tweedegraadslerarenopleIdIngen deeltIJd
creatIng toMorrow
hva onderwIJs en opvoedIng
20132014
HVA Onderwijs en OpVOeding
Hoe inspireer je de volgende generatie? En hoe draag je de kennis en vaardigheden over om te bouwen aan de wereld van morgen? Daar draait het om bij HvA Onderwijs en Opvoeding.
Om deze vragen te beantwoorden, kiezen we onze eigen weg. Natuurlijk maken we
gebruik van de grote verscheidenheid aan theorieën en methodes die ons vakgebied
rijk is. Maar we ontwikkelen ook zelf ideeën over kennisoverdracht. Op basis van
die ideeën en theorieën ontdek je alles over onderwijs en opvoeding. En ga je zelf
onderwijzen en ondersteunen bij opvoeden in de praktijk. In Amsterdam en daarbuiten.
Wij hebben een passie om jou iets bij te brengen over ons vak, over jezelf en vooral
over mensen. Je leert hoe je moet ‘leren’ en hoe je kunt nadenken over je eigen ‘denken’.
We stellen je creativiteit en durf op de proef en geven je alle ruimte om je te ontwikkelen.
Tot iemand die anderen iets kan bijbrengen en inspireren om op hun beurt kennis en
vaardigheden over te dragen aan weer een nieuwe generatie.
Zo werk je, net als wij, aan de ontwikkeling van jonge mensen en hun rol in de
maatschappij van morgen.
ONDERWIJS EN OPVOEDING
HVA Onderwijs en OpVOeding
InhoudsopgaveOpleidingen tot tweedegraads leraar 6
Leraar Aardrijkskunde 20
Leraar Algemene Economie 22
Leraar Bedrijfseconomie 24
Leraar Biologie 26
Leraar Engels 28
Leraar Frans 30
Leraar Geschiedenis 32
Leraar Gezondheidszorg en Welzijn 34
Leraar Horeca en Voeding 36
Leraar Maatschappijleer 38
Leraar Mens en Technologie 40
Leraar Natuurkunde 42
Leraar Nederlands 44
Leraar Scheikunde 46
Leraar Techniek 48
Leraar Wiskunde 50
HVA Onderwijs en OpVOeding
6 7
opleIdIngen tot tweedegraads leraar Je wilt meer uit jezelf halen. Je talenten ontplooien om hogerop te komen
wellicht. Misschien wil je een heel andere kant uit en ambieer je een nieuwe
loopbaan. Een positie waarin je een belangrijke maatschappelijke bijdrage
levert en daadwerkelijk verschil maakt in de ontwikkeling van jongeren. In dat
geval maak je met een deeltijdopleiding tot tweedegraads leraar een boeiende
en uitdagende keuze.
werk, studIe en prIvé In balansEen opleiding volgen naast je baan, je
drukke sociale leven en misschien ook wel
je gezin kan behoorlijk pittig zijn. Het is zaak
dat je snel de juiste balans vindt tussen de
verschillende activiteiten die voor jou
belangrijk zijn. De Hogeschool van Amster-
dam (HvA) helpt je daarbij, meteen vanaf
het begin van je studie. Je wordt tijdens de
opleiding individueel begeleid door een
mentor, die je helpt bij je professionele
ontwikkeling en de inhoudelijke keuzes en
vragen die hiermee samenhangen. Hij of zij
begeleidt je ook bij het plannen van je studie
en kan je adviseren over studeren in het
algemeen. Dat betekent niet dat je bij de
hand wordt genomen; we verwachten dat je
als deeltijdstudent aan de HvA zelfstandig
kunt werken en je eigen verantwoordelijk-
heid neemt.
Jouw kennIs, Jouw aandacht, Jouw InspIratIeLeraar is een prachtig beroep. En maat-
schappelijk gezien zeker ook een belangrijk
beroep. Je bent immers niet alleen een
professional die kennis overdraagt, maar
ook verantwoordelijk voor talent-
ontwikkeling van jongeren en volwassenen.
Jij zorgt ervoor dat iedere leerling de kans
krijgt zijn of haar talent te ontdekken en
het beste uit zichzelf te halen. De manier
waarop jij je vakkennis overdraagt, maakt
leerlingen enthousiast voor het vak
waarvoor jij zoveel passie hebt. Maar je leert
ze ook sociale vaardigheden en bereidt hen
voor op hun rol in de maatschappij. Dat
vraagt aandacht voor iedere individuele
leerling. Sommigen hebben wat meer
uitdaging nodig, anderen extra uitleg.
Jij bent degene die inspireert, prikkelt en
uitdaagt. Met de nodige relativerende
humor. In Amsterdam en omgeving is
er behoefte aan leerkrachten die deze
kwaliteiten meebrengen. Dus heb je passie
voor je vak, kun je goed met jongeren
omgaan en sta je stevig in je schoenen?
Dan is een lerarenopleiding van de HvA
misschien iets voor jou.
MIdden In de aMsterdaMse saMenlevIngDe lerarenopleidingen van de HvA staan
midden in de Amsterdamse samenleving.
Letterlijk en figuurlijk. De opleidingen zijn
gevestigd in het Kohnstammhuis en het
Theo Thijssenhuis op de nieuwe Amstel-
campus, midden in de stad. Een plaats waar
je ook studenten van andere interesse-
gebieden en opleidingen ontmoet. Een plek
om te studeren en het vak te leren.
Met een lerarenopleiding van de HvA word
je bevoegd voor het tweedegraads gebied.
Je kunt daarbij een eigen specialisatie
kiezen. Je wordt voorbereid op een functie
in een beroepspraktijk waarin veranderings-
bekwaamheid een belangrijke eigenschap is.
En je leert ook hoe je lesgeeft aan jongeren
in de grote stad. Hoe ga je om met culturele
verschillen? Hoe beïnvloedt de omgeving de
leerprestaties van jouw leerlingen? Geen
rijkere leeromgeving om je in dit soort
vraagstukken te verdiepen, dan een grote
stad als Amsterdam.
HVA Onderwijs en OpVOeding
8 9
opleIden In de schoolBij de tweedegraads lerarenopleidingen
van de HvA staat het leren op de werkplek
centraal. We werken daarvoor samen met
zo’n tachtig scholen, waar je in de praktijk
het vak van leraar leert volgens het model
van Opleiden in de School. Op deze
opleidingsscholen word je intensief
begeleid door een instituutsopleider van de
HvA en een opleider in de school. Zij helpen
jou de verbinding te leggen tussen theorie
en praktijk en begeleiden je bij je
professionele ontwikkeling.
een leraar van kwalIteItAls leraar moet je je blijven ontwikkelen. Bij
de HvA leer je daar zelf verantwoordelijk-
heid voor te nemen. Je bent in staat om je
praktijk zelfstandig te onderzoeken en zelf
je kennis verder te ontwikkelen. Daarbij
beschik je over de sociale en
communicatieve vaardigheden die voor het
beroep van leraar zo belangrijk zijn. Je bent
kritisch op jezelf en in staat innovaties te
initiëren en te realiseren. En je bent
voorbereid op het leren in de informatie-
maatschappij. Met die kennis, ervaring en
vaardigheden ben je straks een extra
waardevolle leraar voor de school waar je
gaat werken.
bachelor of educatIonAls je je lerarenopleiding met succes hebt
afgerond, mag je jezelf Bachelor of
Education noemen. Je beschikt dan over de
tweedegraads lesbevoegdheid.Dit betekent
dat je kunt lesgeven in de onderbouw van
het havo/vwo of in het vmbo en het mbo.
studIebelastIngDe studie duurt vier jaar en omvat 240
studiepunten (210 major en dertig minor).
Per jaar zijn er zestig studiepunten te behalen
die gelijkmatig over het jaar zijn verdeeld.
Deze opleiding biedt studenten minimaal
veertien contacturen per week in het eerste
studiejaar. Een studiejaar bevat 42 lesweken.
Een contactuur is een onderwijsuur (van
50 minuten) waarbij een docent aanwezig is.
Onder contacttijd vallen onder meer hoor- en
werkcolleges, projectbegeleiding en
studiebegeleiding. De contacturen zijn slechts
een deel van de tijd die je aan je studie
besteedt. Daarnaast besteed je aan zelfstudie
ongeveer tussen de vijftien tot twintig uur
per week. Dat is nogal wat en we raden je
dan ook sterk aan om parttime te gaan
werken. Wanneer je al in het onderwijs werkt
- bijvoorbeeld als onderwijsassistent of je
bent een zij-instromer - en je kunt je
praktijkopdrachten en stages in je werk
integreren, is het goed te doen.
bekwaaMheIdseIsen beroep leraarDe bekwaamheidseisen voor het beroep van leraar zijn vastgelegd in de Wet Beroepen
in het Onderwijs (wet BIO). Onder regie van de Stichting Beroepskwaliteit Leraren (SBL)
heeft het onderwijsveld zelf zeven competenties geformuleerd, die de kern van het
beroep van leraar vormen:
> interpersoonlijk competent;
> pedagogisch competent;
> vakinhoudelijk en didactisch competent;
> organisatorisch competent;
> competent in het samenwerken met collega’s;
> competent in het samenwerken met de omgeving;
> competent in reflectie en ontwikkeling.
HVA Onderwijs en OpVOeding
10 11
versneld studerenEen lerarenopleiding duurt in principe vier
jaar. Maar eerder afstuderen kan ook.
De HvA biedt je als deeltijdstudent veel
mogelijkheden voor versnelling en
flexibilisering op grond van je vooropleiding
en werkervaring. Daarom voeren we eerst
een intakegesprek met je, voordat je aan je
opleiding begint. We bespreken of je
misschien in aanmerking komt voor
bepaalde vrijstellingen. De examencommissie
bepaalt uiteindelijk of je vrijstellingen krijgt.
Heb je een relevante hbo- of wo-opleiding
en/of relevante werkervaring? Misschien
studiecontract op dat we ter goedkeuring
aan de examencommissie voorleggen. Aan
deze intake zijn voor jou geen kosten
verbonden.
De intakefunctionaris kan je één van de
volgende twee assessment mogelijkheden
voorstellen.
1. Het EVC-assessmentDit assessment adviseren we als je aan de
volgende criteria voldoet:
- minimaal 3 jaar relevante werkervaring op
mbo+niveau;
- tenminste 1 jaar voor 0,5 fte onbevoegd
voor de klas;
Voor meer informatie zie www.hva.nl/evc.
De uitslag van het assessment is een EVC-
rapportage, gebaseerd op de zeven
competenties die door de Stichting
Beroepskwaliteit Leraren (SBL) zijn
vastgesteld. Deze rapportage wordt
uitgewerkt in aangetoond, gedeeltelijk- en
niet aangetoond. We sturen dit samen met
het door de intakefunctionaris ingevulde
concept studiecontract voor het vakdeel naar
de examencommissie.
Voor het assessment betaal je € 1.100,-
exclusief BTW. Er is geen subsidieregeling.
2. Zij-instroom in Beroep assessmentDit assessment is het aangewezen
assessment als je in bezit bent van een
hbo- of wo-diploma, nog niet ingeschreven
staat bij een lerarenopleiding en een
aanstelling hebt als onbevoegd docent.
De uitslag van het assessment is de ZiB-
rapportage, met daarbij de geschiktheids-
verklaring. Het assessment kan worden
aangevraagd door de school waar je bent
aangesteld. Het wordt afgenomen door
twee getrainde assessoren; een uit het
scholenveld en een uit de opleiding. Blijkt
uit het assessment dat je geschikt bent om
direct voor de klas te staan, dan moet je
binnen twee jaar je onderwijsbevoegdheid
behalen. De opleiding zorgt voor een
studeerbaar opleidingsprogramma van
maximaal twee jaar. Er wordt een
tripartiete overeenkomst getekend tussen
jou, de opleiding en de school. De school
komt in aanmerking voor de
subsidieregeling zij-instroom en betaalt
daarvan de assessmentkosten.
kunnen we dan je competenties en kennis
via een procedure voor Erkennen van
Verworven Competenties (EVC) waarderen
en verzilveren. Tijdens de intake bekijken we
voor welk assessment of via welk bestaand
maatwerktraject dat eventueel mogelijk is.
coMpetentIegerIchte IntakeHoe dan ook begint je route altijd bij de
intakefunctionaris van de opleiding
waarvoor je kiest. Hij of zij bekijkt op basis
van je diploma’s en werkervaring in welk
maatwerktraject je het beste past.
Vervolgens stellen we een concept
HVA Onderwijs en OpVOeding
12 13
keuzeMogelIJkheden In de tweedegraads lerarenopleIdIngKies je voor een tweedegraads lerarenoplei-
ding, dan heb je een aantal keuzemogelijkhe-
den. Mogelijkheden om je te specialiseren en je
kennis en ervaring te verbreden of te verdiepen.
profIlerIngBij de lerarenopleidingen van de HvA kun je
kiezen voor een specialisatie: Een havo/vwo-
specialisatie of een beroepsonderwijs-
specialisatie. De havo/vwo-specialisatie bereidt
je voor op het lesgeven in de onderbouw
van het havo/vwo. Je krijgt verdieping
binnen een schoolvak en je leert wat de rol
van dat vak is in vakoverstijgende projecten.
De beroepsonderwijsspecialisatie bereidt je
voor op het lesgeven in het vmbo en het
mbo.
MInorIn het derde of vierde jaar van je opleiding
kies je een minor, waarvan de studieduur
een half jaar bedraagt. Er zijn drie minoren
die horen bij de specialisaties: een minor bij
de specialisatie havo/vwo en twee minoren
bij de specialisatie beroepsonderwijs. Op de
website www.hva.nl/minoren vind je meer
informatie over deeltijdminoren.
bas (bIndend afwIJzend studIeadvIes) Aan het eind van het eerste studiejaar moet
je minstens 50 van de 60 studiepunten
behaald hebben om door te mogen naar het
tweede studiejaar. Haal je niet het minimale
aantal punten, dan geeft de HvA je een
bindend afwijzend studieadvies.
buItenlandWellicht vind je het interessant om letterlijk je
grenzen te verleggen door in het buitenland
stage te lopen. Bij het International Office
van HvA Onderwijs en Opvoeding kun je
informatie krijgen over diverse mogelijkheden
om een stage in het buitenland te doen.
na Je studIe
beroepsperspectIefNa je afstuderen wil je natuurlijk zo snel moge-
lijk aan de slag als leraar. Op het moment is er
De tweedegraads opleidingen rusten op vier pijlers: werkplekleren, metawerk, vakkennis en
algemene beroepsvoorbereiding. Elk jaar ben je met deze vier onderdelen bezig.
werkpleklerenVanaf het eerste jaar doe je in de praktijk werkervaring op. Zo ontdek je zelf wat je
al in huis hebt en waar je nog aan moet werken. En opeens valt ook de theorie op
haar plaats.
MetawerkVooral op de werkplek ontwikkel je je persoonlijkheid en beroepsopvatting. Wat ging goed?
Wat moet anders? Hoe voelde je je? Het is belangrijk dat je daarover nadenkt en er met
docenten en medestudenten over praat.
vakkennIsZonder vakkennis geen vak. En ook die vakkennis zul je moeten leren. Vakinhoudelijke
kennis, didactische kennis en vaardigheden zul je steeds verder ontwikkelen.
algeMene beroepsvoor bereIdIng (abv)Tijdens je opleiding komen verschillende actuele onderwijskundige en pedagogische thema’s
aan bod. Want leraar zijn op een gymnasium of aan een vmbo, dat maakt nogal verschil.
Zo stem je je studie zelf af op dat deel van het werkveld dat je het meest interesseert.
HVA Onderwijs en OpVOeding
14 15
vraag naar goed opgeleide en gemotiveerde
leerkrachten. Ook kun je jezelf verder
ontwikkelen in een rol als mentor, decaan of
uiteindelijk doorgroeien tot schoolleider.
verder studerenEen hbo-bachelor biedt een goede basis om
verder te studeren. De mogelijkheden
hiervoor zijn afhankelijk van welke master je
wilt gaan doen en aan welke hogeschool of
universiteit. De hogescholen en universiteiten
geven bij hun opleidingen aan of je met jouw
hbo-bachelordiploma wordt toegelaten tot
de master en of er aanvullende eisen gesteld
worden. De HvA werkt nauw samen met
de UvA.
Heb je je tweedegraads bevoegdheid en
twee jaar relevante werkervaring? In dat
geval kun je kiezen voor een van onze
masteropleidingen tot eerstegraads leraar.
Daarmee kun je les geven in de bovenbouw
van havo en vwo. Ook kun je kiezen voor de
masteropleiding Pedagogiek, waarbij je kunt
kiezen uit twee richtingen: Leren en
Innoveren of Onderwijs en Jeugdzorg.
Meer informatie zie
www.hva.nl/onderwijs-opvoeding/masters.
sheIla MahabalI (31) haalde In 2008 de dIploMa’s leraar scheIkunde en natuurkunde
‘Vanaf de eerste les scheikunde op de middelbare school vond ik dat al een fantastisch vak.
Ik dacht er toen al aan om lerares scheikunde te worden, maar heb na de havo toch gekozen
voor de hogere laboratoriumschool. Deze heb ik niet afgemaakt en ik ben na twee jaar een
andere studie gaan doen: hbo Longfunctie Laborante. Ik kwam op de longafdeling van een
ziekenhuis te werken, en heb dat acht jaar met veel plezier gedaan. Het contact met patiënten
vond ik heel leuk. Vooral het werken met kinderen. In de tijd dat ik bij het ziekenhuis werkte
heb ik zelf ook mijn twee kinderen gekregen, zeven en vijf zijn ze nu.’
‘Hoewel ik het naar mijn zin had in mijn werk, bleef het idee om scheikundelerares te worden
toch soms kriebelen. Twee jaar geleden heb ik de stap gewaagd en ben ik de deeltijdopleiding
voor Leraar Scheikunde gaan doen. Uiteindelijk lukte het in twee jaar, dankzij een aantal
vrijstellingen op grond van mijn eerdere opleiding. Op aanraden van mijn docenten heb ik
mijn bevoegdheid voor natuurkunde ook gehaald; daardoor heb ik nog meer te bieden in
mijn huidige werk.’
‘Al vrij snel in het eerste jaar kijk je mee. Ikzelf had al een baan aangenomen op een school,
dus kwam ook in het eerste jaar al voor de klas te staan. Dat is een sprong in het diepe, maar
zo weet je wel meteen of dit vak echt iets voor je is. In mijn geval ging dat enorm vanzelfspre-
kend. Ik vond het vanaf dag één geweldig. Ik kwam voor een groep te staan die als lastig
bekend stond: een vmbo-techniekklas vol jongens. Ik heb nooit moeite met die klas gehad: ze
waren bij mij als was in m’n handen. En dat is nog steeds zo, ik heb met geen enkele klas
problemen. Hoe dat komt? Ik denk dat het ermee te maken heeft dat je hier in Amsterdam
groepen hebt die heel gemengd zijn: veel kinderen van Surinaamse, Antilliaanse of Marok-
kaanse achtergrond. Zelf ben ik geboren in Suriname én ik ben moslima. Daardoor, en
doordat ik in Zuid-Oost ben opgegroeid, heb ik met veel groepen een raakvlak. Ik denk, en
hoop, dat de leerlingen in mij een inspirerend voorbeeld zien.’
‘De deeltijdopleiding heeft me niet alleen een andere carrière opgeleverd, maar ook heel veel
zelfvertrouwen. De diploma-uitreiking vorige zomer was een mooi moment, ik voelde me zó
sterk. Het is best een zware tijd geweest: ik werkte nog parttime in het ziekenhuis, had
daarnaast mijn baan in het onderwijs en de stages, en natuurlijk ook mijn gezin. Zonder de
steun van mijn partner was het me nooit gelukt. Ik heb er heel hard voor gewerkt, maar ik
vind ook dat het ‘t waard is. Ik ben een gewaardeerde collega op de school waar ik zelf ook
op heb gezeten, ik ben mentor en kan veel voor de leerlingen betekenen. Dat doet me echt
wat en dat neem ik ook mee naar huis. Ik heb het gevoel dat ik ook als moeder ben gegroeid,
door mijn kinderen dit voorbeeld te geven: dromen kun je waarmaken! Dat laat ik mijn
leerlingen zien, maar ook mijn eigen kinderen.’
HVA Onderwijs en OpVOeding
16 17
praktIsche zaken
toelatIngseIsen
Met een opleiding havo, vwo of mbo-4 ben
je toelaatbaar. Voor sommige leraren-
opleidingen gelden vooropleidingseisen op
basis van je specialisatie of vakkenpakket en
aanvullende eisen ten aanzien van het vak
dat je kiest. Wil je een tweedegraads
lerarenopleiding met succes kunnen volgen,
dan is het raadzaam om op je eindlijst van je
vooropleiding minimaal een zeven te
hebben voor Nederlands én voor het
vak waarin je wilt lesgeven.
Meer informatie vind je onder het kopje
toelatingseisen op de webpagina van de
lerarenopleiding van je keuze op www.hva.nl.
Voldoe je niet aan de toelatingseisen en ben
je 21 jaar of ouder? Dan kun je deelnemen
aan het 21+ toelatingsexamen. Heb je
een buitenlands diploma dan gelden
aanvullende eisen. Voor meer informatie
zie www.hva.nl/tsoc.
studIekostenDe collegegeldtarieven worden ieder jaar
opnieuw vastgesteld. De meest actuele
tarieven zijn terug te vinden op de HvA
website www.hva.nl/collegegeld.
Het is noodzakelijk een moderne laptop aan
te schaffen die voorzien is van een moderne
versie van Windows. De laptop moet
verbinding kunnen maken met draadloze
netwerken van de HvA. De aanschafkosten
voor een laptop bedragen ongeveer
€ 600,-. Houd daarnaast rekening met
studiekosten voor boeken, readers en
vakbenodigdheden, in totaal ongeveer
€ 600,- per jaar.
assocIate degree (ad) prograMMa’sDe opleidingen Horeca en Voeding
(Consumptieve Techniek), Gezondheids-
zorg en Welzijn en Techniek bieden een
Associate degree-programma aan. Je hebt
hiervoor minimaal een diploma op mbo-4
niveau nodig. Heb je een diploma op
mbo-3-niveau, of ben je allang uit het
onderwijs en wil je je kennis bijspijkeren,
dan kun je een voorbereidende cursus
volgen of het 21+ toelatingsexamen maken
(www.hva.nl/een-studie-kiezen/
toelatingseisen). Na het behalen van je
Associate degree-diploma kom je in
aanmerking voor de bacheloropleiding tot
tweedegraadsleraar Horeca en Voeding,
Gezondheidszorg en Welzijn of Techniek,
waar je in een tweejarig traject 120
studiepunten moet behalen.
studIekeuzeHet is belangrijk je goed te oriënteren bij
het kiezen van je studie. Je wilt graag op de
juist plek terechtkomen, waar je het beste
uit jezelf kunt halen. Daarnaast is het bij
een deeltijdstudie van belang dat je een
goede balans vindt tussen werken en
studeren. Kijk op www.hva.nl/
hulpbijstudiekeuze en ontdek welke
stappen jij kunt zetten.
open dagenMeer weten? Studenten en docenten
ontmoeten? Sfeer proeven? Kom naar
onze open dagen op de Amstelcampus op:
> Zaterdag 10 november 2012
10.00 - 14.00 uur (regulier)
> Zaterdag 19 januari 2013
10.00 - 14.00 uur (regulier)
> Zaterdag 16 maart 2013
10.00 - 14.00 uur (regulier)
> Dinsdg 9 april 2013
18.00 - 21.00 uur (deeltijd)
> Dinsdag 23 april 2013
18.00 - 21.00 uur
Kijk voor actuele informatie op
www.hva.nl/opendag.
aanMeldenDe deeltijdopleidingen tot
tweedegraadsleraar starten eenmaal per
jaar, begin september. Je kunt je aanmelden
via Studielink. Op www.hva.nl lees je bij de
betreffende opleiding onder de knop
‘aanmelden’ hoe dat gaat. Meer informatie
kun je ook vinden op www.hva.nl.
Meer InforMatIeBel Studievoorlichting tijdens werkdagen op
020 - 599 54 22 (bereikbaar op werkdagen
van 9.30 - 16.00 uur) of stuur een mail naar
[email protected]. Je kunt ook
kijken op www.hva.nl voor meer informatie.
HVA Onderwijs en OpVOeding
18 19
AMSTELCAMPUSAan de kop van de Wibautstraat, op de rand van de Amsterdamse
binnenstad, ligt de Amstelcampus. Een plek waar je kunt studeren,
wonen, werken en ontspannen. Een locatie waar je medestudenten
en docenten kunt ontmoeten en waar veel te beleven valt. Aan de
Amstelcampus wordt nog volop gebouwd tot en met 2015.
VEELZIJDIGE ONDERWIJSLOCATIEDe opleidingen van HvA Onderwijs en
Opvoeding zijn gevestigd in het
Kohnstammhuis en het Theo Thijssenhuis
op de Amstelcampus. De Amstelcampus is
een plek waar veel gebeurt. Er zijn
ontmoetingsplaatsen zoals restaurants,
coffeecorners en meetingpoints waar je met
je medestudenten terechtkunt om samen te
studeren of alleen wat bij te kletsen. Er zijn
veel voorzieningen, zoals koffi ebars en
loungeplekken, faciliteiten gericht op
studenten, een modern fi tness centrum
(gereed in 2013) en pleinen en hofjes vol
groen waar je lekker kunt zitten. Je kunt
overal met je laptop internetten. De campus
is zo opgezet dat je nauw contact hebt met
studenten en docenten van jouw opleiding,
maar ook met studenten van andere
opleidingen. Binnen een paar minuten ben
je op de fi ets in de Amsterdamse
binnenstad. De Amstel campus is prima
bereikbaar met de metro, tram, bus of fi ets.
MODERNE LEERCENTRAEen goede leeromgeving voor onze
studenten vinden we heel belangrijk.
Op de Amstelcampus staan moderne
onderwijsgebouwen met speciale leer centra,
waar je kunt leren, ontdekken, onderzoeken
en beleven. Je kunt onderzoek doen in
moderne databanken en alle geavanceerde
apparatuur en moderne faciliteiten zijn
aanwezig voor het oefenen van specifi eke
beroepsvaardigheden of om te presenteren.
Je ontmoet hier ook mensen uit instellingen
en het bedrijfsleven, alumni en stage-
begeleiders. Samen werk je over
groeps- en landengrenzen heen.
Kijk voor meer informatie
over de Amstelcampus op
www.hva.nl/amstelcampus.
HVA Onderwijs en OpVOeding
20 21
leraar aardrIJkskunde
studeren en praktIJk IneenVanaf het eerste jaar sta je bij een van onze
opleidingsscholen voor de klas. We noemen
deze combinatie van werken en leren
‘werkplekleren’. Naarmate de studie vordert,
wordt het aantal dagen werkplekleren
uitgebreid. Ook reis je voor veldpractica naar
onder andere de Ardennen en Marokko.
propedeuseIn de propedeuse maak je kennis met alle
sociaalgeografische en fysisch-geografische
kernthema’s uit de aardrijkskunde. Je volgt
vakken als Stad en Platteland,
Bevolkingsgeografie en Recreatie en
Toerisme. Tijdens je stage breng je de eerste
beginselen van het lesgeven in de praktijk.
hoofdfaseNa de thematische ingang in het eerste jaar
kiezen we in het tweede jaar voor een
regionale ingang. De verschillende
kernthema’s worden verdiept en komen op
de volgende schaalniveaus aan de orde:
eigen omgeving, Nederland, Europa en de
Wereld. Zo komen bijvoorbeeld in het
tweede leerjaar in de module Europa:
Eenheid in Verscheidenheid kernthema’s als
bevolkingsgeografie, politieke geografie en
economische geografie aan bod. En volg je
de leerlijn vakdidactiek. Tijdens je stage
werk je verder aan je persoonlijke
ontwikkeling en professionalisering. Deze
worden beoordeeld door middel van
bekwaamheidsproeven (portfolio
assessments). Aan het eind van het tweede
jaar bespreek je met je mentor de keuze
van je specialisatie. In het derde jaar volg je
vakken die hierop aansluiten. Kies je voor
de beroepsonderwijsspecialisatie, dan
verbreed je je kennis met geschiedenis en
vakdidactiek van de geschiedenis. Kies je
voor de havo/vwo-specialisatie dan verdiep
je je kennis van aardrijkskunde. In het
vierde jaar volg je een minor en loop je je
lio-stage (leraar in opleiding). Ook voer je
een lio-praktijk onderzoek uit, dat is
verbonden met de gekozen specialisatie. Je
werkt toe naar een afstudeerproduct,
waarmee je laat zien dat je het
bachelorniveau hebt bereikt.
studIebelastIngPer jaar zijn er zestig studiepunten te
behalen. De colleges worden gegeven op
maandag tussen 12.00 en 22.00 uur. In het
tweede jaar worden de colleges gegeven op
donderdag tussen 12.00 en 22.00 uur. Je
moet rekenen op minimaal veertien
contacturen per week. Daarnaast zul je
ongeveer vijftien tot twintig uur per week
aan zelfstudie moeten besteden.
vrIJstellIngen en erkennen van verworven coMpetentIesNeem voor meer informatie contact op
met de deeltijd coördinator, mevrouw
N. Dieleman via [email protected].
beroepsperspectIefNa je afstuderen wil je natuurlijk zo snel
mogelijk aan de slag als leraar. In het
onderwijs is er op dit moment vraag naar
goed opgeleide en gemotiveerde
leerkrachten. Als leraar aardrijkskunde
tweedegraads kun je lesgeven in het vmbo,
mbo en in de onderbouw van het havo/vwo.
Mocht je achteraf toch liever iets anders
willen gaan doen, dan kun je ook denken
aan beroepsmogelijkheden bij musea,
culturele instellingen en overheden.
De Noord-Zuidlijn in Amsterdam, de effecten van smog, de opkomst van China,
de gevolgen van een vulkaanuitbarsting op IJsland … Alles is aardrijkskunde.
Boeit dit vak je en vind je het leuk om jongeren te leren de wereld om hen heen
anders te bekijken en te begrijpen? Dan is Leraar Aardrijkskunde misschien iets
voor jou.
vakkenHieronder staan globaal de vakken die je in het eerste studiejaar volgt.
De onderwijsteams stellen de uiteindelijke programma’s vast.
SEMEStEr 1 SEMEStEr 2
Stad en Platteland Wereld Theorie / Praktijk
Geologie Recreatie en Toerisme
Geografische Vaardigheden Vakdidactiek 1
Ontwikkelingsgeografie Landschap
Bevolkingsgeografie Politieke Geografie
Klimaat Aardrijkskunde Didactiek 1
Stenenpracticum Veldpracticum Ardennen
Economische Geografie Metawerk 1B
Metawerk 1A Werkplekleren
Voorbereiding Werkplekleren
HVA Onderwijs en OpVOeding
22 23
leraar algeMene econoMIe
studeren en praktIJk IneenVanaf het eerste jaar sta je bij een van onze
opleidingsscholen voor de klas. We noemen
deze combinatie van werken en leren
‘werkplekleren’. Naarmate de studeren
vordert wordt het aantal dagen werk-
plekleren uitgebreid. Tijdens je opleiding ben
je bezig met het brede vak Economie in de
context van het beroep van leraar.
propedeuseIn de propedeuse verdiep je je in onderwerpen
als overheid en milieu, consumeren en geld,
arbeid en productie. Je volgt vakken als
Wiskunde, Financiële Rekenkunde,
Consumentengedrag, Bedrijfsadministratie en
Rekendidactiek. Vanaf januari loop je stage en
breng je de eerste beginselen van het
lesgeven in de praktijk.
hoofdfaseIn het tweede jaar ga je meer de diepte in
en volg je specifieke modules als Geld
en Banken, Industriële Boekhouding,
Marktonderzoek en Statistiek, Belasting- en
Arbeidsrecht en Kantoor- en Verkooppraktijk.
Maar ook didactische vakken zoals Effectief
Leren en Rekendidactiek komen aan de
orde. Ook werk je aan je persoonlijke
ontwikkeling en professionalisering. Deze
worden beoordeeld door middel van
bekwaamheidsproeven (portfolio
assessments). Aan het eind van het tweede
jaar bespreek je met je mentor de keuze van
je specialisatie. In het derde jaar volg je
vakken die hierop aansluiten. In het vierde
jaar volg je een minor. De minor
Bedrijfseconomie biedt je de mogelijkheid
om twee bevoegdheden te halen: voor
Algemene Economie én voor
Bedrijfseconomie. In het vierde jaar loop je je
lio-stage (leraar in opleiding) en voer je een
lio-praktijkonderzoek uit dat is verbonden
met de gekozen specialisatie. Je werkt toe
naar een afstudeerproduct, waarmee je laat
zien dat je het bachelor niveau hebt bereikt.
studIebelastIngPer jaar zijn er zestig studiepunten te
behalen. Je moet rekenen op minimaal
veertien contacturen per week. Daarnaast
moet je rekenen op zo’n twintig uur
zelfstudie per week.
vrIJstellIngen en erkennen van verworven coMpetentIesNeem voor meer informatie contact
op met de deeltijdcoördinator,
dhr. H. Westenberg via
beroepsperspectIefNa je afstuderen wil je natuurlijk zo snel
mogelijk aan de slag als leraar. In het
onderwijs is er op dit moment vraag naar
goed opgeleide en gemotiveerde
leerkrachten. Als leraar algemene
economie tweedegraads kun je lesgeven
op een middelbare school. Maar ook in
het (internationale) bedrijfsleven of bij de
overheid zou je in principe terecht kunnen,
bijvoorbeeld als medewerker financieel-
economisch beleid of kredietadviseur.
Leest het economiekatern van de krant voor jou als een spannend boek? En wil
je jouw kennis over economie graag overdragen aan jongeren? Kies dan voor de
opleiding Leraar Algemene Economie. Als leerlingen zien dat economie direct te
maken heeft met de maatschappij waarin ze leven, wordt het een boeiend en
spannend vak. Verander jij hun kijk op de wereld?
vakkenHieronder staan globaal de vakken die je in het eerste studiejaar volgt.
De onderwijsteams stellen de uiteindelijke programma’s vast.
SEMEStEr 1 SEMEStEr 2
Algemene Economie: Overheid, Milieu en Int. Betrekkingen Algemene Economie: Arbeid en Productie
Bedrijfsadministratie 1: een Kennismaking Algemene Economie: Consumeren/Geld
Bedrijfsadministratie 2: Permanence Bedrijfseconomie 1: Financieel Management Handel
Wiskunde: Economische Wiskunde Commerciële Economie: Consumentengedrag
Wiskunde: Statistische Toepassingen Bedrijfsadministratie 3: Handelsonderneming
Bedrijfsadministratie 2: Permanence Financiële Rekenkunde
Arbeidsrecht Commerciële Economie: de Marketingmix
Metawerk Rekendidactiek
Voorbereiding Werkplekleren Metawerk
Werkplekleren
HVA Onderwijs en OpVOeding
24 25
leraar bedrIJfseconoMIe
studeren en praktIJk IneenVanaf het eerste jaar sta je bij een van onze
opleidingsscholen voor de klas. We noemen
deze combinatie van werken en leren
‘werkplekleren’. Naarmate de studie vordert
wordt het aantal dagen werkplekleren
uitgebreid. Tijdens je opleiding ben je bezig
met het brede vak Economie in de context
van het beroep van leraar.
propedeuseIn de propedeuse verdiep je je in
onderwerpen als overheid en milieu,
consumeren en geld, arbeid en productie.
Je volgt vakken als Wiskunde, Financiële
Rekenkunde, Consumentengedrag,
Bedrijfsadministratie en Rekendidactiek.
Vanaf januari loop je stage en breng je de
eerste beginselen van het lesgeven in de
praktijk.
hoofdfaseIn het tweede jaar ga je meer de diepte in en
verdiep je je in onderwerpen als kantoor- en
verkooppraktijk, jaarverslaggeving,
marktonderzoek en het opzetten van een
eigen bedrijf. Daarnaast volg je didactische
vakken zoals Effectief Leren en Samen-
werkend Leren. Tijdens je stage werk je
verder aan je persoonlijke ontwikkeling en
professionalisering. Deze worden beoordeeld
door middel van bekwaamheidsproeven
(portfolio assessments). Aan het eind van het
tweede jaar bespreek je met je mentor de
keuze van je specialisatie. In het derde jaar
volg je vakken die hierop aansluiten. In het
vierde jaar volg je je minor. De minor
Algemene Economie biedt je de
mogelijkheid om twee bevoegdheden te
halen: voor Bedrijfseconomie én voor
Algemene Economie. Ook loop je je lio-stage
(leraar in opleiding) en voer je een lio-
praktijkonderzoek uit dat is verbonden met
de gekozen specialisatie. Je werkt toe naar
een afstudeerproduct, waarmee je laat zien
dat je het bachelorniveau hebt bereikt.
studIebelastIngPer jaar zijn er zestig studiepunten te
behalen. Je moet rekenen op minimaal
veertien contacturen per week. Daarnaast
moet je rekenen op zo’n twintig uur
zelfstudie per week.
vrIJstellIngen en erkennen van verworven coMpetentIesNeem voor meer informatie contact op met
de deeltijdcoördinator, dhr. H. Westenberg
via [email protected].
beroepsperspectIefNa je afstuderen wil je natuurlijk zo snel
mogelijk aan de slag als leraar. In het
onderwijs is er op dit moment vraag naar
goed opgeleide en gemotiveerde
leerkrachten. Als leraar bedrijfseconomie
tweedegraads kun je lesgeven op een
middelbare school. Maar ook in het
(internationale) bedrijfsleven of bij de
overheid zou je in principe terecht kunnen,
bijvoorbeeld als medewerker financieel-
economisch beleid, beleggings- of
kredietadviseur of als voorlichter.
Hoe kan het dat een schijnbaar onbeduidend bedrijfje in krap vijfentwintig jaar
uitgroeit tot wereldgigant Microsoft? Hoe zet je een onderneming op en hoe
maak je die succesvol? Is dat wat je fascineert, ook al wil je niet direct een eigen
zaak beginnen? Als leraar bedrijfseconomie is de klas je ‘bedrijf’. Je geeft leiding,
deelt je kennis en inzichten. Je helpt leerlingen ontdekken dat de ondernemings-
wereld ook voor hen geweldige mogelijkheden biedt. Iets voor jou?
vakkenHieronder staan globaal de vakken die je in het eerste studiejaar volgt.
De onderwijsteams stellen de uiteindelijke programma’s vast.
SEMEStEr 1 SEMEStEr 2
Algemene Economie: Overheid, Milieu en Int. Betrekkingen Algemene Economie: Arbeid en Productie
Bedrijfsadministratie 1: een Kennismaking Algemene Economie: Consumeren/Geld
Bedrijfsadministratie 2: Permanence Bedrijfseconomie 1: Financieel Management Handel
Wiskunde: Economische Wiskunde Commerciële Economie: Consumentengedrag
Wiskunde: Statistische Toepassingen Bedrijfsadministratie 3: Handelsonderneming
Bedrijfsadministratie 2: Permanence Financiële Rekenkunde
Arbeidsrecht Commerciële Economie: de Marketingmix
Metawerk Rekendidactiek
Voorbereiding Werkplekleren Metawerk
Werkplekleren
HVA Onderwijs en OpVOeding
26 27
leraar bIologIe
studeren en praktIJk IneenVanaf het eerste jaar sta je bij een van onze
opleidingsscholen voor de klas. We noemen
deze combinatie van werken en leren
‘werkplekleren’. Naarmate de studie vordert
wordt het aantal dagen werkplekleren
uitgebreid. Verder ga je op excursie voor
veldpractica.
propedeuseDiersystematiek, Celbiologie,
Plantenfysiologie en Ecologie zijn een paar
van de vakken die je tijdens je propedeuse
volgt. Tijdens je stage breng je de eerste
beginselen van lesgeven in de praktijk.
hoofdfaseIn het tweede jaar verdiep je je kennis met
vakken als Genetica, Moleculaire Biologie,
Hersenbiologie, Biotechnologie en komt er
Vakdidactiek bij. Tijdens je stage werk je
verder aan je persoonlijke ontwikkeling en
professionalisering. Deze worden beoordeeld
door middel van bekwaam-heidsproeven
(portfolio assessments). Aan het eind van
het tweede studiejaar bespreek je met je
mentor de keuze van je specialisatie. In het
derde jaar volg je vakken die hierop
aansluiten. In het vierde jaar volg je een
minor en loop je je lio-stage (leraar in
opleiding). Ook voer je een lio-praktijk-
onderzoek uit dat is verbonden met de
gekozen specialisatie. Je werkt toe naar
een afstudeerproduct, waarmee je laat zien
dat je het bachelorniveau hebt bereikt.
studIebelastIngPer jaar zijn er zestig studiepunten te
behalen. Het onderwijs wordt op
woensdagmiddag en –avond en
donderdagavond aangeboden. Je moet
rekenen op minimaal veertien contacturen
per week. Wil je versnellen dan moet je
ook de woensdagavond en
donderdagmiddag vrij houden. Reken
daarnaast op zo’n vijftien tot twintig uur
zelfstudie per week.
vrIJstellIngen en erkennen van verworven coMpetentIesNeem voor meer informatie contact op
met de deeltijdcoördinator, dhr. H.C. Dirks
via [email protected].
beroepsperspectIefNa je afstuderen wil je natuurlijk zo snel
mogelijk aan de slag als leraar. In het
onderwijs is er op dit moment vraag naar
goed opgeleide en gemotiveerde
leerkrachten. Na je studie kun je biologie
geven op het vmbo en in de onderbouw van
havo en vwo. In het mbo mag je lesgeven in
de vakken op het gebied van
landschapsbeheer, dier- en plantverzorging,
anatomie en fysiologie.
Anders leren kijken en op zoek gaan naar verbanden en verklaringen. Genieten
van de schoonheid van de natuur. Zorg voor de leefomgeving van dieren, milieu
en klimaat. Daar gaat het om bij biologie. Is dat ‘leven’ wat jou fascineert en wil
je je passie op anderen overbrengen? Heb je het in je om leerlingen te prikkelen
tot kijken, nadenken en te inspireren? Dan is Leraar Biologie misschien iets voor
jou.
vakkenHieronder staan globaal de vakken die je in het eerste studiejaar volgt.
De onderwijsteams stellen de uiteindelijke programma’s vast.
SEMEStEr 1 SEMEStEr 2
Veldpracticum Veldpracticum
Diersystematiek 1 Leerpraktijk Voeding
Aquatische Ecologie Plantenfysiologie
Fysiologische Gezondheid Ecologie
Ethologie Plantensystematiek
Diersystematiek 2 Celbiologie 1
Voorbereiding Werkplekleren Fysiologie Voeding
Metawerk 1A Microbiologie
Metawerk 1 B
Werkplekleren 1
HVA Onderwijs en OpVOeding
28 29
leraar engels
studeren en praktIJk IneenVanaf het eerste jaar sta je bij een van onze
opleidingsscholen voor de klas. We noemen
deze combinatie van werken en leren
‘werkplekleren’. Naarmate de studie vordert
wordt het aantal dagen werkplekleren
uitgebreid.
propedeuseIn het eerste jaar ben je bezig met de basis van
de Engelse taal. Je volgt vakken als Literature,
English Skills, Introduction to Linguistics en
Grammar. Tijdens je stage breng je de eerste
beginselen van het lesgeven in de praktijk.
hoofdfaseIn het tweede jaar verdiep je je kennis met
vakken als English Speaking World,
Proficiency en Teaching Language Systems
en ligt de nadruk meer op didactische
vaardigheden. Wat je leert breng je direct in
de praktijk. Tijdens je stage werk je verder
aan je persoonlijke ontwikkeling en
professionalisering. Deze worden
beoordeeld door middel van bekwaamheids-
proeven (portfolio assessments). Aan het
eind van het tweede jaar bespreek je met je
mentor de keuze van je specialisatie. In het
derde jaar volg je vakken als Drama in the
Classroom en Literature for Young People
die aansluiten bij je specialisatie. In het
vierde jaar volg je een minor die je ook in
het buitenland mag volgen. Ook loop je je
lio-stage (leraar in opleiding). Je voert een
lio-praktijkonderzoek uit dat is verbonden
met je gekozen specialisatie. Je werkt toe
naar een afstudeerproduct, waarmee je
laat zien dat je het bachelorniveau hebt
bereikt.
studIebelastIngPer jaar zijn er zestig studiepunten te
behalen. De colleges worden gegeven op
dinsdagmiddag en -avond (in het eerste,
derde en vierde jaar) en op donderdag-
middag en -avond (in het tweede jaar). Op
beide dagen ben je van 12.40 tot ongeveer
22.00 uur bezig. Je moet rekenen op
minimaal veertien contacturen per week.
Reken daarnaast op rond de vijftien tot
twintig uur zelfstudie.
vrIJstellIngen en erkennen van verworven coMpetentIesNeem voor meer informatie contact op met
de deeltijdcoördinator, mevrouw S. Talbot
via [email protected].
beroepsperspectIefNa je afstuderen wil je natuurlijk zo snel
mogelijk aan de slag als leraar. In het
onderwijs is er op dit moment vraag naar
goed opgeleide en gemotiveerde
leerkrachten. Als leraar Engels tweedegraads
kun je lesgeven in het vmbo of mbo of in de
onderbouw van havo en vwo. Mocht je
achteraf toch liever iets anders willen gaan
doen, dan kun je ook denken aan een
commerciële functie, bijvoorbeeld in de
reiswereld.
Hou je van de Engelse taal en literatuur? Zou je die wereldtaal net zo goed
willen spreken als een ‘native speaker’? Als jij het in je hebt om jongeren net zo
enthousiast te maken voor dit vak als je zelf bent, dan is de opleiding tot Leraar
Engels misschien iets voor jou. Je leert lesgeven op een heel eigen, moderne
manier.
vakkenHieronder staan globaal de vakken die je in het eerste studiejaar volgt.
De onderwijsteams stellen de uiteindelijke programma’s vast.
SEMEStEr 1 SEMEStEr 2
Introduction to Linguistics Contrastive Language Awareness
Grammar English Skills 2
English Skills1 Language Learning and Teaching
Literature 1 English Speaking World
Metawerk 1A Metawerk 1B
Voorbereiding Werkplekleren Werkplekleren
HVA Onderwijs en OpVOeding
30 31
leraar frans
studeren en praktIJk IneenVanaf het eerste jaar sta je bij een van
onze opleidingsscholen voor de klas. We
noemen deze combinatie van werken en
leren ‘werkplekleren’. Naarmate de studie
vordert wordt het aantal dagen
werkplekleren uitgebreid.
propedeuseIn de propedeuse besteed je veel aandacht
aan het verbeteren van je kennis van de
Franse taal bij vakken als Français oral en
Français écrit. Daarnaast volg je vakken als
littérature, en Poésie et chansons. Tijdens
je stage breng je de eerste beginselen van
het lesgeven in de praktijk
hoofdfaseIn het tweede jaar verdiep je je kennis met
vakken als Français 3 et 4, histoire de la
littérature, Enseigner le Français en
Français 2 en ligt de nadruk meer op
didactische vaardigheden. Ook maak je
met je medestudenten een taaldorp en ga
je dit uitproberen in een school. Tijdens je
stage werk je aan je persoonlijke
ontwikkeling en professionalisering. Deze
worden beoordeeld door middel van
bekwaamheidsproeven (portfolio
assessments). In het derde jaar doe je aan
toneel in het Frans en lees je nog meer
romans. In de leerpraktijk Enseignement
stratégique worden je kennis en vaardigheid
in het lesgeven in het Frans nog verder
verdiept met opdrachten van school. En
tijdens de module Civilisation et didactique
organiseer je onder andere een reis naar
Frankrijk voor de eerstejaars studenten. In
het vierde jaar volg je een minor en loop je je
lio-stage (leraar in opleiding). Ook voer je een
lio-praktijkonderzoek uit waarmee je laat
zien dat je het bachelorniveau hebt bereikt.
studIebelastIngPer jaar zijn er zestig studiepunten te
behalen. De colleges worden gegeven op
dinsdag (jaar een en drie) en donderdag
(jaar twee en vier). Je moet rekenen op
minimaal veertien contacturen per week.
Reken daarnaast op twaalf tot twintig uur
zelfstudie per week.
vrIJstellIngen en erkennen van verworven coMpetentIesNeem voor meer informatie contact op met
de deeltijdcoördinator, mw. M. Thoraval via
beroepsperspectIefNa je afstuderen wil je natuurlijk zo snel
mogelijk aan de slag als leraar. In het
onderwijs is er op dit moment vraag naar
goed opgeleide en gemotiveerde
leerkrachten. Als leraar Frans tweedegraads
kun je lesgeven in het vmbo of mbo of in de
onderbouw van havo en vwo. Mocht je
achteraf toch liever iets anders willen gaan
doen, dan kun je ook denken aan een
commerciële functie, bijvoorbeeld in de
reiswereld.
Frans is een mooie taal, maar wel moeilijk … vinden veel scholieren. Laat jij ze
zien dat dat reuze meevalt? Dat je deze taal ook op een leuke manier kunt
leren, bijna spelenderwijs met film, tv, liedjes, tijdschriften en internet? De
studie Leraar Frans van de HvA leidt je op tot leraar nieuwe stijl. Met een
eigentijdse manier van lesgeven. En met liefde voor die mooie, helemaal niet zo
moeilijke taal.
vakkenHieronder staan globaal de vakken die je in het eerste studiejaar volgt.
De onderwijsteams stellen de uiteindelijke programma’s vast.
SEMEStEr 1 SEMEStEr 2
Français oral 1 Français oral 2
Français écrit 1 Français écrit 2
Civilisation et média Littérature: Plaisir de lire / Jeunes hier et aujourd’hui
Voorbereiding Werkplekleren Enseigner le Francais en français 1
Metawerk Metawerk
Werkplekleren
HVA Onderwijs en OpVOeding
32 33
leraar geschIedenIs
studeren en praktIJk IneenVanaf het eerste jaar maak je kennis met de
praktijk en loop je stage. We noemen deze
combinatie van werken en leren
‘werkplekleren’. Naarmate de studie vordert,
wordt het aantal dagen werkplekleren
uitgebreid.
propedeuseIn het eerste jaar zet je grote stappen door
het verleden. Je krijgt vakken als Oude en
Middeleeuwse Geschiedenis, Vroegmoderne
en Moderne Geschiedenis. Daarnaast
bijvoorbeeld ook Historisch Redeneren. En
Vakdidactiek natuurlijk, waarin je leert wat
van jou als leraar geschiedenis verwacht
wordt. En zoals gezegd, je komt meteen
voor de klas te staan om te ervaren wat het
is om les te geven.
hoofdfaseIn het tweede jaar verbreed je je historische
kennis met vakken als Nederlandse
Geschiedenis en Wereldgeschiedenis. Tijdens
je stage werk je verder aan je persoonlijke
ontwikkeling en professionalisering. Een
belangrijk deel van jaar twee wordt besteed
aan algemene beroepsvoorbereiding. Aan de
orde komen thema’s als adolescentie-
psychologie, orde houden, klassen-
management, taalachterstand, culturele
verschillen, leerlingbegeleiding en didactiek.
Aan het eind van het tweede jaar kies je een
specialisatie. Kies je voor het vmbo-
specialisatie, dan krijg je in jaar drie allerlei
aardrijkskundevakken, omdat op de meeste
vmbo-scholen aardrijkskunde en geschiedenis
inmiddels zijn samengevoegd tot het
leergebied Mens en Maatschappij. Kies je
voor de havo/vwo specialisatie, dan krijg je
een aantal verdiepingsvakken, zoals Politieke
Geschiedenis, Mentaliteits- en Kunst-
geschiedenis. Het derde jaar sluit je af met
een bekwaamheidsproef, waarin je laat zien
dat je je zo sterk hebt ontwikkeld dat je
zelfstandig voor de klas kunt staan. In jaar
vier krijg je geen vakinhoudelijke onderdelen
meer. Je rondt in dat jaar je lio-stage af, volgt
een minor en supervisie en verricht een
onderzoek dat verband houdt met de
beroepspraktijk.
studIebelastIngPer jaar zijn er zestig studiepunten te
behalen. In het eerste jaar worden de
colleges gegeven op woensdag van
12.40 uur tot 21.50 uur. In het tweede,
derde en vierde jaar is dat op maandag van
12.40 uur tot 21.50 uur. Je moet rekenen op
minimaal veertien contacturen per week.
Reken daarnaast op vijftien tot twintig uur
zelfstudie.
vrIJstellIngen en erkennen van verworven coMpetentIesNeem voor meer informatie contact op
met de deeltijdcoördinator, H. Bulthuis,
beroepsperspectIefAls leraar geschiedenis tweedegraads kun je
lesgeven op het vmbo, in de onderbouw op
de havo, het vwo of mbo. Mocht je achteraf
toch liever iets anders willen gaan doen, dan
kun je ook denken aan een functie bij
musea, culturele instellingen, de overheid en
internationale organisaties.
De Palestijnse kwestie, Afghanistan, de perikelen rond de Europese
eenwording … Allemaal actueel. En tegelijkertijd ook geschiedenis, want achter
alles wat nu gebeurt, zit een verhaal. Ben jij in dat verhaal geïnteresseerd?
Vraag je je voortdurend af waarom de dingen gebeuren zoals ze gebeuren en
wat het verband is met wat in het verleden plaatsvond? En vind je het
belangrijk en leuk om ook anderen daarvoor te interesseren? In dat geval is de
opleiding Leraar Geschiedenis aan de HvA wellicht iets voor jou.
vakkenHieronder staan globaal de vakken die je in het eerste studiejaar volgt.
De onderwijsteams stellen de uiteindelijke programma’s vast.
SEMEStEr 1 SEMEStEr 2
Prehistorie en Oude Geschiedenis Wereldgeschiedenis
Middeleeuwse Geschiedenis Vroegmoderne Geschiedenis
Basiskennis Geschiedenis Geschiedenisdidactiek
Metawerk Historisch Redeneren
Voorbereiding Werkplekleren Moderne Geschiedenis
Metawerk
Werkplekleren
HVA Onderwijs en OpVOeding
34 35
leraar gezondheIdszorg en welzIJn
studeren en praktIJk IneenVanaf het eerste jaar sta je bij een van onze
opleidingsscholen voor de klas. We noemen
deze combinatie van werken en leren ‘werk-
plekleren’. Naarmate je studie vordert, wordt
het aantal dagen werkplekleren uitgebreid.
Sta je al voor de klas, als onbevoegd leraar
Zorg en Welzijn, dan vindt dat werkplekleren
natuurlijk plaats vanuit je baan.
propedeuseIn de propedeuse krijg je een breed
vakkenpakket, waarbij je je in allerlei zaken
verdiept. Je krijgt vakken op het gebied van
leefstijl van jongeren (gericht op het vak
verzorging in de onderbouw) en vakken
gericht op de onderwijspraktijk (Vakdidactiek
en Voorbereiding Werk-plekleren). Tijdens je
stage breng je de eerste beginselen van het
lesgeven in de praktijk.
hoofdfaseIn het tweede jaar ga je meer de diepte in.
Onder andere bij Voedingsleer en
Doelgroepen: Jongeren, Volwassenen en
Ouderen en Mensen met een Beperking.
Tijdens je stage werk je verder aan je
persoonlijke ontwikkeling en
professionalisering. Deze worden
beoordeeld door middel van bekwaam-
heidsproeven (portfolio assessments). Aan
het eind van het tweede jaar bespreek je
met je mentor de keuze van je specialisatie.
In het derde jaar volg je vakken die hierop
aansluiten. Je kunt bijvoorbeeld kiezen voor
de specialisatie Voortgezet Onderwijs. Je
volgt dan lessen bij de opleiding Leraar
Biologie, zodat je in de onderbouw van het
voortgezet onderwijs verzorging en biologie
kunt geven. Een andere mogelijkheid is de
specialisatie Beroepsonderwijs. In dat geval
krijg je lessen op het gebied van zorg,
welzijn, dienstverlening en gezond-
heidsvoorlichting en -opvoeding in het
vmbo/bve. In het vierde jaar volg je een
minor en loop je je lio-stage (leraar in
opleiding). Ook voer je een lio-
praktijkonderzoek uit, dat is verbonden met
je gekozen specialisatie. Je werkt toe naar
een afstudeerproduct, waarmee je laat zien
dat je het bachelorniveau hebt bereikt.
studIebelastIngPer jaar zijn er zestig studiepunten te
behalen. De colleges vinden plaats op twee
dagdelen: op de dinsdag, tussen 10.10 uur
en 21.50 uur. Je moet rekenen op minimaal
veertien contacturen per week. Hiernaast
wordt een tot twee dagen per week stage
gelopen in het onderwijs. Reken daarnaast
op zo’n vijftien uur zelfstudie per week.
vrIJstellIngen en erkennen van verworven coMpetentIesNeem voor meer informatie contact op met
de opleidingscoördinator, mw. A. van Lith
via [email protected].
beroepsperspectIefNa je afstuderen wil je natuurlijk zo snel
mogelijk aan de slag als leraar. Als leraar
Gezondheidszorg en Welzijn tweedegraads
heb je de bevoegdheid om les te geven in
het vak verzorging in de onderbouw, in de
bovenbouw van het vmbo in de sector zorg
en welzijn, in het bve (beroepsonderwijs en
volwasseneducatie) in de sectoren
gezondheidszorg, dienstverlening, welzijn,
uiterlijke verzorging en sport en in het
voortgezet speciaal onderwijs.
Gezondheid is ‘hot’. Verantwoord eten, voldoende bewegen, veilig vrijen.
Hoe krijg je jongeren zover dat ze gaan nadenken over hun leefstijl, zonder
belerend vingertje? Ben jij straks die leraar die jongeren uitdaagt bewust bezig
te zijn met hun gezondheid? Of wil je graag jongeren kennis en vaardigheden
bijbrengen voor hun toekomstig beroep in de zorg- en welzijnssector? Dan is de
opleiding Leraar Gezondheidszorg en Welzijn misschien iets voor jou.
vakkenHieronder staan globaal de vakken die je in het eerste studiejaar volgt.
De onderwijsteams stellen de uiteindelijke programma’s vast.
SEMEStEr 1 SEMEStEr 2
Voeding 1: Weet Wat Je Eet, incl. Milieu
Voeding 2: Skillslab Voeding Basis Natuurwetenschappen 2:Microbiologie en Hygiëne, incl. Milieu
Basis Natuurwetenschappen 1: Scheikunde
Jongeren en Risicogedrag 1: Genotmiddelen Anatomie/Fysiologie
Jongeren en Risicogedrag 2: Seksuele Vorming Pathologie/Farmacologie
Zorgend Handelen 1: Uv/pv, incl. Milieu en Ehbo De Consument
Vakdidactiek 1: Onderbouw ABV: Adolescentiepsychologie en leerling begeleiding
Voorbereiding Werkplekleren 1 Werkplekleren 1
Metawerk Metawerk
HVA Onderwijs en OpVOeding
36 37
leraar horeca en voedIng*
studeren en praktIJk IneenVanaf het eerste jaar sta je bij een van onze
opleidingsscholen voor de klas. We noemen
deze combinatie van werken en leren
‘werkplekleren’. Naarmate de studie vordert
wordt het aantal dagen werkplekleren
uitgebreid.
propedeuseIn de propedeuse krijg je een breed
vakkenpakket aangeboden. Biologie,
Scheikunde, Vakdidaktiek en Praktijk-
vaardigheden bijvoorbeeld. Tijdens je
stage breng je de eerste beginselen van
het lesgeven in de praktijk.
hoofdfaseIn het tweede jaar verdiep je je kennis
tijdens modules als Marketing, Voedingsleer
en Levensmiddelentechnologie en je leert
didactische vaardigheden. Tijdens je stage
werk je verder aan je persoonlijke
ontwikkeling en professionalisering.
Deze worden beoordeeld door middel van
bekwaamheidsproeven (portfolio
assessments). In het derde jaar volg je
vakken die aansluiten bij je specialisatie.
In het vierde jaar volg je een minor en loop
je je lio-stage (leraar in opleiding). Ook
voer je een lio-praktijkonderzoek uit dat
is verbonden met je gekozen specialisatie.
Je werkt toe naar een afstudeerproduct,
waarmee je laat zien dat je het
bachelorniveau hebt bereikt.
studIebelastIngPer jaar zijn er zestig studiepunten te
behalen. De colleges worden gegeven op
woensdag of donderdag, afhankelijk van
het studiejaar. Je moet rekenen op
minimaal veertien contacturen per week.
Daarnaast moet je rekenen op ongeveer
vijftien tot twintig uur zelfstudie per week.
vrIJstellIngen en erkennen van verworven coMpetentIesNeem voor meer informatie contact
op met de opleidingscoördinator,
dhr. M. Laarman via [email protected].
toelatIngHeb je een diploma op mbo-3-niveau of
ben je al lang uit het onderwijs en wil je je
kennis bijspijkeren? Volg dan eerst de
schakelcursus Voorbereidend Leerjaar. Kijk
voor meer informatie onder toelatingseisen
op www.hva.nl/toelatingseisen.
beroepsperspectIefNa je afstuderen wil je natuurlijk zo snel
mogelijk aan de slag als leraar. In het
onderwijs is er op dit moment vraag naar
goed opgeleide en gemotiveerde
leerkrachten. Als leraar Horeca en Voeding
tweedegraads kun je lesgeven in het
beroepsonderwijs, vmbo en mbo. Mocht je
achteraf toch liever iets anders willen gaan
doen, dan kun je ook denken aan een
carrière in het bedrijfsleven. Bijvoorbeeld bij
de Warenautoriteit in een proefbakkerij.
*(Leraar Consumptieve Techniek)
Nederland heeft de smaak te pakken. We vinden het steeds belangrijker om
lekker en gezond te eten, gevarieerd en avontuurlijk. Het is aan de horeca, de
bakker, de slager en de brouwer om daar op een slimme manier op in te spelen.
Deze sectoren hebben behoefte aan goed personeel. Word jij die inspirerende
leraar die leerlingen alles bijbrengt over nieuwe bereidingstechnieken en
servicegerichtheid? Wellicht is de opleiding Leraar Horeca en Voeding wel iets
voor jou.
vakkenHieronder staan globaal de vakken die je in het eerste studiejaar volgt.
De onderwijsteams stellen de uiteindelijke programma’s vast.
SEMEStEr 1 SEMEStEr 2
Algemene Natuurwetenschappen Biologie 1 Algemene Natuurwetenschappen Scheikunde 2
Algemene Natuurwetenschappen Scheikunde 1 Bedrijf en organisatie 2: HACCP en veiligheid
Algemene Beroepsvormende Vakken
Algemene Natuurwetenschappen Biologie 2 Praktijkvaardigheden 1: Presenteren en Praktijk
Vakdidactiek
Voorbereiding Werkplekleren Voedingstechnologie 1: Hygiëne
Bedrijf en Organisatie 1: Personeel en Organisatie Voedingstechnologie 2:Voeding en Scheikunde
Metawerk Metawerk
Werkplekleren Werkplekleren
HVA Onderwijs en OpVOeding
38 39
leraar MaatschappIJleer
studeren en praktIJk IneenVanaf het eerste jaar sta je voor de klas.
Eerst met een oriënterende stage en
naarmate de studie vordert, wordt het
aantal stagedagen meer. We noemen deze
combinatie van werken en leren
‘werkplekleren’. Verder neem je deel aan
excursies, bijvoorbeeld naar de Tweede
Kamer, en uiteraard is er alle ruimte voor
actuele discussies.
propedeuseEen leraar maatschappijleer is bovenal
geïnteresseerd in groepsgedrag van mensen.
Maar evenzeer in politiek en sociale
wetenschappen. Politicologie en Sociologie
zijn dan ook belangrijke vakken in je
propedeuse. Dat geldt eveneens voor
vakken als Criminologie, Massamedia,
Wereldreligies, Verzorgingsstaat en Huwelijk
en Gezin. Tijdens je stage breng je de
eerste beginselen van het lesgeven in de
praktijk en onderzoek je of leraar maat-
schappijleer inderdaad iets voor jou is.
hoofdfaseTijdens de hoofdfase ga je meer de diepte
in met vakken als Europa, Pluriforme
Samenleving, Onderwijs en Samenleving,
Internationale Betrekkingen, Bestuur en
Besluitvorming en Filosofie. Tijdens je stage
of werk op een school werk je aan je
persoonlijke ontwikkeling en professiona-
lisering. Deze worden beoordeeld door
middel van bekwaamheidsproeven
(portfolio assessments). In het vierde jaar
volg je een minor en loop je je lio-stage
(leraar in opleiding). Ook voer je een lio-
praktijk-onderzoek uit. Je werkt toe naar
een afstudeerproduct, waarmee je laat zien
dat je het bachelorniveau hebt bereikt.
studIebelastIngPer jaar zijn er zestig studiepunten te behalen.
De colleges worden op maandagmiddag en
-avond gegeven. Je moet rekenen op minimaal
veertien contacturen per week. Reken daar-
naast op zo’n twintig uur zelfstudie per week.
vrIJstellIngen en erkennen van verworven coMpetentIesNeem voor meer informatie contact op
met de deeltijdcoördinator, mevrouw
M. Bernaerts via [email protected].
beroepsperspectIefNa je afstuderen wil je natuurlijk zo snel
mogelijk aan de slag als leraar. Een leraar
maatschappijleer is tevens opgeleid voor het
vak burgerschap in het mbo en hij kan de
maatschappelijke stage zinvol vorm geven in
een school.
Een klas vol eigenwijze leerlingen. Allemaal met een eigen – vaak nog
ongenuanceerde – mening. Heb jij het in je om ze inzicht in de maatschappij bij
te brengen? Om ze te laten zien dat hun leven van alledag direct samenhangt
met allerlei ontwikkelingen in de maatschappij? Dan is dit misschien je
opleiding. Je praat over sociale, politieke en economische ontwikkelingen en
analyseert de gevolgen daarvan in het dagelijkse leven. Een leraar
maatschappijleer leert jongeren vanuit verschillende invalshoeken te kijken naar
maatschappelijke vraagstukken, hun eigen mening te ontwikkelen en te
onderbouwen met argumenten. Daarbij leer je kritisch kijken naar wat je
beïnvloedt en hoe je zelf invloed kunt uitoefenen.
vakkenHieronder staan globaal de vakken die je in het eerste studiejaar volgt.
De onderwijsteams stellen de uiteindelijke programma’s vast.
SEMEStEr 1 SEMEStEr 2
Inleiding Basiswetenschappen Sociale verschillen: Recht en Criminaliteit
Sociologie Verzorgingsstaat
Economie Macht en Zeggenschap
Jongerencultuur Cultuur en Socialisatie: Huwelijk, Gezin en Andere Samenlevingsvormen
Politicologie Project Lokaal Bestuur
Wereldreligies Beeldvorming en Stereotypering: Massamedia
Sociale Verschillen: Recht en Criminaliteit Excursies en Actualiteiten
Excursies en Actualiteiten Metawerk
Metawerk Werkplekleren
Voorbereiding Werkplekleren
HVA Onderwijs en OpVOeding
40 41
leraar Mens en technologIe
studeren en praktIJk IneenVanaf het eerste jaar sta je bij een van onze
opleidingsscholen voor de klas. We noemen
deze combinatie van werken en leren
‘werkplekleren’. Naarmate de studie vordert
wordt het aantal dagen werkplekleren
uitgebreid. De inhoud van het lesprogramma
wordt toegespitst op actuele
maatschappelijke ontwikkelingen en
ontwikkelingen in technologie, ontwerp en
design.
specIalIsatIesDe opleiding tot leraar Mens en Technologie
sluit aan bij de ontwikkelingen in het vmbo
en mbo. Je wordt er breed opgeleid, maar
door een specialisatie vanaf je derde jaar
haal je ook een onderwijsbevoegdheid in
een of meer van de technische vakken. Dit is
een belangrijk verschil met de opleiding tot
leraar Techniek, waarmee je les kunt gaan
geven in het vak Techniek aan de
onderbouw van het algemeen voortgezet
onderwijs.
propedeuse In de propedeuse oriënteer je je op de
wereld van technologie. In een aantal
thematische modules bouw je kennis en
kunde op die je in actuele praktijksituaties
met elkaar weet te integreren. Je werkt
altijd vanuit een actuele probleemstelling
en bedenkt technologische en technische
oplossingen. Welke de beste is hangt
bijvoorbeeld af van maatschappelijke
behoeftes prijs, veiligheid en
duurzaamheid. Tijdens je stage breng je de
eerste beginselen van het lesgeven in de
praktijk.
hoofdfaseIn het tweede jaar verdiep je je in de
moderne informatie- en communicatie-
technologie en in kunstmatige
intelligentie. En je leert didactische
vaardigheden. Tijdens je stage werk je aan
je persoonlijke ontwikkeling en pro-
fessionalisering. Deze worden beoordeeld
door middel van bekwaamheidsproeven
(portfolio assessments). Aan het eind van
het tweede jaar bespreek je met je mentor
de keuze van je specialisatie. Dat kan een
richting zijn als De Agrarische Wereld,
Biotechnologie of Technologie en Energie.
In het derde jaar krijg je onderwerpen die
aansluiten bij je specialisatie en je
lesbevoegdheid. In het vierde jaar volg je
een minor en loop je je lio-stage (leraar in
opleiding).Ook voer je een lio-
praktijkonderzoek uit dat is verbonden
met je gekozen specialisatie. Je werkt toe
naar een afstudeerproduct, waarmee je
laat zien dat je het bachelorniveau hebt
bereikt.
studIebelastIngPer jaar zijn er zestig studiepunten te
behalen. De colleges worden het eerste
jaar op twee dagdelen gegeven. Je moet
rekenen op minimaal veertien contacturen
per week. Reken daarnaast op zo’n twintig
uur zelfstudie per week.
vrIJstellIngen en erkennen van verworven coMpetentIesNeem voor meer informatie contact op met
de opleidingscoördinator, dhr. A.A.M. van
Dongen via [email protected].
beroepsperspectIefDeze nieuwe opleiding sluit nauw aan bij de
hedendaagse ontwikkelingen in het
voorgezet onderwijs en het
beroepsonderwijs. Er is behoefte aan goed
opgeleide en gemotiveerde leraren (mannen
én vrouwen) in de technische vakken in het
beroepsonderwijs. Als leraar Mens en
Technologie heb je een duidelijke visie op
technologie en weet je wat er speelt op de
verschillende technische vakgebieden.
techniek en technologie veranderen voortdurend en steeds sneller. Of het nu
gaat om de wereld van de gezondheidszorg, constructie, energie, media en
communicatie, fabricage, logistiek of voedselproductie, over tien jaar ziet die
wereld er weer heel anders uit. Denk je dat je leerlingen in het beroeps-
onderwijs kunt enthousiasmeren en inspireren tot een keuze voor een loopbaan
in een technische beroep? Ben je nieuwsgierig, inventief, creatief en
communicatief? Dan is de opleiding tot leraar Mens en technologie misschien
wel iets voor jou.
vakkenHieronder staan globaal de vakken die je in het eerste studiejaar volgt.
De onderwijsteams stellen de uiteindelijke programma’s vast.
SEMEStEr 1 SEMEStEr 2
Lesgeven in technologie Werkplekleren 1
Voorbereiding Werkplekleren De Leerling
De Leeromgeving van de Toekomst Medical
Wonen en de Woonomgeving Visie op Onderwijs en Technologie
Bedrijfsstage 1 Schiphol
Leren
Mobiliteit en Transport
HVA Onderwijs en OpVOeding
42 43
leraar natuurkunde
studeren en praktIJk IneenVanaf het eerste jaar sta je bij een van onze
opleidingsscholen voor de klas. We noemen
deze combinatie van werken en leren
‘werkplekleren’. Naarmate de studie vordert
wordt het aantal dagen werkplekleren
uitgebreid. In de onderbouw van het vmbo
worden de vakken natuurkunde en
scheikunde gecombineerd aangeboden.
Daarom overlappen deze vakken elkaar ook
voor een groot deel in je opleiding.
propedeuseIn de propedeuse krijg je vakken als Licht en
Geluid in Beeld, Elektriciteit en Elektronica
en Stoffen en Scheikundige Reacties.
Inhoudelijke vakken worden samengebracht
in cursussen gericht op vaardigheden zoals
Practicum en presenteren. Het zelfstandig
studeren wordt ondersteund door de inzet
van beproefde elektronische leerom-
gevingen. Tijdens je stage breng je de eerste
beginselen van het lesgeven in de praktijk.
hoofdfaseHet tweede en het derde jaar staan in het
teken van verdieping en verbreding. Je
volgt modules als Sterrenkunde, Bio-
chemie, Fysische Optica, Atomen en
Moleculen, Natuurkunde buiten de klas
en Kernen en radioactiviteit. Tijdens je
stage werk je aan je persoonlijke ont-
wikkeling en professionalisering. Deze
worden beoordeeld door middel van
bekwaamheidsproeven (portfolio assess-
ments). In het vierde jaar volg je een
minor. Je kunt bijvoorbeeld je bevoegd-
heid Leraar Scheikunde halen. En je loopt
je lio-stage (leraar in opleiding). Ook voer
je een lio-praktijkonderzoek uit dat
aansluit bij je persoonlijke ontwikkeling
of bij ontwikkelingen op je stageschool.
Je werkt toe naar een afstudeerproduct,
waarmee je laat zien dat je het bachelor-
niveau hebt bereikt.
studIebelastIngPer jaar zijn er zestig studiepunten te
behalen. De colleges worden gegeven
op dinsdagmiddag vanaf 12.40 uur en
dinsdag- en donderdagavond vanaf
17.40 uur. Je moet rekenen op minimaal
veertien contacturen per week. Reken
daarnaast op zo’n twintig uur zelfstudie
per week.
vrIJstellIngen en erkennen van verworven coMpetentIesNeem voor meer informatie contact op met
de deeltijdcoördinator, dhr. G.P.M. de Goede
via [email protected].
beroepsperspectIefNa je afstuderen wil je natuurlijk zo snel
mogelijk aan de slag als leraar. In het
onderwijs is er op dit moment vraag naar
goed opgeleide en gemotiveerde
leerkrachten. Als leraar natuurkunde
tweedegraads kun je lesgeven op het vmbo,
in de onderbouw op de havo, het vwo of
mbo. Mocht je achteraf toch liever iets
anders gaan doen, dan kun je ook denken
aan een functie als staf- of beleidsmede-
werker in het bedrijfsleven of bij de overheid.
Auto’s die rijden op waterstof. Zonne- en kernenergie. Lcd- en plasmaschermen.
Natuurkunde is altijd actueel. Is dat wat je boeit? En wil je je kennis en
enthousiasme over natuurkunde op anderen overbrengen? Dan is Leraar
Natuurkunde misschien iets voor jou. Je maakt je leerlingen nieuwsgierig en
helpt ze op zoek te gaan naar verklaringen en verbanden. Laat je klas maar zien
hoe leuk en belangrijk het vak natuurkunde is.
vakkenHieronder staan globaal de vakken die je in het eerste studiejaar volgt.
De onderwijsteams stellen de uiteindelijke programma’s vast.
SEMEStEr 1 SEMEStEr 2
Stoffen en Materialen in Huis Elektriciteit en Elektronica
Kracht en Beweging
Verbranden en Verwarmen Stoffen en Scheikundige Reacties
Metawerk
Wiskundige Technieken Werkplekleren 1
Voorbereiding Werkplekleren Vakdidactiek A
Metawerk Licht en Geluid in Beeld
Practicum en Presenteren Algemene Beroepsvaardigheden
Valdidactiek A Milieu- en Milieueducatie
HVA Onderwijs en OpVOeding
44 45
leraar nederlands
studeren en praktIJk IneenVanaf het eerste jaar sta je bij een van onze
opleidingsscholen voor de klas. We noemen
deze combinatie van werken en leren
‘werkplekleren’. Naarmate de studie vordert
wordt het aantal dagen werkplekleren
uitgebreid.
propedeuseIn de propedeuse verdiep je je in de basis
van het Nederlands De tweedegraads-
opleidingen rusten op vier pijlers:
werkplekleren, metawerk, vakkennis, en
algemene beroepsvoorbereiding. Elk jaar
ben je met deze vier onderdelen bezig.
hoofdfaseIn het tweede jaar verdiep je je kennis met
vakken als Taalwetenschap en
Jeugdliteratuur en ligt de nadruk meer op
didactische vaardigheden. Tijdens je stage
werk je aan je persoonlijke ontwikkeling en
professionalisering. Deze worden
beoordeeld door middel van
bekwaamheidsproeven (assessments). Aan
het eind van het tweede jaar bespreek je
met je mentor de keuze van je specialisatie.
In het derde jaar volg je vakken die hierop
aansluiten. En je maakt kennis met de
beginselen van de journalistiek. In het
vierde jaar volg je een minor en loop je je
lio-stage (leraar in opleiding). Ook voer je
een lio-praktijk-onderzoek uit dat is
verbonden met je gekozen specialisatie. Je
werkt toe naar een afstudeerproduct,
waarmee je laat zien dat je het
bachelorniveau hebt bereikt en dat je
startbekwaam bent.
studIebelastIngPer jaar zijn er zestig studiepunten te
behalen. De colleges worden gegeven op
dinsdagavond (in het eerste en vierde jaar)
en donderdagavond (in het tweede en
derde jaar). Op beide dagen ben je van
12.40 tot 21.50 uur bezig. Je moet rekenen
op minimaal veertien contacturen in de
week. Reken daarnaast op vijftien tot
twintig uur zelfstudie per week.
vrIJstellIngenNeem voor meer informatie contact op
met de deeltijdcoördinator, mevrouw
J. van Wingerden via [email protected].
beroepsperspectIefNa je afstuderen wil je natuurlijk zo snel
mogelijk aan de slag als leraar. In het
onderwijs is er op dit moment vraag naar
goed opgeleide en gemotiveerde
leerkrachten. Als leraar Nederlands
tweedegraads kun je lesgeven op het vmbo,
in de onderbouw op de havo, het vwo of
mbo. Mocht je achteraf toch liever iets
anders willen gaan doen, dan kun je ook
denken aan een functie in de journalistiek of
in de media- en communicatiebranche.
Wat moet je doen om een klas met pubers aan het lezen te krijgen? Hoe leer je ze
om een goede brief te schrijven, zonder spelfouten? Hoe laat je leerlingen erva-
ren dat gedichten leuk of mooi zijn? Dat zijn vragen waar je als leraar Nederlands
mee te maken krijgt. Je wordt opgeleid tot een leraar die jongeren op een
moderne manier laat zien hoe leuk en boeiend de Nederlandse taal is. Je hebt niet
alleen kennis van zaken, maar je bent ook in staat om leerlingen te begeleiden en
ze te helpen zich te ontwikkelen tot mondige staatsburgers.
vakkenHieronder staan globaal de vakken die je in het eerste studiejaar volgt.
De onderwijsteams stellen de uiteindelijke programma’s vast.
SEMEStEr 1 SEMEStEr 2
Taalwetenschap Kunst en Cultuur 2
Inleiding Poëzieanalyse Inleiding Taal- en Literatuurgeschiedenis
Grammatica Proza- en Poëzieanalyse
Lees- en Schrijfvaardigheid
Kunst en Cultuur 1 Vakdidactiek 1
Metawerk
Voorbereiding Werkplekleren Metawerk
Werkplekleren
HVA Onderwijs en OpVOeding
46 47
leraar scheIkunde
studeren en praktIJk IneenVanaf het eerste jaar sta je bij een van onze
opleidingsscholen voor de klas. We noemen
deze combinatie van werken en leren ‘werk-
plekleren’. Naarmate de studie vordert
wordt het aantal dagen werkplekleren
uitgebreid. In de onderbouw van het vmbo
worden de vakken natuurkunde en schei-
kunde gecombineerd aangeboden. Daarom
overlappen deze vakken elkaar ook voor een
groot deel in je opleiding.
propedeuseIn de propedeuse krijg je vakken als Licht en
Geluid in Beeld, Elektriciteit en Elektronica
en Stoffen en Scheikundige Reacties. Inhou-
delijke vakken worden samengebracht in
cursussen gericht op vaardigheden zoals
Practicum en presenteren. Het zelfstandig
studeren wordt ondersteund door de inzet
van beproefde elektronische leeromgevin-
gen. Tijdens je stage breng je de eerste
beginselen van het lesgeven in de praktijk.
hoofdfaseHet tweede en het derde jaar staan in het
teken van verdieping en verbreding.
Je volgt modules als Sterrenkunde,
Biochemie, Fysische Optica, Atomen en
Moleculen, Experimenten Scheikunde en
Analytische chemie. Tijdens je stage werk
je aan je persoonlijke ontwikkeling en
professionalisering. Deze worden beoor-
deeld door middel van bekwaamheids-
proeven (portfolio assessments). In het
vierde jaar volg je een minor. Je kunt
bijvoorbeeld je bevoegdheid Leraar
Natuurkunde halen. En je loopt je lio-stage
(leraar in opleiding). Ook voer je een
lio-praktijkonderzoek uit dat aansluit bij je
persoonlijke ontwikkeling of bij ontwikke-
lingen op je stageschool. Je werkt toe naar
een afstudeerproduct, waarmee je laat zien
dat je het bachelorniveau hebt bereikt.
studIebelastIngPer jaar zijn er zestig studiepunten te
behalen. De colleges worden gegeven op
dinsdag-middag vanaf 12.40 uur en dins-
dag- en donderdagavond vanaf 17.40 uur.
Je moet rekenen op minimaal veertien
contacturen in de week. Reken daarnaast
op zo’n twintig uur zelfstudie per week.
vrIJstellIngen en erkennen van verworven coMpetentIesNeem voor meer informatie contact op met
de deeltijdcoördinator, dhr. G.P.M. de Goede
via [email protected].
beroepsperspectIefNa je afstuderen wil je natuurlijk zo snel
mogelijk aan de slag als leraar. In het
onderwijs is er op dit moment vraag naar
goed opgeleide en gemotiveerde
leerkrachten. Als leraar scheikunde
tweedegraads kun je lesgeven op het vmbo,
in de onderbouw op de havo, het vwo of
mbo. Mocht je achteraf toch liever iets anders
gaan doen, dan kun je ook denken aan een
functie als staf- of beleidsmedewerker in het
bedrijfsleven of bij de overheid.
De ontwikkeling van nieuwe medicijnen. De zuivering van oppervlaktewater.
Productie van nieuwe kunststoffen. Scheikunde is overal. Geboeid door dit
veelzijdige vak? En wil je je enthousiasme graag met anderen delen? Dan is
Leraar Scheikunde misschien je opleiding. Aan de HvA word je opgeleid tot
leraar nieuwe stijl. Je neemt leerlingen mee op een spannende ontdekkings-
tocht. De studie is zo ingericht dat je ook snel je bevoegdheid voor Leraar
Natuurkunde kunt behalen.
vakkenHieronder staan globaal de vakken die je in het eerste studiejaar volgt.
De onderwijsteams stellen de uiteindelijke programma’s vast.
SEMEStEr 1 SEMEStEr 2
Stoffen en Materialen in Huis Elektriciteit en Elektronica
Kracht en Beweging
Verbranden en Verwarmen Stoffen en Scheikundige Reacties
Metawerk
Wiskundige Technieken Werkplekleren 1
Voorbereiding Werkplekleren Vakdidactiek A
Metawerk Licht en Geluid in Beeld
Practicum en Presenteren Algemene Beroepsvaardigheden
Valdidactiek A Milieu- en Milieueducatie
HVA Onderwijs en OpVOeding
48 49
leraar technIek
studeren en praktIJk IneenVanaf het eerste jaar sta je bij een van onze
opleidingsscholen voor de klas. We noemen
deze combinatie van werken en leren
‘werkplekleren’. Naarmate de studie vordert
wordt het aantal dagen werkplekleren
uitgebreid.
propedeuseIn de propedeuse oriënteer je je op de
wereld van technologie. Waar tref je het
aan? Wat kan je er mee? Hoe ontwerp je
zelf? Je doet dit door in een aantal
thematische modules kennis en kunde op te
bouwen die je in actuele praktijksituaties
met elkaar weet te integreren. Je werkt altijd
vanuit een actuele probleemstelling naar
technologische en technische oplossingen
toe. Er leiden immers altijd meerdere wegen
naar Rome. Welke de beste is hangt af van
maatschappelijke behoeftes en eisen met
betrekking tot bijvoorbeeld de prijs,
veiligheid, duurzaamheid en andere ethische
implicaties. Tijdens je stage breng je de
eerste beginselen van het lesgeven
in de praktijk.
hoofdfaseIn het tweede jaar bouw je je oriëntatie verder
uit door je te verdiepen in de moderne
informatie- en communicatie-technologie en
in de wereld van de kunstmatige intelligentie.
En je leert didactische vaardigheden. Tijdens je
stage werk je aan je persoonlijke ontwikkeling
en professionalisering. Deze worden
beoordeeld door middel van bekwaam-
heidsproeven (portfolio assessments). Aan het
eind van het tweede jaar bespreek je met je
mentor hoe je je studie verder gaat indelen.
Hoe je de theorie gaat opdoen en welke
opdrachten je gaat uitvoeren. In het derde
jaar stort je je op onderwerpen die aansluiten
bij de gemaakte keuzes en werk je aan je
lesbevoegdheid voor het vak. In het vierde jaar
volg je een minor en loop je je lio-stage (leraar
in opleiding). Ook voer je een lio-praktijk-
onderzoek uit dat is verbonden met je
gekozen specialisatie. Je werkt toe naar een
afstudeerproduct, waarmee je laat zien dat je
het bachelorniveau hebt bereikt.
studIebelastIngPer jaar zijn er zestig studiepunten te behalen.
De colleges worden het eerste jaar op
twee dagdelen gegeven. Je moet rekenen
op minimaal veertien contacturen in de
week. Reken daarnaast op zo’n twintig uur
zelfstudie per week.
vrIJstellIngen en erkennen van verworven coMpetentIesNeem voor meer informatie contact op met
de opleidingscoördinator dhr. A.A.M. van
Dongen via [email protected].
beroepsperspectIefNa je afstuderen wil je natuurlijk zo snel
mogelijk aan de slag als leraar. In het
onderwijs is er op dit moment vraag naar
goed opgeleide en gemotiveerde
leerkrachten. Als leraar techniek geef je les
aan de onderbouw van het gehele
voortgezet onderwijs (vmbo, havo en vwo).
Maar ook voor een carrière bij de overheid
of in het bedrijfsleven is deze opleiding een
prima basis.
Ben jij geboeid door technologie en hoe technologie onze wereld
efficiënter maakt en beter leefbaar? En wil je jongeren net zo enthousiast
maken voor techniek? Als leraar techniek draag je je kennis en passie over
op je leerlingen. Je helpt ze om technische keuzes te maken en om een
creatieve bijdrage te leveren.
vakkenHieronder staan globaal de vakken die je in het eerste studiejaar volgt.
De onderwijsteams stellen de uiteindelijke programma’s vast.
SEMEStEr 1 SEMEStEr 2
Lesgeven in technologie Werkplekleren 1
Voorbereiding Werkplekleren De Leerling
De Leeromgeving van de Toekomst Medical
Wonen en de Woonomgeving Visie op Onderwijs en Technologie
Bedrijfsstage 1 Schiphol
Leren
Mobiliteit en Transport
HVA Onderwijs en OpVOeding
50 51
leraar wIskunde
studeren en praktIJk IneenVanaf het eerste jaar maak je kennis met
de praktijk en loop je stage. We noemen
deze combinatie van werken en leren
‘werkplekleren’. Naarmate de studie vordert
wordt het aantal dagen werkplekleren
uitgebreid, ga je steeds meer lessen geven
en krijg je meer verantwoordelijkheid.
propedeuseIn de propedeuse krijg je vakken als Vlakke
Meetkunde, Vectormeetkunde, Analyse,
Kansrekening en Vakdidactiek. En er is
aandacht voor toepassing van wiskunde in
de praktijk. Tijdens je stage breng je de
eerste beginselen van het lesgeven in de
praktijk.
hoofdfaseVanaf het tweede jaar ga je meer de diepte
in met vakken als Dynamische Modellen,
Getallen en Groepen, Grafentheorie,
Geschiedenis van de Wiskunde en krijg
je meer Vakdidactiek. Tijdens je stage werk
je verder aan je persoonlijke ontwikkeling
en professionalisering. Deze worden
beoordeeld door middel van bekwaam-
heidsproeven (portfolio assessments). Aan
het eind van het tweede jaar bespreek je
met je mentor de keuze van je specialisatie.
In het derde jaar volg je vakken die hierop
aansluiten. In het vierde jaar volg je een
minor en loop je je lio-stage (leraar in
opleiding). Ook voer je een lio-
praktijkonderzoek uit. Je werkt toe naar een
afstudeerproduct, waarmee je laat zien dat
je het bachelorniveau hebt bereikt.
studIebelastIngPer jaar zijn er zestig studiepunten te
behalen. De colleges worden gegeven in de
middag en avonduren. Het eerste, derde en
vierde jaar zal dat op de dinsdag zijn. In het
tweede jaar worden de lessen gegeven op
donderdag. Je moet rekenen op minimaal
veertien contacturen in de week Reken
daarnaast op zo’n twintig uur zelfstudie
per week.
vrIJstellIngen en erkennen van verworven coMpetentIesNeem voor meer informatie contact op met
de deeltijdcoördinator, dhr. F.K. Leynse via
Heb je plezier in wiskunde en vind je het leuk anderen te helpen met
wiskunde? Wil je graag met jongeren werken? Dan is Leraar Wiskunde jouw
opleiding. Niets is zo boeiend als zien dat leerlingen door jouw hulp
wiskunde gaan begrijpen en gaan zien dat wiskunde leuk is.
vakkenHieronder staan globaal de vakken die je in het eerste studiejaar volgt.
De onderwijsteams stellen de uiteindelijke programma’s vast.
SEMEStEr 1 SEMEStEr 2
Cijfers en Prognoses Meetkunde: Perspectief
Vlakke Meetkunde 1 Ruimtemeetkunde
Kansrekening 1 Rekendidactiek
Vectormeetkunde Analyse 1C
Analyse 1A Analyse 1D
Vakdidactiek 1 Lineaire Algebra 1
Analyse 1B Problemen en Bewijzen
Metawerk Metawerk
Voorbereiding Werkplekleren Werkplekleren
beroepsperspectIefNa je afstuderen wil je natuurlijk zo snel
mogelijk aan de slag als leraar. In het
onderwijs is vraag naar goed opgeleide en
gemotiveerde leerkrachten. Als leraar
wiskunde tweedegraads kun je lesgeven in
het vmbo, in de onderbouw van havo/vwo
en in het mbo.
Aan
de
inh
ou
d v
an d
eze
bro
chu
re k
un
nen
gee
n r
ech
ten
wo
rden
on
tlee
nd
.O
B-10
3-12
hva onderwIJs en opvoedIng
Hogeschool van Amsterdam
Tweedegraads Lerarenopleidingen
Wibautstraat 2-4
1091 GM Amsterdam
www.hva.nl