SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 1
Modulation de l’éducation à la Santé environnementale via les serious games et mondes virtuels
auprès de différentes populations
Rémy Collomp1, Thuy Collomp1, Anais Anziani1, Nicolas Alexandre1, Alexandre Bullock2, Léon Chicheportiche2, Eric Beltrando3, Julia Henin4, Elsa Zotian4, Rachel
Felipo5, Denis Charpin5, Loick Menvielle6
1 Laboratoire de Soins Pharmaceutiques et de Santé Publique, CHU de Nice2 Solar Games, Nice 3 Bilog SA, Paris 4 Laboratoire LaSSA, Marseille5Service Pneumologie, Assistance Publique Hôpitaux de Marseille, Marseille
6Edhec, Nice
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 2
Plan
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 3
Périmètre
Santé environnementale
Santé & pollutions environnementales
Champ très vaste
Dominé par incertitude
Priorité de santé publique : PNSE 3
Ensemble de la population, très sensibilisée
Implication de nombreux acteurs:
institutionnels, industriels, usagers
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 4
Périmètre
Qualité de l’air
Pollution atmosphérique
Plus de 30 000 décès prématurés en France
Cancérigène (2013); cardio respiratoire
Qualité de l’air extérieurQualité de l’air intérieur
Actions à tous les niveaux et pour tous les acteurs
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 5
Populations
Enfants scolarisés
ConseillersHabitatSanté
Personnel scolaire
Enfants asthmatiques
Scol’AirAsthme Games
Marseille, Paris, Grenoble
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 6
Objectifs
Enfants scolarisés
Avis du Haut Conseil de la santé publique du 9 décembre 2011 portant sur la politique de santé à l’écolePNSE 3 – Loi de santé 2015 - Ecole numérique
Participation de l’école: prévention et promotion de la santé Education à la santé, en articulation avec les enseignements
Acquérir des connaissancesDévelopper leur esprit critique Adopter des comportements favorables à leur santéDévelopper leur accès à l’autonomie et à la responsabilité
Service public numériqueOffre de productions pédagogiques numériques à finalités éducatives, culturelles ou scientifiques
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 7
Approche pédagogique
CM2 : COMMENT Que puis-je faire avec ma démarche citoyen dans le cadre du développement durable pour limiter les risques
Connaissances Compréhension Interaction
CE2 : QUOIquels dangers, quels risques, quels comportements mettre en place
CM1 : POURQUOI pour quelle raison y a-t-il un risque et pour quelle raison mettre en place ces comportements
SGModalité pédagogi
que
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 8
Objectifs
Conseillers habitat santé
Diplôme universitaire
Identifier les diverses sources d’allergènes et de polluants au domicile de personnes souffrant de maladies respiratoires ou allergiques liées à l’air intérieur Donner des conseils d'éviction Sur prescription médicale
Visite à domicileAppareils de mesureDiagnosticLien prescripteurEtude d’impact
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 9
Approche pédagogique
Diagnostic Recommandations hiérarchisées
Connaissances Analyse Décision
Polluants potentielsMesures existantes
Face aux situationsQuelles mesures nécessaires et comment
SGVisites
virtuelles
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 10
Objectifs
Enfants asthmatiques
Impact direct santé et qualité de vieTraitement & prise en charge personnalisée
Conduites à tenir
Adaptation
Autonomie
Prise en charge
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 11
Approche pédagogique
Adaptation de mon mode de vieOptimisation de ma prise en charge thérapeutique
Connaissances Analyse Décision
TraitementsPolluants potentiels
Face aux situationsQuel impact pour moi
SGEducation thérapeuti
que
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 12
Positionnement
Temps scolaireProfesseurs des écolesIntégré au programme scolaireFiche pédagogique CANOPE
Temps périscolaireAnimateurs (formés ?)Sensibilisation et ou Intégré au programme scolaireFiche pédagogique CANOPE
Manifestations ponctuellesEquipe projetSensibilisation
Formation
Pré test Support Evaluation
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 13
Positionnement
Diplômes universitaires - EnseignementEnseignantsIntégré au programme
Formation
Support Evaluation Actualisation
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 14
Positionnement
Ecole de l’asthmeEquipe pluridisciplinaireIntégré au programme ETP
Formation
Pré test Support Evaluation
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 15
Productions
Taxinomie : Fonctions« Diffuser un message » de nature éducative (santé, environnement, pédagogique) et informative (thématiques annexes) « Permettre un échange » de données virtuelles entre les participants
Domaines d’application: santé, environnement, éducation
Serious games 3D intégrés dans un monde virtuel persistant global
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 16
Approche socialeInteractivité
Base documentaire
Productions
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 17
Polluants intérieursComportements
Productions
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 18
Productions
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 19
Productions
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 20
Productions
Supports scientifiquesEducatifs
Dynamique
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 21
Perspectives
Enfants scolarisés
ConseillersHabitatSanté
Personnel scolaire
Enfants asthmatiques
Scol’AirAsthme Games
Ecoles à Grasse / périscolaireNice : scolaire
Observation comportement réel
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 22
Perspectives
Enfants scolarisés
ConseillersHabitatSanté
Personnel scolaire
Enfants asthmatiques
Scol’AirAsthme Games
Test promotionExtension autres enseignements
ERP
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 23
Perspectives
Enfants scolarisés
ConseillersHabitatSanté
Personnel scolaire
Enfants asthmatiques
Scol’AirAsthme Games
Ecoles de l’asthmeEntretiens officines
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 24
RECHERCHE
Comportements virtuels // réels Curriculum complet
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 25
Communication
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 26
Remerciements
SEGAMED 2014 - Education Sante environnement R Collomp 27
Merci pour votre [email protected]