SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
“SANDRO PERTINI”
Istituto comprensivo “MARGHERITA HACK”
SITO SCOLASTICO www.istitutocomprensivodiassago.gov.it
Rapporti scuola-famiglia
Sono previsti periodici colloqui con le famiglie, organizzati in un’unica mattina (giovedì) ed anche in orario serale (17.00–19.00)
I Consigli di Classe nei quali è prevista la presenza dei Rappresentanti dei Genitori, sono aperti a tutti i genitori.
Consulenza psicologica per studenti e famiglie
Sportello di ascolto per i ragazzi
Punto di riferimento per i genitori
Progetto per inserimento degli alunni stranieri e successo scolastico
NELLA SCUOLA SECONDARIA…
Strutture
Aule dotate di L.I.M.
Aula multimediale
Aule di strumento
Aula di scienze
Aula di musica
Aula audiovisivi
Aula di arte
Armadietti personali per alunni
Palestra
Nuovo rettilineo di atletica
Biblioteca
Aule di ricevimento Genitori
Mensa
Raccordo con la Scuola Primaria e la Scuola Secondaria di II grado
Progetto Accoglienza classi prime Progetto Successo scolastico (Recupero/Potenziamento/Alfabetizzazione stranieri)
Progetto Orientamento Progetto lingua straniera (KET = Key English Test) Educazione alla salute Educazione alla sicurezza Educazione alla affettività ed alla sessualità Progetto Giochi matematici Sostegno a distanza A.V.S.I. (e Tombola di Natale)
Progetti
L’Istituto Nazionale di valutazione (INVALSI) ha reso noti i risultati conseguiti dai nostri alunni che frequentavano la 3ª classe della scuola secondaria nel trascorso anno scolastico, comparandoli con i dati di tutta l’Italia: come si evince, i nostri risultati sono superiori alle medie nazionali.
punteggi percentuali: italiano matematica
I.C.ASSAGO 69,5 60,5
LOMBARDIA 64,3 61,3
NORD OVEST 65,0 60,9
ITALIA 61,4 57,3
rispetto alla media italiana: + 8,1 + 3,2
ESITI SCOLASTICI I° ANNO SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO DEI NOSTRI EX ALUNNI
A proposito di
“successo scolastico”…
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
licenza '05-'06 licenza '06-'07 licenza '07-'08 licenza '08-'09 licenza '09-'10 licenza '10-'11 licenza '11-'12 licenza '12-'13
promossi a giugno
promossi a settembre
totale promossi
non ammessi
promossi
a giugno
promossi
a settembre
totale
promossi
non
ammessi
licenza '05-'06 41% 38% 79% 21%
licenza '06-'07 61% 23% 84% 16%
licenza '07-'08 64% 17% 81% 19%
licenza '08-'09 59% 28% 87% 13%
licenza '09-'10 66% 24% 90% 10%
licenza '10-'11 58% 16% 74% 26%
licenza '11-'12 65% 23% 88% 12%
licenza '12-'13 81% 10% 91% 9%
• Dall’anno scolastico 2008-2009,
l’offerta formativa della scuola si è
arricchita di un nuovo strumento
didattico: l’INDIRIZZO MUSICALE.
• Non è richiesta alcuna
conoscenza preventiva della
musica.
• Le lezioni di strumento
(CHITARRA, PIANOFORTE,
FLAUTO e PERCUSSIONI) fanno
parte delle lezioni curricolari dello
studente che sceglie di iscriversi a
questo indirizzo.
• Le lezioni di strumento vengono
svolte in presenza del singolo
alunno o in piccolo gruppo, hanno
un ruolo orientativo e c’è una
particolare attenzione a cogliere le
esigenze, le attitudini e le
aspirazioni degli alunni.
INDIRIZZO MUSICALE
ORARIO DEL MATTINO ORARIO POMERIDIANO
Ingresso 7.55
Prima ora 8.00-9.00
Seconda ora 9.00-9.50
Intervallo 9.50-10.00
Terza ora 10.00-10.55
Quarta ora 10.55-11.45
Intervallo 11.45-11.55
Quinta ora 11.55-12.50
Sesta ora 12.50-13.45
Mensa 13.45-14.30
Settima ora 14.30-15.25
Ottava ora 15.25-16.15
Nona ora (Musica d’insieme)
16.15-17.15
STRUTTURA ORARIA ATTUALE
Organizzazione classi Dopo l’attivazione della riforma e la rideterminazione degli organici è possibile
scegliere per le seguenti opzioni
Modello
A
Tempo normale
(30 moduli settimanali: da lunedì a venerdì dalle 7.55 alle 13.45)
Modello
B
Tempo prolungato (34 moduli settimanali + 2 di mensa):
3 giorni
dalle 7.55 alle 13.45
2 giorni
dalle 7.55 alle 13.45
13.45-14.30 mensa
14.30-16.15
Modello
C
Tempo prolungato con indirizzo musicale (34 moduli settimanali + mensa):
3 giorni dalle 7.55 alle 13.45
1 giorno
dalle 7.55 alle 13.45
13.45-14.30 mensa
14.30-17.15 (di cui una di musica di insieme)
1 giorno dalle 7.55 alle 13.45
+ 1 ora pomeridiana di strumento singolo
SCHEMA ORARIO SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO TEMPO NORMALE (al mattino): 30 moduli
Modello
A
MATERIA moduli
SETTIMANALI
ITALIANO 6
STORIA – GEOGRAFIA –
ED. ALLA CITTADINANZA 4
SCIENZE MATEMATICHE 6
INGLESE 3
SPAGNOLO 2
ARTE E IMMAGINE 2
SCIENZE MOTORIE 2
MUSICA 2
TECNOLOGIA/INFORMATICA 2
RELIGIONE / ATTIVITA’
ALTERNATIVA 1
Modello
B
MATERIA moduli
SETTIMANALI
ITALIANO 6+1
STORIA–GEOGRAFIA–ED. ALLA CITTADINANZA 4
SCIENZE MATEMATICHE 6+1
INGLESE 3
SPAGNOLO 2
ARTE E IMMAGINE 2
SCIENZE MOTORIE 2
MUSICA 2
TECNOLOGIA/INFORMATICA 2
RELIGIONE / ATTIVITA’ ALTERNATIVA 1
ATTIVITÀ
INTEGRATIVE
CLASSI PRIME
• GIORNALINO - BLOG (potenziamento italiano +
informatica)
• FIABE NEL MONDO (animazione + intercultura)
• GIOCANDO CON I NUMERI (potenziamento
matematica)
• GIOCANDO CON LA SCIENZA (potenziamento
scienze)
2
SCHEMA ORARIO SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO TEMPO PROLUNGATO (34 moduli)
SCHEMA ORARIO SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO TEMPO PROLUNGATO A INDIRIZZO MUSICALE (34 moduli)
Modello
C
MATERIA moduli
SETTIMANALI
ITALIANO 6+1
STORIA–GEOGRAFIA–ED.
ALLA CITTADINANZA 4
SCIENZE MATEMATICHE 6+1
INGLESE 3
SPAGNOLO 2
ARTE E IMMAGINE 2
SCIENZE MOTORIE 2
MUSICA 2
TECNOLOGIA/INFORMATICA 2
RELIGIONE / ATTIVITA’
ALTERNATIVA 1
STRUMENTO SINGOLO
MUSICA D’INSIEME
1
1
ISCRIZIONI ON LINE
Ai sensi della L. 7.08.12, n. 135 a decorrere dall’anno scolastico 2012/13 le iscrizioni alle istituzioni scolastiche statali avvengono esclusivamente in modalità on-line attraverso un apposito applicativo che il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca mette a disposizione delle scuole e delle famiglie.
ITER DA SEGUIRE PER L’ISCRIZIONE ON-LINE
1. Registrarsi (dal 12 gennaio) sul sito del Ministero dell’Istruzione all’indirizzo http://www.iscrizioni.istruzione.it per ricevere nella propria casella di posta elettronica il codice personale di accesso al servizio delle IscrizioniOnLine
2. Compilare on-line in tutte le parti il modello di domanda di iscrizione (dal 15 gennaio). Il codice della scuola secondaria di Assago è MIMM886018 (vedi circolare 115)
3. Inoltrare on-line la domanda alla scuola attraverso la procedura guidata (entro il 15 febbraio).
4. Al completamento della procedura, la famiglia riceve nella casella di posta elettronica un messaggio di corretta acquisizione della domanda.
5. La famiglia, attraverso il servizio di Iscrizioni on-line, può seguire l’iter della domanda.
Si segnala che, in caso di genitori divorziati o separati con affidamento non congiunto, la domanda di iscrizione presentata on line deve essere perfezionata presso la scuola entro l’avvio del nuovo anno scolastico.
MODULO DI ISCRIZIONE ON-LINE
ATTIVITA’ SVOLTE
Il primo giorno di scuola le alunne e gli alunni delle classi prime, con i loro genitori, vengono accolti dalla Dirigente Scolastica e dai docenti di lettere e matematica. Questi li accompagnano nelle rispettive classi dove forniscono le prime indicazioni e consegnano il diario scolastico: importante strumento di comunicazione scuola-famiglia.
Nelle prima settimana di scuola si svolge una giornata di accoglienza. Si tratta di un’importante occasione nella quale i ragazzi socializzano fra loro e conoscono i nuovi insegnanti, attraverso le attività programmate.
ACCOGLIENZA
SERVIZIO PSICOPEDAGOGICO in collaborazione con l’Ente Locale
Supporto e consulenza individuale e di gruppo ad alunni in difficoltà, alle
famiglie e agli insegnanti, sulle problematiche legate
allo sviluppo e all’orientamento scolastico.
SUCCESSO SCOLASTICO Sin dalla prima classe si impostano in orario
scolastico o extrascolastico attività specifiche con gli insegnanti per aiutare gli alunni ad ottenere risultati scolastici soddisfacenti, al fine di recuperare eventuali insufficienze e/o potenziando le capacità dimostrate.
Ogni anno viene anche organizzato un corso di
alfabetizzazione di italiano per gli alunni stranieri
ORIENTAMENTO SCOLASTICO Sin dalla prima classe si impostano attività
specifiche con gli insegnanti, con lo psicologo e con figure esterne per informare e aiutare alunni e famiglie nella scelta del futuro percorso scolastico secondo la seguente metodologia:
• Accoglienza • Conoscenza di sé • Scelta consapevole Ogni anno viene anche organizzato un CAMPUS
interno al nostro Istituto, a cui partecipano studenti e insegnanti delle Scuole Secondarie di II grado
RACCORDO CON SCUOLE - PRIMARIA - SECONDARIA DI II GRADO Nella scuola secondaria si organizzano iniziative e momenti di attività in comune con la scuola Primaria dell’I.C. (partecipazione a lezioni di strumento musicale, attività sportive, tombola di Natale, visita guidata alla scuola secondaria). Inoltre si organizzano incontri con ex-alunni e il campus di orientamento con i docenti delle scuole superiori.
LINGUE STRANIERE Nella nostra scuola secondaria si studiano:
Inoltre si organizzano corsi di approfondimento e conversazione in lingua inglese con insegnanti madrelingua e in preparazione all’esame del KET = Key English Test, presso il British Council, a Milano.
• INGLESE
• SPAGNOLO
I nostri allievi sono così spronati a mettere alla prova le loro capacità logiche.
GIOCHI MATEMATICI Nella nostra scuola secondaria si organizzano:
• Il “Rally Matematico Transalpino”, per gruppi classe, indetto dall’ Università di Parma.
• I “Giochi d’autunno” indetti dall’Università Bocconi di Milano.
LABORATORIO DI SCIENZE
EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITA’ E ALLA SESSUALITA’
Ci si propone di guidare l’alunno ad una conoscenza di sé e dell’altro ben equilibrata ed armonica. La finalità principale è quella di mettere i ragazzi in condizione di saper gestire il proprio mondo interiore in rapporto con gli altri.
In stretta collaborazione con gli operatori dell’ASL, gli alunni sono aiutati ad analizzare, conoscere e riflettere sui cambiamenti del proprio corpo, sul proprio vissuto interiore, sui propri desideri ed aspirazioni.
MUSEO
DI STORIA NATURALE
PROTEZIONE CIVILE E D.M. 81 SULLA SICUREZZA
La nostra Scuola Secondaria propone il sostegno a distanza
come forma di solidarietà, con lo scopo sia di aiutare bambini
in difficoltà sia di far riflettere gli alunni rispetto a situazioni di
vita in emergenza o in condizioni croniche di estrema povertà..
ADOZIONE INTERNAZIONALE
Sono state adottate tre bambine : SARAH ISABELLY,
brasiliana, CIZA, del Burundi e DANIA, che vive in
Libano.
Ogni anno, prima delle vacanze di Natale, viene organizzata una
tombola benefica finalizzata alla raccolta delle quote che sono
destinate al sostegno di Sarah, Ciza e Dania.
Nel corso degli anni i docenti hanno fatto partecipare le classi a iniziative gratuite, purché inerenti alla programmazione didattica ed educativa, come, ad esempio Bookcity, Incontri con l’ autore , Shoah, Laboratorio del gusto, Concerti,…. dimostrando la propria disponibilità a «mettersi in gioco» in nuove attività.
PEC Il Patto Educativo di Corresponsabilità mira a favorire comprensione
e collaborazione tra tutti i protagonisti della scuola; richiama le responsabilità educative di insegnanti, famiglie e alunni nella dialettica composizione di diritti e doveri. Il rispetto di tale patto costituisce un punto importante per costruire un rapporto di fiducia reciproca basata sulla condivisione di finalità, percorsi e metodi.
I Genitori hanno la prima e principale responsabilità nell’educazione dei
loro figli. Nel rispetto e nella valorizzazione di questo ruolo, l’Istituto si pone perciò in atteggiamento di collaborazione con le famiglie degli alunni.
La Dirigente e i Docenti, hanno un ruolo di primaria importanza per il
raggiungimento delle finalità dell’istituto, perché è a loro affidata in larga misura l’educazione degli alunni.
Gli Alunni e le Alunne sono la ragion d’essere della comunità scolastica
ed è necessario che non siano passivi destinatari, bensì protagonisti della loro piena autoeducazione e crescita personale.