Educaia intercultural a devenit o tem de actualitate n coala i n societatea romneasc. Educaia intercultural promoveaz atitudini tolerante, deschise, de acceptare i nelegere fireasc a raportului eu-cellalt i a noiunii de strin, recunoaterea i respectarea diferenelor culturale prin valorificarea pozitiv a relaiilor de egalitate ntre oameni i nu prin aplicarea polaritii superior-inferior.n acest articol, voi face referire la modul n care educaia intercultural poate sau este aplicat n coala n care lucrez. Locul meu de munc este Liceul Teoretic erban Vod. n cadrul acestui liceu nvat elevi de la clasa pregtitoare pn la clasa a XII-a. Numrul total al elevilor este de circa 650.

Conform Dicionarului de Psihologie Paul Popescu Neveanu-, fenomenul educaional este unul social de dezvoltare, formare, construire a fiinei umane ca subiect al aciunii, al cunoaterii i al valorilor, prin comunicare i exerciiu, prin modelarea comportamentului su i prin integrarea n activitatea i n relaiile sociale.Educaia intercultural presupune promovarea unor politici colare care s permit egalizarea anselor n educaie i a unor strategii de valorificare a diferenelor culturale pentru a le transforma n resurse pedagogice, iar responsabil de aceste demersuri este (n cadrul educaional instituionalizat) managerul grupei/ clasei, respectiv cadrul didactic.Identitile multiple, tradiiile i obiceiurile se fac simite chiar i n comunitile mici, rurale. Acelai lucru putem spune i despre modul de relaionare dintre diveri indivizi sau grupuri de indivizi. Aceast diversitate presupune o nou abordare a societii i a educaiei. Interculturalitatea aduce n societate un plus de cunoatere i de mbogire cultural.Educaia intercultural se refer la teme ca acceptarea, convieuire cu ceilali, participare, evitarea prejudecaiilor i promovarea unei educaii democratice intercultural/ multicultural. Cnd vorbim de educaie intercultural ne referim ca un element cheie i anume interculturalismul.Educaia intercultural poate atinge trei niveluri: de curriculum nucleu, de curriculum la decizia colii, la activitiile extracurriculare.De asemenea, educaia intercultural poate atinge mai multe direcii: etnic, religioas, profesional, rasial.Educaia intercultural poate fii implementat cu succes n orice coal din ara noastr. coala mea abordeaz ideile educaiei interculturale prin urmtoarele componente: i organizeaz activitatea ntr-un mod democratic dnd astfel elevilor posibilitatea s se exprime liber, s dialogheze inand cont de ceilali, lasndu-i s-i asume responsabiliti; le ofer tuturor elevilor anse egale, prin participarea la actriviti extracurriculare, evitnd marginalizarea sau izolarea elevilor; elevii din cadrul liceului, pot experimenta diverse roluri, pot identifica i analiza raporturi de autoritate n cadrul grupului de elevi sau n cadrul instituiei, pot depista abuzurile i pot reaciona la acestea; relaiile dintre elevi s-au mbuntit datorita cooperrii dintre acetia; coala asigur un anumit prestigiu fiecrui elev, eliminnd orice urm de manifestare discriminatorie din comportamentul elevilor.Activitile extracurriculare propuse i derulate de liceu din perspectiva educaiei interculturale sunt urmtoarele: participarea la diferite evenimente culturale i srbtori locale; organizarea de activitai sportive: Cupa Liceului Teoretic Serban Vod la fotbal; invitarea n spatiul colar a unor specialiti: Parteneriate educative cu medici nutritioniti, cu Poliia Rutiera, etc; utilizarea frecvent a centrelor de documentare, a bibliotecii colare: activiti sustinute n incinta bibliotecii; activiti vocale i corale: serbri susinute de elevii talentai ai colii cu diverse ocazii; pot aminti aici nenumratele serbri caritabile susinute de elevi cu scopul de a-i ajuta colegii suferinzi de boli grave; parteneriate cu diferite colii din alte zone sau medii sociale; vizite, excursii.Printre proiectele educaionale derulate de clasele primare din perspectiva educaiei interculturale pot aminti urmtoarele:1. S ne pstram obiceiurile!2. Copilria minunea sufetului meu! concurs judeean de creaie plastic si literar.3. Toi suntem egali!4. coala mea a doua cas!nvarea intercultural presupune o nvare pe tot parcursul vieii, de la o vrst fraged. Dac ne putem educa copiii de mici c ei nu sunt mai presus dect nimeni i c fiecare persoan trebuie tratat cu anse egal, cu siguran vor deveni aduli tolerani ce vor accepta i se vor mbogi dup urma diversittii culturale. Datoria noastr, a cadrelor didactice este aceea de a le oferi copiilor experiene de nvare care s-i familiarizeze cu diferite culturi.