edmodo indo update29okt
DESCRIPTION
Metode PenelitianTRANSCRIPT
Daftar Isi
I. Pendahuluan .................................................................................................................. 1
A. Tentang Edmodo ..................................................................................................... 1
B. Apa Implikasinya untuk Pembelajaran? ............................................................... 1
C. Edmodo Framework ................................................................................................ 2
D. Mengapa Edmodo ? ................................................................................................ 2
II. Memulai Penggunaan Edmodo Bagi Guru ............................................................. 4
A. Pendaftaran Guru .................................................................................................... 4
B. Pengaturan Akun ..................................................................................................... 4
C. Public Profile ............................................................................................................ 6
III. Pembuatan dan Pengaturan Kelas dalam Edmodo .............................................. 11
A. Kelas Maya (Group) dalam Edmodo .................................................................... 11
B. Kolaborasi dalam Kelas Maya (Group) dalam Edmodo ..................................... 12
C. Pembuatan Kelas dalam Edmodo ........................................................................ 13
D. Pengaturan Group/Kelas/Kelompok ..................................................................... 15
E. Pembuatan Kelompok Belajar (Small Group) dalam Kelas (Group) ................ 17
IV. Manajemen Konten dalam Edmodo ......................................................................... 19
A. Menggunakan Perpustakaan Maya dengan Library ........................................... 19
1. Mengunggah Bahan Ajar di Library ............................................................... 19
2. Membuat dan Menggunakan Folder ............................................................. 23
3. View Content .................................................................................................... 24
4. Remove From Folder and Delete Content ................................................... 26
5. Favourites ......................................................................................................... 27
6. Manajemen Folder ........................................................................................... 27
7. SharingFolder ................................................................................................... 28
8. CopyFolder yang telah di-share oleh Guru lain ........................................... 28
B. Catatan (Note) ......................................................................................................... 29
C. Penugasan (Assignment) ....................................................................................... 32
D. Kuis (Quiz)................................................................................................................ 34
E. Kalender ................................................................................................................... 41
F. Pengumuman (Alert) ............................................................................................... 43
G. Pemanfaatan Search dan Filter ............................................................................. 43
H. Lencana (Badge) ..................................................................................................... 44
V. Penggunaan Kelas Maya Edmodo Sebagai Siswa ............................................... 48
A. Pendaftaran Siswa .................................................................................................. 48
B. Setting Profil Siswa ................................................................................................. 49
C. Mulai beraktivitas dengan Edmodo ....................................................................... 50
D. Membaca Materi Belajar ........................................................................................ 51
E. Membaca dan Mengerjakan Tugas dan Kuis ...................................................... 52
VI. Pengelolaan Aktifitas Belajar Mengajar .................................................................. 56
A. Manajemen Siswa dalam Kelas ............................................................................ 56
B. Manajemen Guru ..................................................................................................... 57
C. Memanfaatkan fitur Poling ..................................................................................... 59
D. Memberikan Penilaian ............................................................................................ 60
E. Melihat Penilaian ..................................................................................................... 66
F. Edmodo Security Model ......................................................................................... 67
G. Panduan Penggunaan Edmodo ............................................................................ 69
H. Fitur Lainnya ............................................................................................................ 70
VII. Penggunaan Kelas Virtual Edmodo Sebagai Orang Tua/Wali ........................... 77
A. Mendapatkan Parent Code .................................................................................... 77
B. Pembuatan akun orangtua/wali ............................................................................. 79
C. Tampilan akun orangtua/wali ................................................................................. 80
D. Kalendar ................................................................................................................... 81
E. Nilai ........................................................................................................................... 81
F. Setting ....................................................................................................................... 82
VIII. Penutup ........................................................................................................................... 83
Daftar Pustaka ....................................................................................................................... 84
Daftar Gambar
Gambar I.1 Diagram Sosial Media Edmodo .............................................................. 2
Gambar II.1 Tampilan Login Edmodo ......................................................................... 4
Gambar II.2 Menu Pengaturan Akun........................................................................... 4
Gambar II.3 Pengaturan Akun (Setting)...................................................................... 6
Gambar II.4 Public Profile - Only Show Profile to My Connection .......................... 7
Gambar II.5 Public Profile ............................................................................................. 7
Gambar II.6 Menu Public Profile .................................................................................. 9
Gambar II.7 Claim Profile.............................................................................................. 9
Gambar III.1 Manajemen Kelas .................................................................................... 11
Gambar III.2 Kolaborasi dalamKelas Maya ................................................................. 13
Gambar III.3 Membuat dan MengikutiKelas Maya ..................................................... 13
Gambar III.4 CreateGroup ............................................................................................. 14
Gambar III.5 Menu Membuat Group............................................................................. 14
Gambar III.6 Pemberitahuan Kode group yang tselah di buat .................................. 14
Gambar III.7 Tampilan Kelas Maya .............................................................................. 15
Gambar III.8 Menu Group Settings ............................................................................... 17
Gambar III.9 Tampilan pembuatansmall group ........................................................... 18
Gambar IV.1 Tampilan Utama Library .......................................................................... 19
Gambar IV.2 Unggah Bahan Ajar ke Library ............................................................... 20
Gambar V.1 Tampilan login edmodo ........................................................................... 48
Gambar V.2 Pendaftaran Siswa pada edmodo .......................................................... 49
Gambar V.3 Student Profile Settings ........................................................................... 49
Gambar V.4 Memberikan Informasi dalam Kelas Maya............................................ 50
Gambar V.5 Komunikasi dalam edmodo. ................................................................... 51
Gambar V.6 Berbagi pakai Materi / Bahan Ajar ......................................................... 52
Gambar V.7 Membaca dan Mengerjakan Tugas dan Kuis ....................................... 52
Gambar V.8 Menjawab Tugas ...................................................................................... 53
Gambar V.9 Memulai Kuis ............................................................................................ 54
Gambar V.10 MengerjakanKuis ..................................................................................... 54
Gambar V.11 Tampilan saat Menyelesikan Kuis ......................................................... 55
Gambar V.12 View Result ............................................................................................... 55
Gambar VI.1 Manajemen Siswa .................................................................................... 56
Gambar VI.2 Manajemen Siswa dalam Kelas ............................................................. 57
Gambar VI.3 Hak Akses Asisten Guru (co-teacher) ................................................... 58
Gambar VI.4 Keluar dari Kelas sebagai teacher (member) atau co-teacher. ......... 59
Gambar VI.5 PenilaianTipe True False ........................................................................ 64
Gambar VI.6 Komentar siswa terhadap penilaian ...................................................... 67
Gambar VI.7 Setting moderator ..................................................................................... 68
Gambar VI.8 Terhubung pada google docs ................................................................. 70
Gambar VI.9 google docs pada edmodo...................................................................... 71
Gambar VI.10 Revoke akses dari akun Gmail............................................................... 72
Gambar VI.11 Sharing Library google docs ................................................................... 72
Gambar VI.12 Tampilan setelah sharing dengan google docs ................................... 73
Gambar VI.13 membuat Mathematic Equation ............................................................. 73
Gambar VI.14 contoh1 membuat Mathematic Equation .............................................. 74
Gambar VI.15 contoh2 membuat Mathematic Equation .............................................. 74
Gambar VI.16 hasil send membuat Mathematic Equation ........................................... 75
Gambar VI.17 hasil postMathematic Equation pada edmodo ..................................... 76
Gambar VII.1 Parent Code .............................................................................................. 77
Gambar VII.2 Manage Siswa .......................................................................................... 78
Gambar VII.3 Tampilan menu manage siswa............................................................... 78
Gambar VII.4 hasil data excel yang di download ......................................................... 79
Gambar VII.5 membuat akun orang tua. ....................................................................... 79
Gambar VII.6 tampilan akun orangtua /wali siswa ....................................................... 80
Gambar VII.7 kalendar ..................................................................................................... 81
Gambar VII.8 tampilan nilai siswa .................................................................................. 81
Page | 1
I. Pendahuluan
A. Tentang Edmodo
Edmodo adalah platform media sosial yang sering digambarkan sebagai Facebook untuk sekolah
dan dapat berfungsi lebih banyak lagi sesuai dengan kebutuhan.Edmodo merupakan aplikasi yang
menarik bagi guru dan siswa dengan elemen sosial yang menyerupai Facebook, tapi
sesungguhnya ada nilai lebih besar dalam aplikasi edukasi berbasis jejaring sosial ini.
Edmodo (dirancang oleh pendidik) yang juga berbasis cloud kolaborasi merupakan aplikasi yang
cukup aman digunakan oleh guru dan siswa. Seorang guru, sekolah,kabupaten/kecamatan dapat
dengan mudah mengelola sebuah sistem yang menyediakan fitur terbaik dan praktis
menghilangkan kecemasan kita terhadap aktivitas yang biasa siswa lakukan dengan internet
khususnya facebook.
Dengan platform ini Anda akan lebih mudah untuk memonitor interaksi siswa Anda dalam
edmodolearning environment. Tidak ada yang bisa masuk ke ruang edmodo Anda tanpa
undangan, dan siswa tidak dapat menggunakannya untuk berhubungan dengan orang asing
seperti yang terjadi di Facebook.Anda dapat dengan mudah mengetahui jika ada
pelanggar/penyusup/orang asing yang terdaftar di kelas yang Anda kelola dengan edmodo.
Edmodo sangat komprehensif sebagai sebuah course management system seperti layaknya
Moodle, bedanya adalah aksesnya lebih cepat dan lebih mudah penggunaannya dengan
beberapa fitur yang fungsinya sama seperti layaknya sebuah course management system.
B. Apa Implikasinya untuk Pembelajaran?
Edmodo seperti alat bantu belajar lainnya, bisa menjadi hanya sebuah platform online untuk
mendorong pembelajaran guru, atau dapat menjadi cara lebih kreatif untuk melibatkan para siswa
dalam pembelajaran kolaboratif dan kognisi terdistribusi (Jenkins). Edmodo bukanlah jawaban
untuk setiap kelas tetapi yang terpenting adalah platform ini memberikan aspek penting dari
sebuah lingkungan belajar yang positif.Platform ini memberikan siswa jalur untuk berinteraksi
dengan rekan-rekan mereka dan guru mereka dalam suasana akademis. Lebih jauh lagi
penggunaanplatform ini dapat mengajarkan siswa untuk bagaimana berperilaku secara online dan
bertanggung jawab dalam mengatur kegiatan belajar mereka dengan sistem yang keamanannya
terjamin. Pada hakikatnya platform ini adalah mudah dipelajari dan mudah digunakan terutama
bagi para guru yang menganggap dirinya berada di luar basis pengetahuan teknologi yang
berkembang saat ini.edmodo menyediakan lingkungan di mana mengajar dan belajar dapat
Page | 2
menghasilkan kegembiraan siswa, siswa menjadi lebih mandiri, tanpa melupakan standar
pengukuran keberhasilan siswa. Tidak dapat dipungkiri bahwa siswa akan menyukai pembelajaran
lewat platform ini, dan ketika siswa merasa senang keinginan mereka untuk dapat mengatasi
materi baru dan sulit akan meningkat. Edmodo adalah salah satu cara untuk membangun
semangat siswa untuk belajar.
C. Edmodo Framework
Gambar I.1Diagram Sosial Media Edmodo
Sesuai dengan diagram di atas, edmodo dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip pengelolaan
kelas berbasis kelompok dan juga sosial media.Fitur utama dari edmodo adalah dukungan aktif
terhadap model komunikasi dari sosial media online, yang ditambahkan dengan fitur online
learning material dan online evaluation.
D. Mengapa Edmodo ?
Dibandingkan dengan media sosial maupun LMS lainnya, edmodo memiliki beberapa kelebihan
sbb
1. Mirip facebook, mudah digunakan.
2. Closed group collaboration: hanya yang memiliki group code yang dapat mengikuti kelas.
3. Free, diakses online, dan tersedia untuk perangkat smart phone (android dan Iphone).
4. Tidak memerlukan server di sekolah.
5. Dapat diakses dimanapun dan kapanpun.
6. Edmodo selalu diupdate oleh pengembang.
7. Edmodo dapat diaplikasikan dalam satu kelas, satu sekolah, antar sekolah dalam satu
kota/kabupaten.
Page | 3
8. Edmodo dapat digunakan bagi siswa, guru, dan orang tua.
9. Edmodo digunakan berkomunikasi menggunakan model sosial media, learning material, dan
evaluasi.
10. Edmodo mendukung model team teaching, co-teacher, dan teacher collaboration.
11. Terdapat notifikasi
12. Fitur Badge dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan motivasi siswa
Page | 4
II. Memulai Penggunaan Edmodo Bagi Guru
A. Pendaftaran Guru
Membuat akun di edmodo sangat mudah, kunjungi www.edmodo.com lalu pilih tombol “I’m a
Teacher” untuk membuat akun baru sebagai seorang guru. Isi formpendaftaran dengan data-data
yang valid, lalu pilih tombol Sign Up sebagai pelengkap proses pendaftaran. Anda akan menerima
konfirmasi pendaftaran melalui email, disertai petunjuk langkah selanjutnya untuk mengatur akun
edmodo Anda.
Gambar II.1Tampilan Login Edmodo
B. Pengaturan Akun
Dari halaman pengaturan akun, Anda dapat mengatur untuk mendapatkan
pemberitahuan/notifikasi, mengatur keamanan, dan mengatur informasi profil. Untuk pergi ke
pengaturan tersebut, silakan pilih “Account” yang berupa menu drop down yang terdapat di pojok
atas sebelah kanan halaman depan edmodo Anda.
Gambar II.2Menu Pengaturan Akun
Page | 5
Dalam menu tersebut silakan pilih “Setting”. Di halaman ini Anda dapat melakukan berbagai hal
diantaranya adalah
1. Mengubah foto profil Anda dapat memilih untuk mengunggah foto dari komputer
pribadi atau menggunakan icon yang telah disediakan.
2. Mengubah informasi pribadi Anda dapat menambahkan atau mengubah nama beserta
alamat email.
3. Anda dapat mengubah kata sandi (password)
4. Menentukan sekolah Anda Anda dapat memilih untuk terhubung dengan sebuah
sekolah atau mengubahnya. Dalam hal ini jika Anda logged in melalui subdomain sebuah
sekolahmisalnya“seamolec.edmodo.com”,Andaakanmembutuhkankodesekolahuntuk
berganti ke sekolah yang berbeda lainnya.
5. Menentukan notifikasi pilih menu drop down notifikasi untuk menentukan mode
notifikasi. Terdapat tiga pilihan yaitu tanpa notifikasi, notifikasi melalui email atau
SMS/teks. Jika Anda memilih notifikasi melalui email, artinya setiap pembaharuan aktivitas
yang ada di akun edmodo Anda akan diberitahukan melalui email. Jika Anda memilih
notifikasi melalui teks, maka pemberitahuan akan dikirimkan melalui SMS ke HP Anda.
Namun dalam hal ini baru penyedia layanan selular di wilayah Amerika saja yang baru
bisa sedangkan di Indonesia belum. Untuk itu jika Anda memilih ingin adanya
pemberitahuan, maka pilihlah notifikasi melalui email.
6. Tipe notifikasi Anda dapat memilih tipe pemberitahuan yang akan diterima dengan cara
member tanda centang di kotak terhadap satu atau beberapa pilihan diantaranya:
o Alerts setiap ada tanda atau indikasi peringatan
o Notes setiap ada anggota dari kelas Anda yang mengirimkan notes
o Direct message setiap ada anggota dari kelas Anda yang mengirimkan pesan
pribadi
o Replies setiap ada anggota kelas yang membalas notes dari anggota lainnya.
o New group members setiap ada anggota baru di kelas Anda
o Group join request setiap ada permintaan untuk bergabung di grup kelas/mata
pelajaran/kelompok kerja yang ada di edmodo Anda.
Page | 6
7. Privacy Anda dapat memilih untuk mem-blok semua permintaan koneksi/pertemanan
atau membuat profile Anda dapat dilihat oleh jejaring pertemanan pribadi Anda dengan
cara mencentang kotak yang ada di bagian bawah privacy.
Gambar II.3Pengaturan Akun (Setting)
C. Public Profile
Pilihan Anda dalam privacy setting mempengaruhi tampilan public profile (halaman profil Anda
yang dapat diakses umum). Apabila Anda ingin halaman publik Anda terbatas, maka Anda akan
memilihOnly show profile to my connection. Berikut merupakan contoh tampilan terbatas public
profile Anda.
Page | 7
Gambar II.4Public Profile - Only Show Profile to My Connection
Secara default, apabila Anda tidak mengatur setting privacy, maka halaman public profile Anda
akan menampilkan lebih banyak informasi mengenai rekan-rekan Anda yang terhubung dengan
Anda dan juga komunitas yang Anda ikuti.
Gambar II.5Public Profile
Page | 8
Untuk mengatur tampilan public profile Anda, Anda dapat memilih menu profile. Profil guru
dimaksudkan untuk mendukung Anda dalam mengembangkan diri dan menjadi bagian dari
edmodoProfessional Learning Network. Di dalam menu profileAnda akan mendapatkan fitur sbb
a. Edit About,
Untuk memberikan informasi lebih detail mengenai Anda dan peran yang Anda lakukan
sebagai guru, tambahkanlah informasi tersebut dengan cara mengklik Edit About. Informasi
mengenai diri Anda, akan tampil dalam public profile Anda.
b. View Public Profile,
Untuk mengetahui tampilan public profile, Anda dapat mengklik link view public profile.
c. Dashboard Aktifitas dalam edmodo,
Dalam public profile diinformasikan juga aktivitas dengan edmodo yang sudah Anda
laksanakan seperti jumlah siswa yang Anda ampu (Students), jumlah guru yang terkoneksi
dengan Anda (TeacherConnections), jumlah materi/modul yang Anda letakkan dalam Library
(LibraryItems), jumlah materi Anda yang ada di Library dan telah dilihat pengguna yang lain
(SharingResources). Dalam dashboard tersebut juga dilengkapi dengan profile completeness
progress bar, yang menunjukkan aktivitas Anda untuk melengkapi profil guru, membuat kelas,
terkoneksi dengan guru yang lain, juga berbagikonten.
d. ChangeURL,
Anda bisa mendapatkan alamat URL edmodo yang unik, misalnya www.edmodo.com/nama
dengan cara mengklik linkchange url.
e. Favourites,
Pada halaman profile ini, Anda juga dapat menampilkan konten kesukaan Anda yang Anda
sudah tambahkan ke dalam Library. Untuk menambahkan konten tsb, menjadi favourite, Anda
harus mengunjungi Library dan memindahkan konten yang Anda sukai dan ingin Anda bagi ke
publik dengan mengklik tab favourite.
Page | 9
Gambar II.6Menu Public Profile
Gambar II.7Claim Profile
f. Notifikasi
Bagian notifikasi terletak di pojok kanan atas halaman depan edmodo Anda. Di bagian ini guru
dan siswa dapat melihat kegiatan-kegiatan yang akan datang, balasan terhadap notes yang
diposkan, alerts, dan pesan pribadi dari guru dan siswa. Semua yang tampil disini tergantung
dari pengaturan notifikasi Anda sebelumnya.
Page | 10
Guru juga dapat melihat apakah ada notifikasi jika ada anggota baru bergabung, guru baru
yang ingin terkoneksi, permintaan untuk terkoneksi, dan jika ada tugas dari siswa yang perlu
dinilai.
Untuk siswa, bagian notifikasi juga akan terlihat manakala tugas tersedia dalam waktu dua
minggu dan menunggu untuk dikerjakan, begitupula siswa dapat melihat notifikasi nilai yang
sudah diberikan oleh guru terhadap tugas yang sudah dikerjakan.
Page | 11
III. Pembuatan dan Pengaturan Kelas dalam
Edmodo
A. Kelas Maya (Group) dalam Edmodo
Untuk membuat kelas maupun sebuah kelompok belajar, edmodo menyediakan fitur Group yang
hanya dapat diakses melalui Group Code tertentu.Group Code bersifat unique dan di-generate
secara otomatis oleh edmodo. Group Code bersifat seperti password untuk ikut serta dalam kelas
Anda. Oleh karena itu, Anda diwajibkan untuk secara manual menginformasikan Group Code
kepada siswa sebelum mengikuti kelas Anda. Sebagai guru, Anda dapat melakukan reset untuk
mengganti Group Code dan juga lock atau mengunci kelas,sehingga tidak ada lagi anggota baru
yang dapat masuk ke kelas tsb.
Setiap kelas/group yang Anda buat sebaiknya memiliki nama yang spesifik yang menunjukkan
tingkat, tahun pelajaran, dan juga jurusan. Apabila Anda mengampu lebih dari satu mata pelajaran,
ada baiknya Anda juga menyertakan nama mata pelajaran Anda, misalnya Biologi-X.1-2011/2012.
Hal ini memudahkan Anda dalam hal manajemen kelas – kelas yang akan Anda buat selanjutnya.
Edmodo juga mendukung pembentukan sub-group/kelompok belajar kecil yang menjadi bagian
dari kelas yang telah Anda kembangkan.Kelompok belajar ini dapat Anda fungsikan sebagai
Kelas
Group1 Group2 Group3
Gambar III.1Manajemen Kelas
Page | 12
kelompok-kelompok diskusi kecil untuk topik tertentu dalam mata pelajaran Anda, ataupun Anda
gunakan kelompok kecil ini untuk kelompok tertentu yang memerlukan remedial atau penugasan.
Setiap siswa dapat berada pada lebih dari satu group dan Anda pada saat memberikan informasi
maupun penugasan harus menentukan pada kelompok mana informasi tersebut akan Anda
berikan.
B. Kolaborasi dalam Kelas Maya (Group) dalam Edmodo
Edmodo adalah sebuah collaboration platform yang digunakan secara bersama-sama oleh guru,
siswa, dan juga orang tua.
Anda sebagai guru berperan utama dalam kelas virtual edmodo.Anda yang memegang kendali
atas aktivitas belajar mengajar seperti memonitor aktivitas siswa, memberikan penugasan,
membuat kelompok-kelompok belajar, dan secara langsung (direct message) dapat berkomunikasi
secara individualantar guru, antara siswa dan guru, dan antara orang tua dan guru.
Seperti dalam model pembelajaran tatap muka, edmodo juga mendukung pengampu kelas/mata
pelajaran dengan model team teaching. Guru dapat dengan mudah mengajak guru yang lainnya
dengan memberikan akses sebagai co-teacher. Dengan fitur ini rekan Anda dapat membantu
dalam monitor diskusi, manajemen siswa, dan membantu melaksanakan penilaian.
Untuk setiap siswa yang tergabung dalam kelas, edmodo juga akan secara otomatis memberikan
sebuah kode parent yang diperuntukkan untuk orangtua/wali siswa. Dalam edmodo, orang tua
diberikan hak akses untuk dapat memantau perkembangan belajar anaknya secara langsung
melalui sistem ini dan juga untuk berdiskusi dengan guru dalam kelas maya tsb. Oleh karena itu,
biasakan dulu untuk menggunakan kelas maya dengan siswa Anda sebelum mengundang orang
tua/wali murid.
Page | 13
Gambar III.2Kolaborasi dalamKelas Maya
C. Pembuatan Kelas dalam Edmodo
Langkah-langkah pembuatan kelas dalam edmodo adalah sbb:
Gambar III.3Membuat dan MengikutiKelas Maya
Page | 14
1. Perhatikan pada panel Group yang ada di sebelah kiri halaman depan edmodo Anda, lalu
klik Create
Gambar III.4CreateGroup
2. Muncul jendela Create Group. Isikan data kelas yang akan Anda buat. Misal seperti
contoh di bawah adalah mata pelajaran Science untuk kelas 11. Dengan kata lain, Anda
bisa membuat kelas lain apabila Anda mengajar pada beberapa kelas ataupun kelas
paralel. Klik Create apabila telah selesai.
3. Setelah itu akan muncul kotak pemberitahuan seperti di bawah ini:
Gambar III.5Menu Membuat Group
Gambar III.6Pemberitahuan Kode group yang tselah di buat
Page | 15
Contoh gambar di atas menunjukkan bahwa kelas Anda telah berhasil dibuat. Selanjutnya,
group code Anda untuk mata pelajaran Science adalah qge25j. Catat kode tersebut dan kode
ini dapat Anda informasikan ke siswa yang terdaftar di kelas Anda, sehingga siswa kelas lain
tidak dapat masuk ke kelas ini. Pada bagian lain di tulisan ini akan kita lihat bagaimana siswa
bergabung di kelas menggunakan kode yang Anda bagikan.
4. Untuk selanjutnya silakan klik nama kelas Anda, maka kelas maya Anda siap digunakan.
5. Segera setelah adanya siswa baru yang tergabung di grup/kelompok tertentu, Anda akan
mendapatkan notifikasi.
6. Sebaiknya setelah seluruh siswa tergabung dalam kelas Anda, Anda diharapkan untuk
mengunci atau me-reset kode grup tersebut. Hal ini untuk menghindari adanya individu
yang tidak diinginkan dan tidak berkepentingan tergabung di kelas Anda.
D. Pengaturan Group/Kelas/Kelompok
Untuk mengatur sebuah group/kelompok tertentu, pilih group yang akan diatur yang ada di panel
sebelah kiri. Setelah itu akan tampil di panel sebelah kanan 6 digit kode group dan juga group
setting.
Gambar III.7Tampilan Kelas Maya
Page | 16
Lock/Reset
Pilih menu drop down yang ada di sebelah kanan kode grup untuk mengunci (lock) atau
memasang kembali (reset). Jika Anda memilih reset, maka edmodo akan memberikan 6
digit kode baru dan jika Anda memilih lock maka grup ini akan dikunci sehingga tidak
memungkinkan siapapun untuk mendaftar di grup ini.
Group Setting
Pilihlah group setting yang ada di bawah kode group. Didalam halaman pengaturan kelas,
Anda dapat melakukan beberapa hal dibawah ini:
o Mengubah nama kelas/group
o Mengubah pengaturan bahwa seluruh anggota baru hanya bisa membaca saja
(artinya mereka tidak dapat mengirimkan pesan untuk grup ini).
o Mengubah tingkatan kelas dan nama mata pelajaran di grup.
o Mengarsipkan grup (archieve the group) artinya pada akhir semester atau tahun
ajaran Anda mungkin ingin mengarsipkan grup ini karena kegiatan kelas sudah
berakhir. Hal ini membuat grup ini menjadi tidak aktif, namun demikian Anda
masih dapat melihat rangkaian komunikasi yang pernah terjadi di grup ini.
(Catatan: jika Anda menginginkan nama yang sama untuk grup yang baru, maka
pastikanlah Anda mengubah nama grup yang sudah tidak aktif terlebih dahulu
sebelum mengarsipkannya untuk kemudian menggunakan namanya untuk grup
yang baru).
o Menghapus grup, Anda dapat menghapus grup tertentu yang memang sudah
tidak diperlukan. Sekali Anda menghapus grup, maka seluruh aktivitas didalam
grup akan terhapus di dalam sistem edmodo.
Page | 17
Gambar III.8Menu Group Settings
E. Pembuatan Kelompok Belajar (Small Group) dalam Kelas
(Group)
Seperti yang telah disampaikan sebelumnya, pembuatan kelompok-kelompok belajar kecil di
dalam edmodo dimaksudkan supaya Anda dapat mengelola aktivitas siswa dengan lebih baik.
Untuk membuat kelompok tersebut, Anda dapat mengikuti langkah-langkah sbb:
1. Pilih link Manage pada bagian Member di sebelah kanan dari halaman edmodo Anda.
2. Pilih link Create Small Group pada bagian kiri halaman ManageMember. Tuliskan nama
kelompok belajar yang akan Anda buat, kemudian klik create.
3. Secara default, pemilik kelas (group’s owner) dan co-teacher akan otomatis menjadi
anggota dari kelompok belajar. Akan tetapi, Anda dapat memilih siapa yang akan menjadi
anggota dari kelompok dari daftar Available Members.
4. Klik tombol >> untuk memilih anggota kelas yang akan menjadi anggota dalam kelompok
belajar kecil. Seluruh anggota kelas yang menjadi anggota kelompok kecil akan
mendapatkan notifikasi.
5. Apabila Anda ingin untuk mengeluarkan anggota kelompok kecil, maka Anda dapat memilih
tombol <<.
Page | 18
Gambar III.9Tampilan pembuatansmall group
Page | 19
IV. Manajemen Konten dalam Edmodo
Edmodo mendukung pengelolaan aktivitas belajar mengajar melalui pola interaksi (komunikasi)
sesuai dengan sosial media, materi belajar (learningmaterials), dan juga berbagai model
evaluasi.Untuk dapat melaksanakan kegiatan tersebut, guru diharapkan dapat menggunakan fitur-
fitur di bawah ini.
A. Menggunakan Perpustakaan Maya dengan Library
1. Mengunggah Bahan Ajar di Library
Library yang ada dalam edmodo dapat dikatakan sebagaimana perpustakaan di sekolah.Sebagai
guru, Anda dapat mengunggah dokumen apapun termasuk bahan ajar terkait maupun link situs
sebagai referensi bagi siswa.Anda juga dapat mengaturnya dalam folder-folder untuk
memudahkan akses bagi setiap kelas. Edmodo dapat menerima berbagai jenis format bahan ajar
elektronik yang Anda akan unggah ke dalam edmodo. Bahan ajar tersebut dapat diatur oleh guru
kelas mana saja yang dapat memanfaatkan bahan ajar tersebut dan kapan bahan ajar tersebut
dapat dimanfaatkan.
Untuk dapat memanfaatkan Library, Anda cukup klik link Library yang ada pada navigation bar
(1).Kemudian Anda dapat menambahkan bahan ajar dengan cara klik tombol Add to Library pada
menu di bagian kiri Anda (2). Bahan ajar Anda baik yang berupa elektronik file, maupun berupa
referensi dari situs yang lain akan tampil berdasarkan data terbaru yang telah di upload(3). Data
tersebut dapat Anda tampilkan dalam bentuk details atau thumbnails (4). Anda juga dapat memilih
untuk menampilkan bahan ajar yang bertipe file, atau bertipe link, ataukah keseluruhan tipe
dengan memilih berdasarkan drop down menu yang disediakan di bagian kanan atas (5).
Gambar IV.1Tampilan Utama Library
Page | 20
Seperti yang sudah disampaikan sebelumnya, untuk mengunggah bahan ajar Anda hanya perlu
klik tombol Add to Library, hingga mendapatkan tampilan seperti di bawah ini.
Anda dapat menambahkan berbagai jenis konten (gambar, dokumen, video, audio, dsb) dalam
berbagai jenis format (Gambar IV.3). Kapasitas Library Anda tidak terbatas, tetapi setiap konten
yang Anda unggah,haruslah berukuran maksimal100 MB. Sesuai gambar di sebelah kiri (warna
merah), apabila Anda ingin mengunggah konten (file elektronik) dari komputer Anda, maka Anda
pilih menu Files, kemudian klik tombol upload, dan setelah proses upload selesai, untuk
menyelesaikan upload Anda, klik tombol Add to Library.Apabila Anda ingin menautkan link alamat
website yang lain, kemudian tuliskanlah alamat website tersebut, dan edit judul dari website
tersebut jika perlu, terakhir klik tombol Add to Library.
Gambar IV.3Berbagai Format Konten dalam Library
Apabila Anda ingin menambahkan video dari YouTube, ada tiga cara yang dapat Anda laksanakan
yaitu,
Gambar IV.2Unggah Bahan Ajar ke Library
Page | 21
1. Downloadfile dari YouTube dan kemudian upload kembali ke edmodo Anda. Proses
download dan upload ini akan menghabiskan banyak waktu dan bandwidth Anda. Untuk
itu, disarankan memakai salah satu dari dua langkah berikut.
2. Menyisipkan Video
Untuk menyisipkan video (embed video) dalam edmodo, yaitu mengambil link dari
YouTube, kemudian seolah-olah file tersebut dimasukkan dan dimainkan dari dalam
edmodo, maka dilaksanakan langkah-langkah berikut.
a. Pilih video yang akan Anda gunakan dalam materi belajar Anda dengan memilih
video dari situs YouTube.
b. Klik tombol share, kemudian Anda akan mendapatkan URL dari video tsb.
Gambar IV.4Mengambil Alamat Video pada Situs Pemutar Video YouTube
c. Copyalamat video dari situs YouTube tsb. Buka kembali halaman Library pada
edmodo Anda, pilih tombol Add to Library, kemudian pilih tombol Link dan salin URL
dari video tsb ke field yang telah disediakan.
d. Nama file akan ditampilkan secara otomatis. Jika Anda sudah yakin file tsb ingin Anda
tambahkan ke Library maka tekan tombol Add to Library.
Page | 22
Gambar IV.5MenyalinAlamat Video dari YouTube pada Library
3. Selain menyisipkan video, Anda juga dapat menambahkan video dengan cara
memberikan link. Dengan memberikan link, maka pada saat siswa Anda akan mengakses
video tersebut, ia akan terkoneksi dengan situs YouTube sebagai situs penyedia video
tsb. Untuk dapat menambahkan link pada Library Anda dilakukan dengan cara sbb:
a. Copy alamat URL dari situs tersebut, misalnya
http://www.youtube.com/watch?v=gKwytgc8kN8&feature=plcp.
Gambar IV.6Copy URL Video dari YouTube
b. Buka kembali halaman Library pada edmodo Anda. Pilih Add to Library, kemudian pilih
tab link, dan salin (paste)ke dalam field yang telah disediakan.
Page | 23
Gambar IV.7Menyalin Alamat URL Video dari YouTube ke Library
2. Membuat dan Menggunakan Folder
Sebelum Anda mengatur bahan ajar Anda, maka Library dapat diumpamakan seperti sebuah
gudang bahan ajar. Untuk memudahkan Anda dalam mengorganisir konten yang telah Anda miliki,
maka Anda direkomendasikan untuk membuat folder.
Untuk membuat folder, Anda hanya perlu klik newyang berada pada menu di sebelah kiri Anda
dan terdapat gambar folder. Setelah itu, Anda akan mendapatkan sebuah pop-up window, sebagai
tempat Anda menuliskan nama dari folder tsb. Pada window tsb, Anda juga diberikan opsi apakah
Anda akan membagi pakai (sharing) bahan ajar Anda ke dalam kelas maya Anda, atau apabila
Anda ingin mengatur terlebih dahulu bahan ajar Anda, maka direkomendasikan Anda untuk
membagi pakai bahan ajar Anda pada tahap selanjutnya. Klik tombol Create, jika Anda telah yakin
untuk membuat folder tsb.
Gambar IV.8Tampilan Library
Page | 24
Tahap selanjutnya adalah memasukkan bahan ajar Anda ke dalam folder. Untuk melakukannya,
Anda hanya perlu untuk klik salah satu bahan ajar Anda, kemudian Anda akan melihat menu baru
di sebelah kanan.Klik tombol folder, kemudian masukkan bahan ajar tersebut ke dalam folder yang
telah Anda sediakan.
Selain untuk memasukkan bahan ajar ke dalam folder, pada menu tersebut ada beberapa pilihan
yaitu melihat lebih detail bahan ajar tersebut dengan klik view, dan juga menghapus bahan ajar
secara permanen.
Folder dapat Anda bedakan untuk tiap pertemuan atau berdasarkan topik-topik yang akan Anda
diskusikan. Untuk mengelompokkan file ke dalam folder Anda hanya perlu untuk beri tanda
centang untuk setiap file yang akan Anda pindahkan ke folder. Anda dapat pilih (centang)
beberapa file sekaligus, kemudian di panel sebelah kanan Anda klik folder, selanjutnya Anda
tinggal beri tanda centang untuk folder yang Anda tuju dan klik tombol apply.
Gambar IV.9Pengelompokan Library ke dalam folder.
3. View Content
Untuk membaca lebih detail konten yang sudah Anda unggah dalam perpustakaan maya Anda,
maka Anda bisa melihatnya menggunakan fitur file preview, sedangkan untuk mengunduh Anda
tinggal klik download. Untuk dapat membaca file Anda tetapi tidak perlu mengunduh, Anda hanya
perlu untuk klik tombol view yang ada di samping file yang Anda kehendaki untuk dibaca.
Page | 25
Gambar IV.10ViewContent
Fitur download ini hanya akan tampil untuk materi-materi yang telah Anda upload, sedangkan
untuk materi yang Anda gunakan dari situs yang lainnya, maka Anda hanya dapat membaca
secara online menggunakan fitur view, sesuai Gambar IV.11.
Gambar IV.11View Content
Page | 26
4. Remove From Folder and Delete Content
Gambar IV.12Remove From Folder and Delete Content
Sebagai informasi, apabila Anda meletakkan file dalam folder, maka Anda sebenarnya melakukan
duplikasi, yaitu file pertama Anda letakkan tanpa diatur dalam folder, sedangkan yang kedua Anda
telah atur dalam folder. Oleh karena itu Anda disarankan membuat folder terlebih dahulu dan
langsung memasukkan konten tersebut ke dalam folder sehingga tidak terjadi duplikasi.
Apabila Anda berada dalam folder, untuk menghapus sebuah file, Anda hanya perlu pilih file yang
akan dihapus kemudian klik “Remove from folder”. Sedangkan apabila file tersebut tidak
diletakkan dalam folder,makaAnda pilih file yang akan dihapus kemudian klik “Delete”. Kedua
fungsi ini berfungsi sama yaitu menghapus file dari Library.
Page | 27
5. Favourites
Apabila Anda memiliki materi yang Anda sukai, Anda dapat memasukkan materi tersebut ke dalam
folder Favourites.Dengan memasukkan ke dalam folder ini, maka materi tsb.akan ditampilkan juga
dalam publicprofile Anda sebagai sesuatu yang Anda rekomendasikan bagi rekan-rekan Anda.
Gambar IV.13 memilih file Library untuk dimasukan ke dalam folder favorit
6. Manajemen Folder
Gambar IV.14Manajemen Folder
Page | 28
Setelah membuat folder sebagai lemari buku virtual Anda, maka Anda juga dapat melakukan edit
nama folder tsb dengan klik EditName, menghapus folder dengan klik Delete, dan juga melihat
keseluruhan isi folder dengan klik Play View. Anda juga dapat membuat folder tersebut public,
sehingga dapat diakses guru yang lain.
7. SharingFolder
Pada saat Anda membuat folder, maka Anda juga akan dimintai informasi, apakah Anda akan
sharing/memberikan materi Anda pada kelas/kelompok tertentu atau tidak. Anda tidak diharuskan
untuk selalu sharing materi Anda.Akan tetapi Anda diharapkan dapat sharing materi Anda pada
saat yang tepat, sesuai dengan instruksi yang Anda berikan pada siswa Anda.
Gambar IV.15Sharing Folder
8. CopyFolder yang telah di-share oleh Guru lain
Anda dapat copy folder materi/bahan ajar yang telah dibagi oleh guru yang lain selama Anda
mengampu kelas yang sama. Untuk mengkopi folder tsb.menjadi folder Anda dalam Library, maka
Anda dapat mengikuti langkah-langkah:
a. Buatlah folder yang baru
b. Pilih link Shared with me di panel sebelah kiri
c. Pilih kelas/kelompok yang Anda ingin share folder tersebut.
d. Pilih konten mana yang ingin Anda copy ke dalam folder.
e. Pada panel sebelah kanan, pilih folder baru dimana Anda ingin meletakkan konten yang
akan di-copy.
Page | 29
Gambar IV.16Copy Folder yang Telah di-shareOleh Guru Lain
B. Catatan (Note)
1. Mengirimkan catatan (Note)
Bagi Anda yang terbiasa menggunakan Facebook, note di sini sebenarnya tidak jauh berbeda
denganistilah“status”padaFacebook.Fitur ini dapat Anda gunakan untuk berkomunikasi dengan
siswa, misalnya untuk memberikan informasi mengenai kelas Anda di edmodo, menginformasikan
materi yang harus dipelajari siswa, dsb. Perhatikan gambar berikut:
Page | 30
Gambar IV.17 petunjuk penggunaan catatan (note)
a. Klik pada NOTE untuk memulai menulis catatan.
b. Tuliskan catatan pada kotak yang disediakan. Ingat bahwa fungsi catatan ini sama
halnya ketika Anda berbicara di depan kelas atau di depan siswa.
c. Klik pada File, Link, Library apabila Anda ingin menyertakan file, alamat situs atau
koleksi referensi.
d. Tentukan siapa yang bisa membaca note yang Anda tulis. Apakah siswa dalam
satu kelas? Atau siswa tertentu saja? Atau orang tua siswa?
e. Klik SEND untuk mengirim catatan Anda. Apabila berhasil, akan muncul tampilan
sesuai catatan yang Anda ketikkan.
Gambar IV.18Membaca Note
Page | 31
2. Pengelolaan Note
Setelah memberikan informasi kepada siswa melalui note, Anda juga dapat melakukan edit
terhadap note Anda. Pilih icon v yang ada di pojok kiri dari note Anda. Anda dapat melakukan edit
terhadap deskripsi note Anda tetapi Anda tidak dapat menyertakan file, link, ataupun koleksi materi
Anda. Setelah melakukan edit, klik tombol save untuk menyimpan perubahan yang telah Anda
sampaikan. Guru dapat melakukan edit terhadap note miliknya, dan juga note yang dikirimkan oleh
siswa-siswanya, sedangkan siswa hanya dapat melakukan edit pada note dia sendiri.
Anda juga dapat menghapus note Anda, menghapus komentar Anda terhadap note, dan juga
menghapus komentar siswa Anda terhadap note tertentu. Anda hanya perlu klik v di kanan atas
dari note/komentar, dan pilih deletepost atau deletereply.
Setiap note memiliki URL, fitur ini dimaksudkan sehingga note tersebut dapat diakses secara
langsung dari luar. Pilih link to this post untuk mendapatkan alamat URL. Anda juga dapat memilih
view post link, sehingga note Anda dapat dilihat pada halaman baru. Fungsi ini juga membantu,
apabila Anda melakukan diskusi yang Anda laksanakan dikomentari oleh banyak siswa. Untuk
memudahkan Anda sehingga tidak perlu banyak scrolldown dan melihat lebih jelas komentar dari
siswa Anda, maka Anda dapat melihat note Anda di halaman baru dengan cara memilih opsi view
Post Link tersebut.
Perlu diingat bahwa setiap note secara default bersifat private. Apabila Anda memberikan URL
kepada seseorang yang bukan anggota dari kelas Anda, maka ia tetap tidak dapat melihat note
tersebut. Apabila ingin melihat keseluruhan note, maka note tersebut harus dibuat public.
Jika Anda memiliki diskusi yang penting, contoh-contoh, atau ide-ide dari kelas Anda, maka Anda
dapat menambahkan note tersebut ke dalam Library Anda. Untuk melaksanakan ini, Anda hanya
perlu klik di Add Post to Library.
Page | 32
Gambar IV.19Pengelolaan Note
Sebagai catatan, fungsi pengelolaan note ini tidak hanyadilaksanakan untuk note, tetapi juga untuk
post yang lain seperti assignment, quiz, komentar (note,reply), alerts, dsb.
C. Penugasan (Assignment)
Penugasan merupakan salah satu fitur yang membedakan edmodo dengan jejaring sosial lain.
Melalui fitur ini guru dapat memberikan tugas pada siswa dengan batasan waktu pengumpulan
tugas, bahkan memberi penilaian pada tugas tersebut.Fungsi fitur ini seperti layaknya yang
terdapat di sebuah Learning Management System misalnya Moodle.
Untuk membuat penugasan, Anda hanya perlu untuk klik link assignment, kemudian memberikan
informasi berikut,
1. Judul penugasan
2. Deskripsi penugasan
3. Tenggat Waktu (due date)
4. Attachments (file, link, atau Library) yang menjadi suplemen dari penugasan tersebut.
Setelah detail dari penugasan tersebut telah Anda lengkapi, maka Anda perlu mengidentifikasi
kelas mana saja yang akan mendapatkan penugasan tersebut.
Page | 33
Jika Anda telah memiliki penugasan sebelumnya yang sudah Anda gunakan di kelas terdahulu,
maka Anda tidak perlu membuat lagi penugasan tersebut.Anda hanya perlu untuk memanggil
penugasan tersebut dengan memilih tombol Load Assignment. Anda akan mendapatkan tampilan
berupa daftar seluruh penugasan yang telah Anda buat, kemudian Anda hanya tinggal memilih
mana yang sesuai, atur tenggat waktu, dan kemudian klik tombol send.
Fitur yang menarik juga dalam edmodo adalah fungsi annotation.Fungsi ini membuat Anda dapat
memberikan komentar, memberi tanda pada dokumen mengenai hal-hal yang perlu diperbaiki,
maupun melakukan edit ke dalam dokumen yang dilampirkan oleh siswa pada saat pengerjaan
tugas.
Untuk dapat melakukan hal ini, Anda tinggal klik link annotate, yang ada di bawah nama file yang
dilampirkan oleh siswa Anda. Apabila link annotate ini tidak tersedia, bisa jadi karena file yang
siswa Anda kirimkan tidak sesuai dengan sistem, misalnya karena file-nya lebih besar dari 2MB
Gambar IV.20Membuat Penugasan (assignment)
Gambar IV.21 penugasan (assignment) untuk siswa
Page | 34
atau karena terdapat spasi pada nama dokumennya. Ketika fungsi ini di klik, maka tugas tersebut
akan muncul di jendela browser yang baru dan menampilkan opsi-opsi annotation yang dapat
Anda lakukan. Untuk menghapus annotation, pilih remove dari drop down menu. Apabila Anda
sudah selesai membuat annotation, Anda hanya perlu menutup tab browser, maka annotation
yang Anda lakukan sudah otomatis tersimpan.
D. Kuis (Quiz)
Kuis dalam edmodo sampai saat ini hanya menyediakan empat jenis pertanyaan yang dapat
diberikan kepada siswa yaitu:
a. Multiple Choice
b. True False
c. Short Answer
d. Fill In The Blank
Gambar IV.23Membuat Kuis (Quiz)
Gambar IV.22 membuat annonatate
Page | 35
Untuk membuat kuis Anda hanya perlu untuk memilih Quiz, kemudian pilih tombol Create a Quiz,
dan melengkapi detail informasi mengenai kuis tersebut yaitu:
a. Judul kuis.
b. Jangka waktu pelaksanaan kuis (timelimit)
c. Deskripsi dari kuis tersebut, dengan cara melengkapi fieldAbout this quiz pada panel
sebelah kanan.
d. Set quizoption sehingga Anda dapat memilih apakah siswa Anda akan secara langsung
(otomatis) melihat hasil penilaian setelah mengerjakan kuis atau tidak.
e. Pilih tipe pertanyaan yang Anda ingin sampaikan berupa multiple choice, true false, short
answer, atau fill in the blank.
f. Setelah Anda memilih tipe pertanyaan, maka Anda juga diberi opsi untuk memberikan
bobot dari setiap pertanyaan.
g. Setiap pertanyaan akan disimpan secara otomatis oleh edmodo. Apabila Anda ingin
menambahkan pertanyaan yang lain, Anda hanya perlu untuk memilih tombol +Add pada
panel di sebelah kiri.
Apabila Anda ingin menghapus pertanyaan yang sudah Anda buat, maka Anda hanya perlu klik
tombol Remove Question di pojok sebelah kanan.
Page | 36
Gambar IV.24Pembuatan Kuis (Quiz)
A. Tipe Multiple Choice
Untuk membuat pertanyaan dengan tipe pilihan ganda, edmodo menyediakan fitur-fitur sbb:
1. Question Prompt, dalam field ini Anda diharapkan menuliskan pertanyaan yang akan
Anda berikan kepada siswa.
2. Attachment, setiap pertanyaan maupun setiap pilihan jawaban, Anda dapat
menyertakan lampiran berupa files, maupun link ke alamat web yang lain. Hal ini
dimaksudkan jika Anda ingin memberikan informasi atau petunjuk lebih lanjut,
menginformasikan referensi, maupun untuk kebutuhan lainnya.
3. Response,
anda dapat memberikan pilihan jawaban untuk pertanyaan Anda dengan mengisi
fieldresponse. Secara default Anda hanya dapat memberikan dua pilihan jawaban.
Page | 37
4. Menambah Pilihan Jawaban
Untuk menambah pilihan jawaban, Anda hanya perlu klik tombol Add Response.
5. Jawaban Benar
Untuk menentukan jawaban benar, Anda klik link Set as Correct Answer.
Gambar IV.25Pembuatan Kuis Tipe Multiple Choice.
B. Tipe True False
Untuk membuat pertanyaan dengan tipe true false, Anda dapat menuliskan pertanyaan atau
pernyataan Anda ke Question Prompt. Untuk mendukung pertanyaan atau pernyataan Anda, Anda
dapat menambahkan attachment berupa file maupun link ke halaman web lainnya. Kemudian
Anda dapat menentukan pernyataan tersebut jawabannya benar atau salah.
Page | 38
Gambar IV.26Pembuatan Kuis Tipe True False
C. Tipe Short Answers
Pertanyaan dengan tipe short answers adalah pertanyaan yang harus dijawab dengan uraian
dari siswa. Guru akan memberikan penilaian dengan cara membaca jawaban dari siswa dan
memberikan penilaian secara manual pada kotak yang telah disediakan.
Untuk membuat pertanyaan dengan tipe short answers, Anda dapat menuliskan pertanyaan
atau pernyataan Anda ke Question Prompt. Untuk mendukung pertanyaan atau pernyataan
Anda, Anda dapat menambahkan attachment berupa file maupun link ke halaman web
lainnya. Anda tidak perlu menuliskan jawaban yang benar karena Anda harus memeriksa
jawaban tersebut secara manual.
Gambar IV.27 Pembuatan Kuis Tipe Short Answers
Page | 39
D. Tipe Fill In The Blank
Tipe pertanyaan Fill In The Blank, paling sesuai digunakan untuk jenis pertanyaan yang
mengharuskan siswa untuk melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.Perlu diingat bahwa
siswa hanya dapat melengkapi dengan satu kata pada setiap kotak yang kosong (blankfield).
Untuk dapat mengakses tipe pertanyaan ini, Anda hanya perlu mengganti tipe pertanyaan
dalam drop down menu menjadi Fill In The Blank. Kemudian Anda juga dapat memberikan
poin untuk setiap blank yang harus dijawab oleh Siswa.Total points secara otomatis
merupakan perkalian dari Points Per Blank dan Jumlah blank yang Anda sediakan.
Pertanyaan dapat dituliskan pada Question Prompt dan seperti tipe pertanyaan sebelumnya,
pertanyaan juga dapat dilengkapi dengan lampiran. Secara khusus, untuk membuat
pertanyaan dengan tipe ini, Anda dapat menggunakan garis bawah (underscores) „_‟,untuk
menentukan dimana kalimat Anda dibuat rumpang.
Anda juga perlu untuk menentukan jawaban dari kalimat yang rumpang tersebut. Secara
otomatis edmodo akan mengidentifikasi apakah jawaban dari siswa sama dengan jawaban
yang telah Anda berikan.
Gambar IV.28 Pembuatan Kuis Tipe Fill In The Blank
Page | 40
Setelah Anda menyelesaikan pembuatan soal, maka Anda dapat terlebih dahulu melihat
bagaimana tampilan Kuis tersebut akan dilihat oleh siswa, dengan klik link “Preview this Quiz”.
Anda masih dapat kembali ke dalam lembar pembuatan kuis Anda dan melakukan edit apabila
masih ada penulisan yang kurang tepat.
Anda dapat memberikan kuis tersebut dengan cara klik tombol di sebelah kanan atas “Assign
Quiz” sehinggaAnda akanmendapatkan tampilan seperti di bawah ini. Setelah itu Anda dapat
menentukan hal-hal berikut,
a. sampai kapan kuis ini dapat diakses,
b. jika Anda ingin membuat kuis ini sebagai ujian maka beri tanda centang pada kotak Add
Quiz Score to Gradebook, tetapi apabila Anda membuat kuis ini hanya sebagai latihan
maka Anda tidak perlu memasukkannya dalam Gradebook.
c. Tuliskan/pilih kepada siapa saja (kelas/kelompok) mana yang akan Anda berikan kuis
tersebut. Klik send untuk menginformasikan kuis tersebut.
Sebelum Anda klik send, maka Anda masih dapat untuk melakukan
d. Pembatalan terhadap kuis yang akan Anda berikan dengan klik Select a different Quiz
e. Melakukan perbaikan terhadap kuis yang akan Anda berikan dengan klik Edit this Quiz
Gambar IV.29Penggunaan Assign Quiz
Perlu diingat bahwa ketika Anda sudah menginformasikan kuis tersebut kepada siswa, maka Anda
tidak dapat melakukan edit. Anda dapat menghapus kuis tersebut, tetapi Anda akan mendapatkan
peringatan dari sistem bahwa Anda tidak direkomendasikan oleh sistem untuk menghapus kuis,
karena ketika sebuah kuis dihapus maka Anda akan kehilangan semua yang telah Anda kerjakan
yaitu seluruh pertanyaan dan juga seluruh jawaban dan gradebook siswa.
Page | 41
Setiap kuis yang tersedia dalam edmodo hanya dapat dikerjakan oleh siswa satu kali. Apabila
Anda ingin supaya siswa Anda dapat mengerjakannya lagi, maka Anda harus berikan (assign) kuis
yang baru dengan cara mengambilnya dari kuis yang sudah Anda buat ( load a previously created
Quiz)
Dalam edmodo Anda juga dapat membuat bank soal yang kemudian dapat Anda panggil sewaktu-
waktu. Setiap Anda membuat kuis, secara otomatis kuis tsb akan tersimpan dalam edmodo dan
Anda dapat menggunakannya sewaktu-waktu. Anda hanya perlu memilih Load a previously
created Quizdan kemudian memilih dari daftar nama kuis yang sudah Anda buat sebelumnya.
Anda dapat mengedit kembali kuis tersebut dan memberikan batas waktu pengerjaan yang baru.
Gambar IV.30Penggunaan Load a previously created Quiz
E. Kalender
Kalender dapat Anda fungsikan untuk menginformasikan berbagai kegiatan yang Anda
laksanakan.Untuk melihat kalender, Anda hanya perlu klik pada navigation bar yang ada di bagian
atas halaman edmodo Anda. Sedangkan untuk membuat kegiatan yang akan Anda masukkan
dalam kalender, Anda hanya perlu klik pada tanggal pelaksanaan kegiatan sehingga didapatkan
pop up window seperti Gambar IV.31. Sebelum menginformasikan kepada rekan Anda maupun
kelompok Anda, maka terlebih dahulu Anda melengkapi informasi mengenai nama kegiatan,
kapan kegiatan akan dilaksanakan, dan kepada siapa informasi tersebut akan diberikan.
Page | 42
Sedangkan apabila Anda ingin menghapus kegiatan yang sudah Anda buat, maka Anda hanya
perlu klik sekali lagi pada kegiatan yang ingin Anda hapus, kemudian pilih tombol delete. Sebagai
catatan, Anda tidak dapat melakukan edit pada kegiatan, Anda hanya dapat membuat dan
menghapusnya saja. Untuk mempermudah melihat kegiatan, di sebelah kiri Anda dapat memilih
kegiatan dari kelas mana yang ingin Anda lihat.
Gambar IV.31Add Events
Gambar IV.32Tampilan Kalendar
Page | 43
F. Pengumuman (Alert)
Pengumuman (alert) merupakan jenis note yang lebih sederhana, karena tidak memiliki lampiran
berupa file, link maupun Library. Secara tampilan, Alert dituliskan dalam huruf tebal. Biasanya
alertdigunakan untuk mengingatkan siswa akan batas waktu kegiatan tertentu. Misalnya batas
waktu pengiriman tugas.Alert hanya dapat dibuat oleh Guru, sedangkan siswa hanya dapat
membaca alert.
Gambar IV.33Pengumuman (Alert)
G. Pemanfaatan Search dan Filter
Anda dapat melakukan pencarian terhadap guru, siswa, komunitas, maupun posting yang telah
dilakukan dalam kelas Anda dengan cara mengetik keyword dari kata yang Anda cari di
searchposts yang ada di pojok kanan atas navigation bar Anda.
Gambar IV.34Pemanfaatan search dan filter
Sedangkan untuk membantu Anda dalam melihat posting yang tersedia, maka Anda dapat
memanfaatkan fasilitas filter sehingga Anda hanya dapat melihat posting berdasarkan Alerts,
Page | 44
Assignments, RSS Feeds, Polls, dan RecentRepplies. Apabila Anda ingin keluar dari filter
tersebut, klik linkclose x yang ada di pojok kanan.
H. Lencana (Badge)
Lencana/Badge adalah sebuah penghargaan dari guru kepada siswanya terhadap pencapaian
tertentu. Anda dapat memberikan lencana ini tidak hanya kepada siswa terbaik Anda, tetapi juga
kepada siswa yang paling aktif berdiskusi, siswa yang menjawab tugas Anda pertama kali, dan
juga pencapaian-pencapaian lainnya. Anda dapat memlih dari lencara yang sudah dibuat oleh
edmodo, atau Anda dapat membuat sendiri lencana yang Anda ingin berikan pada murid Anda.
1. Memberikan Badge
Untuk memberikan badge, Anda dapat masuk ke dalam halaman Manage Member (1) atau ke
halaman profil siswa Anda (2). Anda akan mendapatkan tombol Award Badge. Klik tombol
tersebut, kemudian Anda akan memilih apakah Akan menggunakan badge yang sudah disediakan
oleh edmodo ataukah Anda akan membuat badge Anda sendiri.
Gambar IV.35 Lencana (Badge)
2. Membuat Badge
Untuk membuat badge, setelah Anda memilih tombol award badge, pilihlah New Badge pada
panel sebelah kiri. Cantumkan namabadge yang Anda ingin buat, berikan deskripsinya, kemudian
unggah image yang Anda ingin jadikan badge. Jangan lupa image tersebut disarankan berukuran
Page | 45
114 x 114 pixels, sehingga pas untuk dijadikan badge. Klik share this badge with other teachers
supaya Anda dapat berbagi badge yang sudah Anda buat, dan klik create badge sehingga Anda
dapat memanfaatkan badge buatan Anda.
Gambar IV.36Membuat badge baru
Badge yang sudah dibuat dapat dilihat detail deskripsi mengenai badge tersebut, sharing badge
dengan guru yang lain, menghapus badge tersebut, dan juga memberikannya ke siswa yang kita
kehendaki dengan klik award badge.
Gambar IV.37Membuat badge baru
Page | 46
3. Share a Badge
Untuk mengaktifkan dan menonaktifkan sharing badges antar guru, maka Anda dapat mengedit
badge Anda, kemudian pilih opsi untuk share this badge with other teachers. Apabila Anda telah
mengaktifkan sharing badge, maka informasi ini akan terlihat pada profil Anda.
Gambar IV.38Share a Badge
4. Menghapus Badge
Untuk menghapus badge, Anda harus masuk memilih dulu badge yang akan dihapus, kemudian
klik Edit Badge, sehingga Anda mendapatkan tombol deletethe bedge di ujung kanan halaman edit
badge.
5. Revoke a Badge
Apabila Anda ingin menarik kembali badge yang sudah Anda berikan kepada siswa, Anda perlu
melaksanakan revoke a badge, dengan cara Anda masuk ke halaman profil siswa, kemudian klik
di badges earned, hingga mendapatkan tampilan sbb. Setelah itu, klik tombol Revoke Badge
Page | 47
Gambar IV.39revoke badge
Page | 48
V. Penggunaan Kelas Maya Edmodo Sebagai
Siswa
A. Pendaftaran Siswa
Sebelum siswa mendaftar dan mendapatkan akun di edmodo, mereka harus dibekali 6 digit kode
group dari guru mereka. Sekali mereka mendapatkan kode grup ini, mereka dapat dengan mudah
membuat akun di edmodo dengan memilih tombol I’m a Student.
Gambar V.1Tampilan login edmodo
Baris pertama dalam form pendaftaran siswa akan menanyakan 6 digit kode grup yang harus
diisikan. Setelah itu siswa harus mengisi username dan password yang bersifat unik. Dalam hal ini
sarankan siswa untuk menggunakan nama depan ditambahkan sesuai yang unik dibelakangnya.
Untuk baris firstname dan lastname, siswa harus mengisikan nama mereka yang sesungguhnya.
Dalam pendaftaran sebagai siswa ini, alamat email tidak diharuskan diisi sehingga dapat diisi atau
dikosongkan saja. Akan tetapi, akan lebih baik jika email tetap diisi dengan email siswa sehingga
setiap notifikasi dari edmodo juga akan dapat terkirim ke email siswa.
Setelah semua baris telah diisi, silakan pilih tombol “sign up” sehingga pendaftaran dapat diproses.
Page | 49
Gambar V.2Pendaftaran Siswa pada edmodo
B. Setting Profil Siswa
Ketika pertama kali siswa menggunakan edmodo, mereka diharapkan untuk mengubah profil
mereka. Cara melakukan setting profile untuk halaman siswa sama dengan yang dilakukan pada
halaman guru yaitu dengan klik tombol account pada navigation bar, kemudian pilih setting. Pada
halaman ini, siswa diharapkan mengubah foto, mengisi identitas diri, dan set notifications ke email
mereka masing-masing.
Gambar V.3Student Profile Settings
Page | 50
C. Mulai beraktivitas dengan Edmodo
Hal yang dilakukan oleh siswa pertama kali setelah ia melakukan setting adalah membaca note
yang diberikan oleh Guru. Untuk itu, sangat penting apabila Anda telah menyiapkan posting yang
berisi sapaan dan juga informasi bagaimana edmodo dapat berperan dalam pembelajaran yang
Anda laksanakan. Berikut merupakan salah satu contoh note/posting pertama Anda yang akan
dibaca siswa.
Gambar V.4Memberikan Informasi dalam Kelas Maya
Selain itu, note juga dapat Anda gunakan sebagai media diskusi dengan siswa, dan siswa dapat
secara langsung menjawab posting yang telah Anda lakukan.Berikut merupakan salah satu contoh
diskusi yang dapat Anda laksanakan. Anda juga dapat menambahkan file dokumen/video, maupun
link, yang akan membuat diskusi Anda semakin menarik.
Page | 51
Gambar V.5Komunikasi dalam edmodo.
D. Membaca Materi Belajar
Sesuai arahan yang telah Anda berikan dengan menggunakan note, maka siswa Anda arahkan
untuk membaca materi belajar yang telah Anda siapkan.Siswa dapat mengakses materi belajar
tersebut pada panel sebelah kanan.Folder berisi materi yang telah Anda buat dalam
Librarymenentukan bahan-bahan yang harus dibaca siswa.
Page | 52
Gambar V.6Berbagi pakai Materi / Bahan Ajar
E. Membaca dan Mengerjakan Tugas dan Kuis
Untuk dapat mengerjakan tugas dan kuis, maka siswa dapat dengan mudah klik tombol Turn In
untuk penugasan dan tombol Take Quiz.
Gambar V.7Membaca dan Mengerjakan Tugas dan Kuis
Page | 53
Pada saat siswa mengerjakan tugas, maka ia akan mendapatkan tampilan seperti di bawah ini.
Dalam tampilan tersebut ia dapat menuliskan jawaban serta melampirkan bahan-bahan lain yang
mendukung pendapatnya tersebut dalam bentuk file maupun link ke website yang lain. Siswa
dapat mengirimkan jawaban dengan klik Turn In Assignment.
Gambar V.8Menjawab Tugas
Apabila Anda memberikan annotation pada lampiran yang diberikan siswa, maka untuk membaca
annotation tersebut siswa hanya perlu pilih view di samping dokumen yang mereka lampiran.
Jika siswa mengirimkan kembali hasil perbaikan tugas tersebut kepada Anda, maka penanda
annotation tidak akan terlihat lagi. Untuk itu, jika Anda menginginkan annotation yang Anda buat
masih terlihat, maka siswa diharapkan mengirimkan versi baru dari tugas tsb.
Sedangkan pada siswa memilih untuk mengerjakan kuis maka akan muncul informasi umum
mengenai kuis tersebut yaitu nama kuis, deskripsi kuis, jumlah pertanyaan dalam kuis tersebut,
dan juga jangka waktu pengerjaan kuis. Jika siswa sudah siap untuk mengerjakan maka ia akan
klik Start Quiz.
Page | 54
Gambar V.9Memulai Kuis
Setelah tombol start dipilih, maka akan muncul pertanyaan yang harus dijawab siswa. Siswa akan
mendapat pertanyaan sesuai dengan tipe pertanyaan yang sudah Anda sediakan. Siswa akan
mendapatkan informasi berapa lama waktu yang tersisa untuk pengerjaan kuis dan mereka juga
mendapatkan informasi berapa soal yang telah ia kerjakan. Apabila siswa telah menyelesaikan
dalam menjawab kuis, maka ia akan klik tombol Submit Quiz.
Gambar V.10MengerjakanKuis
Selama tombol submit belum dipilih, maka waktu pengerjaan kuis akan tetap berjalan, walaupun
siswa tidak berada pada halaman tersebut. Apabila waktu telah habis, maka secara otomatis tes
akan ditutup dan siswa dapat melihat hasil kuis tsb (hanya jika Anda menyetujui opsi untuk
menginformasikan hasil kuis setelah siswa mengerjakannya).
Page | 55
Gambar V.11Tampilan saat Menyelesikan Kuis
Klik tombol View Result untuk melihat hasil kuis yang telah dikerjakan siswa.Dari halaman tersebut
dapat dilihat jawaban yang benar berwarna hijau, merah berarti salah, sedangkan biru berarti guru
harus melihat secara manual dan memberikan poin nilai pada jawaban tersebut.Di sebelah kanan
juga dapat dilihat berapa soal yang sudah dapat dijawab dengan benar oleh siswa.
Gambar V.12View Result
Page | 56
VI. Pengelolaan Aktifitas Belajar Mengajar
A. Manajemen Siswa dalam Kelas
Untuk mengatur siswa dalam kelas, Anda hanya perlu memilih link Manage yang terletak pada
bagian kanan dari halaman edmodo Anda.
Gambar VI.1Manajemen Siswa
Di sebelah kanan Anda akan mendapatkan opsi untuk mengeset semua anggota kelas tidak dapat
melakukan perubahan dalam kelas (memiliki status read-only), unduh parent code dan melihat
siapa saja yang baru bergabung dengan kelas Anda.
Dengan memilih salah satu siswa, Anda dapat melaksanakan hal-hal berikut:
1. Menghapus siswa tersebut dengan memilih tombol Remove from Group.
2. Memberikan lencana dengan memilih tombol Award Badge.
3. Mengubah password dengan memilih Change Password.
4. Melihat kode parent dengan klik Parent Code dan menggantinya (reset) jika diperlukan
5. Memberikan akses sebagai siswa atau read-only.
6. Melihat profil dan nilai yang dimiliki siswa dengan memilih link yang tersedia
Page | 57
Gambar VI.2Manajemen Siswa dalam Kelas
Apabila Anda sudah memiliki banyak siswa dalam satu kelas, Anda dapat mencari siswa Anda
dengan memanfaatkan search box di pojok sebelah kanan halaman managemember Anda.
B. Manajemen Guru
Seperti yang sudah disampaikan sebelumnya, bahwa dalam pengelolaan kelas Anda dapat
mengajak rekan Anda untuk menjadi mitra Anda dalam mengajar (menjadi co-teacher), ataupun
mengajak mitra Anda menjadi pengamat dalam kelas Anda.
Langkah-langkah untuk memberikan akses co-teacher sbb:
1. Ajak guru untuk ikut serta dalam kelas Anda dengan memberikan Group Code kelas Anda
2. Setelah rekan Anda ikut serta, maka Anda dapat melihat keseluruhan anggota kelas Anda
dengan klik Manage di bagian Members.
3. Pada halaman manage member pilih nama rekan Anda, kemudian pada panel di sebelah
kanan Anda akan mendapatkan sebuah drop down menu, dan pilih co-teacher sebagai
hak akses yang Anda berikan bagi rekan Anda.
Setelah rekan Anda mendapatkan akses co-teacher, mereka akan mendapat semua fungsi seperti
Anda sebagai pemilik kelas (groupcreator), kecuali beberapa akses seperti:
1. Archieve Group atau mengarsipkan kelas Anda dan menghapus kelas Anda (Delete
Group).
2. Upgrade guru lainnya menjadi co-teacher
3. Menghapus pemilik kelas (groupcreator)
Page | 58
Co-teacher juga mendapatkan notifikasi sesuai dengan aktivitas siswa.Notifikasi ini
tersinkronisasi secara otomatis baik untuk guru (pemilik kelas) maupun co-teacher, sehingga
apabila guru sudah memberikan nilai, maka notifikasi untuk memberikan nilai di co-teacher
juga sudah terhapus.
Gambar VI.3Hak Akses Asisten Guru (co-teacher)
edmodo juga memberikan dukungan dalam fitur class supervisor. Oleh karena itu, apabila ada
guru lain yang akan bertindak sebagai pengawas/pengamat kelas, ataupun kepala sekolah Anda
bersedia menjadi pengawas/pengamat di kelas virtual Anda, maka mereka dapat Anda ajak untuk
masuk (join) ke dalam kelas dengan memberikan Group Code kelas Anda dan Anda akan
melakukan setting sehingga mereka tidak dapat berinteraksi dalam kelas Anda, tetapi tetap dapat
melihat dan mendapatkan informasi segala aktivitas di kelas Anda. Untuk mengaktifkan fitur ini,
Anda hanya perlu masuk ke halaman manage pada bagian member, dan mengganti hak akses
dari kepala sekolah/pengawas/rekan guru yang lain ke read-only.
Apabila Anda sebagai teacher (member) atau co-teacher ingin keluar dari kelas yang sedang Anda
ikuti saat ini, maka Anda dapat klik withdraw, yang ada di menu sebelah kanan pada saat Anda
memasuki kelas tersebut (Gambar VI.4).
Page | 59
Gambar VI.4Keluar dari Kelas sebagai teacher (member) atau co-teacher.
C. Memanfaatkan fitur Poling
Apabila sekolah Anda sedang berulang tahun, dan Anda sebagai wali kelas ingin mengajak siswa
untuk menentukan di perlombaan apa saja kelas Anda akan berpartisipasi, Anda dapat
menggunakan fitur poling untuk mengetahui perlombaan mana yang paling diminat siswa. Anda
juga dapat menggunakan fitur poling sebelum pelajaran dimulai untuk mengetahui
informasi/pengetahuan apa saja yang telah diketahui oleh para siswa sebelum pelajaran dimulai.
Berbagai skenario dapat dilaksanakan dengan memanfaatkan fitur ini.Untuk mengaktifkan fitur ini
juga cukup mudah, Anda cukup klik Poll, kemudian tuliskan pertanyaan dan jawaban yang harus
dipilih siswa.
Gambar VI.5Fitur Poling
Siswa akan mendapatkan tampilan seperti di bawah ini, dan setiap siswa hanya punya
kesempatan menjawab satu kali saja.
Page | 60
Gambar VI.6Menjawab Poling
Anda dapat memonitor hasil poling yang ia laksanakan pada halaman utama edmodo Anda.
Gambar VI.7Hasil Poling
D. Memberikan Penilaian
1. Penilaian Tugas
Anda dapat melihat siapa saja yang telah mengerjakan tugas dari notifikasi dengan cara klik
dan melihat detail notifikasi tersebut:
Gambar VI.8Menu Notifikasi (notifications).
Page | 61
Apabila salah satu notifikasi tersebut di klik, misalnya tugas siswa, maka Anda akan
mendapatkan informasi sbb:
Selain melalui notifikasi, setelah Anda memberikan kuis kepada siswa, Anda juga dapat
mengetahui berapa banyak siswa yang mengikuti kuis Anda, dengan melihat angka yang tertera
pada tombol turned-in.
Gambar VI.10 Melihat notifikasi dari data yang di post
Dengan klik turned-in atau klik nama tugas maka akan muncul jendela penilaian tugas untuk
siswa yang bersangkutan. Pada setiap tugas yang masuk, Anda dapat memberikan nilai
sekaligus memberikan komentar. Anda juga akan mendapatkan informasi kapan siswa
mengerjakan tugas tersebut di pojok kanan atas. Apabila tugas/kuis Anda terdiri dari
beberapa pertanyaan, Anda dapat menentukan terlebih dahulu total nilai yang didapat siswa
di kotak di pojok kanan atas.
Gambar VI.9Melihat Notifikasi
Page | 62
Gambar VI.11Tampilan pada saat memeriksa tugas siswa
Apabila Anda memiliki banyak siswa, maka drop down menu di pojok kanan atas akan membantu
Anda dalam menampilkan data siswa berdasarkan kelas, maupun berdasarkan status siswa tsb
yaitu siapa saja yang telah mengerjakan tugas maupun belum, maupun siapa saja yang sudah
dinilai. Anda dapat melihat masing-masing hasil siswa dengan klik nama siswa tersebut dari panel
sebelah kiri.
Gambar VI.12Melihat tugas yang sudah dikirimkan siswa.
Setiap Anda memberikan penilaian dan juga memberikan komentar, maka siswa Anda akan
mendapatkan notifikasi sehingga mereka dapat mengetahui umpan balik dari guru.
Page | 63
2. Penilaian Kuis
Sama seperti penilaian tugas, Anda juga akan mendapatkan informasi jumlah siswa yang telah
mengerjakan kuis Anda di dekat tombol turned-in. Anda dapat memberikan penilaian dengan klik
pada tombol turned-in tersebut hingga mendapatkan informasi sbb,
1. QuizOverview berisi informasi berapa banyak pertanyaan yang harus dijawab siswa dan
berapa waktu yang disediakan untuk mengerjakan kuis tersebut.
2. About berisi informasi umum mengenai kuis tersebut.
3. HighScore menyatakan siswa yang mendapatkan nilai tertinggi dari kuis tersebut.
4. QuestionBreakdown memberikan informasi jumlah siswa yang menjawab benar dan
menjawab salah dari masing-masing pertanyaan yang diberikan guru dalam kuis tersebut.
Hal ini memudahkan guru untuk mengevaluasi dari kuis tersebut materi mana yang belum
banyak dipahami siswa.
5. Showresultstoquiztakers adalah sebuah opsi, apakah Anda akan menginformasikan hasil
penilaian kuis tersebut kepada para siswa atau tidak. Beri tanda centang jika Anda ingin
menginformasikannya pada siswa.
6. Addedtogradebook adalah sebuah opsi, apakah Anda akan menjadikan kuis tersebut
sebagai penilaian atau hanya bersifat sebagai latihan.
Gambar VI.13 penilaian kuis
Apabila Anda ingin melihat hasil penilaian masing-masing siswa, maka Anda perlu untuk klik nama
siswa di panel bagian kiri hingga mendapatkan interface seperti di bawah ini. Lingkaran yang
berwarna merah menunjukkan bahwa siswa Anda menjawab salah, sedangkan lingkaran warna
hijau menunjukkan jawaban benar.
Page | 64
Gambar VI.14Penilaian Tipe Pilihan Ganda.
Apabila Anda memberikan pertanyaan dengan tipe shortanswer, maka Anda secara manual perlu
membaca jawaban siswa sekaligus memberikan penilaian terhadap pertanyaan tersebut.
Gambar VI.5PenilaianTipe True False
Page | 65
3. Gradebook
Setiap penilaian yang dilakukan guru akan terekam di buku penilaian. Untuk melihat rekap
penilaian, klik GRADE dan pilih nama kelas. Nama kelas akan muncul secara otomatis sesuai
dengan penambahan tugas/kuis yang dimasukkan ke rapor online/Gradebook.
Setelah Anda memilih kelas mana yang akan Anda lihat lembar penilaiannya (gradebook), maka
Anda akan mendapatkan tabel seperti berikut.
Kolom pada tabel ini akan muncul secara otomatis sesuai dengan penugasan yang sudah Anda
buat. Anda dapat melakukan edit terhadap gradebook tersebut dengan mengarahkan kursor Anda
pada judul kuis/tugas tersebut, hingga Anda dapat melihat kembali jawaban dari siswa Anda dan
mempertimbangkan untuk mengupdate hasil penilaian.
Anda juga dapat menambahkan nilai yang tidak secara otomatis dikenali oleh edmodo, misalnya
Anda ingin menambahkan nilai partisipasi dalam diskusi di edmodo, ataupun Anda ingin
menambahkan penilaian dari hasil tatap muka yang Anda laksanakan di kelas. Untuk melakukan
hal tsb, Anda hanya perlu memilih tombol Add Grade, dan kemudian Anda perlu mendefinisikan
judul dan maksimal poin untuk penilaian tsb.
Gambar VI.15 table penilaian siswa
Gambar VI.16 Memasukan Penilaian
Page | 66
Maka tabel akan bertambah dengan kolom baru sesuai kriteria yang ditambahkan. Isikan nilai
siswa pada kotak yang disediakan.Untuk mengkompilasi nilai, Guru dapat mendownload tabel
tersebut berupa file excel dengan mengklik tombol EXPORT (CSV).
E. Melihat Penilaian
Untuk dapat melihat penilaian baik kuis maupun tugas, siswa dapat melihatnya di halaman depan
edmodo mereka. Sebagai contoh dalam tampilan berikut ini siswa mendapatkan nilai 80 untuk
tugas mereka, sedangkan untuk kuis hanya 3 soal yang benar dari 10 soal yang disediakan.
Gambar VI.18Melihat PenilaianTugas danKuis
Gambar VI.17 table nilai mahasiswa
Page | 67
Siswa dapat melihat kembali hasil yang sudah ia kerjakan dengan klik tombol Graded. Apabila
siswa ingin memperoleh informasi lebih lanjut tentang tugas tersebut, ataupun jika ia merasa
nilainya kurang sesuai maka ia dapat memberikan komentar secara langsung kepada guru, dan
guru dapat menjelaskan kembali dengan lebih detail.
Gambar VI.6Komentar siswa terhadap penilaian
Siswa juga dapat melihat kembali hasil kuis dengan cara klik tombol Quiz Result,kemudian ia akan
mendapatkan halaman yang sama ketika ia melihat hasil kuis yang ia dapatkan seketika setelah
kuis berakhir.
F. Edmodo Security Model
Berdasarkan dokumentasi dari Edmodo, untuk menjamin kenyamanan dan keamanan
penggunaan edmodo dalam kelas Anda.Anda disarankan untuk mengikuti petunjuk berikut.
Apabila Anda mendapatkan kesulitan maka Anda dapat kontak [email protected].
a. Jagalah groupcode Anda
Sebaiknya Anda menginformasikan groupcode kelas Anda pada saat pertemuan di kelas.
Anda diharapkan tidak menginformasikan group code via blog, twitter, facebook, atau forum-
forum lainnya yang memungkinkan orang lain dapat masuk ke kelas Anda.
Page | 68
b. Kunci groupcode Anda
Setelah seluruh siswa Anda masuk ke dalam kelas, maka kuncilah kelas Anda sehingga tidak
ada lagi yang bisa mengikuti kelas Anda.
c. Monitor aktivitas yang dilakukan siswa Anda
Sebagai siswa Anda memiliki kontrol penuh terhadap kelas Anda. Berikut hal -hal yang dapat
Anda lakukan untuk mengelola posting siswa Anda yaitu:
a. Notifikasi: manfaatkan notifikasi sebagai pengingat bagi Anda dan siswa Anda
terhadap setiap kegiatan baru yang muncul.
b. Edit dan Hapus Posting: Anda tetap dapat menghapus atau mengubah posting yang
sudah siswa Anda lakukan, apabila ada pernyataan siswa yang harus diubah atau
dihapus.
c. Turned-on Moderation
Apabila Anda menginginkan setiap posting dari siswa membutuhkan persetujuan Anda (Anda
bertindak sebagai moderator), maka Anda dapat mengaktifkan fitur ini dengan klik “Group
Setting”,pilih“AdvanceOption”,kemudianpilih“ModerateAllPostsandReplies”
Gambar VI.7 setting moderator
Page | 69
d. Pilihlah password yang unik dan aman.
Pada saat Anda membantu siswa Anda untuk mendaftar dalam edmodo, pastikan bahwa
password yang dipilihnya unik. Diharapkan tidak memilih password yang sama dengan nama
siswa, hari ulang tahun siswa, dsb, yang kira-kira mudah untuk ditebak orang lain.
G. Panduan Penggunaan Edmodo
Akan sangat penting bagi siswa untuk mengetahui apa saja yang boleh dan apa saja yang tidak
boleh dilakukan di kelas virtual edmodo. Untuk itu pada saat awal sebelum memulai kelas, Anda
dapat menginformasikan panduan penggunaa edmodo dengan contoh sbb,
a. Petunjuk Penggunaan Edmodo
Mengirimkan pesan / note
Kirimkanlah pesan kepada seluruh anggota kelas mengenai hal-hal yang harus diketahui
oleh seluruh kelas (tugas, kuis, instruksi, tanggal penting, dsb)
Kirimkanlah pesan kepada guru apabila ada hal-hal yang ingin didiskusikan yang tidak
berkaitan dengan seluruh anggota kelas
Jangan mengirimkan pertanyaan yang bersifat personal dalam kelas
Diharapkan untuk mengirimkan pesan sesuai dengan topik yang sedang didiskusikan.
Diharapkan tidak menggunakan note untuk bergosip, menjelekan siswa/guru, memicu
kerusuhan, menyampaikan hal-hal yang bersifat SARA, menyampaikan hal-hal yang
bersifat pornografi.
b. Kelas
Jika ada posting yang kurang baik dalam kelas, siswa diharapkan segera menginformasikannya
kepada guru
Penulisan :
Diharapkan tidak menggunakan bahasa gaul
Jangan menulis menggunakan huruf kapital untuk seluruh kalimat
Jangan mengakhiri kalimat dengan banyak tanda seru !!!! dan tanda tanya ????
Page | 70
H. Fitur Lainnya
1. Integrasi Edmodo dengan Google Documents
Edmodo menyediakan fitur yang membuat dokumen yang telah Anda buat di Google Documents
dapat di bagi (sharing) via edmodo dan kemudian dapat melakukan kolaborasi pengembangan
dokumen melalui Google Docs. Untuk dapat memanfaatkan fitur ini, Anda diharuskan memiliki
akun gmail dan melakukan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Masuk ke dalam Library navigasi panel di bagian atas halaman edmodo Anda
2. Pilih link Google Docs yang ada di panel sebelah kiri.
3. Klik tombol Connect with Google Docs dan Anda akan diminta untuk login ke dalam
akun gmail Anda.
4. Pilih tombol allow access sehingga edmodo mendapatkan izin untuk dapat
mengakses Google Docs Anda.
5. Semua dokumen di Google Docs akan tersinkronisasi dengan Libraryedmodo Anda
dan siswa dapat dengan mudah mengirimkan tugas via Google Docs.
Gambar VI.8Terhubung pada google docs
Page | 71
Gambar VI.9 google docs pada edmodo
Apabila Anda ingin menghapus sinkronisasi Google Docs dengan Libraryedmodo maka Anda
harus melakukan langkah-langkah berikut.Perlu diingat bahwa langkah-langkah ini harus dilakukan
juga, jika Anda ingin mengganti akun Google Docs Anda yang tersinkronisasi dengan edmodo.
1. Disconnect dari edmodo
Pilih link Disconnect Account yang berada pada panel sebelah kanan, ketika Anda melihat
akun Google Docs dari Libraryedmodo.
Konfirmasi tombol Yes, disconnect my account dari jendela pop up yang muncul
2. Revoke Access dari Akun Gmail
Selain disconnect dari edmodo, Anda perlu untuk menghapuskan akses edmodo ke akun Gmail
Anda dengan melakukan Revoke Access. Hal-hal yang perlu Anda laksanakan adalah:
Login dengan akun Gmail Anda
Pilih setting di akun Anda.
Pilih Security dari panel di sebelah kiri
Pilih tombol edit di samping Authorizing Applications and Sites
Di halaman depan Anda akan melihat situs-situs yang mendapatkan hak untuk tersinkronisasi
dengan akun Gmail Anda. Pilih edmodo dan link Revoke Access
Page | 72
Gambar VI.10Revoke akses dari akun Gmail
Setelah Anda mengintegrasikan Google Docs dengan edmodoLibrary, Anda dapat membagikan
(sharing) dokumen yang sudah Anda buat dengan Google Docs ke dalam kelas virtual Anda di
edmodo. Untuk melakukan ini Anda hanya perlu melakukan langkah-langkah berikut ini:
1. Tulislah pesan Anda dalam note
2. Tambahkan lampiran dari Library, kemudian pilih link Google Docs
Gambar VI.11Sharing Library google docs
3. Pilih dokumen yang akan Anda bagikan ke dalam kelas Anda
4. Set hak akses. Apabila Anda menginginkan anggota kelas dapat mengedit dokumen tsb,
Anda klik centang pada Allow users that have connected their Google account to edit.
Page | 73
5. Klik tombol attach
6. Kemudian pilih kepada siapa Anda akan share dokumen tersebut dan klik send.
Gambar VI.12Tampilan setelah sharing dengan google docs
2. Penulisan Persamaan Matematika (Mathematic Equation) dalam
Edmodo[Kontributor: Prayitno]
Ketika Anda mengajarkan mata pelajaran Matematika, Fisika atau Kimia yang membutuhkan
rumus perhitungan, maka Edmodo mendukung untuk penulisan Mathematic Equation.Berikut
langkah-langkah untuk membuat Mathematic Equation dan memasukkan dalam edmodo.
1. Buka halaman http://webdemo.visionobjects.com/equation.html
Gambar VI.13 membuat Mathematic Equation
2. Tulis menggunakan mouse atau pen tablet tentang rumus matematikan yang akan anda
masukkan dalam edmodo.
Page | 74
Gambar VI.14 contoh1 membuat Mathematic Equation
Gambar VI.15 contoh2 membuat Mathematic Equation
3. Pilih dan copy kode yang muncul pada tab latex
4. Masukkan ke dalam edmodo diawali [math] dan diakhiri [/math]
[math] kode LaTeX [/math]
Page | 75
Gambar VI.16 hasil send membuat Mathematic Equation
5. Setelah anda menekan tombol send maka mathematic equation yang akan kita masukkan
akan muncul dalam edmodo
Page | 76
Gambar VI.17 hasil postMathematic Equation pada edmodo
Page | 77
VII. Penggunaan Kelas Virtual Edmodo Sebagai
Orang Tua/Wali
A. Mendapatkan Parent Code
Akun ini merupakan sebuah langkah yang bagus untuk menginformasikan aktivitas belajar, tugas,
nilai siswa kepada orangtua/wali mereka. Proses registrasi orangtua hampir sama dengan proses
registrasi siswa, dengan satu tambahan keamanan yaitu setiap orangtua/wali membutuhkan kode
parent yang unik untuk registrasi. Hal ini untuk memastikan bahwa hanya orangtua yang bisa
berinteraksi dengan guru dan siswa./anak mereka. Untuk mengetahui kode parent dapat diperoleh
dari,
1. Akun Siswa
Orang tua/wali bisa mendapatkan parent code dari halaman edmodo siswa pada panel sebelah
kanan. Setelah mendapatkan parent code tersebut, orang tua/wali dapat mendaftar melalui
halaman depan edmodo.com.
Gambar VII.1Parent Code
Page | 78
2. Akun Guru
Untuk mendapatkan akun parent sehingga dapat diinformasikan pada saat pertemuan
dengan wali murid, maka Anda harus mengikuti langkah-langkah berikut:
Pilih kelas dimana siswa terdaftar
Pilih “manage” di bagian daftar anggota grup ini (adanya di panel sebelah
kanan)
Gambar VII.2Manage Siswa
Di halaman manage, Anda akan melihat Parent Code Spreadsheet. Pilih
bagian ini untuk didownload dan akan berupa file dalam format excel.
Didalamnya terdapat data masing-masing siswa dengan masing-masing kode
untuk orangtua/wali mereka. Kode inilah yang harus diinformasikan oleh guru
kepada orangtua/wali siswa dan kode untuk setiap orangtua siswa akan
berbeda-beda (unik).
Gambar VII.3Tampilan menu manage siswa
Page | 79
Anda akan diminta mendownload suatu file excel yang terdiri dari dua kolom, yakni kolom
nama seluruh siswa dan kolom kode orang tua. Anda dapat membagikan kode tersebut ke
orang tua siswa yang bersangkutan.Selanjutnya, apabila orang tua siswa hendak bergabung,
maka pada halaman awal edmodo.com klik Parent Sign-Up.Isi form pendaftaran dengan
dilengkapi kode parent yang diberikan oleh guru.
Gambar VII.4 hasil data excel yang di download
B. Pembuatan akun orangtua/wali
Untuk pembuatan akun Orang Tua / Wali, pertama orangtua/wali mengakses www.edmodo.com
lalu pilih tombol “I’m a Parent” yang ada dibawah tombol pendaftaran guru dan siswa. Isi form
registrasi dengan menyertakan kode unik orangtua/wali yang diperoleh dari guru maupun dari
putra-putrinya, disamping itu harus diisi hubungan orangtua/wali dengan siswanya (misal sebagai
ayah, ibu, dll) beserta alamat email yang valid.
Gambar VII.5 membuat akun orang tua.
Page | 80
C. Tampilan akun orangtua/wali
Di halaman depan akun masing-masing, orangtua/wali dapat melihat:
a. Aktifitas yang dilakukan oleh putra-putrinya dari dashboard halaman utama yaitu
mengenai Assignment Due yang berisi daftar tugas yang harus dikerjakan putra-putrinya,
Late Assignment yang berisi daftar tugas yang terlambat dikerjakan, New Grade berisi
nilai terbaru yang diterima putra-putrinya, Upcoming events berisi kegiatan yang akan
dilaksanakan di sekolah termasuk jadwal ujian, kegiatan di kelas, kegiatan di sekolah, dll,
dan yang terakhir adalah Assignment comments yang berisi umpan balik (komentar) dari
guru terhadap tugas siswa.
b. Melihat pengumuman, informasi, atau instruksi dari guru
c. Melihat daftar guru yang mengajar putra-putrinya.
Gambar VII.6 tampilan akun orangtua /wali siswa
Jika mereka punya lebih dari satu putra/putri yang memanfaatkan edmodo, mereka tinggal klik
tombol“Addastudent”dinavigation bar, untuk memonitor putra/putrinya yang lain. Orang tua juga
dapatmemanfaatkan“Filterpostby”untukmelihatpesanyangdiberikankemasing-masing putra-
putri mereka.
Page | 81
D. Kalendar
Fungsi kalendar bagi orang tua adalah mereka dapat melihat kegiatan yang ada di kelas maupun
di sekolah dan juga tanggal terakhir pengumpulan tugas putra-putrinya. Secara otomatis kalendar
orang tua akan tersinkronisasi dengan kalender putra-putri mereka. Mereka dapat memilih
kalender dari siswa mana yang akan mereka lihat.
Gambar VII.7 kalendar
Orang tua juga dapat mencetak kalender ini, sehingga dapat dipasang pada ruang belajar anak.
Selain itu, bagi orang tua pengguna Google Calendar, Apple Calendar (iCal), Yahoo Calendar,
IBM Lotus Notes, dan beberapa produk Microsoft Outlook, mereka dapat klik export sehingga
mendapatkan file dengan extension .ics yang merupakan format dari iCalendar, sehingga dapat
langsung dibaca melalui software tsb.
E. Nilai
Di halaman nilai, orangtua dapat melihat tugas-tugas yang telah diberikan guru kepada
anaknya.Mereka dapat menyaring berdasarkan mata pelajaran yang anak mereka dapatkan (ada
di panel sebelah kiri).Dengan cara memilih judul tugas tertentu, mereka dapat melihat hasil
pekerjaan siswa yang juga anak mereka dan juga melihat komentar/feedback yang terjadi antara
anak dan gurunya.
Orangtua/walidapatmelihatsetiaptugasyangsudahdinilai,nilaiakantertulis“-“untuktugasyang
tidak dikerjakan siswa, N/A untuk tugas yang diberikan untuk sebagian siswa (misalnya untuk
remedial), dan “waiting” untuk tugas yang sudah dikerjakan siswa tetapi belum dinilai oleh
Page | 82
gurunya. Dibagian paling bawah penilaian, orangtua dapat melihat total nilai yang diperoleh
anaknya dari total nilai yang tersedia.
F. Setting
Gambar VII.8 Melihat hasil penilaian siswa
Dari bagian halaman pengaturan, orangtua dapat mendaftarkan emailnya untuk dapat dikirimkan
pemberitahuan/notifikasi untuk setiap tugas, pesan dan peringatan dari guru. Orangtua juga dapat
mengubah foto profil dan juga alamat email dan password jika diperlukan. Untuk cara
mengaksesnya sama dengan mengubah pengaturan di bagian guru/siswa.
Page | 83
VIII. Penutup
Selanjutnya silakan Anda terapkan perancangan untuk setiap pembelajaran di kelas Anda.Jangan
lupa untuk selalu memperbaharui materi dan sumber-sumber belajar yang Anda berikan kepada
siswa.Ada baiknya bahan ajar yang Anda berikan kepada siswa di redesign terlebih dahulu baik
dari segi isi maupun tampilan.Berikanlah nilai estetika untuk setiap bahan ajar agar tidak
membosankan.Usahakan berikanlah materi yang sifatnya sebagai trigger untuk siswa, dimana
substansi materi dapat memicu siswa untuk dapat menggali informasi lebih dalam lagi secara
mandiri.Buatlah tugas yang memicu aktivitas siswa untuk lebih kreatif dan rancang pula diskusi-
diskusi interaktif untuk memancing siswa agar lebih dapat menuangkan ide-ide baru yang
bertujuan membentuk pengetahuan mereka menjadi lebih konkrit dan terbaru. Sesekali cobalah
sesuatu yang baru seperti menerapkan Problem/Project based Learning (PBL) yang harus
diselesaikan dengan cara berkelompok. Dengan mengedepankan strategi kolaboratif, buatlah
mereka lebih aktif berkolaborasi/bekerjasama dengan anggota kelompoknya melalui sistem
edmodo ini sehingga tujuan dari PBL tercapai.Jangan lupa untuk mengoptimalkan sistem edmodo
ini dengan melibatkan orangtua/wali sehingga mereka dapat lebih aktif memonitor perkembangan
belajar dan aktivitas anak mereka, sehingga peran orangtua/wali benar-benar dapat diwujudkan
secara nyata.Hal inilah yang menjadikan tujuan sesungguhnya pembelajaran e-learning yang pada
utamanya memfokuskan pada diri siswa dan bukan guru tercapai.
Harap diingat pula, selain edmodo ini dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran yang Anda
lakukan di kelas, sistem ini juga dapat digunakan untuk hal lainnya diantaranya adalah
membangun kerjasama dengan mitra Anda/Sekolah. Gunakan edmodo ini untuk juga membangun
kolaborasi antar siswa di sekolah Anda dan siswa di sekolah mitra Anda.Buatlah siswa-siswa
tersebut mempunyai pengalaman yang luar biasa dengan tujuan membangun jiwa kooperatif
mereka dengan memberikan tugas/project yang harus diselesaikan bersama mitra mereka.Pada
intinya sistem yang ada di edmodo ini sangat powerful sebagai platform e-learning, tinggal
bagaimana Anda berkreasi merancang pembelajaran yang menyenangkan dan efektif bagi siswa-
siswa Anda.
Akhir kata semoga dengan menggunakan edmodo ini dapat menyegarkan kegiatan pembelajaran
di kelas Anda.Harapannya siswa merasa senang, lebih mandiri dan bertanggung jawab serta
dapat menumbuhkan jiwa untuk dapat bekerjasama dengan baik.
Selamat menggunakan edmodo dan semoga berhasil dengan baik.
Page | 84
Daftar Pustaka
http://help.edmodo.com/wp-content/uploads/2011/09/UserGuide_Sep11.pdf (Kamis, 2 Agustus
2012)
http://uptonk.edublogs.org/files/2011/04/Edmodo_Tutorial_CEP812_Storyboard.doc-ss60az.pdf
(Kamis, 2 Agustus 2012)
http://cadara4.wikispaces.com/file/view/edmodo+tutorial.pdf/327512578/edmodo%20tutorial.pdf
(Kamis, 2 Agustus 2012)
https://bcpsworkshops.pbworks.com/w/page/49283033/Creating%20a%20Collaborative%20Online
%20Classroom%20Environment%20with%20Edmodo (Kamis, 2 Agustus 2012)