Download - Webinar: Begrijpend lezen 3.0
![Page 1: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/1.jpg)
Om 16.00 uur begint hier het webinar
De nieuwe toetsen Begrijpend lezen 3.0
door: Maartje Hilte
Cito
• Zorg dat uw microfoon aan staat: het luidsprekersymbooltje in de bovenbalk van uw
scherm moet groen zijn. Via het pijltje kunt u uw microfoon activeren.
• U kunt tijdens het webinar via het vragen-scherm vragen stellen. Indien mogelijk
worden deze aan de spreker voorgelegd. Tevens zijn er tijdens het webinar drie vaste
momenten, na elk deel van de presentatie, waarop u vragen kunt indienen.
![Page 2: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/2.jpg)
Maartje Hilte
22 januari 2015
Deel 1: Begrijpend lezen 3.0
![Page 3: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/3.jpg)
Inhoud webinar
1. Inhoud en opzet van de toetsen
Begrijpend lezen 3.0
2. Afname
3. Aanpak na de toets
![Page 4: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/4.jpg)
Vraag 1
Welke functie heb je op school?
Leerkracht
Intern begeleider
Directeur
Anders, namelijk ….
![Page 5: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/5.jpg)
Vraag 2
Is op jouw school de nieuwe toets
Begrijpend lezen 3.0 al afgenomen?
Ja
Nee
![Page 6: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/6.jpg)
Deel 1: Inhoud en opzet
![Page 7: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/7.jpg)
Aanleiding vernieuwing
• Rapport Expertgroep Doorlopende
Leerlijnen taal en rekenen (Rapport
Meijerink) referentieniveaus 1F/2F
• Ontwikkelingen in het leesonderwijs
• Veranderingen in het onderwijsaanbod
![Page 8: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/8.jpg)
Uitgaveplanning
![Page 9: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/9.jpg)
Wat is er nieuw?
![Page 10: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/10.jpg)
Hoezo speciaal?
• extra toetsen (tussentoetsen) voor leerlingen
met een vertraagde ontwikkeling
• rekening gehouden met de inzichten die we bij
de toetsen Speciale leerlingen hebben
opgedaan
![Page 11: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/11.jpg)
Wat is er nieuw in Begrijpend
lezen?
• Meer afwisseling in lengte van teksten en
meer diversiteit in tekstsoorten
• In groep 3 en 4 minder opgaven per toets
• Toetsen elk half jaar, ook vanaf groep 5
genormeerd op de E-momenten
• Geen Vervolgmodules
• Geen digitale toetsen
![Page 12: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/12.jpg)
Verschillende tekstsoorten
• Informatieve teksten
• Instructieve teksten
• Betogende teksten
• Verhalende teksten
• Poëzieteksten
![Page 13: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/13.jpg)
Verschillende opgavenvormen
• vragen over teksten
• openplaatsopgaven
• voorspelopgaven
![Page 14: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/14.jpg)
TekstopgaveUit Begrijpend lezen M3
![Page 15: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/15.jpg)
Uit begrijpend lezen E3-M4
![Page 16: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/16.jpg)
Voorspelopgave (nieuw)
![Page 17: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/17.jpg)
Vragen?
![Page 18: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/18.jpg)
Deel 2: Afname en analyse
![Page 19: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/19.jpg)
Vraag 3
Neemt u de toets Begrijpend lezen
aangepast af?
Ja, voor alle leerlingen
Ja, alleen voor speciale leerlingen
Nee
![Page 20: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/20.jpg)
Vraag 4
Op welke wijze neemt u de toets
aangepast af?
![Page 21: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/21.jpg)
Uitgangspunten
• Gewoon waar mogelijk, speciaal waar
nodig
• Meten wat je wilt meten
• Alleen relevante, beschreven
aanpassingen doen
![Page 22: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/22.jpg)
Feit of fabel?Ook zonder dyslexieverklaring mag een leerling
gebruik maken van een vergroting.
Als een leerling een woord in de toets Begrijpend
lezen niet kent dan mag de leerkracht dit
uitleggen.
Een leerling mag bij de toets een afdekblad
gebruiken.
De toets Begrijpend lezen mag in meerdere delen
worden afgenomen.
De toets Begrijpend lezen mag worden
voorgelezen.
Vooraf met een oude toets oefenen is toegestaan.
De toets Begrijpend lezen heeft een tijdslimiet.
![Page 23: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/23.jpg)
• Extra pauzes inlassen en het opdelen van
een taak in twee delen
• Gebruikmaken van afdekbladen
• Vergroten van teksten en afbeeldingen
• Vooraf de opgavenvormen doorlopen
• Werken in opgavenboekjes ipv
antwoordbladen
Welke aanpassingen zijn toegestaan?Toegestane aanpassingen in 3.0
![Page 24: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/24.jpg)
Vraag 5
1. Kijken naar niveau
2. Kijken naar groei
3. Meer dan alleen een vaardigheidsniveau
Wat doet u met de resultaten van uw
leerlingen op de toets Begrijpend lezen?
![Page 25: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/25.jpg)
Meer dan een vaardigheidsscore
1. Kijken naar niveau
2. Kijken naar groei
3. Meer dan alleen een vaardigheidsniveau
1. Kijken naar niveau
2. Kijken naar groei
3. Meer dan alleen een vaardigheidsniveau
![Page 26: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/26.jpg)
Meer dan een vaardigheidsscore
• Diagnostisch gesprek: hoe pakt de leerling een
tekst aan, welke strategieën gebruikt hij?
• Verzamelen andere gegevens over de leerling,
zoals observaties (leeshouding en –motivatie)
en andere toetsresultaten (methodegebonden
toetsen)
• Resultaten van verschillende toetsen
vergelijken
![Page 27: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/27.jpg)
Vragen?
![Page 28: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/28.jpg)
Deel 3: Aanpak na de toets
![Page 29: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/29.jpg)
Nieuw: Na de toets Begrijpend lezen
Handreikingen voor na de toets
1. Diagnostisch gesprek* (op de Portal)
• Voorspellen
• Vragen stellen
• Visualiseren
• Verbinden
• Samenvatten
• Afleiden
• Herstelstrategieën
2. Taalprofielen (stroomschema)
• Begrijpend lezen
• Begrijpend luisteren
• Technisch lezen
• Woordenschat
* Van de Mortel & Förrer, 2013
![Page 30: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/30.jpg)
Relatie andere vaardigheden
Mondelinge taalvaardigheden
Luisteren Spreken
Lezen Schrijven
Schriftelijke taalvaardigheden
Receptief Productief
![Page 31: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/31.jpg)
Mondelinge taalvaardigheden
Luisteren Spreken
Lezen Schrijven
Schriftelijke taalvaardigheden
Ondersteunende taalvaardigheden
Woorden-
schatTechnisch
lezenSpellen
![Page 32: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/32.jpg)
Mondelinge taalvaardigheden
Luisteren Spreken
Lezen Schrijven
Schriftelijke taalvaardigheden
Toetsbaar op papier
Technisch
lezenSpellenWoorden-
schat
![Page 33: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/33.jpg)
Maakt eind januari de
volgende taaltoetsen:
Begrijpend lezen
Woordenschat
Begrijpend luisteren
Technisch lezen
Spelling
Voorbeeld 2
Ruben
groep 4
![Page 34: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/34.jpg)
Resultaten voorbeeld 2
![Page 35: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/35.jpg)
Maakt eind januari de
volgende taaltoetsen:
Begrijpend lezen
Woordenschat
Begrijpend luisteren
Technisch lezen
Spelling
Voorbeeld 1
Sophie
groep 4
![Page 36: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/36.jpg)
Resultaten voorbeeld 1
![Page 37: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/37.jpg)
Vraag 6
1. Kijken naar niveau
2. Kijken naar groei
3. Meer dan alleen een vaardigheidsniveau
Welk vakgebied verdient extra aandacht?
![Page 38: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: Webinar: Begrijpend lezen 3.0](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022031817/55ae590b1a28ab22298b4794/html5/thumbnails/39.jpg)
Vragen?