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Dr. Escalera
I&D+SI&D+SUNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓNUNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
Saul J. Escalera, Ph.D. Profesor Emérito, UMSS
Febrero, 2008
Ponencia al 2º. Congreso Institucional de la UMSS
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I&D+SI&D+S
CulturaCultura
HOMBRE
CULTURA
SOCIEDAD
I&D
RealidadSocial
Información
Transferencia Tecnológica Extranjera
Think Tank
INDUSTRIA
UNIVERSIDAD
GOBIERNO
BienestarBienestar
SaludSalud
EducaciónEducación
Bienes
Actor
Leyes
Identid
a
d
Kno
w-H
ow
Asesoría
Sujeto
Práctica
Financiamiento
RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD
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I&D+SI&D+S
Tecnología ““El manejo El manejo experto de la experto de la Ciencia y la Ciencia y la
Tecnología por Tecnología por medio de la I&D medio de la I&D y la innovación y la innovación
mueve al mueve al mundo”.mundo”.
Saul J. EscaleraSaul J. Escalera
Ciencia
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I&D+SI&D+S
Es necesario hacer un análisis del estado de la ciencia y la tecnología en
el país y en qué medida la Universidad Pública ha contribuido a que exista un desarrollo sostenido de
estas dos actividades que son cruciales para resolver los problemas
socioeconómicos del país.
ANALISIS SITUACIONAL
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I&D+SI&D+S
¿Cuanto tiempo puede un país costearse un sistema educativo superior que se da el lujo de no
atender a las necesidades de creación Ciencia y Tecnología
(C&T) por medio de proyectos de I&D para resolver los problemas sociales y económicos crónicos
que tiene?
ANALISIS SITUACIONAL
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I&D+SI&D+S
INVERSION EN I&D DE PAISESCUADRO 1. Inversión Nacional en Actividades de I&D para 1996 en Billones de $US [NSF, 1996]
PIB INVERSION % (PIB)
PAIS (billones $US) (billones $US)
Estados Unidos 6.560 170,6 2,60
Japón 2.148 58,02,70
Alemania 1.400 35,0 2,50América Latina 715 3,2 0,45
Viendo el Cuadro 1, en el mundo desarrollado lo que cada país invierte en I&D está por encima del 2% del PIB, mientras que en Latinoamérica no llega ni al 0,5%.
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I&D+SI&D+S
• Un indicador del esfuerzo realizado por el país en apoyo a la ciencia y la tecnología, es el nivel del gasto en esta materia.
• El financiamiento del gasto en ciencia y tecnología proviene, en gran medida del Estado, por la vía de su apoyo a la universidad pública, la cooperación internacional, el sector privado y las ONG.
PORCENTAJE PIB INVERTIDO EN I&D
Pais Argent. Brasil Parag. Uruguay Bolivia Chile% I+D/PIB 0.42% 1.04% 0.10% 0.24% 0.26% 0.57%
Fuente:Paz, 2007
Procentaje promedio de PIB Invertido en I+D (1998-2002)
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I&D+SI&D+S
• Investigación Básica : Tiene como propósito el Profundizar los conocimientos.
• La investigación Aplicada: tiene como producto la tecnología.
• Desarrollo Tecnológico: innovación de productos y procesos industriales.
GASTO POR TIPO DE INVESTIGACION
PERIODO 1999-2002
Pais BOLIVIA ARGENTINAPARAGUAY CHILE ESPAÑA
Investigación Basica 48,5% 27,7% 14,0% 49,7% 20,3%
Investigación Aplicada 39,5% 46,7% 61,5% 34,3% 37,9%
Desarrollo Tecnológico 12,0% 25,6% 24,5% 16,0% 41,8%
Total 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
FUENTE: Paz, 2007
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I&D+SI&D+S
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I&D+SI&D+SLuis A. Machado: “Si vemos hoy el mapa del mundo, nos damos cuenta que a mayor avance científico, mayor desarrollo. Y el subdesarrollo, por tanto, no es otra cosa que un subdesarrollo científico y tecnológico”.
DESARROLLO CON C&T - 1
DESARROLLADO
SUBDESARROLLADO
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I&D+SI&D+S
Saul J. Escalera (2002):“Se entiende como ‘desarrollo socioeconómico basado en el uso de C&T’ a una estrategia nacional que radica principalmente en la posesión de una capacidad regional de realizar I&D, en la existencia de relaciones eficientes entre las universidades, la industria y el gobierno y la existencia de mercado para talentos del país”.
DESARROLLO CON C&T - 2
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I&D+SI&D+S
SACHS, 2003:"Se necesitan nuevos abordajes tecnológicos, no solo mejores políticas económicas para el desarrollo de un país. Soy un firme creyente de que los esfuerzos de desarrollo global de los pueblos han sido grandemente perjudicado por la falla en movilizar la ciencia y la tecnología adecuadamente.”
DESARROLLO CON C&T - 3
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I&D+SI&D+S
Louis Pasteur:Señores: si bien la ciencia no tiene patria, el hombre de ciencia debe preocuparse por todo aquello que puede contribuir a la gloria de su patria. En todo gran sabio, encontraréis siempre un gran patriota.Rodrigo Zeledon:La investigación en general, como actitud y disciplina que busca el nuevo conocimiento, sólo puede ser hecha por hombres imaginativos, creativos y perseverantes. Estos hombres son el recurso natural más importante con que puede contar un país y su sola presencia irradia un clima de crítica objetiva y de creatividad, que es el único que puede oponerse a la marcada dependencia intelectual que agobia a los países del tercer mundo.
Louis Pasteur:Señores: si bien la ciencia no tiene patria, el hombre de ciencia debe preocuparse por todo aquello que puede contribuir a la gloria de su patria. En todo gran sabio, encontraréis siempre un gran patriota.Rodrigo Zeledon:La investigación en general, como actitud y disciplina que busca el nuevo conocimiento, sólo puede ser hecha por hombres imaginativos, creativos y perseverantes. Estos hombres son el recurso natural más importante con que puede contar un país y su sola presencia irradia un clima de crítica objetiva y de creatividad, que es el único que puede oponerse a la marcada dependencia intelectual que agobia a los países del tercer mundo.
PENSAMIENTOS SOBRE C&T-1
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I&D+SI&D+S
Gabriel Garcia Marquez:No basta con la liberación de los mercados para asegurar el avance de la productividad. Se requiere la formación de una comunidad científica altamente calificada, con dominio y capacidad de acción sobre el saber, pues las ventajas en el juego comercial de nuestra era no residen tanto en la posesión de materias primas o de otros atributos naturales, como en el dominio del conocimiento.
Gabriel Garcia Marquez:No basta con la liberación de los mercados para asegurar el avance de la productividad. Se requiere la formación de una comunidad científica altamente calificada, con dominio y capacidad de acción sobre el saber, pues las ventajas en el juego comercial de nuestra era no residen tanto en la posesión de materias primas o de otros atributos naturales, como en el dominio del conocimiento.
PENSAMIENTOS SOBRE C&T-2
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I&D+SI&D+S
Marcelino Cereijido:1. Hace mucho que la humanidad tiene todas las condiciones científicas y técnicas para proporcionar prosperidad a todos, si no lo hace, es porque la estructura social y política y la falta de recursos económicos se lo impide.
2. Hoy es difícil ser un investigador profesional en el tercer mundo, porque, si bien ya tenemos las condiciones para formar investigadores tan buenos o tan malos como los del primero, debemos trabajar en el seno de culturas que no están preparadas para albergar un aparato científico técnico productivo moderno.
Marcelino Cereijido:1. Hace mucho que la humanidad tiene todas las condiciones científicas y técnicas para proporcionar prosperidad a todos, si no lo hace, es porque la estructura social y política y la falta de recursos económicos se lo impide.
2. Hoy es difícil ser un investigador profesional en el tercer mundo, porque, si bien ya tenemos las condiciones para formar investigadores tan buenos o tan malos como los del primero, debemos trabajar en el seno de culturas que no están preparadas para albergar un aparato científico técnico productivo moderno.
PENSAMIENTOS SOBRE C&T- 3Dr. EscaleraDr. Escalera
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Jeffrey Sachs:
1. La ciencia y la tecnología que poseen las naciones desarrolladas como Europa y USA, puede eliminar totalmente la pobreza, las enfermedades y otras calamidades que aquejan a las naciones pobres, es decir que "los ricos ya son suficientemente ricos como para erradicar la pobreza del mundo".
2. Tenemos, finalmente, que encontrar formas de movilizar la ciencia y la tecnología para ayudar a estas grandes áreas descuidadas por la sociedad moderna, con el fin de ayudarles a lograr el ansiado desarrollo socio-económico en este nuevo milenio.
Jeffrey Sachs:
1. La ciencia y la tecnología que poseen las naciones desarrolladas como Europa y USA, puede eliminar totalmente la pobreza, las enfermedades y otras calamidades que aquejan a las naciones pobres, es decir que "los ricos ya son suficientemente ricos como para erradicar la pobreza del mundo".
2. Tenemos, finalmente, que encontrar formas de movilizar la ciencia y la tecnología para ayudar a estas grandes áreas descuidadas por la sociedad moderna, con el fin de ayudarles a lograr el ansiado desarrollo socio-económico en este nuevo milenio.
PENSAMIENTOS SOBRE C&T- 4
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I&D+SI&D+S
Saul Escalera (1996):1: La ciencia y la tecnología, como herramientas para resolver los problemas de pobreza, salud y educación son aún una promesa en Bolivia y sería irresponsable menospreciar esa promesa.
2: El mayor desafío para la I&D académica en Latinoamérica en el próximo Siglo XXI será adoptar una especie de "contrato social" con el país. Una reestructuración de los valores generalmente asociados con la preparación profesional de recursos humanos en C&T será central e indispensable para que ese contrato social sea exitoso en una nación"
Saul Escalera (1996):1: La ciencia y la tecnología, como herramientas para resolver los problemas de pobreza, salud y educación son aún una promesa en Bolivia y sería irresponsable menospreciar esa promesa.
2: El mayor desafío para la I&D académica en Latinoamérica en el próximo Siglo XXI será adoptar una especie de "contrato social" con el país. Una reestructuración de los valores generalmente asociados con la preparación profesional de recursos humanos en C&T será central e indispensable para que ese contrato social sea exitoso en una nación"
NUEVA VISION DE COMPROMISO
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I&D+SI&D+S
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I&D+SI&D+S
Componentes mayores de una base Científica y Tecnológica en el país
Sociedad con buena educación en matemáticas, ciencias y tecnología en general.
Recursos humanos de científicos, ingenieros y personal técnico disponibles.
Universidades con programas de cuarto nivel sólidos y acreditados.
Universidades con facilidades y capacidad de realizar I&D.
Sistemas eficientes de difusión de información científica y tecnológica.
Sociedad con buena educación en matemáticas, ciencias y tecnología en general.
Recursos humanos de científicos, ingenieros y personal técnico disponibles.
Universidades con programas de cuarto nivel sólidos y acreditados.
Universidades con facilidades y capacidad de realizar I&D.
Sistemas eficientes de difusión de información científica y tecnológica.
NECESIDAD DE BASE CIENTIFICA
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I&D+SI&D+SIDENTIFICAR METAS SOCIALES
1. Calidad de Vida, Salud, Desarrollo Humano
y Conocimiento• Educación y difusión del conocimiento
• Exploración y expansión del conocimiento
• Salud y seguridad públicas
• Desarrollo personal y autorealización
• Alto estándar de vida
• Creación y mantenimiento de las artes y la cultura
• Pluralismo y armonía comunitaria
2. Una Economía Sostenible y Competitiva.• Crecimiento económico y competitividad internacional
• Empleo y entrenamiento de fuerza laboral
• Modernización de las comunicaciones y transporte
• Cooperación y acciones internacionales
Metas a las cuales la C&T puede contribuir
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I&D+SI&D+S
Metas a las cuales la C&T puede contribuir
3. Calidad ambiental y utilización racional de recursos naturales• Desarrollo sostenible regional
• Exploración, extracción, conservación y reciclaje de recursos naturales
• Producción y utilización eficiente de la energía
• Mantenimiento e mejora de la productividad de la biosfera
• Mantenimiento de la infraestructura urbana
• Seguridad energética y de materiales estratégicos
4. Seguridad personal nacional e internacional• Justicia social y seguridad ciudadana
• Seguridad nacional e internacional
• Libertad individual y derechos humanos mundiales
IDENTIFICAR METAS SOCIALES
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I&D+SI&D+S
La aplicación de la ciencia y la tecnología, por sí solas, no es siempre suficiente para lograr el desarrollo socioeconómico de un país, pero puede jugar un rol importante cuando se la planifica y aplica apropiadamente en base a una visión a largo plazo.
Pero, la responsabilidad de buscar metas a largo plazo no radica solamente en las comunidades científicas e ingenieriles, sino también en el gobierno, industria, universidades y el público, quienes comparten un interés común en la aplicación de la C&T en el logro de metas sociales.
La aplicación de la ciencia y la tecnología, por sí solas, no es siempre suficiente para lograr el desarrollo socioeconómico de un país, pero puede jugar un rol importante cuando se la planifica y aplica apropiadamente en base a una visión a largo plazo.
Pero, la responsabilidad de buscar metas a largo plazo no radica solamente en las comunidades científicas e ingenieriles, sino también en el gobierno, industria, universidades y el público, quienes comparten un interés común en la aplicación de la C&T en el logro de metas sociales.
NECESIDAD DE UNA VISION A LARGO PLAZO
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I&D+SI&D+S
• Congresos de Universidades en Bolivia (1994-1998):“La responsabilidad de la Universidad es crear las bases de un nuevo poder que es del conocimiento, por medio de una estrecha interacción entre lo académico, la investigación científica y la interacción social.”
• 7º Foro Electrónico Interuniversitario Moder-nización de la Universidad, (Guatemala, 1998)Tema: La Investigación como Función de la Universidad“La idea focal es que los procesos educativos superiores deben tener incidencia sobre la calidad de vida, la conservación del ambiente y el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales”.
EL ROL DE LA UNIVERSIDAD EN PRODUCCION DE C&T
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• Simposio "Globalización, Competitividad e Innovación Tecnológica“ (Cochabamba, 1996): “La tendencia globalizante de la economía regional exige que el logro real del desarrollo socio-económico de un país esté estrechamente relacionado a su habilidad de generar C&T innovadora y competitiva y al mismo tiempo definiendo su realidad social”
• Florencio Escardó (México, 1997)“Las escuelas meramente profesionales, es decir que no crean saber, no son propiamente universitarias y es peligroso considerarlas como tales; sin un mínimo cultural activo en el medio no puede existir universidad propiamente dicha".
EL ROL DE LA UNIVERSIDAD EN PRODUCCION DE C&T
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Premio “Fulbright Distinguished Scholar” en San Diego, USA (1996) Escalera:“El mayor desafío para la I&D académica en América Latina en el próximo Siglo XXI será el adoptar una especie de “contrato social” con el país”. “La forma más expedita de hacerlo será preparar a nuestros profesionales para enfrentar a los desafíos del desarrollo sostenible que nuestros países necesitan, entrenando a los estudiantes de PG en el desarrollo de destrezas que deberán ser utilizadas más ampliamente para el bien nacional, en términos de encontrar formas de disminuir los niveles de pobreza e incrementar los de salud, educación y oportunidades de trabajo, en un nuevo escenario donde los estudiantes puedan lograr la misma satisfacción que podrían obtener cuando realizan investigación fundamental”.
EL ROL DE LA UNIVERSIDAD EN PRODUCCION DE C&T
Dr. EscaleraDr. Escalera
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GOBIERNO UNIVERSIDAD
High Tech
Financiamiento
I&D UMSS
UMSS genera know-how (C&T)
para Industria
Universidad debe apoyar en el desarrollo de C&T
(generar know-how) Con recursos IDH
Gobierno debe financiar estudios de investigación
social en la UMSS
Apoyo científico{{
{
Know-how
Fuente: Escalera 2002
MODELO CONCEPTUAL
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I&D+SI&D+S
ENTORNOFINANCIERO
SISTEMA DE INNOVACION TECNOLOGICA
Es una división de I&D que sirve como
puente entre entornos científico y
productivo
Entorno que sirve para financiar entornos
científico y productivo
{{
ENTORNO CIENTIFICO
ENTORNO TECNOLOGICO
ENTORNO PRODUCTIVO Know-how
interfaces
relaciones
Dr. EscaleraDr. Escalera
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I&D+SI&D+S
ACTIVIDADES DE I&D EN LA UNIVERSIDAD
Seguridad y Medio
Ambiente
Desarrollo Tecnológico
Investigación Fundamental
I&D Universid
ad
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I&D+SI&D+S
Investigación Científica Innovación Tecnológica
Servicios de ConsultoríaCapacitación Continua
LINEAS DE ACCION DE I&D
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I&D+SI&D+S
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I&D+SI&D+S
Bolivia tiene 0,38 Investigadores por cada 1000 personas económicamente activas, mientras Argentina tiene 2,75.
RECURSOS HUMANOS PARA I&D
Año 2004Cantidad de Investigadores 1,000
Investigadores por Sector %
15.0%5.0%70.0%10.0%100%
Fuente: Paz, 2007
Total
Recursos Humanos en CyT (Bolivia)
GobiernoEmpresas Educación SuperiorOrg.priv.sin fines de lucro
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Dr. Escalera
I&D+SI&D+S
Recursos Fiscales de la Univ. Boliviana (presupuesto aprobado)
0
500
1,000
1,500
2,000
2001 2002 2003 2004 2005 2006Años
Mill
ones
Bs.
Recursos Recursos IDHIDH
RECURSOS ECONOMICOS
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I&D+SI&D+S
ACTUAL DISTRIBUCION DE IDH EN LA UMSS
El modelo de distribución de gastos de los fondos del IDH actual es el siguiente:
• 50 %, Infraestructura física (aulas, oficinas, medios visuales, etc.), manejado por los decanos de cada facultad.
• 50%, Infraestructura de laboratorios, manejado por los decanos de cada facultad.
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I&D+SI&D+S
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I&D+SI&D+S
La creación de Programas de Postgrado en Bolivia, produce muchos beneficios, veamos algunos de ellos:(a) Racionaliza y sistematiza todos los esfuerzos de I&D de los profesionales y docentes universitarios a través de medios modernos disponibles para ese efecto.(b) Refuerza la capacidad creativa e innovadora de los profesionales nacionales, con especial referencia al intercambio de información, para lograr mejoras sustanciales en el avance de la ciencia y tecnología a nivel local, regional y nacional.(c) Disminuye la probabilidad de migración al exterior de profesionales bolivianos capaces, organizando equipos multidisciplinarios de profesionales altamente calificados que promuevan la solución de los problemas tecnológicos
de la región y del país.
IMPORTANCIA DEL POSTGRADO
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I&D+SI&D+S
(d) Mejora la eficiencia y la productividad de los sectores de producción de servicios, dando oportunidad de adoptar nuevas alternativas y enfoques para resolver problemas técnicos industriales.
(e) Mejora la toma de decisiones en todos los sectores y en todos los niveles de responsabilidad, tanto en las universidades, las instituciones gubernamentales y la industria en general.
¿Será que estamos logrando todo esto en los programas de postgrado que actualmente se ofrecen en el país?.
IMPORTANCIA DEL POSTGRADO
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I&D+SI&D+S
Fuente: Escalera 2005
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I&D+SI&D+STITULOS POSTGRADUADOS
DIPLOMADO
{ {
{
Entrenamiento para la industria
POSTGRADOEN BOLIVIA
TITULO ACADEMICO PROPOSITOS
MAGISTER (M.Sc.)
DOCTORADO (Ph.D. ó D.Sc.)
Post-tít
ulo
Postgrado
Postgrado
REQUERIMIEN- TOS DE TESIS {
{ {
Proyectos industriales
Proyectos de investigación
Proyectos sociales
Cierto grado de innovación
Originalidad
Innovación, Patentabilidad
Avance de la ciencia
Entrenamiento para la docencia
y la industria
Entrenamiento para la docencia, la investigación y
el desarrollo tecnológico
Desarrollo tecnológico
No se exige tesis
Sólo en Bolivia
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I&D+SI&D+S
ESTADISTICAS DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL
EN CURSOS DE POSTGRADO EN LA UMSS
FACULTAD Matriculados Titulados(%) Abandonos(%)____Pendientes(%)
Arquitectura 246 9,4 10,0 80,6
Agronomía 140 13,0 67,0 20,0
Bioquímica 91 18,0 53,0 29,0
Derecho 528 14,0 24,0 62,0
Economía 426 19,0 5,0 76,0
Humanidades 125 1,3 23,0 75,7
Ciencias & Tec. 524 29,6 39,0 31,4_________________________________________________________________________
TOTALES 2.080 18,0 26,0 56,0RESULTADOS:1. Alto índice de alumnos que abandonaron los estudios. No se especifica las razones2. Alto índice de alumnos que no terminaron sus tesis de grado. 3. Bajo índice de estudiantes titulados
UMSS GESTION 2001-2003
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I&D+SI&D+S
RESUMEN DE DOCENTES CURSOS DE POSTGRADO EN LA UMSS
Indices en %FACULTAD No. Docentes Nacionales Extranjeros Ph.D. M.Sc.Arquitectura 137 62 38 35 65Agronomía 112 81 19 22 67Bioquímica 102 72 28 14 77Derecho 197 47 53 24 76Economía 186 90 10 19 81Humanidades 57 72 28 30 70Ciencias y Tec. 218 75 25 24 76
_______________
PROMEDIO 1009 71 29 24 74 RESULTADOS:1. Alto índice de docentes nacionales, la mayoría con títulos de M.Sc. No se especifica dónde obtuvieron su título.2. Bajo índice de docentes con grado de Ph.D., donde la mayoría son extranjeros.
UMSS GESTION 2001-2003
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I&D+SI&D+S
EFICIENCIA DE LOS PROGRAMAS DE POSTGRADO
La eficiencia de un programa se basa en la siguiente fórmula:
número de alumnos con tesis defendidas
Eficiencia = x 100 número de alumnos que han completado estudios
Donde el número de alumnos que han completado estudios de postgrado es la suma de estudiantes titulados mas los pendientes de defender su tesis.
UMSS GESTION 2001-2003
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I&D+SI&D+S
En Unidades Facultativas:Alumnos matriculados = 2.080 Titulados = 370 (18 %)Pendientes = 1.164 (56 %)Abandonos = 546 (26 %)
Eficiencia = 24% En Centros Multidisciplinarios:Alumnos matriculados = 241 Titulados = 105 (43,5 %)Pendientes = 89 (19,5 %)Abandonos = 47 (37 %)
Eficiencia = 54%
RESUMEN DE RENDIMIENTO
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I&D+SI&D+S
Bajo índice de titulados en las unidades facultativas y en los centros de postgrado. Excepción es el CLAS con alto índice.
Alto índice de estudiantes pendientes de realizar su Tesis de Grado tanto en unidades facultativas como en centros de postgrado
Alto índice de abandonos, considerando el precio de los cursos que en promedio es de $US 2.000
RESULTADOS ENCONTRADOS
PREGUNTA OBLIGADA:Al año 2006, ¿hemos mejorado la situación descrita?
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I&D+SI&D+S
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I&D+SI&D+S
El marco legal para el desarrollo de las ciencias, tecnología e innovación, esta definido mediante la Ley 2209, de junio de 2001.
Definiendo: – Naturaleza y composición de los órganos del
sistema nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.
– Función y Objetivos del Plan nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.
– Estímulos e Incentivos.– Sistema de Información Científica y Tecnológica.
MARCO LEGAL
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I&D+SI&D+S
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Dr. Escalera
I&D+SI&D+S
UNIVERSIDAD
GOBIERNO
Nuevas tendencias socioeconómicasNuevos conceptos de calidad de vida
Nuevos conceptos de desarrollo humano
Nuevos conceptos de desarrollo regional
Nuevos conceptos de gestión municipal
Estudios de desarrollo socioeconómicoInventariación de recursos naturales
Estudios de calidad en gestión educativa
Estudios de impacto ambientalEstudios de saneamiento básico
INFORMACION Y COMUNICACION
REQUERIMIENTOS
I&D
ESTUDIOS yPROYECTOS
SERVICIOS
FINANCIAMIENTO DINEROS
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I&D+SI&D+S
UNIVERSIDAD
EMPRESA
Nuevas tecnologías y productosTecnologías más eficientes
Nuevos tendencias del mercadoNuevos conceptos de gestión
empresarialNuevos conceptos de gestión de
calidad
Estudios de mercadoEstudios de factibilidad
Desarrollo de nuevos procesos y productos
Desarrollo de modelos de gestión de calidad
Estudios de impacto ambiental
INFORMACION Y COMUNICACION
REQUERIMIENTOS
I&D
ESTUDIOS yPROYECTOS
SERVICIOS
FINANCIAMIENTO DINEROS
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I&D+SI&D+S
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I&D+SI&D+S
EMPRESA oINDUSTRIA
Relaciones
{
{GOBIERNO
UNIVERSIDAD
Relaciones
Inte
rfaz
{
{
Know-how
Financiamiento
Generaciónde C&T
Interfaz
Interfaz
Relac
ione
s
Laboratorios universitariosdeben generar know-how (C&T)para la empresa e industria
Empresa e Industria debeapoyar en el desarrollo deC&T (generar know-how)
en laboratorios universitarios
Gobierno debe financiar estudios de investigación
básica fundamental en las universidades
Gobierno debe apoyar eincentivar el desarrollo de nuevas empresas e
industrias
INTERACCION ESTRATEGICA
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I&D+SI&D+S
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I&D+SI&D+S
PROPUESTAS - 1Debe conformarse una Comisión del
Congreso para definir y aprobar documentos relativos a los siguientes aspectos:
• Políticas y Estrategias para los programas de I&D así como de los Programas de Postgrado en la UMSS. Debe enfatizarse en que en base a la nueva visión de generar C&T en beneficio de la sociedad que se plantea en este documento, se necesitan nuevos abordajes tecnológicos y no solo mejores políticas económicas en ambos frentes.
• Reglamentos modernos de manejo de las Direcciones de I&D y de Postgrado en las facultades, así como de los Programas de I&D y de Postgrado en la UMSS; porque los reglamentos del CEUB en actual vigencia no sirven porque ya son obsoletos y responden a una visión clásica de manejo de la I&D y del postgrado universitarios.
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I&D+SI&D+S
PROPUESTAS - 2El modelo de distribución de gastos de los
fondos del IDH que proponemos es el siguiente:
• Infraestructura física (aulas, oficinas, medios visuales, etc.), 30 %, manejado por los decanos de cada facultad.
• Infraestructura de laboratorios, 30%, manejado por los decanos de cada facultad.
• Financiamiento de proyectos y estudios de I&D para atacar problemas básicos y estructurales regionales y darles soluciones a largo plazo, 40%, manejado por la Escuela de Postgrado de la UMSS.
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I&D+SI&D+S
PROPUESTAS - 3
Debe crearse una Oficina Interfaz específica para manejar eficientemente la interacción Universidad/Gobierno/Empresa e implementar las políticas, reglamentos y estrategias que este Congreso diseñe y apruebe para ese efecto. Esta oficina deberá trabajar en íntima relación con la Escuela de Postgrado de la UMSS y las Direcciones facultativas de Postgrado y de Investigación Científica.Debe adoptar como Misión Primaria de la Universidad una especie de “contrato social” con el país. Para que ese contrato social sea exitoso en el país, deberá producir una reestructuración de los valores gene ralmente aso ciados con la preparación profesional de recursos humanos para ser actores principales de los cambios que el país necesita.
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I&D+SI&D+S
Elaborar políticas y estrategias para preparar a sus profesionales para enfrentar a los desafíos del desarrollo soste nible que el país necesita, y entrenar a los estu diantes de postgrado para desarrollar destrezas que deberán ser utilizadas más am pliamente para el bien nacional, en términos de encontrar formas de disminuir los niveles de po breza e incrementar los niveles de salud, educa ción y oportunidades de trabajo, en un nuevo es cenario donde los estudiantes puedan lograr la misma satisfacción que podrían obtener cuando realizan investigación fundamental.
PROPUESTAS - 4
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I&D+SI&D+S
PROPUESTAS - 5Establecer un modelo interactivo para que todas las universidades regionales —públicas y privadas — tengan un mecanismo fluido de cooperación que les permita lle var adelante acciones conjuntas, en el campo académico, de investigación y extensión, en materia de ciencia, tecnología, medio am biente y desarrollo sostenible, sin dificultades formales para su realización.
Establecer foros regionales para discutir problemas y metas comunes con el de cidido apoyo financiero del Gobierno Nacional y de la Empresa Privada. Asimismo, debe procurarse la elaboración de un plan de las universidades bolivianas para contribuir al desarrollo sostenible en cola boración con el sector produc tivo y las ONGs que trabajan en Bolivia.
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I&D+SI&D+S
Crecimiento del PIB
nacional
I&D en la Universidad
Creación de fuentes de
trabajo
Relaciones
Desarrollo Social
METAS SOCIALES
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I&D+SI&D+S
PRODUCIR C&T POR MEDIO DE LA I&D
PRODUCIR C&T POR MEDIO DE LA I&D
La decisión de la UMSS de
Revolucionará Bolivia en el Futuro
en lo social y en lo económico
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I&D+SI&D+SEl futuro es nuestro….
¡¡ Adelante Bolivia !!