono lo sviluppo del curricolo verticale della scuola. Giardino delle piante aromatiche, alberi e stagioni, ulivi tra storia e natura, la vita in città, catene alimentari, animali della notte, biodiversità domestica, rifiuti ed energia, mobilità e sostenibilità, ... sono alcuni esempi. Creiamo assieme un progetto, anche pluriennale, capace di crescere con i bambini.Durata: 1 ora per programmare e sino a 4 ore di attività in classe. Costo: € 105, per classi abbinate € 100.

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Il bosco, la tana, piccoli animali come il ric-cio, la talpa, la formica, il ghiro e lo scoiatto-lo ma anche grandi animali come la volpe, il tasso e l’istrice.

Storie, canzoni, giochi e lavori manuali... e per chi vuole una splen-dida passeggiata nel Parco, per scoprire i piccoli protagonisti del bo-sco, i fiori colorati e i profumi della natura! È consigliata l’uscita in autunno prima dell’incontro in classe.Durata: 1 ora per programmare, 5 ore di attività in classe e/o sul territorio o 4 ore di attività in classe. Costo: - € 105, per classi abbinate € 100 (5 ore);- € 95, per classi abbinate € 90 (4 ore).

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Sono delle piccole celebrità: sulle colline bolognesi sono nati cuccioli di lupo. Sono sin da piccoli animali giocherelloni di rara

intelligenza e che, come si sa, fanno vita di branco. Storie e rac-conti, personaggi mediatori, ed i cuccioli di lupo così

vicini alle nostre case si scoprono piccoli amici da co-noscere. Il percorso si concluderà negli ambienti

del Parco... sulle tracce di questo elusivo e fon-damentale predatore, il lupo, un animale di cui

non avere paura.Durata: 1 ora per programmare, 5 ore

attività in classe e/o sul territorio. Costo: € 105, per classi abbi-

nate € 100.

Quante bellissime storie nei libri per bambini parlano di uccellini. E’ bello, dopo un racconto, rico-noscere i differenti canti degli uc-cellini che abitano le nostre città e colline. Proponiamo di costruire

insieme ghirlande di cibo, mangiatoie o bagnetti per ospitare nel proprio giardino scolastico tutti i volatili che passeranno da lì.Durata: 1 ora per programmare, 4 ore attività in classe e/o sul ter-ritorio. Costo: € 95, per classi abbinate € 90.

I progetti sono differenziati a seconda del-l’età. Il giardino scolastico nasconde molti segreti tutti da scoprire: insetti, millepie-di, ragni, lombrichi, con tanti altri amici e compagni di giochi. I bambini verranno

avvicinati alla scoperta degli abitanti del giardino attraverso favole e giochi con protagonista un personaggio mediatore e l’esplorazione guidata del giardino scolastico. Potremo anche costruire un lombri-caio, o una casa per le chiocciole.L’obiettivo è vincere la diffusa diffidenza o la paura che suscitano questi piccoli animali. Innocui e utili fortunatamente popolano ogni ambiente, anche il più desolato, a testimonianza dell’enorme ricchez-za della vita. E’ possibile anche lavorare sulla siepe o sul prato, nel giardino scolastico o nel parco pubblico più prossimo alla scuola.Durata: 1 ora per programmare, 4 ore di attività in classe e/o sul territorio. Costo: € 95 per classi abbinate € 90.

Il giardino scolastico, ma anche un parco urbano vicino alla scuola, è un ecosistema ricchissimo! Lo sco-priremo con attività in classe e sul campo, per capire come è fatto in

ogni sua parte: dal suolo alle piante, dagli animali che lo abitano fino alle catene alimentari che lo rendono importante e speciale.Durata: 1 ora per programmare, 6 ore di attività in classe e/o sul territorio. Costo: € 130 per classi abbinate € 125.

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Impastiamo con fango e paglia per co-struire piccoli mattoni per un muretto a secco, che potrà diventare un ottimo

rifugio per ricci, lucertole e insetti.Sarà un’occasione per parlare degli animali che popolano i giardini di paesi e città, sempre alla ricerca di un posto sicuro in cui ripararsi.

Durata: 1 ora per programmare, 4 ore di attività in classe e/o sul ter-ritorio. Costo: € 95, per classi abbinate € 90.

La Biodiversità è patrimonio di tutti, insostituibile e necessaria alla qualità della vita e alla so-

pravvivenza dell’uomo. Durante l’escursione i ragazzi scopriranno la ricchezza della vita nelle sue varie forme, osservando gli habitat e gli adattamenti evolutivi che si esprimono nella diversità biologica. Rica-veremo indicazioni sui nostri ambienti di vita, sul funzionamento degli ecosistemi e sulle strategie per fermare la perdita della Biodiversità. È consigliata l’uscita in autunno prima degli incontri in classe.

Durata: 1 ora per programmare, 7 ore attività in classe e/o sul territorio. Costo: € 140, per classi abbinate € 135.

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I bioindicatori rappresentano un im-portante strumento a disposizione del Naturalista. I ragazzi diventeran-no ricercatori in grado di compren-dere lo stato di salute dell’ambiente.

Confrontare gli ambienti vicini alla scuola con altri che si trovano nel Parco e misurarne la “qualità” può aiutarci a capire tante cose... i licheni ci consentono di valutare la qualità dell’aria che respiriamo. Attraverso incontri in classe e uscite di campionamento saremo in grado di elaborare un documento sulla qualità dell’aria nei luoghi scelti per il monitoraggio. Il Parco metterà a disposizione l’attrezza-tura necessaria al monitoraggio.

Durata: 1 ora di programmazione, 7 ore in classe e/o sul territorio. Costo: € 140, per classi abbinate € 135.

Le veloci libellule, i mimetici insetti stecco, le solitarie farfalle, le notturne falene, le so-ciali formiche e tanti altri: sono gli insetti i protagonisti più insospettabili del manteni-mento degli equilibri ecologici.

Chi lo desidera potrà allevare in classe gli insetti stecco, che possono essere tenuti anche durante l’inverno, oppure i bachi da seta, che compiono tutto il loro ciclo in primavera.

Durata: 1 ora per programmare, 4 ore di attività in classe e/o sul territorio. Costo: € 95 per classi abbinate € 90.

Scopriamo lo stagno grazie al racconto di

un piccolo girino che non sa di essere una bella ranocchia salterina! Insieme a lei cono-sceremo gli abitanti di questo affascinante ambiente: rospi, uccelli, insetti e tritoni, im-medesimandoci in loro e imparando i loro di-versi movimenti... fino a vedere dove vivono, nel Parco, oppure in uno stagno o fiume vicino a scuola.Durata: 1 ora per programmare, 5 ore di atti-vità in classe e/o sul territorio. Costo: € 105, per classi abbinate € 100.

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I progetti sono differenziati a seconda dell’età. Scopriamo il ciclo dell’acqua con giochi, racconti e piccoli esperimenti che esplorano la goccia in tutti i suoi passag-gi di stato. Insieme capiamo l’importanza dell’acqua per noi e per tutte le forme di vita, in modo da pensare a come rispar-

miare e rispettare questo bene prezioso. Durata: 1 ora per programmare, 5 ore attività in classe e/o sul territorio, oppure 4 ore attività. Costo: - € 105, per classi abbinate € 100 (5 ore);- € 95, per classi abbinate € 90 (4 ore).

Che cosa sono, come sono fat-ti, di cosa si nutrono… a quan-te di queste domande sap-piamo davvero rispondere? I

funghi sono organismi semplici, che si possono osservare in diversi ambienti e nelle diverse stagioni, ma conoscerli e riconoscerli è un lavoro da specialisti. È consigliata l’uscita in autunno prima dell’ incontro in classe.

Durata: 1 ora per programmare, 5 ore di attività in classe e/o sul territorio. Costo: € 105, per classi abbinate € 100.

Osservazione con i binocoli e ricerca sul campo. Con l’aiuto delle cartine si ricer-cano i diversi ambienti del Parco, dal-le zone umide, alle piccole pozze fino ai torrenti. Osserveremo insetti, pesci, anfibi, rettili, uccelli e mammiferi parti-

colarmente legati a questi ambienti, per comprendere le relazioni tra Biotopo e Biocenosi. Rifletteremo sulle fragilità di questi ecosistemi, sempre più minac-ciati dalla diminuzione delle risorse idriche e cambiamenti climatici che si stanno verificando.Durata: 1 ora per programmare, 5 ore attività in classe e/o sul ter-ritorio. Costo: € 105, per classi abbinate € 100.

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Gli ambienti umidi del Parco, rii, pozze, stagni e paludi, ex maceri e torrenti (Idice, Zena e Savena) sono l’ultimo rifugio delle specie animali e vegetali legate all’acqua.

Questi ambienti ospitano pesci, crostacei, insetti, molluschi, uccelli e piccoli mammiferi, che compongono una catena alimentare piut-tosto complessa ed articolata in cui va sottolineato il ruolo chiave degli anfibi, importanti indicatori ecologici. È consigliata l’uscita in autunno prima degli incontri in classe.

Durata: 1 ora per programmare, 7 ore attività in classe e/o, su un corso d’acqua vicino e/o in una zona umida del parco. Costo: € 140, per classi abbinate € 135.

I macroinvertebrati sono bioindicatori. Il metodo I.B.E. (opportunamente semplificato), prevede la loro raccolta e classifica-

zione con chiavi di riconoscimento che permette agli studenti di osservare le caratteristiche anatomiche dei principali gruppi. Il metodo verrà appreso e simulato in classe con una attività di gruppo. Un’uscita nel corso d’acqua prescelto per mettere in pratica la tec-nica, permetterà alla classe di valutare la qualità dell’ambiente fluviale. Il Parco metterà a disposi-zione l’attrezzatura necessaria.

Durata: 1 ora per programmare, 7 ore attivi-tà in classe e/o sul territorio. Costo: € 140, per classi abbinate € 135.

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Parleremo dell’importanza e dell’origi-ne del pane, uno degli alimenti base della nostra dieta. Molte sono le usan-

ze e le tradizioni legate alla panificazione: impareremo a conosceremeglio “il mondo del pane” direttamente attraverso la sua prepa-razione. Un personaggio mediatore ci condurrà attraverso la storia, per riscoprie assime a lui la magia della scoperta dei cereali, riper-correndo le tappe esperienziali della cosidetta “transizione neolitica”, dall’addomesticazione dei cereali, alla battitura alla macinatura. In-viteremo poi i bambini a piantare alcuni chicchi di grano nel giardino scolastico e faremo lievitare la “pasta madre” per la panificazione. In fattoria verranno mostrati i campi, le spighe, i chicchi, la macina e si impasterà il pane: realizzeremo insieme ad ogni bambino alcune forme di pani tradizionali.Durata: 1 ora per programmare, 5 ore attività in classe e in una Fat-toria didattica. Costo: € 155, per classi abbinate € 150.

La vita dell’alveare coinvolgerà l’interaclasse con giochi di ruolo e favole con personaggi mediatori. Verranno de-

scritti l’organizzazione sociale delle api, le loro produzioni, il ciclo delle loro brevi vite; si potranno osservare direttamente in fattoria nei periodi Settembre-Ottobre oppure Aprile-Maggio. Durata: 1 ora per programmare, 5 ore attività in classe e in fattoria. Costo: € 105, per classi abbinate € 100.

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Percorso di scoperta della fattoria bio-logica, delle sue varie attività (la cura del campo, dell’orto, dell’allevamento degli animali…) e degli ambienti come

la siepe ed il bosco, preservati e curati come elementi funzionali al-l’equilibrio dell’Ecosistema Fattoria. Il percorso, fa leva sulla curiosità dei bambini e sull’uso dei sensi, prevede attività ludiche che si snodano attraverso il filo conduttore di una narrazione fantastica (la storia di una rondine). Agli incontri in classe segue la visita alla Fattoria didattica.Durata: 1 ora per programmare, 7 ore attività in classe e in Fattoria, per l’infanzia 5 ore. Il Parco verificherà con le insegnanti le opportunità più idonee rispetto al proprio progetto. Primaria: costo € 140, per classi abbinate € 135. Infanzia: costo € 105, per classi abbinate € 100.

La scoperta del latte e la sua tra-sformazione in formaggio: le pro-prietà del latte, le origini, la storia

del formaggio, le tecniche di produzione e le tradizioni legate alla vita della campagna e della pastorizia. I bambini potranno cimentar-si anche nella preparazione del burro a partire dalla panna.Durata: 1 ora per programmare, 7 ore attività in classe e in fattoria. Costo: € 180, per classi abbinate € 175.

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Grazie a ortaggi, frutta, cereali, ri-cotta, miele, latte, uova della fat-toria conosceremo la piramide ali-mentare, il valore nutrizionale dei

diversi cibi e la stagionalità dei prodotti della terra. Produrremo con i bambini ottime, semplici e genuine merende, a scelta tra focaccia, pizza, ricotta con il miele o altri spuntini. Il laboratorio alimentare verrà scelto dagli insegnanti in sede di programmazione.Durata: 1 ora per programmare, 5 ore di attività in classe territorio. Costo: € 155, per classi abbinate € 150.

Non si parlerà di magia… ma di pratiche antiche per conservare il cibo per lungo tempo e utiliz-

zarlo in momenti diversi dell’anno. Essiccazione, l’impiego del fred-do, cottura, l’utilizzo di sale, zucchero, aceto, limone: sono queste le “trasformazioni” della Fattoria. Ai bambini proporremo di prepa-rare frutta essiccata sui termosifoni, trito aromatico con erbe e sale, macerazione della frutta nello zucchero o limone e ci cimenteremo nella produzione di formaggio, di pane e anche di “crauti” (cavolo cappuccio in salamoia). Il laboratorio verrà scelto dagli insegnanti in sede di programmazione.Durata: 1 ora per programmare, 5 ore di attività in classe territorio. Costo: € 155, per classi abbinate € 150.

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Avete voglia di coinvolgervi come insegnanti o con l’aiuto di nonni o di genitori? L’orto biologico è la

vostra opportunità per conoscere la botanica, creare con le mani una agricoltura sinergica, fare i giovani contadini sperimentando cosa significa questo per l’alimentazione e la salute, cosa comporta per l’economia dei cibi (prodotti a chilometro zero, mercati contadini) e per la sostenibilità (trasporti, chimica in agricoltura). La fase del trapianto delle piantine dovrà essere seguita dall’insegnante senza l’intervento dell’operatore.Durata: 1 ora per programmare, 6 ore di attività. Costo: € 145, per classi abbinate € 140.

La pecora è uno dei primi animali addo-mesticati dall’uomo; durante il percorso si esplorerà questo affascinante rapporto

tra l’uomo e la pastorizia. In fattoria si osserveranno le pecore, il processo di lavorazione della lana, addentrandosi in una esplora-zione sensoriale di questo fantastico materiale. Costruiremo piccoli manufatti in feltro: fiori, decorazioni, borsette, bracciali, etc. Oltre allo sviluppo della manualità, del senso estetico e pratico, sarà una occasione per riflettere su alcune risorse naturali e di come oggi rimangono inutilizzate a vantaggio di quelle sintetiche.Durata: 1 ora per programmare, 5 ore in classe e/o in fattoria. Co-sto: € 165, per classi abbinate € 160.

Le api, le formiche e le termiti sono in-setti sociali: insieme collaborano per il bene comune e creano complesse e in-teressanti società. Vedremo come sono

organizzati e come vengono distribuite i ruoli all’interno della colo-nia, dalle attività di costruzione e mantenimento del nido a quelle di difesa, senza dimenticare il ruolo della Regina dedicata alla produ-zione di uova.Durata: 1 ora per programmare, 5 ore di attività in classe e/o sul territorio. Costo: € 105, per classi abbinate € 100.

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Cosa contiene il cestino dei rifiuti? Come fanno a sopravvivere le fami-glie a casa e le insegnanti in classe,

alla raccolta differenziata d’oggi? Ma dove lo metto l’umido? Per condividere sempre più il concetto che i rifiuti non sono cose da buttare, ma risorse che, nelle nostre mani, si possono trasformare anche in giochi bellissimi, soprattutto perché gli oggetti che produr-remo saranno in primo luogo il frutto della nostra fantasia e della nostra creatività. L’esperienza si conclude, quando possibile, con la visita alla stazione ecologica e altri siti di gestione del complesso ciclo dei rifiuti.Durata: 1 ora per programmare, 4 ore di attività in classe e/o sul territorio. Costo € 95 per classi abbinate € 90. OPZIONE AQUILONE Possibilità per le classi del secondo ciclo di effettuare un’uscita ag-giuntiva in fattoria Dulcamara per costruire aquiloni con materiale di recupero. Durata: 1 ora per programmare, 4 ore di attività in classe e/o sul territorio. Costo: € 95 per classi abbinate € 90.

Ambiente vuol dire a scuola trasversalità del curricolo. Un viaggio avvincente per impara-

re a leggere il nostro territorio, come si è formato e trasformato, e come è arrivato alla forma che presenta oggi. Il viaggio può concen-trarsi alla contemporaneità, soffermandosi su paesaggi agricoli, ac-que, colline, o partire dalla geologia e pedologia del territorio vicino, godendo in questo caso dello splendido sentiero della finestra tetto-nica del torrente Idice, in cui, in pochi passi, possiamo ripercorrere 6 milioni di anni di storia del pianeta.Durata 1 ora per programmare, 7 ore di attività in classe e/o sul territorio. Costo: € 140, per classi abbinate € 135.

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Giochi di ruolo, simulazioni, ri-flessioni intorno ai nostri stili di vita, per riuscire ad elaborare delle strategie concrete e delle

proposte che guardino al futuro con speranza. Una riflessione curio-sa sui nostri comportamenti e sulle conseguenze dei nostri consumi, sia a livello individuale che a livello collettivo. Useremo lo strumento dell’Impronta Ecologica, che calcola quanta superficie di terra usia-mo con il nostro personale stile di vita.Durata: 1 ora per programmare, 6 ore di attività in classe e/o sul territorio. Costo: € 130 per classi abbinate € 125.

Seguiamo il percorso dei diversi materiali che com-pongono i nostri rifiuti, dai cassonetti ai luoghi di rac-

colta, smaltimento, trasformazione e recupero. Tutte le caffettiere italiane sono in alluminio riciclato, lo sapevi? Ma quante plastiche ci sono? Non si ricicla tutto allo stesso modo! Problematiche sul recu-pero dei materiali e proposte per ridurre i rifiuti.Durata: 1 ora per programmare, 4 ore attività in classe. Costo: € 95, per classi abbinate € 90.

Il cemento è davvero la soluzione alla nostraurbanizzazione? Un percorso pratico ed interdiscipinare sulla

storia delle tecniche edili, l’uso dei materiali da costruzione e le loro caratteristiche. Sperimentare materiali e metodi per costruire con un minimo impatto ambientale liberando la propria creatività. È consigliata l’uscita in autunno prima dell’ incontro in classe.Durata: 1 ora per programmare, 5 ore attività in classe e/o in fatto-ria. Costo: € 105, per classi abbinate € 100.

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La nostra società si basa sul consumo di energie fossili, non

rinnovabili: ma quanto costerà alle prossime generazioni? Se andia-mo al supermercato troviamo le fragole tutto l’anno, ma da dove arrivano? Faremo un’analisi energetica di questo processo, analiz-zando quanto tempo si è speso, mezzi di trasporto, carburanti e risorse. Cos’è e quanto fa risparmiare lo scooter elettrico, il ricarica cellulare fotovoltaico, l’interruttore elimina stand by di radio com-puter e stereo, e tante tecnologie disponibili anche per i ragazzi e a portata di mano e portafoglio. Con simulazioni e materiali cartacei della compagna ConsumABILE della Regione Emilia Romagna, e la possibilità di visita ad uno spazio pubblico che funziona con energie rinnovabili (nel Parco o in città) e risparmio energetico.Durata: 1 ora per programmare, 4 ore di attività in classe e/o sul territorio. Costo: € 95 per classi abbinate € 90.

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I bambini più piccoli e la grotta: giochi, rac-conti e attività su temi fantastici, favole e personaggi immaginari, simulazioni della vi-

sita in grotta, da svolgere sempre a scuola. Racconteremo storie per affrontare la paura del buio e del silenzio assoluto.

Durata: 1 ora per programmare, 4 ore attività in classe. Costo: € 95, per classi abbinate € 90.

La favola di Neronotte, piccolo pipistrello del Parco, inizia la sera della sua nascita: attraverso la

storia di questo personaggio faremo conoscere ai bambini i pipi-strelli, animali spesso mal visti a causa di sciocche superstizioni e fantasiosi pregiudizi. I pipistrelli, invece, sono animali utilissimi ed hanno una grande importanza ecologica perché sono instancabili cacciatori di insetti e per questo protetti da molto tempo. Il Parco è la casa di moltissimi pipistrelli, che qui trovano cibo e rifugio: in compagnia di Neronotte, tutti i bimbi sono invitati ad entrare nel Parco, per avvicinarsi a piccoli passi alla conoscenza del mondo na-turale e dell’ambiente che li circonda. Favole e giochi saranno il filoconduttore di tutto il percorso.Durata: 1 ora per programmare, 5 ore attività in classe e/o al Bucodei Vinchi. Costo: € 105, per classi abbinate € 100.

Le rocce dei calanchi, le più antiche formazioni geologi-che del Parco, formano col-

line d’argilla in continua evoluzione che nascondono minerali come pirite, gesso e barite. La Ginestra odorosa, la Sulla e l’Astro Spillo d’oro, sono le piante pioniere caratteristiche di quest’ambiente. Tra gli animali: i rapaci diurni e notturni, i cinghiali, i caprioli e i colo-ratissimi gruccioni che annunciano l’arrivo dell’estate. Non ci si può infine scordare di rettili e anfibi che colonizzano le pozze alla base di queste montagne di argilla. È consigliata l’uscita in autunno prima dell’ incontro in classe.Durata: 1 ora per programmare, 5 ore attività in classe e/o sul ter-ritorio. Costo: €105, per classi abbinate € 100.

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Gli affioramenti gessosi sono imponenti de-positi salini di origine marina risalenti a ol-tre 5 milioni di anni fa. La natura carsica diquesta roccia determina un particolare pae-

saggio fatto di grandi e piccole doline, valli cieche e altopiani gesso-si, candele e bolle di scollamento ed infine, nel sottosuolo, centinaia di grotte. Queste forme carsiche creano condizioni microclimatiche particolari che permettono la presenza di una grande diversità bio-logica: dalla flora mediterranea dei caldi affioramenti alla flora mon-tana delle zone fresche sul fondo delle doline, passando attraver-so aree caratterizzate dalla tipica flora della nostra zona collinare. L’uscita nel Parco sarà l’occasione per osservare direttamente sia i fenomeni carsici, sia la tipica flora e fauna. È consigliata l’uscita in autunno prima dell’ incontro in classe.

Durata: 1 ora per programmare, 5 ore attività in classe o al Parco. Costo: € 105, per classi abbinate € 100.

Questi originali mammiferi alatisono tanto sorprendenti quantoingiustamente bistrattati: posso-

no muoversi senza difficoltà nel buio più assoluto, dormire a testa in giù, avere i peli come tutti gli altri mammiferi, ma anche ali efficienti per volare… I megachirotteri e microchirotteri, le diverse abitudini alimentari, la minaccia di estinzione, cosa si fa per proteggerli. Curio-sità e dicerie su questi sorprendenti mammiferi notturni. Simuleremo il riconoscimento dei pipistrelli e costruiremo un gioco sul pipistrello per ogni bambino. Alla fine visita ad una grotta, alla scoperta degli ambienti di svernamento e rifugio di molte specie di chirotteri.

Durata: 1 ora per programmare, 5 ore attività in classe e/o in grotta. Costo Grotta Spipola: € 165, per classi abbinate € 160. Costo Grotta del Farneto: € 150, per classi abbinate € 135.

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Il modulo prevede eser-citazioni sull’uso della

bussola e sulla lettura delle carte, da svolgersi a scuola in prepara-zione all’uscita, momento in cui i ragazzi a piccoli gruppi dovranno seguire un percorso predefinito, con l’ausilio di una bussola e della carta topografica. E’ un’attività all’aria aperta, piacevole, utile per conoscere e muoversi in autonomia in uno specifico territorio, nel Parco ma anche in città. Tecnica affine all’educazione motoria, con-sente anche di riflettere sulla mobilità urbana. Per realizzare questo modulo è indispensabile che gli alunni conoscano il concetto di “an-golo” e sappiano come si misura.

Durata: 1 ora per programmare, 7 ore attività a scuola, nel Parco o in altre località vicine da concordare. Costo: € 190, per classi abbinate € 185.

Non perdete la possibilità di visitare laGrotta del Farneto, raggiungibile anche in bus... ma... non dimenticate la “pre-

stigiosa” Grotta della Spipola. Tra le caratteristiche più importanti del Parco ci sono gli affioramenti gessosi e i fenomeni carsici carat-teristici di un’area unica nel panorama regionale, con oltre un centi-naio di grotte, alcune anche molto estese. Origine e caratteristiche dei gessi, l’ecosistema grotta, gli adattamenti degli animali e delle piante al buio e all’elevata umidità, le fragilissime e sorprendenti re-lazioni tra l’ambiente fisico e quello vivente. L’uscita sarà l’occasione per osservare i fenomeni carsici sotterranei e vivere emozioni uniche attraverso l’esperienza della visita speleologica.

Durata: 1 ora per programmare, 5 ore attività in classe e/o in grotta. Costo Grotta Spipola: € 165, per classi abbinate € 160. Costo Grotta del Farneto: € 150, per classi abbinate € 135.

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Quante cose fa un guardapar-co nel suo lavoro! E quante competenze mette in gioco.

Proviamoci anche noi per un po’, scegliendo tra le attività del guar-daparco quelle che più ci intrigano. Verificare la presenza degli ani-mali e lo stato delle piante. Conoscere un sentiero. Monitorare un pezzo di territorio. Usare le nuove tecnologie. È consigliata l’usci-ta in autunno prima dell’ incontro in classe.Durata: 1 ora per programmare, 5 ore attività. Costo: € 105, per classi abbinate € 100.

Una speciale giornata dedica-ta alla preistoria, con propo-ste suggestive alla ricerca dei cavernicoli del Parco. Si parte al Museo della Preistoria “Do-

nini” di S.Lazzaro, in cui sperimentare come si scheggia la pietra, il mondo dei fossili, gli animali dell’ultimo periodo glaciale. Si prose-gue nel Parco, con differenti possibilità di visita: la grotta del Farneto o il deposito paleontologico della cava a Filo, la dolina della Spipola o il buco dei Vinchi. Durata 6 ore. Costi da concordare al momento della richiesta.

Viaggio tra ambiente e cultura, tra storia e natura, alla scoper-ta delle origini del gesso e del

suo impiego nella città di Bologna, dove la Selenite è stata protagoni-sta sin dall’antichità. Camminando per le strade del centro cittadino, tra le torri medioevali, i capitelli di antiche chiese, le vecchie mura, scopriremo il legame tra l’uomo e il territorio, il rapporto tra Bologna ed i suoi gessi, la loro conservazione nei monumenti cittadini e altro ancora… All’uscita in città seguirà un’escursione al Parco per vedere la selenite in natura ed i luoghi da cui è stata estratta.Durata: 1 ora per programmare, 7 ore attività in classe e/o sul terri-torio. Costo: € 140, per classi abbinate € 135.

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Nel 2010 ha preso avvio il progetto Life + 08NAT/IT/000369 “Gypsum: tutela e gestione di habitat gessosi dell’Emilia-Romagna”, coordinata dal Parco Regionale dei Gessi Bolognesi e Calanchi dell’Abbadessa. Gli affio-ramenti selenitici sono ricchi di biodi-

versità e storia naturale; si tratta di ambienti piuttosto rari, vulnerabili e fragili su cui sono presenti diverse Aree Protette della Rete Natura 2000: oltre al Parco dei Gessi Bolognesi, il Parco Regionale della Vena dei Gessi Romagnola, il Parco Nazionale dell’Appennino Tosco-Emilia-no, la Riserva di Onferno e i Siti di importanza comunitaria di Zola Predosa e di Albinea di Reggio Emilia.In queste aree si riscontrano habitat e specie di gran-de interesse europeo: il progetto si concentra sulla tutela di grotte e comunità vegetali associate agli affioramenti gessosi, e sulle di-verse specie di pipistrelli, pro-ponendo interventi ed azioni mirati ad una gestione di questi fragili ecosistemi.Il progetto inten-de coinvolgere le scolaresche sul tema della con-servazione della Natura in una prospettiva eu-ropea, con visite guidate ai Siti Natura 2000 e specifiche attività didattiche.

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I moduli didattici partendo dallo studio del contesto loca-le scelto dall’Insegnante, sono volti a sviluppare l’idea che gli affioramenti gessosi sono “collegati” da un punto di vi-

sta naturalistico, che i loro ambienti, animali e piante sono singolari e minacciati e che questi aspri territori, poco produttivi da un punto di vista agricolo, hanno una enorme importanza per la biodiversità. I moduli sviluppano i seguenti temi: Gesso: un cristallo che viene dal mare; L’habitat delle grotte: non solo buio; Crescere e fiorire sul gesso: un lavoro da specialisti; Volare con le mani e dormire a testa in giù: si fa presto a dire “pipistrello”.I moduli, rivolti a tutte le Scuole dall’Infanzia alla Secondaria di secondo grado, prevedono attività in classe e sul territorio che sa-ranno concordate direttamente con l’insegnante al momento della programmazione.Le visite guidate “Alla scoperta dei Gessi” sono iniziative di mezza giornata che si svolgono sugli affioramenti gessosi delle Aree Protette.L’adesione a queste iniziative è completamente gratuita e riservata a scuole che hanno programmato con il Parco in questo anno scolasti-co altre attività didattiche, dando priorità alle richieste che dimostri-no l’integrazione tra loro; il modulo verrà attribuito anche sulla base dell’ordine di arrivo dell’adesione.

Escursione sulle tracce degli animali. Durata: 3 ore, facile, a partire dai 4 anni.

Escursione panoramica. Durata: 3 ore, difficoltà media, a partire dai 7 anni.

Escursione tra i boschi. Durata: 3 ore, facile, dai 4 ai 6 anni.

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Gli animali, le piante, i sensi, i segreti. Durata: 3 ore, alla Fattoria Didattica Dulcamara, facile, a partire dai 4 anni. E’ possibile anche un percorso con visite nelle 4 stagioni.

Un torrente e la sua storia di 6 milioni di anni. Durata: 3 ore, diffi-coltà medio-bassa, a partire dai 7 anni. : il sentiero è facilmente raggiungibile dalle fermate delle linee 916 e 918.

La regina delle escursioni nel Parco. Durata: 6 ore, difficoltà medio-alta, a partire dagli 11 anni. : il trekking inizia e termina presso fermate di linea (bus 11B, 101, 94, 916 e 918).

Fotovoltaico, fitodepurazione e biomasse. Durata: 3 ore alla Fattoria Didattica Dulcamara facile, a partire dagli 11 anni.

Tra dire e fare. Durata: 3 ore, alla Fattoria Didattica Dulcamara, facile, a par-tire dai 4 anni. E’ possibile anche un percorso con visite nelle 4 stagioni.

Argilla, Gesso, acqua, piante, … Durata: 3 ore, al Centro Visita Villa Torre, a partire dai 4 anni.

Il pane, il formaggio, il miele e la cera, le erbe officinali, … Durata: 3 ore, alla Fattoria Didattica Dulcamara, a partire dai 3 anni.

Laboratorio di costruzione di aquiloni con materiale di recupero. Du-rata: 3 ore, alla Fattoria Dulcamara, facile, dai 7 anni.

Conoscere il buio e i pipistrelli nel suggestivo Buco dei Vinchi. Dura-ta: 2 ore, facile, dai 4 ai 6 anni.

Stagni, torrenti e animali. Durata: 3 ore, facile, a partire dai 4 anni. : il sentiero è facilmente raggiungibile dalle fermate delle linee 916 e 918.

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Viaggio tra uomini primitivi ed ambienti scomparsi: visita tra le aree espositive del Museo della preistoria. Possibilità di integrazioni con delle attività sperimentali e con visite ad altre sezioni del Museo. A cura di Museo della preistoria L. Donini di S. Lazzaro di Savena. Durata: 2 ore, a partire dagli 8 anni. Info e prenotazioni al 051 465132 oppure e-mail: museodonini@libero.it

Una grotta preistorica. Durata 3 ore, facile, a partire dai 4 anni.

Camminare sulla “pietra di luna”. Durata: 3 ore, difficoltà medio bas-sa, a partire da 4 anni. : il sentiero dista a circa 1 km dal capolinea dell’11b a Ponticella di San Lazzaro: questa opzione richiede almeno un’ora tra andata e ritorno ed un età superiore ai 7 anni.

Le Fattorie Didattiche propongono anche autonomamente visite e labora-tori sul tema dell’agricoltura biologica e della trasformazione dei prodotti: Azienda agricola DulcamaraOzzano Emilia - www. coopdulcamara.it - 051 796643 Azienda agricola La ColombarolaPianoro - www.lacolombarola.it - 051 6251103 Azienda agricola La Corte dell’AbbadessaSan Lazzaro - greenhill2003@libero.it - 051 467792

Una grande avventura in grotta a due passi da Bologna. Durata 3 ore, difficoltà media, a partire dai 7 anni. : il sentiero dista circa 1 km dal capolinea dell’11b a Ponticella di San Lazzaro: questa opzione richiede almeno un’ora tra andata e ritorno ed un età superiore ai 7 anni.

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Tutte le attività si rivolgono a classi o gruppi (max 25 persone) salvo diverse indicazioni; il trasporto è sempre a carico della scuola. Le visite speleologiche sono differenziate a seconda dell’età e richiedo-no abbigliamento e calzature adeguate (felpa, scarponcini, ...) oltre ad una attrezzatura individuale (casco con impianto d’illuminazione) che verrà consegnata dalle guide.Per ulteriori informazioni: info.parcogessi@enteparchi.bo.it o 051 6254821.Visite naturalistiche: mezza giornata € 85; giornata intera € 170.Visite con laboratori: da € 100 a € 150.Visite speleologiche:- Visita al Buco dei Vinchi (dai tre ai sette anni): € 85 a gruppo.- Visita alla Grotta Spipola (dai sette anni): € 200 a gruppo, per clas-si abbinate € 190.- Visita alla Grotta del Farneto (dai quattro anni): € 150 a gruppo, per classi abbinate € 100.- Visita speleologica e laboratorio dei gessetti (solo per classi abbinate). Costo € 130 a classe.

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Edificio di pregio storico con mostre, biblioteca, laboratori didattici; crocevia di sentieri, si affaccia sugli imponenti Calanchi dell’Abba-dessa a pochi Km dalla via Emilia, ad Ozzano.

Agricoltura biologica, allevamento di razze in via d’estinzione, anti-che varietà di ortaggi e alberi da frutto, laboratorio di sostenibilità ed educazione ambientale.

Agricoltura biologica e percorso didattico; situata vicino a San Lazza-ro, in località Farneto a due passi dai gessi e dalla grotta.

La carta dei luoghi è visionabile nel sito www.enteparchi.bo.it/parco.gessi.bolognesi

Una facile passeggiata nella più spettacolare valle carsica del Parco; una grande avventura speleologica a due passi da Bologna.

Percorso semplice adatto a tutte le età, di grande interesse storico, archeologico e geologico a pochi passi dalla città. La grotta è attigua al Centro Parco “Casa Fantini” dov’è possibile vedere un percorso multimediale e svolgere laboratori tematici.

Nel Parco sono presenti vari percorsi tematici, punti di interesse e aree di sosta. Le attività didattiche si svolgeranno in questi luoghi.

Grandi zone umide, piccoli stagni, corsi d’acqua e boschi. E’ facile os-servare lungo il percorso attrezzato folaghe, aironi e germani reali.

Immergersi nella natura attraverso un’atmosfera accogliente e inti-ma favorita dallo stare insieme ascoltando e raccontando… la natu-ra. Esplorati accompagnati da un contastorie in un suggestivo itine-rario di narrazione evocativa.Età: scuola Primaria e Secondaria di primo grado. Difficoltà: semplice, non richiede abilità particolari. Durata: mezza giornata o giornata intera.Info e prenotazioni: tel 051 6701044 o ambiente@parcoabbazia.itAltre tipologie di visite sono visionabili nel sito: www.parcoabbazia.it o possono essere concordate.

Visita ad alcune località coinvolte nell’eccidio di Monte Sole nel 1944. Età: dall’ultimo anno della scuola Primaria. Difficoltà: facile.Durata: mezza giornata.

Una visita al Parco per ammirare e studiare il fantastico mosaico di storia e natura. Prati, calanchi, boschi e un stagno didattico saranno lo scenario di una piacevole camminata.Età: scuola primaria e secondaria di primo gradoDifficoltà: semplice, non richiede abilità particolari.Durata: mezza giornata o giornata intera con o senza attività di approfondimento nel laboratorio didattico.

Per le visite occorrono scarponcini e un abbigliamento comodo adatto alle escur-sioni in natura.

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Escursione guidata alla scoperta della ricchezza naturalistica del-l’area protetta.Età: dalla scuola dell’Infanzia. Difficoltà: facile.Durata: mezza giornata.

Info e prenotazioni: tel 051 932525 dalle 9 alle 12.30o culturastoria.montesole@enteparchi.bo.itAltre tipologie di visite sono visionabili nel sito: www.parcostoricomontesole.it o possono essere concordate.

Info e prenotazioni: tel 0534 51761 o promozione@parcocornoallescale.it Altre tipologie di visite sono visionabili nel sito: www.parcocornoallescale.it o possono essere concordate.

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Itinerario alla scoperta degli Appennini: formazione, riconoscimento rocce e “impronte glaciali”.Età: Secondaria.Difficoltà: media.Durata: giornata intera.

Alla ricerca del lupo appenninico… il ruolo dell’area protetta nella conservazione e monitoraggio delle specie più minacciate.Età: dalla scuola Primaria secondo ciclo in su.Difficoltà: facile.Durata: giornata intera.

Visita alla centrale di S. Maria di 1 ora e successivamente al lago di S. Maria; spostamento in pullman per escursione al bacino del Bra-simone con osservazione lungo il tragitto delle opere dell’impianto. Nel pomeriggio spostamento in pullman verso il bacino di Suviana con passeggiata.Età: scuola Secondaria di secondo grado.Difficoltà: media.Durata: tutto il giorno.

Escursione guidata nel Parco: visita all’incubatoio e osservazione delle specie presenti, Gambero di fiume (Ottobre - Novembre), Scaz-zone (Marzo - Maggio), passeggiata lungo il torrente Limentra per vedere il loro habitat naturale, con possibilità di osservare le catture fatte dagli esperti (Marzo).Età: scuola Secondaria di primo e di secondo grado.Note: accessibilità all’incubatoio a pulmini da non più di 15-20 posti.Difficoltà: media.Durata: tutto il giorno.

Info e prenotazioni: tel 0534 46712.Altre tipologie di visite sono visionabili nel sito:www.parcodeilaghi.it o possono essere concordate.

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