E-mail: ee.alhariri@gmail.com

: ملخص البحث

تناول البحث أسلوب التقدم والتؤخر ف القرآن الكرم وأثره ف الدلالات التفسرة؛ من خلال كتاب دلائل

نظرا لأهمة الكتاب وبراعة مإلفه ف منهج تحلل البان القرآن.الإعجاز للشخ عبد القاهر الجرجان؛

وقد اقتضت طبعة البحث أن تكون من تمهد ومبحثن؛ أولهما عن التقدم والتؤخر بن الدرسن اللغوي

والتفسري؛ تناول ف المطلب الأول: ظاهرة التقدم والتؤخر ف الدرس اللغوي؛ مشرا إلى الفرق بن

المعالجة النحوة والبلاغة للظاهرة، وأن الدرس النحوي عالجها من جهة الصحة وعدمها والوجوب

والاستحالة، بنما انصب الدرس البلاغ على جهة المعان وما تصل بها من الجمال والمناسبة، وأن للتقدم

التؤخر تقسمات من جهة العقل والواقع والتؤخر أثرا ف المعنى، وما قع فه التقدم والتؤخر، وأن للتقدم و

والارتباط بالنحو، وأن التقدم والتؤخر من ألوان الحققة. وتناول ف المطلب الثان: التقدم والتؤخر ف

الدرس التفسري؛ مبنا ارتباط الدرسن اللغوي والتفسري؛ مشرا إلى تمز الدرس التفسري ف جمعه بن

لفوائد المتعلقة بالمعنى، وختم بعرض نماذج لذلك من أقوال المفسرن.الأصول اللغوة وا

واختص المبحث الثان بالدلالات التفسرة للتقدم والتؤخر؛ من خلال مطلبن: الأول ف: الدلالات

أسلوب التفسرة للتقدم والتؤخر ف أسلوب الاستفهام، والثان ف: الدلالات التفسرة للتقدم والتؤخر ف

2

الخبر، وذلك من خلال تحلل شواهد الشخ عبد القاهر رحمه الله، ف صورة مسائل، تختص كل مسؤلة بآة،

تبدأ بتحدد الشاهد ف الآة وبانه، ثم التعقب بنص كلام الشخ عبد القاهر، ثم التحلل.

لشخ عبد القاهر، وصولا إلى وقد انتهج البحث مناهج: الاستقراء والوصف والتحلل؛ انطلاقا من كلام ا

كشف أسراره، من خلال أقوال المفسرن وتحللهم للبان القرآن.

وقد خلص البحث إلى نتائج، أهمها أن التقدم والتؤخر ف كل موضع له دلالته وأثره ف المعان والتفسر،

، بالإضافة إلى أهمة مراعاة ما وأنه لس من الموضوعة حصر دلالات التقدم والتؤخر ف فائدة أو فائدتن

عرف بتضافر أنماط النظم؛ تطبقا لرإة الشخ عبد القاهر ف درس إعجاز النظم القرآن.

النظم. –التأخير –التقديم -الإعجاز –: القرآن الكلمات المفتاحية

Nationality

(Between general theory and the Saudi system(

Research Summary

The research deals with the method of introduction and delay in the Noble Qur’an and its effect

on the interpretive connotations. Through the book “Evidence of Miracles” by Sheikh Abd al-

Qaher al-Jarjani; Given the importance of the book and the versatility of its author in the

methodology of analyzing the Qur’anic statement.

The nature of the research required that it consist of an introduction and two sections; The first

is about the introduction and delay between the linguistic and expository lessons; It deals with

the first requirement: the phenomenon of introduction and delay in the language lesson;

Pointing out the difference between the grammatical and rhetorical treatment of the

phenomenon, and that the grammatical lesson dealt with it in terms of validity, lack thereof,

necessity and impossibility, while the rhetorical lesson focused on the meanings and related

beauty and occasion, and that the presentation and delay have an effect on the meaning, what

happens in the presentation and delay, and that the presentation and delay Divisions in terms

of reason, reality and connection with grammar, and that introduction and delay are among the

colors of truth. And he dealt with the second requirement: introduction and delay in the

explanatory lesson; Indicating the link between the linguistic and interpretive lessons. Pointing

3

out the distinction of the explanatory lesson in its combination of linguistic assets and benefits

related to the meaning, and he concluded by presenting examples of that from the sayings of

commentators.

The second topic deals with the explanatory implications of delay and advance. Through two

requirements: the first in: the interpretive indications of presentation and delay in the method of

interrogation, and the second in: the explanatory connotations of presentation and delay in the

style of the report, through the analysis of the evidence of Sheikh Abd al-Qaher, may God have

mercy on him, in the form of issues, each issue is concerned with a verse, begins with

identifying the witness in The verse and its statement, then the commentary with the text of

Sheikh Abdul Qaher’s words, then the analysis.

The research took two approaches: induction, description and analysis. Starting from the words

of Sheikh Abd al-Qaher, and ending with the disclosure of his secrets, through the sayings of

the commentators and their analysis of the Qur’anic statement.

The research concluded with conclusions, the most important of which is that presentation and

delay in each subject has its significance and effect on meanings and interpretation, and that it

is not objective to limit the indications of presentation and delay to one or two benefits, in

addition to the importance of taking into account what is known as the combination of patterns

of systems. An application of Sheikh Abdul Qaher's vision in the lesson of the Quranic systems

miracles.

Keywords: the Qur’an - the miracle - the introduction - the delay - the systems.

4

.

5

1

2

3

4

1

2 .

3 .

4 .

13741332

6

13741332

7

1986

2118

8

و2118جايعح انششق الأوسط , ، فىاص محمد انعطا، شياجسر نحسسا - 1

9

(

انشجع انساتك. - 1

.19يشجع ساتك صد. محمد انشوت , انجسح ويشكض الأجاة , 1

.47د. فؤاد دة ، انماى انذون انخاص ، يشجع ساتك ص 2

وياتعذها 57د. محمد انشوت ، انجسح ويشكض الاجاة ، يشجع ساتك ص 3

11

2

3

1

15

47يشجع ساتك ص انماى انذون انخاص ، د.فؤاد دة ,1

11

2

3

.ويا تعذها 26ساجع د. جاتش جاد عثذانشح , انماى انذون انخاص , يشجع ساتك ص يضذا ي انرفاطم هزا انشأي والأرماداخ انر وجهد إنح ، 1 81محمد فه , أطىل انماى انذون انخاص , يشجع ساتك ص د. 2

51.حفظح انسذ , انذخم انى انجسح ويشكض الاجاة , يشجع ساتك ص د 3

12

13321445

1374

13321914

13321914

1345

13321914

1345

13321914

19141927

19141927

19141927

1332

1914

111د. يرىن انشس , انماى انذون انخاص , ص 1

112انشجع انساتك ص 2

13

1332

2

1332

1332

1345

)(

1332

13321914

ويا تعذها 112د. يرىن انشس ، انماى انذون انخاص ، ص 1

14

1332

1345

1

1

2

1

15

2

3

2

1

2

111

2

.47طرا انطشي , أسس أكرساب انجسح ف انظاو انسعىدي , يشجع ساتك ص د.رة1

48انطشي , أسس أكرساب انجسح ف انظاو انسعىدي , يشجع ساتك ص د. رة طرا2

111، انماى انذون انخاص ، ص د. يرىن انشس 2

16

3

46

5

6

7

8

9

11

11

12

13

14

1

ساجع انادج انىاحذج وانثلاثى ي انلائحح انرفزح ي ظاو انجسح انسعىدي1

17

1

2

3

4

5

6

7

8 5

9

11

وياتعذها 149د. يرىن انشس , انماى انذون انخاص , ص 1

18

1

2

3

4

5

6

25

ويا تعذها 151د. يرىن انشس , انماى انذون انخاص , ص 1

19

1

2

3

4

5

6

7

1

2

115

35

1

2

3

1

161انذون انخاص ص د.يرىن انشس انماى

ساجع ض انادج انخايسح عشش ي ظاو انجسح .1

161يرىن انشس ، انشجع انساتك صد. 2.

61د. تذس انذ شىل , انىجض ف انماى انذون انخاص ,يشجع ساتك ص 3

21

4 2

5 3

6

7

1924

4

193119361343

21

1

ساجع ض انادج انخايسح وانعششو ي انلائحح انرفزح ي ظاو انجسح انسعىدي 1

22

1

2

3

.228ساجع د. أحذ عثذانكشى سلايح , انىسط ف انماى انذون انخاص , يشجع ساتك ص 2

ي انادج انراسعح عششج ي ظاو انجسح ساجع ض انفمشج )ب( 1

165د. يرىن انىس ، انماى انذون انخاص ، ص 2

اجع ض انادج انثايح عششج ي ظاو انجسح انعشتحس 3

114محمد انسذ عشفح , انماى انذون انخاص نههكح انعشتح انسعىدح , يشجع ساتك ص د . 4

23

4

2

311

118يشجع ساتك ص انماى انذون انخاص واحكاو انششعح الأسلايح ، . عثذانشح انماسى , د1

171دوذاس , انماى انذون انخاص انسعىدي , يشجع ساتك ص .طهعدد 2

119يشجع ساتك ص انماى انذون انخاص واحكاو انششعح الأسلايح ، د.عثذانشح انماسى , 3

24

2

1

2

1

اجع ض انفمشج )أ( ي انادج انراسعح عششج ي ظاو انجسح س

ساجع ض انادج انخايسح وانعششو ي ظاو انجسح 2

1

.72يشجع ساتك ص د. تذسانذ شىل , انىجض ف انماى انذون انخاص ,

151ساجع د.احذ ت عه ت عثذانهح انغايذي ,اجشاءاخ يخانفح ظاو انجسح انعشتح انسعىدح , يشجع ساتك ص 2

25

1

2

3

4

3 5

4

6

13

3

3

اجع ض انادج انشاتعح وانعششو ي انلائحح انرفزح ظاو انجسح .س

ساجع ض انادج انثانثح عششج ي ظاو انجسح 4

ج انراسعح وانعششو ي ظاو انجسح ساجع ض اناد 5

ساجع ض انادج انخايسح وانعششو ي ظاو انجسح6

26

2

.162شس , انماى انذون انخاص انسعىدي , ص نا د. يرىن عثذانؤي -1

162انشجع انساك ، ص 2

ساجع انفمشج )ب( ي انادج انحادح وانعششو ي ظاو انجسح3

27

3

153أحذ ت عه ت عثذالله انغايذي , جضاءاخ يخانفح ظاو انجسح , يشجع ساتك صساجع د. 1

28

لائحح انرفزح نظاو انجسح ساجع ض انادج انخايسح وانعششو ي ان-2

2

265د. أحذ سلايح , انىسط ف انماى انذون انخاص , يشجع ساتك , ص -

29

2

2

171انذون انخاص , صانشس , انماى يرىن عثذانؤي -1

171انشجع انساتك ، ص -2

2

و ي سكا أساض انهكح انعشتح انسعىدح الأطه "1914 كهـ انىاف 1332ظد انفمشج )أ( ي ض انادج انشاتعح ي ظاو انجسح عهى أه " ي كاد ذاتعرح عثاح عاو

.172صد. يرىن انشس , انماى انذون انخاص , -2

اجع انفمشج )أ( ي انادج انراسعح عششج ي ظاو انجسح .س 3

ساجع انادج انراسعح عشش ي ظاو انجسح 4

5

.221د. طهعد دوذاس , انماى انذون انخاص , يشجع ساتك ص

.353د.احذ غشىش ,د.عش اتى تكش ,احكاو انجسح ويشكض الاجاة , يشجع ساتك ص 6

125يشجع ساتك صانماى انذون انخاص واحكاو انششعح ، انماسى , عثذانشحد. 7

175د يرىن انشس ، انماى انذون انخاص ، ص 8

31

1

2

3

4

5

6

1

2

3221

4353

5125

6175

31

1

2

3

4

5

6

7

32

1

2

3

4

33

14181997

14211999

14312111

14111991

21111431

14312111

1961

14181997

13891967

14191998

2118

34

14412118

14191997

2116

14212111

35

"List of references "

• Salama Ahmad Abdul Karim 1418 AH -1997 CE

Mediator in Saudi Private International Law, King

Saud University Press, Riyadh

•Salama Ahmad Abdul Karim 1999 AD 1420 AH.

Mediator in Saudi private international law, Helwan

University, Cairo.

• Al-Ghamdi Ahmed bin Ali bin Abdullah 2010 CE.

Penalties for violating the nationality system, Naif

Arab University for Security Sciences, Riyadh.

• Shawqi Badr Al-Din Abdel Moneim Al Moujz in

Private International Law, Modern Services Library,

Jeddah, (no date).

• Deception by Ahmed Abu Bakr Omar 1410 AH -

1990 AD, the provisions of nationality and the status

of foreigners in the Kingdom of Saudi Arabia,

University Youth Foundation, Alexandria.

• Al-Haddad Hafiza Al-Sayed 20101431 AD

Introduction to Nationality and the Foreigners Center,

Al-Halabi Human Rights

• Al-Mutairi Dhib bin Sunaitan bin Masha 1431 AH -

2010 AD The foundations of the acquisition of

36

nationality in the Saudi system, a letter presented to

complete the requirements for a master’s degree, Naif

University for Security Sciences, Riyadh

• Agent Shams El Din 1960 AD Nationality and

Foreigners Center, Cairo, Dar Al Maaref.

• Dewidar Talaat 1418 A.H. - 1997 A.D. Private

International Law, Al Maaref Institute, Alexandria

•Al-Qasim Abdul-Rahman Abdul-Aziz 1389 AH,

1967 Private International Law and Rulings in Islamic

Law, (without publisher), Riyadh.

• Deeb. Fouad 1419 AH, 1998 CE Private

International Law, published in Aleppo, Syria.

• Al-Aitan Fawaz Muhammad 2018, The General

Theory of Saudi Nationality, a thesis submitted for a

master's degree, Middle East University

• Al-Mursi Metwally Abd Al-Moamen Muhammad

1440 AH-2018 CE, Saudi Private International Law,

second edition, Dar Al-Ijada

• Deeb Fouad 1419 AH - 1997 AD Private

International Law, Publications of the University of

Aleppo, Syria.

• Ruby Muhammad 2006 AD. Nationality and

37

Foreigners Center, Dubai Police Academy

publications.

•Arafa Muhammad Al-Sayed 1420 AH, 2000 AD.

Private International Law, Dar Al-Moayad for

Publishing and Distribution, Riyadh