Tulevaisuuskaan ei ole enää entisensä– ei edes korkeakouluissa
Jyrki J.J. Kasvi
Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus TIEKE
Suhtautukaa ennustajiin aina ripauksella suolaa
”Computers in the future may weigh no more than 1.5 tons.” Popular Mechanics magazine on development of science, 1949.
“I can assure you that data processing is a fad that won’t last out the year.”
Editor of Prentice Hall business books, 1957
”There is no reason for any individual to have a computer in their home.” Ken Olson, President of DEC, World Future Society Convention, 1977
"You aren't going to turn passive consumers into active trollers on the Internet." Stephen Weiswasser, senior VP, ABC television, 1989
“Next Christmas the iPod will be dead, finished, gone, kaput.”
Sir Alan Sugar, 2005
”Internet romahtaa vuonna 2006”
prof. Hannu H. Kari, 2004
“By 2015 one third of US fighting strength will be composed of robots”
US Department of Defense, 2006
Talouskriisit tulevat ja menevät.
Todelliset muutostrendit muuttavat tulevaisuutta.
Todellisia muutostrendejä
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 4
Digitalisaatio räjäyttäätuottavuuden- Mooren laki alkaa purra- Useita disruptiivisia
teknologioita yhtä aikaa- Robotit automatisoivat käsityön
ja maatalouden- Tekoälyt automatisoivat
henkisen työn- Esineiden Internet yhdistää
kaiken kokonaisuudeksi- Maailmantalouden kortit jaetaan
uudelleen- Yhteiskuntien rakenteet uusiksi
Ikärakenne kääntää maailman- Teollisuusmaat ikääntyvät (paitsi USA)- Kehittyvien maiden suuret ikäluokat
nuoria aikuisia
Globalisaatio verkostoi maailman- Nousevat taloudet suurvalloiksi- Kiina palaa maailman keskukseksi- Työtä teetetään kehittyvissä maissa
Ympäristö alkaa käydä kalliiksi- Luonnonvarojen hinta nousee- Päästöjen vähentäminen maksaa- Ilmastonmuutokseen sopeutumien
Haasteet Mahdollisuus
Muutostrendit haastavat tutkimuksen ja koulutuksen
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 5
Teknologia- ja tuotanto-talousosaaminen- Tekoäly- ja robottiosaaminen- Algoritminen ajattelu- Tietojohtaminen- Tietomassojen hallinta ja
analyysi - Eri osaamisalueiden yhdistely ja
kokonaisuuksien hallinta(esim. arkkitehtuuri, rakennus-tekniikka ja älykäs talotekniikka)
- Toiminnansuunnittelu ja muutosjohtaminen
- Luovuus ja ennakkoluulottomuus
Gerontologia, hoivaosaaminen- Hoivarobotiikka ja -tekniikka- Käytettävyys ja esteettömyys- Geriatria, vanhuspsykiatria
Verkostoituminen, kansainvälisyys- Kielitaito, kulttuurilukutaito- Kuluttajalähtöinen palvelumuotoilu- Logistiikka
Ympäristöosaaminen- Raaka-aine- ja energiatehokkuus- Bio- ja geenitekniikka- Yhdyskuntasuunnittelu, liikennetekniikka
Haasteet Mahdollisuus
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 6
Image: Cyberdyne
Esimerkiksi tukiranka korvaa rollaattorin ja lisää liikkuvuutta
Digitalisaatio muuttaa kaiken
Media-ala kohtasi murroksen ensimmäisten joukossa...
…yhdessä pankkien, arvopaperikaupan, maanviljelyksen ja metsätalouden kanssa
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 8
Joit aamukahvissasi robotin lypsämää maitoa.
Image: Lely
Mihin tarvitaan ammatti-taitoista pankkivirkailijaa, kun rahat nostetaan automaatista ja laskut maksetaan verkossa?
Kuka maksaa pankki-virkailijan verot?
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 9
CC 3.0 Share Alike Attribution J-P Kärnä
CC 3.0 SA BY Heikki Valve
1970-luvulla Suomessa oli noin 100.000 metsuria, nyt 3.500.
Seuraavien kahden vuoden aikana ihmiskunnankäytössä oleva laskentateho kaksinkertaistuu.
Neljässä vuodessa nelinkertaistuu, kuudessa vuodessa kahdeksankertaistuu, kahdeksassa vuodessa kuusitoistakertaistuu, ...
7.4.2008www.kasvi.org12
Muutoksen vauhti ei ole60 vuodessa ainakaanhidastunut…US Army Photo
Horst Zuse
Digitalisaatio on vasta alkamassa
1600-luvun lopulla keksitty höyrykonemullisti talouden ja yhteiskunnan rakenteet1800-luvun alussa
Murros: koulutus, työmarkkinat, politiikka, talous, perhe, …
Esimerkiksi koulut toimivat edelleen teollisen pradigman mukaan
Jopa elämä etenee kuin tuotantolinjalla: lapsuus → opiskelu → työelämä → eläke
1940-luvulla keksitty digitaalitekniikka mullistaa nyt meidänyhteiskuntamme ja taloutemme rakenteet
Millainen on 2030-luvun koti, koulu, työpaikka, perhe, ammattiyhdistys, …
Mikä on esimerkiksi 2030-luvun koulujen digitaalinen paradigma?
Kolmasosa nykyisistä ammateista korvautuu 20 vuodessa tekoälyllä tai roboteilla, loput muuttuvat, ja uusia syntyy tilalle
Oppimisen, työn ja eläkkeen rajapinnat murtuvat!
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 13
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 14
Mihin tarvitaan varastomiestä, kun vain robotti tietää missä mikin on?
Image: Cimcorp
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 15
Ahtaajan työ on robottilukkien käskyttämistä.
Image: Kuehne + Nagel International AG
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 16
Image: Lockheed
Kun rekat osaavat ajaa itseään, niiden rattiin ei kannata tuhlata ihmistä!
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 17
Mihin tarvitaan pörssimeklaria, kun algoritmit käyvät arvopaperikauppaa?
CC BY 2.0 Rafael Matsunaga - Flickr
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 18
Mihin tarvitaan lääkäriä, kun Watson tekee keuhkosyövän hoitopäätökset?
Image: IBM
Suomi on digitalisaation alisuoriutuja!
22 vertailumaasta Suomen yrityksillä parhaat edellytykset hyödyntää digitaalitekniikkaa toiminnassaan Mutta digitaalitekniikan käyttäjinä Suomen yritykset ovat sijalla 17.
Suomalaisten yritysten sijoitus digitaalitekniikan vaikuttavuudessa on viides
Suomen julkisen sektorin edellytykset käyttää digitaali-tekniikkaa ovat toiseksi parhaat Digitaalitekniikan käyttäjänä Suomen julkinen sektori on 22:a kahdeksas.
Esimerkiksi: Suomen kouluissa on Euroopan parhaisiin kuuluva ICT-varustus Mutta Suomen kouluissa käytetään tietotekniikkaa vähiten Euroopassa…
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 19
Lähde: Digibarometri 2014, www.digibarometri.fi
CC BY SA 3.0 Shritwod
… kyllä, vähiten Euroopassa
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 20
Survey of Schools: ICT in Education
Aalto-yliopistosta puuttuu humanistinen tiedekunta!
Esimerkiksi MIT:ssä sellainen on.
Mitä se tarkoittaa, että …
Image: Zenrobotics
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 22
Rakennusjätteen lajittelu kannattaa vain robotilla.
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 23
Mihin tarvitaan kassoja ja myyjiä, kun asiakkaat siirtyvät verkkoon?
Suomen luova tuho
Kiihtyvä digitaalinen vallankumous jakaa maailmantalouden kortit uudelleen. Ei ole itsestään selvää, että Suomi ja muut
vanhat teollisuusmaat ovat uusia digitaalisia maita
Kaikilla yhteiskunnan ja talouden sektoreilla on edessä vähintään yhtä kipeä rakennemuutos kuin minkä mediateollisuus on kokenut runsaassa vuosikymmenessä. Tekniikan murrosta tärkeämpiä ovat uuden tekniikan mahdollistamat uudet
(sähköiset) toimintaprosessit ja liiketoimintamallit.
Spotify, Kindle, FindMySong, Uber ja AirBnB ovat vasta alkua
Digitalisaatio on Suomen ainoa mahdollisuus pysyä pinnalla Suomi ei nouse kuin automatisoimalla työtä aina kun mahdollista
Työntekijät on koulutettava ja kannustettava yhä uusiin ammatteihin
Korkeakoulut ratkaisevia osaamisen luojia
Kunhan se osaaminen vastaa oppijoiden ja yhteiskunnan tarpeisiin
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 25
Vastareaktioita odotettavissa
1800-luvun alun kehruukoneet olivat1. sukupolven teollisuusautomaatiota Teollisuus ja työelämä muuttuivat myös silloin
nopeammin kuin talous ja ihmiset ehtivät reagoida
Tuloksena väkivaltaisia ludiittikapinoita Koneen rikkomisesta Englannissa kuolemantuomio
Yritysten ja valtioiden kilpajuoksussakenelläkään ei ole varaa pysähtyä hengähtämään ja pohtimaan Edelläkävijäyritykset ja -maat nauttivat sekä voitot että riskit
Miten osa digitaalisaation luomasta tuottavuuden kasvustasaadaan ohjattua uudelleenkoulutukseen, sosiaalitukiin ym. joilla pehmennetään murroksen vaikutuksia? … hidastamatta samalla uuden teknologian mahdollisuuksien hyödyntämistä?
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 26
Suomi ei pelastu romuttamalla pankkiautomaatit ja lypsyrobotit …
… ja jakamalla ihmisille pokasahat ja lypsyjakkarat
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 27
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 28
Kolmannes nykyammateista katoaa,vanhat muuttuvat ja uusia syntyy
Rekkamanageri Lennokkiohjaaja Bioinformaatikko
Geenikorjaaja Energiasuunnittelija
Putkimies
Koulutus vanhenee nopeasti
Jatkuva oppiminen Kyky toimia tehtävissä, joita ei osaa
Työn, yrittämisen, opiskelun, vapaan, eläkkeen ym. yhdisteleminen
Mahdoton ammatinvalinta
Osaamisen pitkiä kaaria
Vuonna 1982 julkaistulla Commodore 64 -kotimikrolla lapsena aloittaneet ohjelmoijat ovat perustaneet valtaosan Suomen ohjelmistoyrityksistä. Suomessa oli 1980-luvulla poikkeuksellisen vilkas kotimikrokulttuuri.
Kaikkia lapsia ei varoituksista huolimatta onneksi revitty irti tietokoneesta ;)
Erityisesti Demoscene-yhteisö Suomen ICT-sektorin nousun taustalla!
Mistä löytyisi 2010-luvun lapsille yhtä hyvät eväät menestyä 2030-luvulla? Esim. Pyhtäällä opitaan peruskoulussa 3D-tulostinten käyttöä
Virossa opetetaan ohjelmointia peruskoulun alusta loppuun
Jätämmekö myös tällä kertaa tulevaisuuden menestyksen edellytysten löytämisen lasten ja nuorten omien harrastusten varaan?
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 29
CC 2.5 Share Alike Attribution Bill Bertram
Ovatko korkeakoulut reaktiivisia vai proaktiivisia?
Tutkimmeko ja koulutammeko Suomen menneisyyttä vai tulevaisuutta?
Missä tiedekunnassa tehtiin Suomen ensimmäinen tietokonepelien kulttuuriakäsitellyt opinnäyte?
Kysymys:
2030-luvun osaamisen paradigma
Muurit oppimisen ja elämän väliltä murtuvat Työviikossa yksi päivä kouluttajana ja toinen päivä
opiskelijana
Muurit oppilaitosten ja ympäristön väliltä murtuvat Seinät eivät enää rajoita oppimista tiettyyn aikaan ja paikkaan
Oppilaitos on ennemmin mielentila kuin fyysinen tila
Muurit opetuksen ja oppimisen väliltä murtuvat Oppiminen on yhteisöllistä ilman hierarkiaa
IC-tekniikan merkitys oppimisessa arkipäiväistyy Tekniikkaa ei enää nosteta erikseen esiin sen enempää kuin ovia tai ikkunoita
Keskitytään tekniikan asemesta sen mahdollistamaan pedagogiikkaan
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 32
Edes opiskelijat eivät pysy entisellään
Ritalin ja muut aivodopingaineet tulossa myös Suomeen Saksassa jo joka viides opiskelija parantaa suorituskykyään kemiallisesti (kofeiini,
ritalin, amfetamiini) - Urheiluun liittyvillä aloilla joka neljäs
Opiskelijat verkkoon kytkettyjä kyborgeja Pian emme enää vilkuile älypuhelinta, vaan elämme
täydennetyssä todellisuudessa
Anturit, implantit, älypiilolinssit ym. ovat vasta alkua
Laitteiden, esim. muisti-implantin sammuttaminen vastaa amputaatiota
Opiskelijat ovat yhä useammin myös töissä, työttömiä, yrittäjiä ja/tai eläkkeellä Nopeasti muuttuvassa maailmassa opiskelua ei voi koskaan lopettaa
Työuralla useita ammatteja, siis myös useita tutkintoja
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 33
Dietz P., Striegel H., Franke A., Lieb K., Simon P. & Ulrich R. (2013) Randomized Response Estimates for the 12-Month Prevalence of Cognitive-
Enhancing Drug Use in University Students. Pharmacotherapy: The Journal of Human Pharmacology and Drug Therapy. Vol 33,/1, p 44-50.
Yhtä aikaa työssä, opiskelemassa, yrittäjä ja eläkkeellä
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 34
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Opiskelu
Työelämä
Yrittäjä
Perhe(et)
Vapaa
Aja
nk
äytt
ö
Lisäksi tietysti esim. sapattivapaat, kuntoutuslomat, luottamustehtävät, vapaaehtoistyö,
työttömyys, …
Syöpä
0 10 20 30 40 50 >>
Koulu Teekkari DI
Tutkija
Lapsi
(KH)(tekn) Valtuutettu (pj)
ked
Scifi, fantasia, sarjakuva, burleski, sienestys, melonta, valokuvaus
Kirjat
TkT
Soft
TIEKE
Kolumnisti, blogisti
EU
Luennoija, kouluttaja, opettaja
Maria
Ilmari
MB C= Pelit
?
Kaislaranta
Kirjat
Digitaalinen korkeakoulu
Oppikirjat ovat jo suurelta osin siirtyneet verkkoon Opiskelu on nyt halvempaa kuin koskaan ennen
Luennot korvautuvat verkostotyöskentelyllä Riskinä taantuminen sähköpostikirjekursseiksi
Jatkuva vertailu maailman huippuopettajiin Verkossa voi seurata tieteenalan huippujen luentoja
Tutkinnot kertovat vain osaamisen vanhentumisesta Tutkinto antaa luvan tulla täydennys- ja ajantasauskoulutukseen
Yrittäjyysosaaminen osaksi perusopintoja Suomessa heikosti koulutetut yrittäjät
Akateemisen osaamisen kaupallista hyödyntämistä arastellaan edelleen
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 36
Haasteita korkeakouluille
Korkeakoulujen ja professuurien on ansaittava autonomiansa Sisältöjen ja toimintatapojen on annettava
edellytykset menestyä tulevaisuuden työ- ja yritysmarkkinoilla
– Esimerkiksi opettajankoulutuksen putoaminen yhteiskunnan digitalisoitumisesta
Mittareiden ja rahoituksen sitominen akateemisten suoritteiden lisäksi esim. opiskelijoiden tyytyväisyyteen, työllistymiseen ja perustettujen yritysten määrään
Onko korkeakoulu lähipalvelu? Korkeakoulujen maakuntasarjaa ei ole, on vain maailmancup
Onko korkeakoulupolitiikka sivistyspolitiikkaa, elinkeinopolitiikkaa vai aluepolitiikkaa?
Korkeakoulu ei ole enää elämänura vaan elämänvaihe Lisää liikkuvuutta korkeakoulujen ja muun yhteiskunnan välille!
Miten akateemisia virkoja täytettäessä huomioidaan muut kuin akateemiset ansiot?
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 37
Kolme tehtävää
Tieteellinen tutkimus Avoin tiede haastaa perinteiset
toimintatavat ja kulttuurin
Tutkimusrahoitus ohjaa yritysyhteistyöhön, jossa usein liikesalaisuuksia
Mistä tutkijoille ja professoreille aikaa varsinaiseen tutkimustyöhön?
Korkein opetus Tutkijakoulutuksen ja ammattiin koulutuksen jännite
Substanssiosaaminen ei takaa pedagogista osaamista saati pedagogista innovatiivisuutta
Tutkintojen sisältöjen ja työelämän vaatimusten vastaavuus
Yhteiskunnallinen vaikuttavuus Korkeakoulujen on vastattava yhteiskunnassa kasvavaan tieteenvastaisuuteen
Mittarit ja rahoitus eivät huomioi osallistumista yhteiskunnalliseen keskusteluun
Korkeakoulujen on määrätietoisesti puolustettava tutkijoiden sananvapautta
6.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 38
30.9.2010 www.kasvi.org 39
Sukupuolten välinen digikuilu?
Keskustelua
U.S. Army Photo
TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry
TIEKE on v. 1981 perustettu tietoyhteiskunnan puolueeton ja riippumaton vaikuttaja, verkottaja ja vauhdittaja.
TIEKEn toiminnan painopisteet ovat1. Tieto- ja viestintätekniikan osaamisen kehittäminen
2. Sähköisten toimintaprosessien edistäminen
3. Tietoyhteiskunnan tietopalvelut
TIEKEn toimintatapoja ovat hankkeet, foorumit, palvelut, seminaarit ja yhteiskunnallinen vaikuttaminen.
TIEKEn jäsenenä on yli 80 julkista ja yksityistä organisaatiota Jäsenmaksu liikevaihdon perusteella 3 500 €, 1 700 € tai 800 €
TIEKEn liikevaihto on n. 1,3 milj. € vuodessa TIEKEssä työskentelee 12 henkilöä
2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 40